二年级语文下册.docx

1、二年级语文下册二年级语文下册第四单元7.声音的秘密一.看拼音写汉字。 w p no ch zh 动（ ） 手（ ） 头（ ） （ ）子 停（ ） xio n gn zhn c（ ）灭 （ ）时 （ ） 动 地（ ） （ ）刻 二.我会比一比，再组词。 帕（ ） 耍（ ） 叉（ ） 此（ ） 怕（ ） 要（ ） 又（ ） 些（ ）三.写出这些词的反义词。 秘密 普通 消失 停止 开始四.填一填。 帕斯卡通过（ ）和（ ），终于得出结论：声音的（ ），主要靠的是（ ），而不是打击。打击停止了，只要（ ）不停止，还能发出声音来。五.读下面的句子，并用带横线的词语造句。 (1) 声音是餐刀敲打盘子发出

2、来的， 但是餐刀停止敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？ (2) 打击停止了， 只要震动不停止， 还能发出声音来。 六.开心阅读。叶子的眼泪山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步很轻很轻，不小心把树叶摇醒，哇水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴！读完这首诗歌我知道了是叶子的眼睛。我还知道是天空的眼睛；花儿是的眼睛，小溪是的眼睛8.小芳找舅舅一.看拼音写词语。ji chng sh j q ho署( ) ( ) ( ) 算 ( ) ( ) 码 yng yun zhun dng mn ( ) ( ) 人 ( )二.选音节填空。ji ji 署假( ) 假( )

3、冒 请假( ) ho ho 号( )码 号( )叫 门牌号( )hu hu 华( )丽 中( )华 华( )老师bng png 屏( )幕 屏( )住呼吸 孔雀开屏( )zhun zhun 转( )动 转( )学 转( )圈三.辨字组词。 成( ) 永( ) 转( ) 华( ) 号( ) 城( ) 泳( ) 传( ) 化( ) 亏( )四.假如你有一台电脑，你想用它来干什么呢? 快乐读书屋四要是你在野外迷了路一、拼一拼，写一写。二、填上合适的字，与花芯中的字组成词语。三、选词填空。 （1）我永远是你（ ）的朋友。（2）爸爸为人忠厚（ ）。（1）只有仔细地观察，认真地思考，你才能得到（）的答案。

4、（2）小红以一口（ ）、流利的普通话夺得了这次口语竞赛的第一名。四、读句子，完成练习，再用带点的词语另写一句话。1太阳是个忠实的向导。 这句话把太阳比作2北极星是盏指路灯。 这句话把比作3是五、读下面的一小节诗歌，按要求做题。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1从中找出两组意思相反或相对的词语。2你还知道哪些辨别方向的方法？请你也来当一名小诗人，接着往下写。 要是 六、方位词找家。1太阳中午的时候在（ ）， 地上树影指着（ ）。2沟渠里的积雪化得快的一边 朝着（ ），化得慢的一边 朝着（ ）。3北极星永远高挂在（ ）方。4早晨起来，面向太阳，左边是（

5、），右边是（ ）。回声一、 gi给 di带 din点 z字 de的 d读 yn音 ji加 shng上 shng声 dio调。呱呱叫（u） 一圈圈（qun） 碰一碰（pen） 倒过来（do）二、 b比 y一 b比，zi再 z组 c词 。到（）那（） 文（）同（）倒（） 哪（） 纹（）洞（）三、 d读 xi下 min面 de的 j句 zi子， yng用 di带 din点 de的 c词 y语 zo造 j句 。1、 小河上有座石桥。2、 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。3、 小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”四、 zhng整 l理 lun乱 j句 。（）波纹碰到河岸。（）河水被激起一圈圈波纹。（）青蛙妈妈捡起

6、一颗石子。（）又一圈圈地荡回来。（）扔进河里。五、yn演 y一 yn演 。请小组同学合作表演课文内容，比一比，看哪一小组表现最棒！13.聪明是什么 一.我会拼音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )随便 玻璃 规格 法则 涨水二.我会比一比，再组词。 群( ) 秒( ) 需( ) 通( ) 钟( ) 鲜( ) 妙( ) 须( ) 涌( ) 冲( )三.我会查。 1.“随”用音序查字法，先查( )，再查( )。组两个词( )、( )。 2.“玻”是( )结构，按部首查字法查( )部，再查( )画。四.我会在表示动作的词的后面填上适当的词。 系 拿 做 抱 拉 提五. 写出和下列词语意义相反的

7、词语。 紧张 从容快捷 迅速 聪明 六用合适的词语替换括号中的词语。 1.（宁可）我被淹死，也不能淹死弟弟们。 2.你们都是（聪明）的孩子。七.读句子，用带点的词说话。 1.如果你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。 2.那个7岁的男孩子，先是看了一眼比自己大的女孩儿，接着迅速地将自己的球拉出瓶口。 3.宁可我被淹死，也不能淹死弟弟们。 八.读下面一段话，表示颜色的词语用“”画出，表示动作的词语用“”表示。我们学校前面是一片平坦的草地。一到春天，那嫩绿的小草就钻出了她可爱的小脑袋。再远一点，是一座座山岭。每年春天，哪儿漫山遍野都开放着火红的茶花，红的那么鲜艳，那么火热。据说，以前这一带的山

8、茶花全是白的，是烈士的鲜血染红了它们。答案：第三单元7. 声音的秘密一、物 帕 脑 叉 止 消 按 感 震 此二、手帕 玩耍 叉子 此刻害怕 要求 又一年 一些三、公开 特殊 出现 停止 结束四、观察 试验 传送方式 震动 震动六、露珠儿 云彩 森林 大山8. 小芳找舅舅一、假 城市 计 器 号 永远 转动 民二、ji ji ji ho ho hopng bng png zhun zhun zhun三、成就 永远 转动 中华 号召城市 游泳 传单 文化 多亏快乐读书屋四要是你在野外迷了路二、向导 指导 领导 辅导 手指 拇指 指路 指向 指引三、忠实 老实 正确 准确四、1向导 2北极星指路灯

9、3老师辛勤的园丁五、1稠稀南北六、1南北2南北3北4北南回声二、到来 那边 文学 同行倒水 哪里 花纹 洞口三、1.我有一个幸福的家。2.妈妈带着我去商店。3.同学们欢快地唱着歌。二年语文下下册第四单元测试卷A 题号一二三四五六总分分数一汉语拼音。（分）1.给括号里面的字注音。（17分）（额）头 面（颊） （胳膊） 喜（鹊） 仙（鹤） 黄（莺） （拂）晓 日（暮） （键）盘（忠）实 一（颗）（激）起黄（昏） 玩（耍） 发（麻） 方（式） （舅舅） （暑）假 （啪啪）响 （荧）光（屏） （档）案 （侦）破 （ 辨）别 一（盏） （稠）密 稀（疏）（沟渠） 积（雪） （呱）呱叫 回（荡） （返）回

10、 立（刻） 2.看拼音写汉字。m zuchn bjin bngd yo ( )子（ ）角 （ ）边（ ）子 （ ）（ ）子 （ ）上tujio png y y y 大（ ） （ ）上 （ ）边 乌（ ） 我（ ）你 鸡（ ）mng bo hn n x yng kng （ ）叫 ( )晓 ()（）少 （ ）给 （）枪 （ ）土nng ku tu png jin zh lo( )开 ( )包 ( )走 ( )着 ( )起 ( )纸( )鱼c w p noch zh（ ）玻璃（ ）理手 ( ) ( )筋 刀 ( ) 停 ( )xio n gn zhn c ji（ ）失 （ ）住 （ ）到 （ ）动

11、从（ ） 暑（ ）chng zhun mnyng j qj（ ）里 （ ）动 （）警（ ）远 （ ）（ ）算机hu ho光（ ）里 门（ ）二、字词。1.连一连半圆的 景色 美丽的 声音悦耳的 队伍长长的 桥洞2.填一填。( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声三、句子。1.给句子加标点。（ 1）小青蛙的叫声多好听啊（2）朋友们都到哪儿去了呢（3）太阳升上了树梢2.补充句子。（1）我们要像（）的知识（2）书是（）是阶梯四、阅读。 一天,小帕（ ）斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍（ ）听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让帕斯卡着了迷。他想：声音是餐刀敲打盘子发

12、出来的，但是餐刀停止（ ）敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。 帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。1给括号前面的字注音2共有（ ）个自然段，并用数字标出3声音的秘密是（ ）4帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？5想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？五、看图写话。二年级语文下册第四单元试卷 B 题号一二三四总分分数一字词。1. 比一比 怕（

13、） 消（ ）此（ ） 术（ ） 决（ ） 帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ） 脑（ ）跟（ ） 低（ ） 技（ ） 恼（ ）根（ ） 底（ ） 支（ ）2. 多音字组词_( ) _( ) _( )假 转 号_( ) _( ) _( )3.生字小魔术探（ ）+（ ）=（ ） 险（ ）+（ ）=（ ）氧（ ）+（ ）=（ ） 震（ ）+（ ）=（ ）4.填出带有数字的成语（ ）落（ ）丈 （ ）面（ ）刀 （ ）年（ ）载（ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下（ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美 （ ）山（ ）水（ ）众（ ）心 （ ）亲不认 （ ）花齐放5.填上合适的词

14、（ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子 （ ）的秘密 （ ）的噪音（ ）的空气 （ ）的蝴蝶6连一连责备的 眼睛亲切的 母爱明亮的 目光无私的 教诲7选词填空 关心 关怀 爱护（1）党对我们的（ ），我们永记心间。（2）少先队员要（ ）公共财产。（3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。二、句子。1给句子“减肥”（1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ）（2）我是一名光荣的少先队员。（ ）2把句子写得更具体完整（1）水面好像奶奶的脸，（ ）。（2）彩虹挂在天空，（ ）。（3）太阳出来了，（ ）。（4）池塘里的（ ）。（5）天上有无数颗小星星（ ）。3填一填，看看你会提

15、问吗？（1）这头大象到底有多重（ ）？（2）同学们，扫除结束了（ ）？（3）现在，你的学习（ ）样？4用“”画出句子中的错别字，将正确的字写在括号里（1）每天晚饭以后，爸爸总是坐在沙发上看报纸。（ ）（2）小明把课本望在家里了，真不应刻。（ ）（3）白杨树是那么艰强，不软弱，也不动摇。（ ）（4）孩子们，一分耕耘，一分收获，千万不要幼想天上掉馅饼。（ ） 5你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？（1）这篇文章写得非常好！（2）这篇文章写得好极了！（3）这篇文章写得比较好！三、阅读。 1.13. 聪明是什么一、su bin b l gu g f z zhng shu二、一群 秒针 需要 交通

16、 闹钟新鲜 美妙 必须 涌动 冲走三、1.s ui 随手 随同 2.左右 王 5四、系紧 拿开 做题 抱头 拉上 提水五、放松 慌忙 迟缓 缓慢 愚蠢六、即使 伶俐七、1.如果你不认真听讲，就很可能做不上这道题。2.同学们先是背上书包，接着走出教室。3.宁可我不上学，也不能让弟弟辍学。八、颜色：嫩绿 火红 红 白 红 动作：钻出 开放着 据说 染红了二年级语文下册期中检测卷B第一部分 基础知识（80分）一、汉语拼音。(29分)1.看拼音写词语。（16分）jio y nng zng lu t zu chn j q jin bng gn mo b zi 2.把音节补充完整，别忘加声调哦！（6分）q

17、 eng y p i m 沟 渠 藤 条 荧 屏 砌 墙 抚 摩 3.多音字注音组词。（4分） （淹 没） （ ） （宁 静）没 圈 宁 （ ） （羊 圈） （宁 可）二、汉字。（22分）1.比一比，组词。（10分）鸭（）此（）免（）练（）脸（ ）鸦（）些（ ）兔（ ）炼（ ）捡（）2.比一比，选字填空。（8分） 师 狮 雄（ ） （ ）父 在 再 （ ）三 正（ ） 像 象 印（ ） 塑（ ） 园 圆 （ ）丁 （ ）形3.写出带有下面偏旁的字，并组词。（4分） 月 （ ）（ ） 扌（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、词语。（12分）1.填上恰当的词语。（6分）（ ）的队伍 （ ）的

18、空气 （ ）的舞蹈一辆（ ） 一件（ ） 悦耳的（ ）2.按要求写词语。（6分）（1）带有反义词的成语：积少成多 （ ）（ ）（2）描写认真学习的词语：凝神注视 （ ）（ ）（3）描写山川湖泊的词语：奔流不息（ ）（ ）四、句子。（17分）1.把长句子的意思简单写出来。（4分）（1）学生认真地完成了老师布置的家庭作业。（ ）完成了（ ）。（2）王老师拿着教科书兴高采烈地走进了教室。 （ ）走进了（ ）。2.按要求写句子。（6分）（1）用“？”写一句话： （2）用“！”写一句话： （3）用“。”写一句话： 3.把句子、俗语或诗句补充完整。（6分）（1） 在认真地听老师讲课。（2）多么可爱的 ！（

19、3） ，需要十分积累。（4）只要人有恒， 。（5） ，黄河入海流。（6）孤帆远影碧空尽， 。4.在下面一段话的处加标点。（1分） 声音是餐刀敲打盘子发出来的但是餐刀停止敲打盘子后声音为什么不会马上消失呢第二部分 阅读能力检测 (10分)一、填一填，选一选（划去括号里不正确的词）。（2分）在小学语文阅读资源中，我知道了血小板是人体内的“ ”；还在蒸馒头的 一文中知道了由于热气比冷空气（轻 重），所以蒸笼里（上 下）面的馒头先熟。二、阅读短文，回答问题。（8分）春天的早晨真美丽！鸟儿喳喳地叫着，鸟妈妈往刚出生的小鸟嘴里喂食。小草伸伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃的树枝上长出了嫩嫩的绿叶。太阳公公不知什么时候悄悄地拨开云雾，露出了它那红扑扑的脸。1.在文中找到合适的词填空。（5分）（ ）的露珠 （ ）的树枝 （ ）的绿叶（ ）的脸 （ ）地叫 2.这段话中写了（ ）、（ ）、树枝和（ ）。（3分）第三部分 写 话（10分）题目：我喜欢 1.把题目补充完整。如补充为我喜欢养小动物、我喜欢放风筝、我喜欢踢球。2.用自己的话把自己的有兴趣的事介绍清楚、写明白。