小数与单位换算(例1).ppt

1、小数与单位换算（例1）小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫 1m（）dm 1dm（）cm 1m（）cm1km（）m 1kg（）g 1m2（）dm2101010010001000100填空。填空。二、学习新知二、学习新知小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据 进行改写。进行改写。问题：这些数据太乱了，怎么比呢？问题：这些数据太乱了，怎么比呢？预设：改成相同计量单位的数。预设：改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m二、学习

2、新知二、学习新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。把上面的数据改成以米为单位的数。80cm（）m二、学习新知二、学习新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m1m45cm1.32m0.95m80cm问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？提炼方法。提炼方法。低低 高高 进率进率2.怎样把低级单位的数改成高级单位的数？怎样把低级单位的数改成高级单位的数

3、？问题：问题：1.在解答这两道题时有什么相同的地方？在解答这两道题时有什么相同的地方？预设：把低级单位的数改成高级单位的数。预设：把低级单位的数改成高级单位的数。二、学习新知二、学习新知1.三、巩固练习三、巩固练习24dm（）m 1450g（）kg6km350m（）km8t40kg（）t2.41.456.358.04监控：说一说你是怎么想的。监控：说一说你是怎么想的。13cm（）dm 86g（）kg109dm（）m 5350m（）km1.30.08610.95.358000.8 3 6003.62.3.监控：说一说你是怎么想的。监控：说一说你是怎么想的。gkgkgkg g三、巩固练习三、巩固练习四、布置作业四、布置作业作业：作业：作业：作业：第第50页练习十二，第页练习十二，第4题（题（1）、（）、（3）；）；第第51页练习十二，第页练习十二，第8题（题（1）、（）、（4）。）。