文明礼仪教育活动记录.docx

1、文明礼仪教育活动记录文明礼仪教育活动记录时间2013-3-2地址会议室主持人孟凡亮参加人学生代表活动主题自尊自爱，着重仪表员一、教育学生行为规范要做到以下几点：1、保护国家荣誉，敬爱国旗、国徽，会唱国歌，起落国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注视礼，少先队员行队礼。2、穿着整齐、朴实大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带金饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成优异的卫生习惯。不随处吐痰，不乱扔荒弃物。活4 、举止文明，不说脏话，不骂人，不打斗，不赌博。不涉动足未成年人不宜的活动和场所。过5 、情味健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、程音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活

2、动。6、珍爱声誉，拾金不昧，抵制不良迷惑，不做有损人品的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、谈谈自己以上几点做的如何。三、相互沟通。活动 使学生认识到了自己在平时生活中的不足，力求做效 一个讲文明有礼貌的勤学生。果文明礼仪教育活动记录时间3、10地址会议室主持人宋克涛参加人学生代表活动主题诚实守信，礼貌待人员一、考考你（你以为做得好打V，做得不好打 X）1、同等候人，与人为善。尊敬别人的人品。谦和礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。（）2、尊敬教师，会面行礼或主动问好，回答问话要起立。 （）3、同学之间相互尊敬、团结互帮、理解宽容、真挚相待、正常交往，不以大欺小、不侮辱同学，

3、 不捉弄别人，发生矛盾多做自我责备。（）活 4 、使用礼貌用语， 发言注意场合， 态度友好，要讲一般话。动 接受或递送物件时要起立并用双手。 （）过 5 、不任意打断别人的发言，不打搅别人学习，阻碍别人要程 致歉。（）6、诚实守信，言行相符，答应别人的事要做到，做不到时表示抱歉，借别人钱要实时送还。 不谎话，不骗人， 不故弄玄虚，知错就改。（）7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 （）二、学生沟通答题状况。三、教师总结，并提出要求。活动 启迪学生能注意自觉养成各样文明行为习惯， 对各样不文明效 的现象有明确的是非判断并纠正之果下村乡中心小学文明礼仪活动记录名称让地球妈时间2013

4、-4-27地址2.3 班妈笑起来参加人员2.3 班组织者宋克涛记录者宋克涛1 、地球的自述（情境表演） 。2、环保小卫士报告认识状况。3、保护环境案例大家说。活动记录4 、歌舞劳动最荣耀 。5、我为环保献一计。6、班主任总结。经过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环活动成效 境的感情，并要修业生从我做起爱惜环境，加强民族骄傲感、自信心。学新手抄报作品中心小学文明礼仪活动记录名称我文明 ,我3-12地址2.3 教室懂礼参加人 2.3 班 者宋克涛 者宋克涛1、主持人开 白 （引入氛围）：“中 民族自古以来非常崇尚礼 ，号称礼 之邦三国 期，刘 “三 茅芦”周 理尊敬一般民众。但是， 代文明

5、礼 上 不如外国（社会公德）”2、同学 例，古今中国文明礼貌的案例（程 立雪、孔融 梨等）3、 目模 法庭（以一次法庭 背景， 两个同学因不文明而 生吵嘴， 手打人，通 “情形再 ”，又有“法官 阻教育”，“当众致歉” 等达到教育目的）活 （教室氛围活 ）4、 目通 两个“社会青年 “的 ， 反 出他 的各种不文明 - 穿名牌，豪侈生活，粗 篇中 着搞笑， 风趣，达到 烈 刺）（教室氛围更活 ）5、通 “看球 能否能够因激 而京 ” 、“公共 大家都 ，你 不 ”睁开 。（ 十分强烈，好像辨 ）6、以一份倡 尾通 班会，启迪学生能注意自 养成各样文明行 活 成效 ， 各样不文明的 象有明确的是

6、非判断并 正之中心小学文明礼仪活动记录讲故事比2013-3-54.1 教室名称时间地址赛参加人员组织者李承龙记录者李承龙因为孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平庸无味，内容简洁，毫无故事情节，针对此类缺点，特在班级举办讲故事比赛。1、让学生登台来讲已准备好的故事。活动记录2 、每讲完一篇，让其余学生复述主要内容， 并进行评点。3 、在几位讲故事的同学中评比出故事大王， 并给予夸奖鼓舞。孩子们的踊跃性较高，刚一开始都不敢登台，跟着第活动成效 一位同学踊跃登台，并获得赞誉后都开始踊跃举手展现，此次班会获得了优异的成效！中心小学文明礼仪活动记录名称让爱在心时间2013-3-26地址4.1 教

7、室中翱翔参加人员4.1 全班组织者李承龙记录者李承龙1 、儿歌朗读生活在爱的集体里 。2 、讲故事风中之烛 。3、情境表演。活动记录4、学生自由发言，说一说发生在你身旁的好人好事。5、歌曲爱的奉献。6、班主任总结。学生懂得了生活中不可以没有爱，应当从我做起，从每活动成效 件小事做起，关怀别人、关怀生命、关爱环境，让自己心中有爱，身旁有爱，一辈子与爱同行。文明礼仪知识比赛中心小学文明礼仪活动记录名称参加人员学会忍受6.2 全班时间组织者2013-3-7 刘产丽地址记录者6.2 教室刘产丽1、同学做逗笑游戏，看谁最能忍受。2、录像邱少云烈火中长生 。活动记录3 、生活中的忍受者。4、故事钉子。5、

8、歌曲阳光总在风雨后 。学生认识了忍受是一种踊跃的人生态度，在我们的生活中，它是一种特别重要的精神质量，合时忍受有益活动成效于学习和生活，进而激励学生存心识的发现自己的忍耐心。中心小学文明礼仪活动记录名称恪守公共时间2013-3-16地址6.2 教室次序参加人员6.2 全班组织者刘产丽记录者刘产丽1 、看表演 :在公共汽车站 .2 、模拟 :公共汽车启动 ,乘客挨次下车上车 .3 、看表演 :在电影院 .活动记录4 、录像 :在动物园 .5 、议论沟通 :三个小朋友有哪些收获 ?你从他们的故事中理解了什么道理 ?学生懂得了优异的公共次序是人们顺利学习工作和生活动成效 活的保证 ,知道了常去公共场

9、所应当自觉恪守公共秩序.文明礼仪优异班级中心小学文明礼仪活动记录名称和气书交时间2013-3-7地址6.1 教室朋友参加人员6.1 全班组织者孟凡亮记录者孟凡亮1、一首激情洋溢的小诗拉开了和气书交朋友主题班会的序幕。接着同学们就“念书究竟有什么利处呢？”睁开了议论。大家经过讲名人念书的故事、说对于念书的名人名言、沟通自己念书的收获。2、舞蹈书童节奏高兴，形式新奇，引人喜欢；手语感恩的心动作齐整，感情诚挚，令人耳目一活动记录新；相声成语新编成语连串，巧用谐音，叫人捧腹；诗朗读书是我们永久的朋友呼吁同学们以书为伴，去采撷知识的芳香；以书为友，去酿造智慧的甜浆！3 、小组报告念书状况，评出了各小组的

10、“小书迷”。此次主题班会不单锻炼了学生的组织能力，自我拘束能力，更让学生理解了“书是人类进步的阶梯”活动成效“读一本好书就是和一个崇高的人发言” ，在此后的学习生活中要和气书交朋友，喜欢念书，多读好书。中心小学文明礼仪活动记录名称养成节俭时间2013-3-22地址6.1 教室好习惯参加人员6.1 全班组织者孟凡亮记录者孟凡亮1、歌曲我们的生活都么幸福2、小品仇尊懊悔了3、检查报告水、电和米4、废物变宝展现会：介绍自己的作品、资料、做法、活动记录用途5、提议：养成积蓄好习惯6、总结学生在表演、检查以及变废为宝系列活动中认识到养活动成效成节俭好习惯的重要性。中心小学文明礼仪活动记录名称我为红领时间

11、2013-2-27地址5.2 教室巾添光彩参加人员5.2 全班组织者万磊记录者万磊1、话题引入班会主题。2、唱班歌。3、叙述“舍己为人的好少年张立秋”的故事。4、诗朗读服务队内行动 。活动记录 5 、小品走在大街上 。6、比赛让小鸟有个暖和的家护送鸟蛋。7、各人画一幅简笔划。8、齐颂登攀宣言。9、班主任总结。学生建立了正确的世界观，学会时辰关怀生活实事，活动成效形成个个付出真情的好民风。中心小学文明礼仪活动记录名称 诚实守信 时间 2013-3-14 地址 5.1 教室参加人员 5.1 全班 组织者 许馨月 记录者 许馨月1 、老师介绍近来班级里一些不讲诚信的现象， 再说一些诚实守信的小故事。

12、2、针对老师说的现象，学生自由发言，谈谈自己的看活动记录法，以及你们身旁还存在哪些不好的现象。3、我们应当怎么去更正，做一个诚实守信的小学生。4、班主任总结。学生认识到应当更正不良现象，严格自我要求，做一活动成效个诚实守信的小学生。学生作品展览中心小学文明礼仪活动记录名称争当诚信时间2013-3-14地址4.3 教室小使者参加人员4.3 全班组织者郝泽华记录者郝泽华1 、故事曾子杀猪，沟通自己对这个故事的见解2、小品表演言必信，行必果3、沟通诚信名言，介绍身旁的诚信故事活动记录4、歌曲啊，诚信5、把自己的名字写在诚信苹果上， 并把它贴在诚信树上。培育学生诚信待人，按时守信的高度责任心，承诺的活动成效事必定要做到，言必信，行必果。中心小学文明礼仪活动记录名称文明礼仪时间2013-3-21地址4.3 教室伴我行参加人员4.3 全班组织者郝泽华记录者郝泽华1、主持导入2、小组文明礼仪报告演出3、谈谈你对文明礼仪的见解活动记录4、同唱一首歌：请一对好朋友出来领唱朋友 ，全班齐唱5、班主任总结经过活动，学生认识到文明礼仪的重要性，懂得了什活动成效 么是文明礼仪。活动促使了同学团结和身心发展，养成了优异的习惯。