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1、鸳鸯谱的阅读的答案鸳鸯谱的阅读的答案【篇一：2015语文中考真题之名著阅读解析】名著内容描述有错误的一项。（ ） a第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。 c唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。 d杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。 【答案】d 【解析】 试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书

2、中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。d错，杨志被劫生辰纲后没有马上投梁山，而是与鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。三山聚义时与众英雄共归梁山。 2（2015届辽宁锦州中考）下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（ ） a水浒传中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。 b繁星和春水收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自然的赞美是其主题。 c鲁滨逊漂流记中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛上的艰苦岁月。然后又回到大船上，运回很多有用的东西。 d钢铁是怎样炼成

3、的以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。 【答案】b 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 3（2015届福建福州中考）下列情节叙述与名著不符的一项是（） a悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。（西游记） b刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向 二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。（骆驼祥子） c武松大闹飞云浦、

4、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。（水浒传） d鲁滨孙和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨孙把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。（鲁滨孙漂流记） 【答案】c 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。 4（2015届湖北黄冈中考）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） a我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。 b林冲是水浒传中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安

5、分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。 c骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。 d西游记中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。 【答案】d 【解析】 试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题各项句子较长

6、，信息点较多，要抓住关键信息仔细回承作品内容，判断正误。d错，不是“金刚镯”，而是“紫金铃”，孙悟空盗走了“紫金铃”才降服的妖怪赛太岁。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 5（2015届北京中考）阅读下面的连环画，完成第（1）（3）题。 1孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。 2众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。” 3孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。”4孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。

7、他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。 5魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。 6司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西域。 7司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。 8孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。 9司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。 （1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第_幅。（1分） （2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用 的计

8、谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多，比如 。 （3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的_来扮演。（1分） 【链接材料】 行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。 【答案】（1）八（2）空城 草船借箭 （3）老生 【解析】 试题分析：诸葛亮的空城

9、记都不陌生，但这道题的重点不在于情节而是细节。比如第一题要求我们通过司马懿的神态去表现诸葛亮的临危不乱，这里要注意在连环画里找到司马懿的特写。第二题的细节在于第一个横线后已有“计谋”二字，在填空时若写“空城计”，则语义重复。第三题属于材料链接，细读材料即可得出答案。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解b。 6（2015届北京中考）阅读下面的连环画，完成（1）（2）题。（共4分）1赵构登基后，整顿军备。名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。 2这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。 3杨幺派人携重金逛岳飞入伙。岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。 4岳飞送

10、走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：“我儿拒绝得对。”这时，徐仁带着圣旨到来。 5岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“尽忠保国”四字，说：“愿你做个忠臣，流芳百世。” 6次日_ _ _。 （1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（）（2分） a极其忠诚 b精诚尽力 c精心付出 d忠肝义胆 （2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一端文字。（要求：20-30字）（2分） 【答案】（1）a （2）岳飞坚持主张抗金，同金军进行了数百次的战斗，成为著名爱国将领。 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解b。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能

11、力层级为探究f。 7（2015届北京中考）小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。 请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。 面对敌人的威逼利诱， 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”（成岗 刘思扬） 面对敌人的刑讯逼供，凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道?这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”（江雪琴 李青竹） 革命烈士在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是

12、一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”（许云峰 齐晓轩） 【答案】 成岗 江雪琴 放云峰 【解析】 试题分析：本题是有关名著阅读。阅读名著要了解作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据题干中的提示，仔细回顾小说红岩的内容，根据人物所说话的内容判断烈士名称。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 8（2015届福建莆田中考）请从下面两道题中任选一题作答。（6分） （1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。?他把金击子敲了一下，那果子扑的

13、落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。 选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把新造的船放入海里？ 【答案】（1）五庄观（或：万寿山。 2分）；这果子遇土而入；借助观音的净瓶水（或：甘露水。2分）。（2）鲁滨孙；坐小船绕岛航行一圈；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水。2分）。 【解析】 试题分析：本题是关于名著阅读的问题。仔细阅读各段文字，抓住其中关键的信息点分析问题。第一题，根据文段中的 “人参果”和题目中的“师徒二人西

14、行”即可判断作品为西游记，回顾作品内容，找到相关情节概括作答。第二题，根据人物语言中的“想用它渡到小岛对面的那块大陆上去”可判断作品为鲁宾孙漂流记，根据作品内容答题即可。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。 9（2015届福建福州中考）阅读简爱第三十七章选段，完成后面问题。（5分） “但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？” “是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。” “是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。” “是的，先生” “真的吗，简？” “完全当真，先生。” 文中的“先生”是谁？简爱怎么结识“先生”的？“先生”变成

15、残疾人的原因是什么？ 【答案】 【解析】 试题分析：本题有关对名著简爱内容的了解。根据所问的问题，回顾小说内容，可概括小说的主人公简爱的故事联想到与她密切相关的人物，梳理小说中两个人物这间发生事情，简要回答。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。 10（2015届广东佛山中考）名著积累 （第1小题2分，第2小题3分，共5分） （1）初中语文课文中，选自朝花夕拾的文章有藤野先生、五猖会， ， 。 （2）简要说说藤野先生是个怎样的人。 【答案】（1）从百草园到三味书屋 阿长与（山海经）（2）示例：藤野先生是一个正直善良、热情待人、和蔼可亲、平等待人、毫无民族偏见的人（为人

16、方面），还是一个治学严谨、诲人不倦（工作态度）的人。 【解析】 试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题根据所学所记直接判断即可。第二题，藤野先生是所学课文，回顾作品内容，从藤野先生工作的风格、对“我”的关怀、对中国的关心几个方面来概括。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 11（2015届河北中考）阅读下面的文字，回答1617题。（5分） 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施

17、，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 （1）上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（2）这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。 【答案】 （1）笛福，星期五 （2）示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近30年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。 【解析】 （1）试题分析：此题考查学生对名著鲁滨逊漂流记的小作者及

18、重要人物的了解，要求学生牢记。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 （2）试题分析：此题考查学生对名著鲁滨逊漂流记中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 12（2015届黑龙江牡丹江中考）名著阅读 “多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。” 以上文字中的“他”在生命的末日，写出了不朽的欢乐颂。“他”是中的人物，作者是。作品中三位伟人经历的共同点是： 【解析】 试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（

19、字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息“欢乐颂”根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。欢乐颂是贝多芬的交响乐作品，由“贝多芬”来判断作品名人传及其作者。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记a。 13（2015届湖北恩施州中考）阅读下面名著导读文字，完成?题。（4分） 骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里

20、省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次?他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。 ? 请简述祥子第三次买车卖车的经历。 【答案】?示例：祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，因为虎妞难产而死，他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。?麻木颓废、好占便宜、自暴自弃。 【解析】 试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。 【考场定位】识记文学常识。能力层级为识记a

21、。 14（2015届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）名著阅读 你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，【篇二：高考经典阅读：鸳鸯劫】 冯先生是我的一位画家朋友，擅画鸳鸯，在工笔画家中颇有名气。近三五年，他的画作与拍卖市场结合得很好，于是他十分阔绰地在京郊置了一幢大别墅，还建造了一座庭院。 那庭院里蓄了一塘水，塘中养着野鸭、鸳鸯什么的，还有一对天鹅。 冯先生搬到别墅后不久，有次亲自驾车将我接去，让我分享他的快乐。 我俩坐在庭院里的葡萄架下，吸着烟，品着茶，一边观赏着塘中水鸟们优

22、哉游哉地游动，一边东一句西一句地闲聊。 我问：“它们不会飞走吗?”冯先生说：“不会的。是托人从动物园买来的，买来之前己被养熟了。没有人迹的地方，它们反而不愿去了。” 我又问：“天鹅与鸳鸯，你更喜欢哪一种?” 答曰：“都喜欢。天鹅有贵族气；鸳鸯，则似小家碧玉，各有其美。” 又说：“我也不能一辈子总画鸳鸯啊！我卖画的渠道挺多，不仅在拍卖行里卖，也有人亲自登门购画。倘属成功人士，多要求为他们画天鹅。但也有普通人前来购画，对他们来说，能购到一幅鸳鸯戏荷图，就心满意足了。画鸳鸯是我最擅长的，技熟于心，画起来快，所以价格也就相对便宜些。普通人的目光大抵习惯于被色彩吸引，你看那雄鸳鸯的羽毛多么鲜丽，那正是他

23、们所喜好的嘛！我卖画给他们，也不仅仅是为了钱。他们是揣着钱到这儿来寻求对爱情的祝福的。我满足了他们的心理需求，自己也高兴。” 我虚心求教：“听别人讲，鸳鸯鸳鸯，雄者为鸳，雌者为鸯；鸳不离鸯，鸯不离鸳，一时分离，岂叫鸳鸯。不知道其中有没有什么典故?”冯先生却说，他也不太清楚，他只对线条、色彩，以及构图技巧感兴趣，至于什么典故不典故，他倒从不关注。三个月后，已是炎夏。某曰，我正睡午觉，突然被电话铃惊醒，抓起一听，是冯先生。 他说：“惊心动魄！惊心动魄呀！哎，我刚刚目睹了一个惊心动魄的事件！这会儿我的心还评评乱跳呢，不说出来，我受的那种刺激肯定无法平息!” 我问：“光天化日，难道你那保卫森严的高档别

24、墅区里发生了派血凶案不成?” 他说：“那倒不是，那倒不是。但我的庭院里，刚刚发生了一场事关生死存亡的大搏斗!” 我说：“你别制造悬念了，快讲，讲完了放电话，我困着呢!” 于是，冯先生语气激动地讲述起来。 冯先生中午也是要休息一个多钟头的，但他有一个习惯，睡前总是要坐在他那大别墅二层的落地窗前，俯视庭院里的花花草草，静静地吸一锅烟。那天，他磕尽烟灰正要站起身来的时候，忽见一道暗影自天而降，斜坠向庭院里的水塘。他定睛细看，“哎呀”一声，竟是一只苍鹰，企图从水塘里捕捉一只水鸟。水鸟们受此惊吓，四散而逃。两只天鹅猝临险况，反应迅疾，扇着翅膀跃到了岸上。苍鹰一袭未成，不肯善罢甘休，旋身飞上天空，第二次俯

25、冲下来，盯准的目标是那只雌鸳鸯。而水塘里，除了几株荷，再没什么可供水鸟们藏身的地方。偏那些水鸟，因久不飞翔，飞的本能己经大大退化。 冯先生隔窗看呆了。 正在那雌鸳鸯命悬一线之际，雄鸳鸯不逃窜了。它一下子游到了雌鸳鸯前面，张开双翅，勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰。结果苍鹰的第二次袭击也没成功。那苍鹰似乎饿急了，它飞上空中，又开始第三次进攻。而雄鸳鸯也又一次飞离水面，用显然弱小的双翅扇打苍鹰的利爪，拼死保卫它的雌鸳鸯。力量悬殊的战斗，就这样展开了。 令冯先生更加吃惊的是，塘岸上的一对天鹤，一齐展开双翅，扑入塘中，加入了保卫战。在它们的带动之下，那些野鸭呀、鹭鸶呀、都不再恐惧，先后参战。水塘里一时间情况大

26、乱?待冯先生不再发呆，冲出别墅时，战斗已经结束。苍鹰一无所获，不知去向。水面上，羽毛零落，有鹰的，也有那些水鸟的?我听得也有几分发呆，困意全消。待冯先生讲完，我忍不住关心地问：“那只雄鸳鸯怎么样了？” 他说：“惨！惨！几乎是遍体鱗伤，两只眼睛也瞎了。” 他说他请了一位宠物医院的医生，为那只雄鸳鸯处理伤口。医生认为，如果幸运的话，它还能活下去。于是他就将一对鸳鸯暂时养在别墅里了。 到了秋季，我带着几位朋友到冯先生那里去玩儿，发现他的水塘里增添了一道“风景”雌鸳鸯将它的一只翅膀，轻轻地搭在雄鸳鸯的身上，在塘中缓缓地游来游去，不禁使人联想到一对挽臂散步的恋人。 而那只雄鸳鸯已不再有往日的美丽，它的背

27、上、翅膀，有几处地方呈现出裸着褐色创疤的皮。那几处地方，是永远也不会再长出美丽的羽毛了?更令人动容的是，塘中的其他水鸟，包括两只雪白的、气质高贵的天鹅，只要和那对鸳鸯相遇，都会自觉地给它们让路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛己成塘中的文明准则。尤其那一对天鹅，当它们让路时，每每曲颈，将它们的头低低地俯下，一副崇敬的姿态。我心中自然清楚那是为什么，我悄悄对冯先生说：“在我看来，它们每一只都是高贵的。” 冯先生默默地点了一下头，表不完全同意我的看法。 不知内情的人，纷纷向冯先生发问，冯先生略述前事，众人皆肃默。 是日，大家被冯先生留住，在庭院中聚餐。酒至三巡，众人逼我为一对鸳鸯作诗。我搪塞不过，趁几分

28、醉意，胡乱挡成五绝一首： 为爱岂固死， 有情才相依。 劫前劫后鸟， 直教人惭极。 有专业歌者，借他人熟曲，击觀而歌。众人皆击碗和之。罢，意犹未尽。冯先生率先擎杯至塘边，泼酒以祝。众人皆效仿。 然塘中鸳鸯，隐荷叶一侧，不睬岸上之人，依然相偎小憩。两头依靠，呈耳鬟厮磨状。那雌鸳鸯的一只翅膀，竟仍搭在雄鸳鸯的背上。 不久前某日，忽又接到冯先生电话。他寒暄一句，随即 便道：“它们死了！” 我愕然，轻问：“谁?” 答：“我那对鸳鸯?” 于是想到，己与冯先生中断往来两年之久了。他先是婚变，后妻是一“京漂”，芳龄二十，比冯先生小三十五岁。正新婚宴尔，祸事却猝不及防他某次驾车回别墅区时，撞在水泥电线杆上，严重

29、脑震荡，久医病轻，然落下手臂挛颤之症，无法再作画矣。后妻便闹离婚，他不堪其恶语之扰，遂同意。后妻离开时，暗中将其画作全部转移。此时的冯先生，除了他那大别墅和早年间积攒的一笔存款，也就再没剩什么了。坐吃山空，前景堪忧。 我不知该对他说什么好。 冯先生呜呜咽咽地告诉我，塘中的其他水鸟，因为无人喂养，都飞光了。 我又一愣，半天才问出一句话：“不是都养熟了吗?”对方又是一阵呜咽。 冯先生没有回答我的疑问，就把电话挂了。 我陷入了沉思，突然想到了一句话：“万物互为师学，天道也。” （若子摘自中国青年出版社困境赐予我的一书） 点知教育【篇三：2016尔雅 中国现代文学名家名作 答案】lass=txt姓名：

30、-班级：默认班级 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1废名的作品是（）。 a、 竹林的故事 b、 南行记 c、 春桃 d、 酒后 我的答案：a 2沈从文笔下的湘西少女的特点是（）。 a、 热情奔放 b、 恬淡自守 c、 孤高自傲 d、 愚昧无知 我的答案：b 3下列不属于叶圣陶的作品是（）。 a、 多收了三五斗 b、 狗日的粮食 c、 潘先生在难中 d、 倪焕之 我的答案：b 4巴金的激流三部曲不包括（）。 a、 家 b、 春 c、 秋 d、 冬 我的答案：d5子夜最突出的艺术特色是（）。 a、 喜剧大团圆格局 b、 时代感强烈 c、 零度写作 d、 语言风趣幽默 我的答案：b 6关于围城的三重意蕴，下列选项错误的是（）。 a、 围城描写了抗战时期古老中国的城乡世态。 b、 围城是社会心理的沉淀，以漫画形式揭示了新儒林的众生相。 c、 围城带有哲理层面的反思，通过方鸿渐这个人物揭示了人生的盲目性。 d、 围城探讨了国民劣根性，描写了小市民阶层的悲剧日常。 我的答案：d 7关于左翼文学的特点，下列说法错误的是（）。 a、 左翼文学的政治意识强烈 b、 左翼文学面向底层，描写阶级斗争 c、 左翼文学注重现实影响，追求力的美学 d、 左翼文学主张文学高于现实，其代表作品仍然呈现出浪漫梦幻的气质 我的