1、北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元 绿色圃中小学教育网http:/ 1.1.了解大自然的秘密,热爱大自然,爱了解大自然的秘密,热爱大自然,爱护动物。护动物。2.2.理解理解“人是万物之灵。然而,人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面当人自作聪明时,一切都可能走向反面”的含的含义。义。3.3.学习读书的方法。学习读书的方法。4.4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。突兀、等词语的意思。5.5.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。学习目标学习目标 绿色圃中小学教育网http:/请你读读课文,请你读读课文,想
2、一想大自然的想一想大自然的秘密是什么?秘密是什么?绿色圃中小学教育网http:/ 一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。出而止,似乎在侦察外面是否安全。如果把如果把“探探”出换别的词,可以怎么说出换别的词,可以怎么说?绿色圃中小学教育网http:/ 那只先出来的龟,原来是龟群的那只先出来的龟,原来是龟群的“侦察侦察兵兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢,一旦遇到危险,它便会返回龟巢争先恐后地结伴而出。争先恐后地结伴而出。绿色圃中小学教育网http:/ 除了写海龟,还写了我们呢!除了写海龟,还写了我们呢!读读文章,看你读懂什么了。读读文章,
3、看你读懂什么了。绿色圃中小学教育网http:/观察观察紧张紧张震惊震惊悲叹悲叹 我们为什么会有这样的情绪变化?再读我们为什么会有这样的情绪变化?再读读文章体会。如果你认为理解有困难,可以读文章体会。如果你认为理解有困难,可以向周围的同学求助。共同研究研究。向周围的同学求助。共同研究研究。绿色圃中小学教育网http:/啄,幼龟小心,太弱小了。啄,幼龟小心,太弱小了。小海龟小海龟大海龟大海龟绿色圃中小学教育网http:/成群成群的幼龟鱼贯而出。成群成群的幼龟鱼贯而出。绿色圃中小学教育网http:/ 看到成群的海龟争先恐后看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去,你们快告诉它地向大海爬去,你们快告诉它们你
4、们想说的话。们你们想说的话。绿色圃中小学教育网http:/ 这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象?上是怎样一种景象?绿色圃中小学教育网http:/ 向导向导_地说:地说:“如果不是我们人类,如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。这些海龟根本就不会受到伤害。”绿色圃中小学教育网http:/ 课文题目是课文题目是“大自然的秘密大自然的秘密”,可为什么还要写人,这人与大自然的可为什么还要写人,这人与大自然的秘密之间有什么关系呢?再读全文。秘密之间有什么关系呢?再读全文。绿色圃中小学教育网http:/人是万物之灵。人是万物之灵。如果如果_,那么那么_。绿色圃中小学教育网http:/ 同学们,我曾听说有段时间,许多媒体报道同学们,我曾听说有段时间,许多媒体报道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几天就被吃光了,并且发现大片片的松树死亡,天就被吃光了,并且发现大片片的松树死亡,罪魁祸首是松毛虫。这种情况,请同学们利用罪魁祸首是松毛虫。这种情况,请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。你们的聪明才智想想用什么办法解决。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/