河北省小学语文毕业考试模拟卷3D卷.docx

1、河北省小学语文毕业考试模拟卷3D卷河北省2020年小学语文毕业考试模拟卷3D卷一、 按要求抄写、填空 (共3题；共29分)1. （5分） 用钢笔描红。借问 鱼惊 映2. （10分） 给形近字组词 塞_蓑_耘_傍_桑_赛_衰_耕_榜_嗓_3. （14分） 填空。 （1） “_，_海流。”这是诗人_写的_中的诗句。 （2） “飞流_，疑是_。”这是_朝诗人_写的_中的诗句。 （3） “墙角_，凌寒_。遥知不是雪，_。”这首诗是_写的_。 二、 按要求选择答案 (共10题；共33分)4. （5分） 认一认，连一连bo dn zhng jing zhu蒸_ 爆_ 炖_ 粥_ 酱_5. （4分） 我会填

2、。静：共_笔，部首是_。思：共_笔，部首是_。6. （3分） 给句中划线的字选择合适的选项。 （1） 他们是把花栽种在临街窗户的外面。_临：靠近，对着 来到，到达 将要，快要 模仿（2） 人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。_颇：偏，不正 很，相当地（3） 我闷得慌，出去遛遛。_遛：慢慢走，散步 牵着牲畜或带着鸟慢慢走7. （9分） 查字典填空。 “凌”用部首查字法先查部首 ， 再查 画，用音序查字法，先查字母 ， 再查音节 ; “凌”在字典中的解释有：冰；升高在空中；欺压侵犯；逼近；下面的句中的“凌”是什么意思?（1） 补充题干 （2） 我们要树立凌云壮志。_ （3） 他这个人

3、给人的感觉就是盛气凌人。_ （4） 凌晨时分那突如其来的一声尖叫把给吓得不得了。_ （5） 这块冰凌非常精致非常美观。_ 8. （2分） 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。A . 有一首歌叫太湖美，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B . 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C . “我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D . “嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。9. （2分） (2020五下古冶期末) 下列作品和作者搭配不正确的是（ ） A.清贫方志敏 B.祖父的园子萧红C.刷子李吴敬梓D.威尼斯的小艇-马克吐温A . 清贫方志敏B . 祖父

4、的园子萧红C . 刷子李吴敬梓D . 威尼斯的小艇-马克吐温10. （2分） 下列哪个人物不是杨红樱笔下的人物？（ ）A . 张达B . 贾梅C . 马小跳D . 路曼曼11. （2分） 教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。（ ）A . 这句话表达了我对刘老师的理解、同情和尊敬。 B . 这句话表达了我对刘老师的同情和怜悯。12. （2分） 下列说法不恰当的一项是（ ） A . 三衢道中一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。B . 燕子一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。C . “如果把眼前的一池

5、荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。13. （2分） 下面语句排列正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 三、 联系课文理解句段 (共8题；共48分)14. （4分） 写出下列句子主要运用的说明方法。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。_银杏树的寿命很长，可活千年以上。山东莒南县的定林寺中有

6、一棵大银杏树，相传是商代种植的，距今已有三千多年了。_家乡水边的柳树极易生长，而青海高原上的柳树为保存生命却要付出难以想象的努力。_银杏树的叶子像一把精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。_15. （4分） 根据课文爱如茉莉内容填空。这篇课文以生动传情的笔触，描写了_之间的互相关爱，有如茉莉花一样_，抒发了作者对这种感情的_之情。那株茉莉如此“平淡无奇”，而妈妈却说真爱就像茉莉，这是因为_。16. （2分） 根据意思写词语。孤独地、凄凉悲伤地立在那里。_讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。_17. （7分） 填空。 本文选自我国古代杰出的长篇神话小说_，作者是_代的_。小说主要讲述了_的故事，主要人

7、物有_等。这本书中的，你最喜欢的人物是_，原因是_。18. （12分） 读珍珠泉，把下面的句子补充完整。最有趣的，当然是那_的、_的、一嘟噜一嘟噜从_冒出来的_了！开始，_很小，_着越_越_，越_越_，最后在水面_了，在“扑哧”一笑中_了！19. （5分） 文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有_和_描写，体现了英子内心的_。教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子_掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要_。20. （10分） 按课文花的勇气原文填空。 作者最初看见草地时，感到_，因为_；扒开草后看见躲藏着小草时，感

8、到_，因为_；离开维也纳前，感到_，因为_；看见花的原野时，感到_，因为_；体会到小花的气魄时，心头_，因为_。21. （4分） 连句子。千万缕金光_A像一座巨大的宝库。草地上的野花_B像利剑一样，穿过树梢。树木连成一片_C像个美丽的大花坛小兴安岭_D像绿色的海洋。四、 阅读现代文，完成题目 (共1题；共12分)22. （12分） 阅读短文，完成练习。 啄木鸟和梨树一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结

9、果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。（1） 联系短文内容解释词语。 僵持：_固执己见：_（2） 根据短文内容填空。 两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从_，另一只啄木鸟认为从_，结果_。（3） 从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间_，说明这两只啄木鸟都很_。 （4） 这则寓言告诉我们什么道理？ 五、 作文 (共1题；共5分)23. （5分） 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。参考答案一、 按要求抄写、填空 (共3题；共29分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 按要求选择答案 (共10题；共33分)4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 联系课文理解句段 (共8题；共48分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 阅读现代文，完成题目 (共1题；共12分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 作文 (共1题；共5分)23-1、