困难2.docx

1、困难21木炭和氧气质量比的取值范围影响燃烧产物的种类，见下面数轴一目了然： 生成CO2 生成CO2和CO 生成CO 0 现在一个密闭的容器中放有6g炭粉和充有10g氧气，用电火花引燃，使两者进行充分的反应，则生成的物质是A.CO B.CO2 C.CO和CO2 D.条件不足，无法确定2下列对实验现象的分析合理的是A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生刺激性气味的气体，证明该固体是铵盐D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳3现有铁、稀盐酸、氢氧化钠溶

2、液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质，它们之间相互反应情况如下图，“”连接的两种物质能反应。请回答下列问题：（1）在“方框”内填出相应物质的化学式。（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的化学方程式：_。4硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。（1）从组成上看，两者的不同点是_。（2）它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_此实验的现象是_。（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应。（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_ 。5下图是固物质体甲的溶解度曲线。（1）图中A点代表甲的_溶液（选填“饱和”或“不饱和”）

3、。（2）请填写下表剩余的空格（在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”）。1234降低温度溶剂质量溶质质量溶质质量分数溶液状态AB不变B点BC不变C点6 只需用水就能直接鉴别的一组物质是（ ）A. B. C. D. 7（6分）AH都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：（1）反应的化学方程式为 ，所属基本反应类型为 反应。（2）反应所属基本反应类型为 反应。（3）反应的化学方程式为 ，在该反应中E表现出 性。（4）请写出一个能实现反应的化学方程式 。8（12分）（1）学习二氧化碳性质时

4、，老师做了如右图所示的实验。结果发现，澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_。老师提出：氢氧化钠与氢氧化钙同属于碱类化合物，与氢氧化钙的化学性质相似，那么，氢氧化钠能否与二氧化碳反应呢？同学们围绕着这个问题，通过查阅资料得知：常温下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。接着，在老师指导下，完成了如下实验：将上述实验中的澄清石灰水换成氢氧化钠溶液，向其中通入CO2，观察到的实验现象为_。（2）为了验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们设计了如下实验甲实验：向盛满CO2的塑料矿泉水瓶（质软）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋紧瓶塞，并振荡。静止一会儿后观察到的实验现

5、象为_。乙实验：向盛满CO2的集气瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口处塞上一个去壳熟鸡蛋，静止一会儿后可观察到的实验现象为_。（3）做完上述实验后，部分同学提出质疑，认为上述实验不足以说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应。你认为这部分同学提出上述质疑，主要考虑的干扰因素是_。为了进一步验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们又设计了如下实验：A瓶盛装的试剂是_，B瓶盛装的试剂是_，实验时应_填“打开”或“关闭”活塞K。进行此实验时，通入CO2的体积应_填“大于”、“等于”或“小于”A瓶溶液的体积。能证明CO2能与氢氧化钠发生化学反应的实验现象是_。9同学们在学习复分解反应条件时，做了如下实

6、验：实验过程向硝酸钡溶液中加入一定量碳酸钾溶液，观察到有白色沉淀产生，过滤后，向滤液中加入一定量稀硫酸，观察到有气泡产生。观察与讨论通过实验，同学们认识到了复分解反应发生的条件是 _为了科学处理试验后产生的废液，同学们决定对最终所得废液溶质的成分进行探究。 提出问题最终所得废液中含有什么溶质?猜想与假设甲同学猜想：废液中含有KN03、K2S04两种物质乙同学猜想：废液中含有KN03、K2S04、Ba(NO3)2 三种物质丙同学猜想：废液中含有KN03、K2S04、K2C03三种物质问题与讨论请对乙同学的猜想进行评价：_活动与探究甲同学为了验证自己的猜想进行了如下实验： 取少量废液于试管中，向其

7、中滴加酚酞试液，观察到溶液无明显现象。从而得出结论：自己的猜想成立。反思与评价请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：_若想得出正确的判断，你的实验方案是 _表达与交流同学们确认甲同学的猜想是错误的，你认为处理该废液的方法是 _10右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线在t3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)，进行下列操作，下列说法不正确的是( )At3时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水析出晶 体最多的是甲Bt3时，将三种等质量的饱和溶液分别降温到t1析出晶体最多的是甲Ct3时，将三种饱和溶液分别降温到t1，所得溶液中溶质质量分数大小顺序为乙甲=丙D甲中有少量

8、的丙时，可以用降温结晶的方法提纯甲11（2011年浙江舟山，24题）已知Fe2O3在氢气流中加热时，在不同的温度条件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反应利用了氢气的 性。为了探究某次实验中氢气与氧化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中（已知铁的氧化物不与硫酸铜反应，且不溶于水）。一段时间后过滤，将得到的固体干燥并再次称量，若发现固体质量 （填“增加”、“减少”或“不变”），则可认为产物中有Fe。12（2011年浙江宁波，31题）实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。

9、 (1)反应后溶液中一定有的溶质是 ；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 (填序号)。往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸13酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?(2)右图是某试剂瓶标签上的内容。要把10g这种浓硫酸稀释为20的硫酸，需要水的质量为 g

10、。稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因。(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。全品中考网取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是 。为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20)所提供的信息，将下表填写完整。实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化

11、学方程式为 检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液 该样品中含有氢氧化钠(4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。14过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_，过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+X+H2O=BaCO3+H2O2，其中物质X的化学式是_。全品中考网（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供

12、氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式_。（3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr2O3与Na2O2高温共熔得到铬酸钠Na2CrO4和氧化钠Na2O，铬酸钠中铬的化合价为_，此反应的化学方程式是_。15（09烟台26）(9分)海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是。(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，-有如下操作：溶解；加过量的Na2CO3溶液； 加过量的BaCl2溶液；加适量的盐酸；加过量NaOH

13、溶液；蒸发结晶；过滤。正确的操作顺序是 。(用序号填一种合理组合)。(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤、得到的MgCl2溶液有何不同：。(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。步骤、步骤反应的化学方程式为： 、。 制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为。16（09重庆）初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应常用于工

14、业生产，反应常用于实验室制备F气体。请回答下列问题：（1）D的化学式是 ；A的化学式可能是 （任写一种）。（2）反应的化学方程式为 ；（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是 （填序号）。A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应17（09潍坊）海洋是个巨大的资源宝库，它不仅孕育着无数的生命，还含有大量的化学物质。I .海水提溴。从海水中提取的溴约占世界溴产量的，工业上常用“吹出法”制溴，其工艺流程如下：试回答：(1)步骤中的化学方程式为2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反应类型是 ，(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律，如在溶液中可发生下列反应

15、：C12+2KBr=2KCl+Br2 Br2+2KI=2KBr2+I2由此可判断C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是_。 .食盐制碱。我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要过程是：向浓氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氢铵溶液；然后向溶液中加入食盐细粒充分搅拌，控制条件，利用物质的性质不同，两者发生反应生成碳酸氢钠，便有晶体析出；将析出的碳酸氢钠加热制得碳酸钠、二氧化碳和水。四种盐在不同温度下的溶解度表：请回答：(1)碳酸氢铵的化学式是 。(2)由上表分析过程中能发生反应的原因是 。(3)过程中反应的化学方程式是 。18（2009眉山）下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（

16、）A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+19（09娄底）下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（ ）（表示反应一步完成） 物质ABCDXFe2O3CCaCO3CuYFeCOCaOCuOZFeCl2CO2Ca（OH）2Cu（OH）220【10乌鲁木齐市15】如图中两圆相交部分（A、B、C、D）可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系，请按下列要求填空：A处发生反应的化学方程式是 ，其反应类型是 ；B处发生反应的类型是 ；D处产生的现象是 。21（2011年四川乐山，38题

17、）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【提出猜想】1该混合气体只含有一氧化碳、氢气2该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气【查阅资料】a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 。B中变化的化学方

18、程式为 。（2）装置C中的药品为 。（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 ； E中的变化说明氧化铜具有 性。【实验结论】猜想 正确。【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置CH进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为 ， 烧杯上能观察到的现象是 。最后一步的实验操作及现象是 。22（2011年福建龙岩，15题）甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。（1）上述盐的排列是依据 顺序归纳整理的。（2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程

19、式为 （任选其中一种盐即可）。（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成右图，请将右图补充完整a ，b 。（4）乙同学提出可用如图指导进行物质的制备：请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。答： ； 。23（2011年四川内江，7题）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息写出相关反应的化学方程式：若该反应属复分解反应，其中B是钠盐，C是BaSO4: 若C为一种最轻的气体，且D溶液呈浅绿色： 24（2011年湖北黄冈，12题）下列各级物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是：A、HCl CuCl2 NaNO3 N

20、a2SO4 B、BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3C、FeCl3 HCl NaCl NaOH D、Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO425(2008眉山)下图所示的图象对应叙述关系正确的是 ( )A、向PH=3的溶液中加水 B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应 C、向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液 D、煅烧一定质量的石灰石26某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量（国家规定食醋中总酸量3.5g/100mL5g/100mL），拟配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定。请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题。（1）配制100g质量分数为5%的氢

21、氧化钠溶液需要水mL（水的密度为1g/cm3）。（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O 现有食醋500mL，甲同学从中取出10mL食醋，加入5%的氢氧化钠溶液4.8g,恰好完全反应。请通过计算判断该食醋是否合格？（写出计算过程）27（10株洲26）(4分)如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：(1)t3时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(2)t1时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A B(填“”、“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是

22、。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多 (4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 33许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是AH+ Na+ 0H- NO3-BNa+ K+ Cl- OH-CH+ K+ CO32- HCO3-DK+ Ba2+ Cl- SO42-34有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种

23、简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图：（1）该溶液由 和 两溶液混合(填化学式)（2）请写ab段生成沉淀的化学方程式 35下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是：A.在恒温条件下，将足量硝酸钾饱和溶液蒸发适量水分B.相同质量的锌粉和铁粉，分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应C.向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D.向碳酸钙中加入稀盐酸36下列溶液无色，在pH=1时能大量共存的是ACuSO4 NaCl KNO3 BNaOH NaCl NaNO3 CNa2SO4 NH4Cl ZnCl2 DK2SO4 AgNO3 NaCl37