人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习B卷.docx

1、人教版语文三年级下册第三组第11课画杨桃同步练习B卷人教版语文三年级下册第三组第11课画杨桃同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共134分)1. （3分）写出反义词。 熟悉_相信_经常_2. （8分）给下面的字加部首再组词。 角_坐_申_每_3. （8分）我会一字组两个词。靠_、_视_、_抢_、_悦_、_4. （4分）写出括号中不合适的词语，体会用词的准确性。尽管如此，万户那种勇于探索的实践精神，确使人们的内心受到了极大的（ 震撼 震动）_和（鼓舞 鼓励）_。尽管遭受了无数的失败，付出了（

2、惨重 沉重）_的代价，（坚定 坚强）_而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。5. （12分）给形近字组词。 非_排_靠_叮_钉_订_幅_福_副_诲_悔_侮_6. （5分）选择正确的解释。熟：A植物的果实等完全长成； B食物加热到可以食用的程度；C因常见或常用知道得清楚；D熟练；E程度深经过多次反复练习，生字终于变成了熟字。_葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。_因为昨天陈医生值夜班，所以他现在睡得很熟。_饭已经熟了，可爸爸还没有回来。_妈妈见我想放弃练舞蹈，就鼓励我说：“万事开头难，只要抓紧时间练习，熟能生巧嘛！”_7. （4分）读课文画杨桃根据意思写词语。仔细地看。_形容态度和蔼可亲。_凭

3、主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。_教训；教导。_8. （4分）写出近义词。 教诲_审视_和颜悦色_叮嘱_9. （4分）辨形组词。祥_ 样_请_ 清_10. （4分）拼音写字我最棒！我会永远记住父亲的dng zh_。老师请这几个同学ln li_坐到我的座位上。这位老师的话同我父亲讲的是那么xing s_，他们的教诲使我一生受用。提起杨桃，大家都很sh x_。11. （8分）一字组两词图：_、_摆：_、_哈：_、_抢：_、_12. （5分）用“不像而像”、“不要要”造句。 不像而像不要要 13. （6分）给划线的词语选择正确的读音。 熟悉（sh shu）_ 叮嘱（zh sh）_ 审视（s

4、hn sng）_严肃（s sh）_ 半晌（shng xing）_ 嘲笑 （cho co）_14. （6分）按课文画杨桃原文填空。 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的_不同，杨桃的_也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从_看的。我们应该相信_，看到是什么样的就画成什么样。15. （4分）选词填空。严肃 严厉飞飞每天都迟到，老师很_地批评了他妈妈神情_地看着我教诲 教导老师常常_我们做事要认真。老师的_让我终生难忘。16. （4分）找出句中的错别字并改正。 老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。_有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在

5、讲桌上，要同学们划。_17. （5分）连词成句，并加上标点了 老师 严肃 神情 的 变得是 杨桃 吗 样子 这个 的18. （8分）比一比，组词语。响_ 伸_ 悔_ 说_晌_ 审_ 诲_ 悦_19. （5分）连词成句。 一生 他们 的 受用 教诲 使我是 杨桃 样子 这个 的 吗 样子的 老师 神情 严肃 了 变得20. （12分）同音字组词k 上_ _人zu _位 _下jio _给 _书y _面 _色 作_x _方 笑_ 休_21. （8分）组词组。誉：_、_效：_、_蚀：_、_衔：_、_22. （5分）画杨桃中，理解父亲的话的含义。 “你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，

6、画走了样。”23. （2分）根据课文画杨桃内容选择合适的答案。父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思： （ ）。A . 父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。 B . 父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。二、 阅读题 (共2题；共41分)24. （25分）读课文画杨桃选择下面的问句的正确意思。A表示同学们的责问。 B表示老师的提问。C表示老师的反问。（1）杨桃是这个样子的吗？（2）这幅画画得像不像？（3）画杨桃画成了五角星，好笑么？（4）它像什么？（5）像你平时看到的杨桃吗？25. （16分）阅读 一本心爱的字典杨开慧同志牺牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁，岸

7、青7岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。一天，岸英走过一家书店，他看见书架上有学生字典，就去问店主：“买本字典要多少钱？”店主说：“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板，差得太远了，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么老不吃早饭？”岸英说：“我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“那我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时，不料字典涨价了，需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿，自言自语地说：“买一本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早

8、饭钱，终于把字典买了回来。 从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边，整整用了18年。（1）本文是按1顺序叙述的。 （2）这本字典是靠什么得来的？ （3）你认为“心爱”在文中具体表现在哪里？ （4）假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典，你会对他们说些什么？ 参考答案一、 基础题 (共23题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共41分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、