1、小升初语文复习改句训练题目类型：一、扩句、缩句二、反问句陈述句三、转述句引述句四、仿写扩句缩句扩句：在主干的基础上添枝加叶。缩句：删去句子中的“枝”和“叶”（修饰语），仅保留主干。方法：1、找出主要动词。2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”“得”后的修饰成分。3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致。白茫茫的水上没有一点儿波浪。清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。反问句改陈述句 方法：1、删除句子中的表示反问的疑问词：难道 吗、怎么 呢、怎能 呢2.有不去不，无不加不
2、。“不”指否定词。3.问号改为句号。4.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？都像你这样白看书，人家怎么过日子？只有一个地球，如果它被破坏了，我们能到哪里去呢？说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天不回家？陈述句改反问句方法：1.在句子中加上表示反问的疑问词：（加在谓语动词的前面）难道 吗、怎么 呢、怎能 呢2.有不去不，无不加不。“不”指否定词。3.句号改为问号。4.读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。我忘不了那个卖书的残疾青年。十万枝箭三天是造不成的。引述句改转述句一般方法：
3、1、提示语部分基本不变。2、将：“”改为，。3、变换人称。你、我、他的转换。4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”他微笑着对我说：“让我看看你的马草。”王老师对小军说：“你的生日我知道了。”母亲对我说：“你说它是怎么长的？”转述句改引述句一般方法：1、找准提示语部分，提示语后面就是引述部分。2、在引述部分加：“”。3、变换人称。你、我、他的转换。4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。黎老师对王伟说,王伟这样做，让她很失望。仿写一般方法：1、找准要仿写的部分。2、分析例句仿写部分的关系3、仿照结构、句式、修辞手法写句子4、读改好的句子，检查句子是否通顺，与原句的语境是否一致。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷念母亲温暖的怀抱一样。我们热爱 ，就像 的 的 一样。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠扬的小令。静极了，的 ，听起来像 的 。
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