高中语文老师寄语.docx

1、高中语文老师寄语高中语文老师寄语高中语文老师寄语1:成功的三个要素：1. 要有成功的心理需求加想法。2. 要吃常人不能吃的哭。3. 要和优秀的人在一起。2:孩子们，读书吧！读书能是自己视野开阔起来，读书能使自己目光深邃起来，读书能使自己思想深刻起来，读书能使自己情感丰富起来。3:断章 卞之琳你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。语文老师借之寄语:愿所有孩子都成为一道装饰，自己和别人梦想的靓丽的风景线!4:荷塘无语，用纯洁澄澈倒影天光云影；清风无语，用平静清凉滤去心浮气躁；夜空无语，用空灵深邃包容月朗星稀。要宠辱不惊，闭看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷

2、云舒。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。5:山间的清泉，你不必与大海比浩瀚，你自有你的清纯；空中的彩虹，你不必与拱桥比恒久，你自有你的绚丽；天上的星星，你不必与太阳比辉煌，你自有你的璀璨。请不要妄自菲薄，发现并弘扬有点，争取辉煌，引来繁花似锦、绿树如茵的明天。6:让自己进步的十个习惯：1. 永远不说“不可能”。2. 凡事第一反应是找方法不是找借口。3. 养成记录的习惯，不太依赖脑袋。4. 每天出门照镜子，给自己自信的微笑。5. 每天自我反省。6. 用心倾听、不打断别人的话，做个倾听高手。7. 节俭。8. 恪守诚信，说到做到。9. 时刻微笑待人处事。10.开会坐前排。7:愿所有孩子自力更生，丰衣足

3、食，产生自己内驱力，因为:蝉立枝头，不籍秋风而声名远播；水滴淙淙，不靠钻头而滴水穿石；鹰击长空，不倚劲风而俯瞰大地。8:同学们，要不满现状，奋发进取！因为:百灵不满足于与小雀同聒噪，才有了婉转的鸣啼；鲨鱼不满足于与小鱼同徜徉，才有了敏捷的速率；雄鹰不满足于与小鸡同徘徊，才有了翱翔的美姿；雄鹰何怕长空比翼，战舰何惧激流漩涡，骏马就要飞越千山万壑，壮士就要踏破峥嵘岁月。9:同学们遇到困难，要坚持:向日葵坚持向着太阳，才有了金色的脸庞；小溪坚持向着太阳，才奔流到海不复回；竹子坚持扎根破岩，才能任尔东西南北风；腊梅坚持凌寒独开，才有暗香袭人；小草坚持冲破土壤，才有点点新绿；青松坚持四季高耸，才有雪中苍

4、翠。10:我们要把蒲公英“去远方”的精神书写在心灵的诗句中，镌刻在生命的年轮里。蒲公英，即使力量单薄，个头矮小，还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要飞向远方。哪怕是飘落在未可知的地方，也要去闯闯未开垦的处女地。泰戈尔新月集“只要他肯把他的船借给我，我将在绝早的晨光里张帆航行。”11：同学们，要像迎春花一样用绽放的笑脸展示风采。一大-片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵。把一根根缠绵的枝条尽情向四下里伸张，向春的深处伸展。12：同学们要有宽容之心，河蚌宽容了沙粒一时的疼痛，于是有了美丽的珍珠；毛毛虫容忍了茧壳时的捆-绑，于是有了蹁跹的蝴蝶；大海宽

5、容了浪花的肆虐，于是有了壮阔的波涛。一只脚踩在紫罗兰上，它却把香味留在那脚后跟上。1. 同学们，要把目光凝聚到眼前，踏实地过好当下：盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心雕镂，石刻家才能让普通的石块变成“金块”；盯紧手上的织针，上灵感和想象驰骋，绣女才能织出绚丽无比的锦锻；盯紧手上的锄头，一次次地松动泥土，除去杂草，农民才能拥有收获的喜悦别把目光老是盯着朦胧的远方，只有先将激-情和汗水毫不吝啬地播撒在跋涉的路上，才能赢得心中渴望的辉煌。2. 同学们，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要正确对待批评和泼冷水因为：假如往一堆干石灰上泼冷水，它会立刻沸腾起来，泼的冷水越多，石灰沸腾得越强烈，之后它就成为一

6、种建筑材料了。3. 同学们，让心从沉睡中苏醒。不要对周围的一切熟视无睹，不要对周遭的过往视而不见，阳光下发亮的树叶，天空中悠闲的浮云，细雨中濡湿的花瓣所有的一切都要化作无形的手指，拨动心灵深处最隐秘的琴弦，发出轻柔的响声4. 同学们，我们要有正确的思考，迎着阳光开一扇窗子：可能因为开错了窗，我们只看到生活的沉重和生命的阴郁；只看到岁月的阴影和社会的阴云；只看到尘世的炎凉和命运的孤寂但迎着阳光开窗，温暖的阳光会洒进来；和煦的微风会拂进来；轻柔的日光和星光会飘进来；生活和生命是明媚而温暖的，这个世界是缤纷而七彩的5. 只有新的领域和“尚未凝固的水泥路面”，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，

7、那些被无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来没有比智慧更高峻的峰峦，没有比想象更强大的力量，如果你怀有一颗想象的心，你会永远拥有明媚的阳光。6. 同学们，要有将矛盾转化为友谊的智慧。硫磺用得不好就是最伤人的炸弹，用在恰当的地方就能绽放满天的烟花。 让硫磺变成满天的烟花，让一切争执、误会、冲突，都成为结交朋友的契机。7. 同学们，要对父母有感恩之心。你想收获一缕春风，他们给了你整个春天；你想捧起一朵浪花，他们给了你整个海洋；你想亲吻一朵雪花，他们给了你银色世界；你想撷取一片枫叶，他们给了你整片枫林。是他们拨响了你人生的四弦琴，给了你生命；是他们嘈嘈切切的弹奏，调正你走调的杂音；是他们在你生命之曲走

8、向消沉时轻捻慢拢，擦拭你的伤口，给予你鼓励；是他们用爱的拨片弹拨着你生命之弦，余音久久、久久萦回8. 同学们，要有坚定的信念和执著的追求。信仰的追求如同一只在沙漠中跋涉很久的骆驼，走过漫漫长路后，终于觅得的一方绿洲；如同一支在黑中寂寞燃烧的蜡烛，即便全世界一片黑暗，但它们仍然有继续燃烧的理由；像极了地表下运动的岩浆，在地表重压下没有停止奔腾，总有一天炽热的岩浆会在天地间矗立一块绝美的丰碑，贯穿日月，熠熠生辉！9. 同学们，要让生命开花，让一粒“玉米”开花，一要给其压力，二要其本身有承受压力的韧性和坚毅。每粒玉米都被一层“果皮”紧紧包裹，当玉米加热加压后，这层果皮能起到锁住水蒸汽的作用，无法承受

9、压力的玉米花，水蒸汽不断泄漏，成为不会开花的玉米粒；反之承受住压力，直到最后，才把体内能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。10. 同学们，要带着微笑出发，嘴角微抿画出一道温婉甜美的弧线，要平方一个希望，开根一个失望，乘一个开心，除一个灰心，加一个拼搏，减一个绝望，让这运算法则伴你走得精彩。荒野里的一朵小花尚能独自摇曳在每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；沙漠里的一头骆驼，尚能穿过茫茫旅途，将寂寞变为歌颂。“纵使你没有爬上月亮的云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀”刘墉11. 一个人对生活和人生的温度是0C以下，那么这个人的生活状态就会是冰，整个人生世界也不过就是双脚阔步的地方那么大；一个人对生活

10、和和人生抱平常的心态，他就是一掬常态下的水，能奔流进大河大海，但他永远离不开大地；一个人对生活和人生是100C的炽热，那么他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。12. 母爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天，也会感到温暖如春。母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁日的风尘，仍然清澈、明净。母爱是一株树，在季节的轮回中固执地把守家园，撑起一树浓阴，默默付出。母爱也是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便如春水般汩汩而出，浸润你寂寞的、疲惫的甚至伤痕累累的心田。请同学们将这些让人湿润眼眸的感念在心中积累，沉淀为最凝重、最美丽、最隽永的温馨。13. 一直朝西边看，只能看到

11、残阳如雪，酉红一片。一定要朝东边看，那里是太阳升起的地方。抬起头，你的视野之中，一定会霞光万丈，从云的缝隙倾泻下来，霞光涌动处，一轮红日定会冉冉升起。只要我们奋勇向前，叶子照样可以在贫瘠的土地上亭亭如盖，生命也能够在冰冷的荒原上灿如桃花。14.叶在落，像一叶叶小舟，飘飘洒洒，浩浩荡荡地向大地进发，向泥土登陆。没有一丝依恋，没有一缕忧伤，不是秋风扫落叶的无情，不是长亭送别的悲怆。叶高高兴兴地与树说再见，以无比轻盈的姿态洒落于地，与根依偎在一起。没有掩面垂首的轻泣，没有惆怅满怀的愁绪，没有衰草枯枝的凄凉，不带一分眷恋，不留一点痕迹，不拖泥带水，不藕断丝连。于是叶在落，心中的嫩芽在发，多米诺骨牌般呼

12、啦啦、齐刷刷映绿了一个春天。1.（扫除心中愁苦，微笑走进生活）同学们，生命如水，不仅在沸腾时会开出花朵，在希望和热情牵引的路途中，也会盛开绚丽的花朵。柔软无比的流水怎么会形成笔直向上的水柱？水柱怎么会开出美丽的花朵水池下有足够的动力在输送源源不断的激-情，在不停地汇聚，推动那一次次跌落的水流，向上，向上，再向上，一刻不停地向上冲击，才有了不断绽开的绚丽的水花。南非总统曼德拉格言：“生命中伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。2.（勿忘本性，坚守自我）雄鹰搏击长空，始终不忘自己双翅扇动的本性，为此，雄鹰谱写了辉煌，天空多了些深邃，多了一些神秘。鱼儿浅游海底，始终不忘自己亲吻岸边的本

13、性，为此，鱼儿书写了自由，大海多了一份静谧，多了一些安详。百灵鸟畅游森林，始终不忘自己歌唱美好的本性，为此，百灵鸟歌唱了幸福，森林多了一份色彩，多了一份美妙。3.（我做主）谁说只有百花才能五彩缤纷，只有彩虹才能五颜六色？我的青春我起笔就有最动人的色彩，我的青春我上色就拥有青春的画卷。不用父母的给予，不用朋友的馈赠，更不用希望上天赐予，因为画笔就在自己手中。（世事本简单，就很盈满了）就袅袅弥漫而来，直沁心田。不知不觉中被世事弄褶皱的心叶，竟情不自禁地伸展，舒散，竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。4.（低调、宁静）真正有大智慧和大才华的人，一定是低调的。才华和智慧，是悬在精神深处的皎洁明月，

14、早已照彻他们的心性，故腰身是谦恭的，心底是平和的，灵魂是宁静的。虚荣狂傲之徒，浅陋无知之辈，像风中止不住的经幡，像水中摁不下的葫芦，不容易沉静。低调，不浓，不烈，不急，不躁，不喜，不悲，是低到尘埃里的素颜，是高擎灵魂飞翔的风骨。低调的人一辈子像喝茶，水是沸的，心的静的。一几，一壶，一人，一幽谷，浅酌慢品，任尘世浮尘，好似眼前不绝升腾的水雾，氤氲，缭绕，飘散。语文老师寄语2016-10-29 16:47 | #2楼同学们，这该是最后一套语文试卷了。不知你心里是颇感轻松，还是略显失落。轻松于可以再也不学语文了，再也不写“可怕”的作文了；失落于从此绝大多数同学将告别语文，高中语文水平将是你们一辈子最

15、高的语文水平。高考了，你们应试的语文结束了，但是人生的语文开始了。以后读书看报，谈天说地需要语文；论文表达，公文书写也需要语文；人际交往，接人待物更需要语文。总之，语文将无处不在。借用孔庆东的话“语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂”。没有了高中的语文课堂，阅读将是最重要的习惯。那是通过读书，读文史哲，读理化生，读古今中外，读名家巨匠，你将领会人生的意义，生命的价值，为自己的生存找到相应的理由并赋予必须的行动。高中语文知识可以忘记，但语文习惯不能丢弃。愿语文帮你吸收百科知识，帮你廓清前行迷雾，帮你安慰受伤的灵魂，帮你扬起希望之风帆。我们这些语文教师祝你们

16、人生有语文，生命更精彩。同学们，这该是最后一套语文试卷了。说到“最后”，我的心里不禁一颤，总感觉刚刚开始，弹指间已经结束，一切太匆匆。从2015年八月开始，我们一起挥汗如雨，听知了嘶鸣；一起感受七月流火，看牵牛织女；一起欣赏五十年未遇之皑皑白雪；一起面对外强中干的甲流感。冬去春也去，寒往暑又来。“躲进小院成一统，管他春夏与秋冬”的你们终于要在这个六月再次出发。也许是为追寻去年未达之理想，也许是挑战自己不想人生留遗憾，也许是为了追回当初因贪玩荒废的时间，也许是迫于父母之命亲人之托。无论你们是抱着什么目的来一中复读的，经过一年的学习，你们在知识上有了更多的收获；经过一年的历练，你们在人生上更显成熟

17、；经过一年的煎熬，你们的心态上更加自信。有人戏言“不上复习班的高中是不完整的高中”，我们可以很自信的告诉你：复习班的生活经历会让你终生受益。同学们，我们相信你们，也为你们祝福。祝愿同学们以乐观之心从容面对高考，以自信之心优雅越过高考，以面对高考的勤奋、追求、智慧去面对今后的生活。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，夏风正暖，红日如丹。高中班主任寄语精选2016-10-29 12:45 | #3楼班主任寄语1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春在沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不肯留下，回头再看的时候，模糊的

18、竟如同雾裹的镜子，唯有胡杨林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真实模样。其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐，可以痛定思痛的痛，是痛并快乐着的一种感受。青春没有遗憾，只有缺憾，因为青春是年轻，是不谙世事，是不加修饰的单纯。年轻的你们该是多么的幸运，一个动感的，灵活的，日新月异的世界呈现在你们面前，青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿，可以尽情的释放。所以，让自己拥有一对坚韧的翅膀吧，那是扎实的知识，丰富的2、You may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是沧海一粟

19、，老师眼里你们是全部。3、We must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。4、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。5、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。6、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的.甜蜜。7、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。8、远大的理想在这时孕育

20、，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！9、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！10、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。11、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹！13、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸

21、透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨冰心14、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。15、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。16、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。17、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。18、有平常心，就会有最佳的发挥；满怀自信心，便能跨越每一个障碍。19、信心、细心、耐心高考成功的保证。20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。21、只有

22、一个忠告给你做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。22、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。23、一个人走路走得最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人。24、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。25、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。26、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。27、自信

23、来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。28、生活就是这样不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！29、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。30、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。31、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢先者胜。32、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙

24、塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。33、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做人聪明的孩子！感恩于心 回报于行相信我们会创造奇迹!语文老师寄语2016-10-29 13:48 | #4楼语文老师的寄语大多数的同学认为语文是拿手的科目，很容易忽视它。然而语文却是最不好学习的，也是最难把知识具体化的一门学科。它是学习和工作的基础学科，是“百科之母”。语文成绩

25、的好坏，完全取决于平时的积累。如果语文水平过低，会导致其它学科成绩难以提高，必将影响今后的学习。那么，我们怎样才能在语文这个世界里遨游，采摘到甜美的果子呢？老师认为，应从以下几个方面下功夫：1、培养学习语文的兴趣。学习兴趣是学习获得成功的十分重要的条件。古今中外的许多教育家都很重视兴趣在学习中的作用。万世景仰的大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”著名心理学家皮亚杰也认为：“一切有效率的工作必须以某种兴趣为先决条件。”先哲们的意思就是说浓厚的兴趣能调动大家的学习积极性，启迪其智力潜能并使之乐此不疲。2、在以后的教学中我既是大家的老师

26、，又是大家的朋友。我知道：凡是对教学工作好、态度亲切、关怀爱护每位同学的教师，大家就对之很亲切，愿意学习自己喜爱的老师的课程。学记中所谓“亲其师，信其道而学其理”就是这个旨意。所以，建立平等和-谐的师生关系，善于沟通情感，使你们热爱我、信任我，是激发培养大家学习兴趣，提高同学们语文水平的重要举措。在以后的教学中我非常希望我能成为大家的好朋友。而且我也非常希望大家能够超过我。荀子说：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”韩愈也说：“弟-子不必不如师”3、克服这几个方面的消极心理（1）、满足心理 语文有别于其它学科，不像英语，单词、语法背下来，成绩就突飞猛进，立竿见影。而语文素养的提高是需

27、要循序渐进的，犹如建一座大厦，先必须打好基础，然后才一层一层地建造上去，但永远没有最高。（2）自卑心理 自卑也是妨碍大家学习的一种较为普遍的心理，特别表现在成绩较为差的同学。我会给差一点的同学多一点爱心、多一点关心。另外，人各有不同，“顺木之天以致其性。”我会给大家多一些发展的空间。（3）厌学心理 在些同学破罐子破摔，自暴自弃，逐渐对学习失去兴趣4、“学贵有疑”。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 韩愈说：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”质疑是动脑思考的结果，也是大家创造的起点，爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”中外不少杰出人物是靠“突发奇想

28、”、“异想天开”叩开成功的大门的。学一篇课文，大家能质疑，就说明你们学习有了兴趣，动了脑筋，有求知欲望。课堂的质疑之处一是在课文的重点、难点和关键处；5、培养语文自学能力首先要培养良好的学习习惯。“一个有成就的人总是有着良好的学习、生活习惯，习惯养好了受益终身，习惯养不好则成就不了大的业绩”。同样，对学语文来说，也需要有良好的学习语文的习惯。要求备齐工具书，养成勤查字典、词典的习惯。语文是一门语言学科，字词典是无声的老师，字音、字义及相应用法在字典中都说得非常清楚。因此，备齐工具书是养成良好学习习惯的首要条件。另外，有了字词典，在学习当中遇到生字词还要勤查字词典。有些大家遇到不明白的生字词喜欢

29、问老师，老师成了学习中不可丢的拐杖，这种现象对大家自学能力的培养非常不利。6、要动脑、动手、动口，注重练习。在语文学习的过程中，不管是对文章的阅读还是汉语知识的练习，大家要多开动脑筋。7、让大家坚持写周记、日记。用手把自己的思路整理清楚，形成条理性的文字，也是一个很好的锻炼。8、培养阅读能力语文学习的主要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华，才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。要求大家从文体、文题、层次、中心、写法及现实社会意义诸多角度去考查阅读文章。首先是文题。要读懂一篇文章要先审文题。文章题目在读懂文章的

30、过程中起关键作用。它往往是文章中心的集中表现，或者是线索等。明白文题在文章中的作用，才能顺藤摸瓜，读懂文章。理清文章的层次可帮助我们掌握文章的脉络。阅读一篇文章，先明白文章叙述、描写或说明对象，再看围绕这一对象分几个方面来写，即文章层次。中心是阅读文章时对内容方面的又一要求。读一篇文章总要明白文章说了些什么，对文章的内容的精练概括即文章中心。然后是文章的现实社会意义。作者写一篇文章，总有其写作目的，或者要宣扬先进、批评落后；或者要揭示社会现象，引起我们深思；或者要介绍一个对象，让我们把握其特性等等。其写作目的、意图背后的就是作者有意无意展现出来的现实意义。阅读时要注重阅读速度。阅读分浏览式的快

31、速阅读和字斟句酌的研究式阅读。快速阅读要求能尽量在短时间内完成阅读内容。在对内容的把握上要求能了解课文大意，对课文内容有一个初步的概括了解。字斟句酌的研究式阅读要求对课文内容理解比较透彻，包括对一些小问题的探究。当然，这种阅读所用时间相对于快速浏览式的阅读所用时间要长得多。毕竟对课文内容的理解和把握要透彻得多。这两种阅读各有针对性。“在语文课堂的自我学习中，往往可采取快速阅读的方式，一目十行，把握文章大意，然后是字斟句酌的研究性阅读，深入到关键词、关键句子的理解，这样可以详细掌握课文内容”9、要注意表达。语文具有很强的应用性，阅读是积累的功夫，写作和口语交际是用的功夫。只有积累深厚，才能写得生动、说得简明得体。展示自己的语文功底。10、注意背诵和摘抄名篇名作、优美句子、警句格言、都可以成为我们背诵和摘抄的对象。特别是背诵古诗词。中国是一个诗的国度，在每一个中国人的灵魂深处无不浸润着诗歌所留下的印记。它早已深深地影响了我们的生活，自觉或不自觉地在潜移默化中流传下来。以后我要求大家每天背诵一首诗（或词）11、练好字，每人每天练习一篇钢笔字，两篇毛笔字。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”荀子说：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”小学语文是一片广阔的天地，愿同学们能够插上翅膀，遨游于这碧海蓝天