冀教版二年级《加减混合运算》课件.pptx

1、第第2 2单元单元 加减混合运算加减混合运算 2 2 加减混合运算加减混合运算学习目标学习目标2.会按照从左往右的顺序计算加减混合运算。1.掌握加减混合运算的计算方法及竖式的简便写法。3.在解决问题的过程中，感受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛应用。复习导入复习导入362817 35+25+21计算。3 6 2 81 78 18181说一说计算的方法。3 5 2 5+2 18 1情景导入情景导入1 1还剩多少个皮球?18+23-22=（个）探索新知探索新知我是分步计算的。18+23=41（个）41-22=19（个）这样写。18+23-21=41-21=19（个）加减混合运算，从左往右依次

2、计算。写成一个竖式比较简单，但要相同数位对齐。1 8+2 3-2 24 119 在里填上数,使每条线上三个数的和都是60。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：可以应用连加、连减和加减混合运算求出里应该填几。做题时应选择数较多的那条线开始计算。如28和15所在的线,因为28+15=43,60-43=17,所以这条线上的里应该填上17;同样28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的这条线上的里应该填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一个里填20。典题精讲典题精讲正确解答：典题精讲典题精讲现在一共有多少位客人?典题精讲典题精讲解题思路：求现在一共有多少位客人，就

3、是从原来的92位客人，减去走了的39位，再加上又来了的27位，列式是9239+27。解答:9239+27=80（位)答:现在一共有80位客人。错误解答易错提醒易错提醒列竖式计算。90-57+15=5 7 +1 5 7 2 18 9 0 7 2 1 8 错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在做加减混合运算时，应按照从左到右的顺序计算，而题里先算了加法是错误的。易错提醒易错提醒正确解答错误解答列竖式计算:90-57+15=48 9 0 5 7 3 3 +1 5 4 8 5 7 +1 5 7 2 9 0 7 2 1 8 学以致用学以致用1.计算。27131279891893490817学以致用学以

4、致用2.夺红旗。5555 计算时一定要细心。2929444417177070262652522020学以致用学以致用口答：现在有63名同学。65272563（名）（名）学校合唱队原来有65名同学，27名同学毕业了，又加入了25名新同学，现在有多少位同学？3.3.学以致用学以致用4.学校图书室有96本故事书,一年级借走了35本,二年级还回了32本,还剩下多少本?口答：还剩下93本。96963 35+5+3 32 29393（本）（本）学以致用学以致用5.车上原有45人,现在还有多少人?45452727+19193737（人）（人）课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？计算加减混合时,列一个竖式计算比较简单。1.计算加减混合算式时,要按照从左往右的顺序进行计算,列竖式时可以写成两个,也可以写成一个。2.计算方法与计算两个数相加减的方法一样,都要把相同数位对齐,从个位算起。计算熟练以后,可不写进位数或退位点。