安徽省舒城千人桥中学学年高一上学期期末考试语文试题.docx

1、安徽省舒城千人桥中学学年高一上学期期末考试语文试题千人桥中学20172018学年度第一学期期末考试高二语文试卷时间：150分钟 满分：150分第卷（阅读题 共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成13题。“民胞物与”是宋明理学奠基者之一的张载提出的著名思想主张，在我国哲学思想史上占有一定地位。虽然这一思想不可避免地具有历史局限性，但辩证分析，其合理内涵在当今时代也有积极意义。“民胞物与”的核心思想是爱人爱物。张载在西铭中写到：“乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。故天地之塞，吾其体；天地之帅，吾其性。民，吾同胞；物，吾与也。”他认为，天地好比父母，一切人、一切物都是天地所生，一切人都是同胞

2、兄弟，一切物都是同伴，应该爱一切人、爱一切物。这就叫做“民胞物与”。“民胞物与”思想对后世思想家影响甚大。例如，清代名臣曾国藩就将其视为“完人”的两个重要条件之一，他说：“君子之立志也，有民胞物与之量，有内圣外王之业，而后不忝于父母之所生，不愧为天地之完人。”用马克思主义的观点来分析，这个思想其实是一种阶级调和论，因为它并不要求取消封建等级制度，并不主张阶级平等，而是建立在封建宗法关系的基础上，不过是封建统治阶级对劳动人民从上而下的怜悯而已。虽如此，对这个思想也不能一棍子打死，而应辩证分析。其中的合理成分，有助于我们今天促进人与人、人与自然和谐相处。和谐社会的核心要求之一是人与人和谐相处。人与

3、人怎样才能和谐相处呢？我们可以从“民胞物与”的思想中获得启示：把别人当同胞兄弟，爱人如爱己。当前，经济社会深刻转型，人们的价值观念日益多元，思想交流交融交锋日趋频繁，容易出现不和谐因素。在这种情况下，应大力弘扬人道主义、集体主义精神，反对极端个人主义，“尊高年”、“慈孤弱”，倡导和践行换位思维，帮人之需，济人之危，扶人之困。只要我们以一种“四海之内皆兄弟”的情怀与人交往，人与人之间就会多一份理解和包容，少一些矛盾和摩擦，社会就会变得越来越和谐，生活就会变得越来越美好。人与自然和谐相处是生态文明建设的重要价值取向。在这方面，“民胞物与”思想中的“物与”即把自然万物当作同伴的观点具有积极意义。当前

4、，环境污染、生态失衡、资源短缺、能源危机等严重制约着我国经济社会全面、协调、可持续发展。出现这些突出的生态问题，很大程度上是因为有些人一味将自然界视为索取和征服的对象，不尊重自然、不注意环境保护。其实，自然是具有独立性的。正如德国哲学家哈贝马斯所说的：“作为社会劳动的相关者，客体化的自然界保留着两种特征，即面对支配它的主体，它自身的独立性和外在性。”这种特性决定了我们必须尊重自然，善待自然，必须抛弃狭隘的“人类中心主义”，“不要过分陶醉于对自然界的胜利”，而应把自然当同伴、当作共同生活在地球这个大家庭的一分子，与天地为友、与万物相随，顺应自然规律，爱护生态、保护环境，不过度垦荒、不乱砍滥伐，注

5、意资源节约、保持生态平衡。只有认真践行和始终坚守这种理念，才能保持天蓝、地绿、水碧，建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 （摘自人民日报2013年10月11日07版，李林宝）1下列对“民胞物与”思想的相关理解不正确的一项是（3分）A“民胞物与”是宋明理学家张载提出的思想主张，它在我国哲学史上占有一席之地，其核心思想是爱人爱物。B在曾国藩的思想中，“有民胞物与之量”是成为“天地之完人”的重要条件之一，但它并不是主张阶级平等。C思想频繁的交融交锋容易导致社会不和谐，只要把别人当同胞，爱人如爱己，人与人之间就会少些矛盾摩擦。D把自然万物当作同伴，有助于我们反思当前制约我国经济社会发展的环境污染、生态

6、平衡、资源短缺和与人为善等问题。2下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分）A段首先明确“民胞物与”思想在我国文化中的重要地位，然后从历史和现实的角度对其作了总体评价。B段阐述了“民胞物与”的内涵；段紧承段，举例论述了“民胞物与”思想对后世思想家的影响。C段由和谐社会的核心要求谈起，分析了产生不和谐因素的原因，阐述了“物与”对当今社会的启示。D段从“人与自然和谐相处”着手，指出“物与”这一观点的积极作用，同时强调了自然的独立性，以及由此决定的人类对自然的必须态度。3下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A张载在西铭中提到，天地好比父母，一切人、一切物都是天地所生，应该爱一切人、爱

7、一切物。B因为当今社会正处于转型的关键期，所以应大力弘扬人道主义、集体主义精神，反对个人主义，倡导践行换位思维。C我国目前出现诸多严重的生态问题，很大程度上是因为人们将自然界视为索取和征服的对象，意识不到环境保护的重要性。D哈贝马斯认为自然界有其自身的独立性和外在性，具有客体化特性，是社会劳动的相关者；这一观点具有积极意义。二、（33分）阅读下面的文言文，完成47题。（19分）雪竹轩记明归有光冯山人为予言：“吾甚爱雪竹，故人以雪竹呼吾，因以名吾轩，请子记之。”予不暇以为，而山人求之数岁，或以诗，或以书，日月一至。予以山人所以得于雪竹者，山人自知之，岂有假于予之言？是以旷岁而不答也。山人少喜为诗

8、，诗出而上海陆文裕公亟称之。先是，山人居昆山之安亭，及予来安亭，则山人已迁上海界中，与安亭隔一江。予尝过永怀寺，爱其古桂，坐久之。问寺中所往来者，僧曰：“地僻，绝无人。惟有冯山人时时过江来，独吟桂树之下。”予后数见之于张通参之座。通参与湖州刘尚书为社会，二公皆称山人为笃实君子。去年，山人年老矣，与通参游匡庐、武夷，还而示予纪游诗一编。予戏曰：“冯先生之雪竹，必求之匡庐、武夷间耶？”今年，予买田青浦之嵩塘。山人与予书曰：“吾近卜筑盘龙，与嵩塘近，子来观我雪竹。”予性懒，不能谒青浦令，为其所怒，所买田几为夺去，予亦削迹兹土矣。山人复遣其子来，曰：“吾前告子雪竹轩，复移盘龙也，吾今老于此。子许我记，

9、几年不能得。今吾旦暮死，惟欲得子一言，是吾心也。”予问山人起居。其子曰：“去年与通参行郡中，老人目不能了了，道间有古井，无石栏，不觉越过之，几坠。自此不复出。每自叹曰：匡庐、武夷，不可复至矣，雪竹，则何所无之？”其子去，又数数书来。会予方北上，思欲一造山人之竹所而不能矣。因书之以告别，且使揭之楣间，为雪竹轩记云。（选自震川先生集卷十五）注冯山人：冯淮，字会东，号雪竹，昆山（今属江苏）人。山人，古时对隐居不仕的读书人的称呼，也常作为学者士人的雅号。雪竹：一种干节上有白粉的竹子。社会：旧时由志趣相同者结合而成的组织或团体。4对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A因以名吾轩 名：命名、取名

10、B或以诗，或以书 书：书籍C予性懒，不能谒青浦令 谒：拜谒，拜见D且使揭之楣间 揭：标示、展示5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A冯山人为予言 不足为外人道也B还而示予纪游诗一编 泉涓涓而始流C吾今老于此 君幸于赵王D因书之以告别 因人之力而敝之6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A这篇文章是作者为冯山人而写，先前作者一直没有时间完成，因此冯山人多年来虽以不同方式请求却未果。B冯山人喜爱雪竹，年轻时喜欢写诗；远游匡庐、武夷归来后，在作者所买之田不远处建屋；晚年因眼睛有疾，摔到井里好几次。C全文叙冯山人其人其事，正面、侧面描写相结合，山人风雅的形象、执著

11、的性格逐渐从字里行间凸显出来。D这篇文章笔致从容，淡雅疏放，质朴之中见哲思，同时又不乏追怀岁月与旧事的无奈痛苦之情，大有意境。7把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）予以山人所以得于雪竹者，山人自知之，岂有假于予之言？（5分）译文：子许我记，几年不能得。今吾旦暮死，惟欲得子一言，是吾心也。（5分）译文：阅读下面这首诗，按要求回答89题。（8分）恨 别杜甫 洛城一别四千里， 胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外， 兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立， 忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜， 司徒急为破幽燕。【注】这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。胡骑：指安史之乱的叛军。司徒，指李光弼，他当

12、时任检校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。8、颈联中诗人写了哪些反常情节，有何作用，请结合具体诗句分析。(4分) 答：_9、本文表现了作者哪些感情。请试做分析。(4分) 答：_10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空1分）（1） ，知来者之可追。（归去来兮辞）（2） ，秋水共长天一色。（滕王阁序）（3）外无期功强近之亲， 。（陈情表）（4）映阶碧草自春色， 。（蜀相）（5）_ ，千载谁堪伯仲间。（书愤）（6）_，水面清圆，一一风荷举。（苏幕遮）三、（24分）阅读下面的文字，完成1114题。有这么

13、一天加西亚马尔克斯星期一清早，天气暖和，无雨。堂奥雷里奥埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生，每天总起得很早。他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。他上着一件无领条花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。他腰板儿硬实，身材细瘦，目光轻易不东张西望，像个聋子似的。把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情，手脚一直在不停地忙碌着，即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。8点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面

14、想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他11岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒。“爸爸！”“干吗？”“镇长说你能不能给他拔个牙？”“告诉他，我不在。”他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室里传来。“他说你在家，他听见你说话了。”牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完、把牙放在桌上后才说：“好多了。”他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥，开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。“爸爸！”“什么事？”他的神情依然如故。“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。”他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚，把磨床从椅子前推

15、开，把桌子下面的抽屉拉出来。驳壳枪就放在抽屉里。“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。”他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿。镇长出现在门口。他已经把左脸刮光，右脸却有5天未刮了，看上去又肿又疼。牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出，他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屉关上，温和地说：“请坐吧。”“早晨好！”镇长说。“早晨好。”牙科医生说。当用具在沸水里消毒的时候，镇长把脑袋靠在了椅枕垫上，觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室：一把旧木椅，一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候，镇

16、长脚后跟蹬地，张开了嘴。堂奥雷里奥埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的臼齿后，用手谨慎地按了按下颌。“你不能打麻药了。”“为什么？“因为牙床化脓了。”镇长望了望他的眼睛。“好吧。”他说，露出一丝苦笑。牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅子上的镇长。但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。那是一颗下牙床上的智齿。牙科医生叉开双腿，用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。镇长双手抓着椅子的扶手，把全身的力量集中在脚上，觉得腰部一阵透心凉，但是他没有叹气。牙科医生只是扭动着手腕。他没有怨恨，

17、更准确地说，他是怀着一种酸楚的心情说：“中尉，你在这儿杀了20个人了。”镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。这时，他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。在痛苦之中，他觉得那颗牙齿是那么古怪，他怎么也不理解那5个夜晚会使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘着粗气，身上渗出了汗水。他解开了军衣扣，又伸手到裤兜里摸手帕。牙科医生递给他一块干净布。“擦擦眼泪吧！”他说。镇长擦了擦眼。他的痛苦减轻了。牙科医生洗手的时候，他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。牙科医生一面擦手一面走回来。“你要记住，”他说，“回去要用盐水漱口。”

18、镇长站起来，没精打采地行了个军礼，大步向门口走去，军服的扣子也没扣。“给我记上账吧。”他说。“给你还是给镇公所？”镇长没有看他，关上门，在铁栅栏外面说：“都一样！”（选自外国微型小说300篇，朱景冬译，有删改）注加西亚马尔克斯，哥伦比亚作家，1982年诺贝尔文学奖得主，代表作百年孤独。其作品以描写混战动荡环境下的平民生活见长。11联系文章相关内容，概括堂奥雷里奥埃斯科瓦尔的性格特点。（6分）12牙医在专心致志地磨假牙时，他儿子反常的叫声把他惊醒。从全文看，他儿子的叫声为什么“反常”？这样写有什么作用？（5分）13本文笔调看似轻松舒缓，细读却透露出紧张的气氛，结合相关内容，分析文章哪些情节营造了

19、紧张的气氛？（5分）14你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本，从人物刻画的手法和小说的要素方面说明理由。（8分）第卷（语言文字运用 共84分）四、24分15、下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是（ ）（3分）A迤逦（y） 付梓（z） 躯壳（k） 盛筵难再（yn）B玉簟（din） 果脯（p） 尺牍（d） 数见不鲜（xin）C潺湲（yun） 召集（zho） 薜荔（b） 命途多舛（chun）D重创（chung） 镜框（kung） 央浼（mi ） 舸舰迷津（g）16、 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）A窠臼 连理枝 涸辙之鲋 轻歌曼舞B聒噪 必需品 诛连无辜 高朋满坐C扫瞄 照相

20、机 得鱼忘荃 食不果腹D鼙鼓 钓鱼杆 皇天厚土 锱株必较17、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）A. 边城描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。B刚刚宣布订婚了的莎拉波娃和武贾西奇一起漫步在早上的街头，两人十指紧扣，间不容发，无视“狗仔”追拍。 C在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。D老刘去西安旅游时和自己高中同桌不期而遇，但萍水相逢，又得匆匆离去，无限感慨堆在心头，挥之不去，忽之即起。18下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A董卿是近年来深受观众喜爱的电视

21、主持人，常常妙语连珠，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B最新修订的居民身份证法规定，2013年1月1日起，一代居民身份证将停止使用。目前，仍有少数人没有办理二代身份证，他们主要是老人、外出务工者和偏远地区的群众。C微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等特点，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。 D新修改的老年人权益保障法要求成年子女要经常看望年迈的父母，否则，将可能被父母起诉。据称，修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母比比皆是所致。19、古文是没有标点的，后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心，有的堪称添花之笔

22、，有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中鸿门宴中标点符号的不同运用，你赞同哪个版本的标注法，并简要说明理由。（4分）山东版“今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（史记项羽本纪）人教版“今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（史记项羽本纪）答：20、请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）（4 分）多少年来，鲁迅这张脸是一简约的符号、明快的象征， 。这张脸给刻成木刻、做成浮雕、画成漫画、宣传画，或以随便什么精陋的方式翻印了再翻印，出现在随便什么媒

23、介、场合、时代，均属独一无二， 。延安时期粗糙的鲁迅木刻肖像，老先生出殡时游行队伍捧扶的大肖像，文革时期被百般夸张的鲁迅像，都并不像他， ，宣称这是他自己的容颜，不曾遗失，不曾贬损，不曾消淡。他的容颜在他殒灭后继续活在无数图像中， 。A然而鲁迅的形质与神采总能穿透笔墨的歪曲，扑面而来B以至这些图像竟能以被任意引用的方式，继续捍卫他那张脸C如他大量的警句，格外宜于被观看、被引用、被铭记D都有他那股风神在，经得起变形、经得起看21某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后，摘录了下面的5条历史名人联，请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点，推测各联所写的分别是哪位名人。（4分）（任选4个，每

24、个1分）一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑伯仲之间见伊吕，先生有道出获皇满眼河山大地早非唐李有，一腔君国草堂犹是杜陵春枫叶四弦秋根触天涯迁谪恨，浔阳千尺水匀留江山别离情各联对应反映的历史名人： 五、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作文。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。 法国作家阿尔弗莱德缪塞这句名言蕴含哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。注意：立意自定，题目自拟；除诗歌外，其他文体不限；书写规范，正确使用标点；高二期末语文参考答案1D（“与人为善”属于无中生有）2C（张冠李戴，应是“民胞”对当今

25、社会的启示）3B（B强加因果，原文“当前，经济社会深刻转型”是背景，不是原因；且偷换概念，文中是“反对极端个人主义”）4B（书：书信）5A（都是介词，对 B连词，表承接关系；连词，表修饰关系 C 介词，在；介词，表被动 D副词，于是；介词，依靠、凭借）6B（“摔到井里好几次”有误）7（1）我认为山人对雪竹轩这个名字满意的原因，他自然知道，怎么需要借助于我的言辞（来表达）呢？ （5分）（2）您答应给我写的杂记，几年都没收到。如今我很快就要离世了，只想得到您的一篇文章，这是我（最后）的心愿了。 （5分）附：文言文参考译文冯山人对我说：“我非常喜欢雪竹，所以人们用雪竹称呼我，于是我拿雪竹来命名我的小

26、房间，请您为我写一篇杂记。”我没有时间写这篇杂记，而山人（的）请求（持续）了多年，有时以诗的形式，有时以书信的形式，每月写一次。我认为山人对雪竹轩这个名字满意的原因，他自然知道，怎么需要借助于我的言辞（来表达）呢？因此多年没有答复（他）。山人年轻时喜欢写诗，诗作一出现就被上海的陆文裕一再称道。一开始，山人住在昆山的安亭，等到我来安亭时，山人已经搬到上海了，与安亭一江之隔。我曾经经过永怀寺，喜欢那里的古桂，坐了很长时间。我问寺中来来往往的人，僧人说：“地处偏僻，几乎没人来。只有冯山人时不时地渡江而来，独自在桂树之下吟咏。”我后来多次在张通参那见到他。张通参和湖州的刘尚书同是社会成员，二人都称赞冯

27、山人是忠诚朴实的君子。去年，山人年纪大了，和张通参一起去匡庐、武夷游玩，回来后就给我看了一编纪游诗。我开玩笑说：“冯先生的雪竹，一定是在游览匡庐、武夷间求得的吧？”今年，我在青浦的嵩塘买了田亩。冯山人写信给我说：“我在盘龙就近择地建筑住宅，这距离嵩塘很近，您（可以）来看看我的雪竹。”我生性懒惰，不能（前去）拜见青浦县令，他被我（的态度）激怒了，我所购置的田亩几乎被收回，我也不到青浦去了。山人又派他的儿子过来，说：“我先前告诉你的雪竹轩，又搬到盘龙了，我如今在此终老。您答应给我写的杂记，几年都没收到。如今我很快就要离世了，只想得到您的一篇文章，这是我（最后）的心愿了。”我询问山人的生活起居。他的

28、儿子说：“去年和张通参一起在郡中散步，老人眼睛看不清了，道路中间有口古井，（周围）没有石栏围着，没有察觉到，跨了过去，差点摔下去。从此以后不再出门。常常自己感叹说：匡庐、武夷不能再去了；雪竹，那么什么地方没有呢？”他的儿子离开后，又常常写信来。恰逢我正要北上，想着要拜访一下山人的雪竹轩却又不能够了。于是写了这封信来告别，（想着）也（可以）把它展示在门楣上，文章就叫雪竹轩记。8、 颈联通过写月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠的反常情节，以诗人坐卧不宁的举动来委婉曲折地表现怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。手法含蓄巧妙，诗味隽永，富有情致。（4分）9、作品抒发了诗人流落他乡

29、的感慨；作品表现了作者对故园、骨肉的怀念；表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。（答对两点即可给满分）（4分）10略11一丝不苟，认真负责；刚直不阿，坚强冷静；勤劳善良，医德高尚。（6分）12见到镇长而恐惧。（1分）既从侧面表现了镇长平时的残忍，（2分）又为下文“中尉，你在这儿杀了20个人了”埋下了伏笔。（2分）13牙医儿子反常的叫声惊动了牙医，气氛开始紧张； 镇长威胁用枪打死牙医，气氛变得紧张起来； 镇长出现，牙医准备自卫，气氛变得更加紧张； 拔牙时，镇长紧盯着牙医，担心牙医加害自己，气氛非常紧张； 牙医说镇长杀人，透露出当时的社会矛盾尖锐，气氛紧张而压抑。 14示例1：埃斯科瓦尔。首先，埃斯

30、科瓦尔是作者着墨最多的人物，小说从职业、肖像、语言、动作、心理、细节等多方面刻画了这个形象；（2分）其次，埃斯科瓦尔是贯穿全文始终的角色，有了埃斯科瓦尔才引出了诊所、镇长和埃斯科瓦尔儿子；（2分）再次，写镇长和埃斯科瓦尔儿子，都是为了衬托埃斯科瓦尔。（2分）最后，通过对埃斯科瓦尔的刻画，表达了对美好人性的呼唤，体现了作者的创作意图。（2分） 示例2：镇长。首先，镇长是作者从正面和侧面两个角度着力刻画的一个形象。（2分）从正面，运用了语言、动作、心理、神态、细节描写等手法；（2分）从侧面，牙医儿子叫声“反常”、牙医拒诊是为了侧面刻画镇长形象。（2分）其次，通过对镇长的刻画，揭露了当时社会的黑暗与混乱，表达了对安定和谐社会的向往，体现了作者的创作意图。（2分） 15C （A躯壳（qio）B果脯（f）数见不鲜（xin）D重创（chung）镜框（kung）16A (B株连无辜，高朋满