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人教版小学数学二年级下册有余数的除法解决问题例5.ppt

1、有余数的除法解决问题解决问题(例(例5 5)一、我会填。一、我会填。1.在在6=5中,余数可以(中,余数可以(),其),其中最大的余数是(中最大的余数是()。)。2.()里最大能填几?)里最大能填几?()419 9()8()4()331,2,3,4,5 54578二、我是小医生。(我会判)二、我是小医生。(我会判)38486 3 83 88 83 23 2 6 64 43 84863 83 88 83 23 2 6 64 43 83 83 63 6 2 24 49 9 92我想独立尝试。我想独立尝试。(提示:可以(提示:可以写一写写一写,算一算算一算,画一画画一画。)。)例例5、22个学生去划

2、船,每条个学生去划船,每条船最多坐船最多坐4人。他们至少要租多人。他们至少要租多少条船?少条船?我会做一做。监控:为什么要监控:为什么要“加加1”。1、有有27 箱菠萝,王叔叔每次最多能运箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。至箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝?少要运多少次才能运完这些菠萝?问题:问题:1.读一读,你知道了什么?读一读,你知道了什么?2.你能自己解决问题吗?动笔试一试。你能自己解决问题吗?动笔试一试。追问:追问:“最多最多”是什么意思?是什么意思?小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面包,最多能买元一个的面包,最多能买几个?几个?2 2、问题:问题:1.这个问题和刚才解决划船

3、的问题哪儿相同?哪儿不同?这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同?哪儿不同?2.刚才余下刚才余下“2人人”就要就要增加增加1条船,现在余下条船,现在余下“1元元”,怎么怎么不增加不增加1个面包呢?个面包呢?对比。对比。3.想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面包,最多能买几个元一个的面包,最多能买几个?22个学生去划船,每条船最个学生去划船,每条船最多坐多坐4人。他们至少要租多少条人。他们至少要租多少条船?船?判断。(说明理由)李阿姨缝制上衣,每件上衣钉7个扣子,38个扣子可以钉几件上衣?(1)387=5(件)3(个扣)(2)5 +1=6(件)答:38个扣子可以钉6件上衣。()改:改:387=5(件)(件)3(个)(个)答:答:38个扣子可以钉个扣子可以钉5件上衣。件上衣。小结:小结:这节课,你有什么收获?这节课,你有什么收获?我们我们在应用学过的知识解决在应用学过的知识解决 生活中的问题时,一定要学会生活中的问题时,一定要学会 具体问题具体分析具体问题具体分析,分清何时分清何时要要 加加1,何时何时不管余。不管余。

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