幼儿园大班主题我是小小兵教案.docx

1、幼儿园大班主题我是小小兵教案幼儿大班主题教案我是小小兵一我是小小兵主题活动目标的修改：1.喜欢解放军，有了解解放军各项活动的愿望，愿意接受有一定难度的任务。2.主动向解放军学习，体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制和与同伴协调合作的能力。3.学习军体拳，能较熟练地攀爬和匍匐前进，提高动作的协调性和灵敏性。4.初步观察和了解一些军事工具的名称和用途，感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。5.能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感，尝试用象征性地手法仿编诗歌。6.独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，了解换牙的原因，学会保护自己的牙齿。7.认识球体

2、，感知平面和立体图形的不同，学习四等分。8.学唱军歌，进一步深化对进行曲、摇篮曲的认识。9.初步表现解放军的简单动态(走路、敬礼、打枪等)，综合运用多种废旧材料，创造性地制作各种军事武器。二主要活动安排：第一周：了解幼儿的前期经验，并激发孩子们对解放军叔叔进一步了解的愿望和兴趣为主线。我心目中的解放军(语言)雷锋的故事(语言)学习雷锋好榜样(音乐)我们要去军营啦!(社会)参观军营(社会)学习6以内的加减(数学)第二周：以进行小小兵各项训练为主线。解放军叔叔来到我们班(社会)观看建国五十周年阅兵(纪录片)认识球体(数学)小海军(音乐)擒敌拳训练(1)(2)我是小小侦察兵(综合)第三周：结合小小兵

3、汇报演出，孩子的表现表达阶段。我喜爱的解放军(美术)仿编诗歌我是三军总司令(语言)制作兵器(亲子活动)八一进行曲(音乐欣赏)队列练习(1)(2)小小兵汇报演出(综合)三主题环境的创设：1.主题环境：(1)将幼儿“我是小小兵”调查表展览在主题墙上。(2)将家长和幼儿共同收集的有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片等展览在主题墙上。(3)收集各种武器兵器的模型布置“海陆空武器”展台。(4)将孩子在区域活动中点彩的“迷彩小兵”布置在主题墙上。(5)布置“我制作的兵器”展。(6)将“参观军营见闻”“仿编诗歌我是三军总司令”布置于室外“请听我说”专栏。2.区域活动：美工区：(点彩)“迷

4、彩小兵”、(折纸)军帽建构区：引导幼儿用各种胶粒拼搭“我喜欢的军事武器”益智区：学下军棋3.角色游戏：小舞台：提供擒敌拳的录音供幼儿表演建筑角：搭建军营(提供塑料小兵、幼儿自带的汽车、飞机等)4晨锻器材：增设匍匐前进、滚坦克项目。四家长工作：1.前期已经为每位幼儿定做了军服。2.更换“家长园地”的内容，介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，了解小兵汇报演出的活动意图。3.请家长和幼儿共同收集有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片、模型等。4.通过校信通的方式告知家长“参观军营”的配合事项和活动安排。5.帮助幼儿记录完成调查表、参观军营见闻。五教学案例 玩滑梯的安全及伤害说明

5、案例 下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。 分析与措施 分析 1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。 2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。 措施 1.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛

6、的地方。2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明 伤害预见 1.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。 2.滑梯零件松散、凸起,易导致幼儿被磕伤。 3.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。 4.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。 5.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。 伤害面对 1.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。2.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救 1.受伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。 2.教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。 3.日常生活中,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。