九年级第二学期历史说课稿《战后主要资本主义国家的发展变化》.docx

1、九年级第二学期历史说课稿战后主要资本主义国家的发展变化九年级第二学期历史说课稿：战后主要资本主义国家的发展变化聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑九年级第二学期历史说课稿，以备借鉴。一、 教材分析1、教材的地位和作用本课是第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第二节，在教材中起着承前启后的作用，它既承接了前面有关二战后的形势变化,又影响着后来世界政治格局朝着多极化趋势发展。战后西欧和日本经济发展的原因值得我们深思，对我国的社会主义建设有着一定的借鉴作用。且本课内容与现实联系密切，对于学生认识社会及引导学生关注社会发展等有较强的现实教育意义。2、教学目标(1)、知识与能

2、力了解欧共体和欧盟的建立;掌握战后西欧和日本经济发展的主要史实，以及西欧和日本经济发展的主要原因(2)、过程和方法以学生为主体，发动学生动手、动脑以及小组之间合作竞赛的形式，使学生自己发现问题，自己解决问题，从而激发学生的学习兴趣，体会到合作的乐趣。通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面采取方式的异同，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。(3)、情感态度与价值观通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。教学重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。教学难点：欧洲共同体与欧盟的建立和意义。二、 学情分析：经过六七年级的学习，大多数学生已掌握一定的学习理解历史知识的方法 ，已具有一定的分析解决问题的能力 。本课主要是通过大量反应二战后西欧、日本经济的发展的特点的材料，结合课本提供的相关文字，在自主思考基础上在合作探究的过程中得出西欧、日本经济的发展的原因。学生通过预习和老师的引导应该能达到准确理解这些材料的目的，由于提供的相关历