鲁教版21.古诗二首(牧童、舟过安仁)ppt.ppt

1、童年生活牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，路人借问遥招手，路人借问遥招手，知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。21.古诗二首牧童牧童舟过安仁舟过安仁一、明缘由 牧童相传是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡

2、，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他最后得道成了神仙。草草铺铺横野六七里，横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕岩牧童牧童归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后，饱饱不脱蓑衣不脱蓑衣 月明。月明。卧卧二、知诗意学习提示：1.自读古诗牧童，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱蓑衣蓑衣卧月明。卧月明。草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛笛 晚风三四声。晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来

3、饱饭黄昏后，不脱不脱 卧月明。卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩弄弄:逗弄。逗弄。蓑衣蓑衣:棕或草编的外衣。棕或草编的外衣。用来遮风挡雨。用来遮风挡雨。弄弄蓑衣蓑衣 放眼望去，原野上草色葱茏；放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。笛声侧耳倾听，晚风中牧笛声声。笛声时续时断，随风飘扬。时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已经黄昏牧童回来吃饱了饭，已经黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。月夜的露天地里休息了。回忆我们在用什么方法学习古诗？学习古诗的方法1.明缘由明缘由2.知诗意知诗意3.悟诗情悟诗情 杨万里（杨万里（1127-120

4、61127-1206），），南宋诗人。字廷秀。吉南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。州吉水（今属江西）人。绍兴二十四年（绍兴二十四年（11541154）进士。做过官也免过职，进士。做过官也免过职，一生创作了大量的诗词。一生创作了大量的诗词。他自名书室为他自名书室为“诚斋诚斋”，世称世称“诚斋先生诚斋先生”。舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。gogo 篙篙zhozho 棹棹二、知诗意学习提示：1.自读古诗舟过安仁，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书

5、上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收收 停停 坐船中。坐船中。无雨都张伞，无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。舟过舟过 宋宋 杨万里杨万里安仁安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。县名。在湖南省东南部，宋时设县。篙篙:撑船用的竹竿或木杆。撑船用的竹竿或木杆。棹棹:船桨。船桨。怪生怪生:怪不得。怪不得。安仁安仁篙篙棹棹怪生怪生 一叶小船上，有两个小孩子，他一叶小船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。使风让船前进。作者对儿童的喜欢之情。作者对儿童的喜欢之情。思考今天你有什么收获？