人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷.docx

1、人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。冬材那是一个冬日，城南诊所，我推门进去，娘躺在病床上。娘正在打着点滴，一滴又一滴，似从高空掉下，掷落有声我急急地问娘，您高烧，烧到多少度？娘若无其事地说，我试了体温的，毛毛烧，年轻时挺得住。唉，年岁大了，不中用了，只好来吊水。坐在对面桌上的医生，急急地接了话：还毛毛烧，都40度了，幸亏来得早娘马上岔

2、开话题，和另一个打点滴的老婆婆拉起了家常。娘问：你老人家有几个崽女呀？老婆婆答：三个，两个崽，一个女。娘看了看她孤单单的一个人，问：他们不管你？老婆婆答：不管。稍停了一下，又说，也管不了这么多。我跟着晚崽一起过。这个哈宝崽，也是前世的冤家来收债的，也不怪他们。我再去看那老婆婆，原来是住在老街上的冬材他娘。冬材娘老弱多病，却还常常在老街上捡废品卖钱。冬材呢，患了脑膜炎后遗症，是个弱智，与他的娘相依为命。冬材娘怕冬材走丢了，在他的每件衣服上都用白线绣了字：老街34号冬材。娘又问：难道生病了，他们也不管？冬材娘低低地回答：我们娘俩相互照应着。他们要讨生活，各顾各的，也蛮不容易的。娘看着天花板，再也无

3、话。很长一段时间，诊所里谁都无语。静，只有长久的静，还有点滴一滴一滴清脆落下的声音。娘的血管太细，打点滴时又用了七号针，很慢很慢。坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，有点儿坐不住了。娘看出来了，说，你有事忙你的，我打了针就回去了，不用管我。医生却不屑，你娘打得还算快的，那个老婆婆（指冬材娘）都四个多小时了。她的崽，都还在外面一直等着呢。我这时才发现冬材坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时地透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，看上去脸不是脸，鼻子不是鼻子了。A眼晴却睁得老大，定定地看着门里的一切。娘也看到了，转过脸来有点儿怪罪似的问冬材娘：你

4、怎么不把崽喊进来？冬材娘答：我不要他陪我来，他要陪我来。他陪我来，他又不肯进来。他不肯进来，是怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔得很。冬材娘先打完了点滴。医生拔出针，要她自己用手摁一会儿。谁料她想急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见门口处的冬材拍打着玻璃门，嗷嗷地叫着。交完钱一出门，冬材就在门口扶着他娘，没走五米远下台阶时，冬材娘摔倒了。冬材嗷嗷又高声大叫，近旁的人都拥了上去。再看时，冬材扶着他娘一步一步走向远处，远处的天暗了下来过了几年，我再去老街，老街看上去更老了，冬材家的老木屋斜歪歪的，似乎有随时倒下来的危险。我没有见到冬材的娘，以为这屋没有人住了。

5、刚准备走开，却听见吱呀一声，从虚掩的门缝里探出个脑壳，是冬材。B他的眼睛还是那样睁得老大，脸已消瘦得不像个样子，衣服穿在身上就像掛在木架子上一样，空空荡荡。门开了一掌宽，冬材却出不来，原来门上是一把长长的链子锁。冬材嗷嗷又高声大叫，老街上却是出奇地静。抬头看天，老街上的阳光也是淡白淡白的，了无生气。我走了几家，才问到一个老人，知道冬材的娘过世了，只剩下冬材还住在老街上。起先，大家都劝冬材的兄姐接冬材走。冬材却死也不离开老街，不离开老屋。冬材说，要到老屋里等娘，等娘回来。冬材认定一个死理，娘走丢了，娘会回来的，娘不会离开冬材的。冬材说，等着，等着，娘就回来了。冬材毕竟有政府的低保，冬材的兄姐当然

6、也不能让冬材饿死。他们就商量着轮流送饭，一人一个月，一天两次。事多了，事杂了，有时就忘记了，一天一次，甚至也有两天一次的。关在老屋里的冬材，吃喝拉撒都在屋里。冬材在老屋里守着，他睡的时候少，唯恐睡熟了，不能第一眼看见回来的娘。于是，冬材终日把眼睛睁得老大。有一天，在昏黄的灯光下，有人看见冬材竟能穿针走线，他照着娘在他衣服上绣的字，绣得有模有样，那几个字特别醒目：老街34号冬材。最令人惊讶的是，“冬材”两个字后面绣了一个老婆婆满是皱纹的脸。我猜想，冬材绣的字应该是：老街34号冬材的娘。冬材笃定，娘穿着他绣着字的衣服，也能找到回家的路。老街真的老了，冬材的娘早走了，冬材在去年最冷的那个冬天也走了。

7、今年冬天又是特别冷，我陪娘在乡下旺旺的火塘旁烤着火。柴火烧得很旺，我和娘有一搭没一搭地说着话。突然，娘和我都异口同声地说到冬材这个人。娘说，老街真老了。娘还说，这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得就正常。娘又说，今年的老街肯定最冷了！1 . 文中划横线部分用了什么记叙顺序？有何作用？2 . 以下两句话都写到了冬材睁大眼睛的样子，请赏析。（1）眼睛却睁得老大，定定地看着门里的一切。（2）他的眼睛还是那样睁得老大，脸已消瘦得不像个样子，衣服穿在身上就像掛在木架子上一样，空空荡荡。3 . “我”在小说中起到了哪些作用？请简要分析。4 . 如何理解文末母亲说的“这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得

8、就正常”，联系小说情节和社会现实，谈谈你的理解。文学类文本阅读不明白赵春亮楼很高，究竟有多少层，刚子没数完就有点头晕，索性不数了。扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子，刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面，而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。他自己吓了一跳，赶紧用手拢了拢头发，拍打拍打衣服，再看对面的自己，还是觉得不协调。顾不上那么多了，衣兜里的钞票被身体捂得潮热，有些躁动。刚子推门进去，径直往里走。先生，请问您要办理什么业务?门口站着的美女微微躬身发问。“问我吗?”被称为先生，刚子有点心虚。美女笑得很含蓄，说:“是的，先生。”简直受宠若惊了，刚子赶紧挤出一丝笑，说:“我给媳妇汇点钱。我在工地干活，

9、她在农村老家”刚子还想多说几句，美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。“先生，这是您的排号，请等叫号后，到7号窗口办理。”美女再次躬身，并做出一个优雅的手势。(A)银行大厅里很暖和，与屋外的阴冷截然不同。刚子环视四周，也没发现有空调。也许是快下班了，大厅里的顾客并不多，各忙各的，安静有序。在窗口前的椅子上坐下，刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好，又核对了一遍，确认无误后，才把贴身衣兜里的钞票掏出来，一股脑儿从窗口塞了进去。刚子脑海里不由得浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样，跟放电影一样清晰。这娘们儿，莫非钞票比你男人还亲?刚子在心里填骂了一句，自己倒先笑了。“哒哒哒，哒哒哒”一阵急促的高跟

10、鞋叩击地面的声音，拽住了刚子的目朵。一个女人疾步来到旁边的6号窗口，鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动，带来一阵微弱的凉风，刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。“这女人有30岁吗?”念头一闪，随即被刚子否定了。不一定，城里的女人是看不出年龄的，木工老乔说过。在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔，眼界高，见识广。女人语速很快，说，我的银行卡丢了，请帮我挂失。请你提供身份证和银行卡号，还有10元手续费。营业员的声音透着一股降懒的气息。反正也没事，索性放肆一回。刚子认真打量着这个女人。咦?女人脸上全是疙疙瘩瘩的也许是座疮暗红一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛被硬生生画上两道黑杠，一头采色的时髦长发

11、也掩饰不住底子。刚子在心底又想起媳妇来，细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。谁说城市里的女人都漂亮?这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。女人惠惠率率地翻找怀里的包包，半天，才娇呼一声，糟了，走得急，我一分钱都没带。女人开始左顾右盼，瞬间与刚子的目光撞在了一起。“哥，先借我十块钱，好吗?”女人问。这次刚子确信，女人是在和自己说话，因为周围再没他人。“我打电话让朋友来送钱，一会儿就还你。”女人补充道。既然这样，刚子不想表现出丝毫的犹豫，就从兜里“嘈”地掏出一张十块钱递了过去。“谢谢哦!”女人说。刚子的汇款很快办好了，接过从窗口递出来的汇款回执，他心里有些犹豫，接下来，这个问题让他一时不知是该继续坐

12、着还是立刻站起。“先生，您还有什么问题吗。” 7号窗口里的营业员问。“哦，没有了。”刚子站起来，瞬时做出一个决定。刚子对女人说:“你慢慢加班，我走了。”“不行!我还没还你钱呢!”女人也站起来了。刚子笑了，一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。“没关系，就当帮你个忙，钱我不要了。”刚子吐字清楚，铿锵有力，说完，迈步往外走。“站住，你不能走!”女人在身后喊。接着刚子又听到“哒哒哒”的脚步声。刚子站住，说:“我真不要了，不就是十块钱吗?我也做一次好事，你别客气。”“我朋友一会儿就到，我必须还你!”女人说。“我做好事还不行吗?”“不行!”刚子有些不解，问:“为什么?”女人顿了一下，说:“不为什么。”“那

13、我走了。”刚子不耐烦地挥挥手。女人又“哒哒哒”地追过来，用身子将刚子堵在了大厅中央。女人用手将将采色的长发，又上下打量了刚子一眼，悠悠地说:“我是借你的，又不是讨!我自然有朋友来帮，明白不?刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子，不再看女人，(B)迷惘的目光穿过温暖的大厅，停留在外面阴冷的屋檐下，然后学着女人慢悠悠的口气，一字一顿地说:“不明白。”(选自金羊网)5 . 根据文章故事情节，将下列内容补充完整。刚子去银行汇款、_、女子向刚子求助、_、女子坚决要还钱、_6 . 请赏析文中A、B两个画线句子的表达效果的异同。7 . 结合全文简要分析:刚子是一个怎样的人?8 . 请根据小说内容说说刚子“不

14、明白”什么。小说反映了怎样的社会现状?二、句子默写9 . (1)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)造化钟神秀，_。(杜甫望岳)(3)_，山岛竦峙。(曹操观沧海)(4)几处早莺争暖树，_。(白居易钱塘湖春行)(5)_，江春入旧年(王湾次北固山下)(6)千古兴亡多少事?悠悠。_。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀)(7)陆游的游山西村中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是: _，_。三、课内阅读论语（节选）（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不

15、习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10 . 论语是儒家经典著作之一，是记录的一部书。（1分）11 . 解释下面加点的词语。（2分）（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠（3）与朋友交而不信乎 (4)己所不欲12 . 用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎?（2）温故而知新，可以为师矣。13 . 上面四章中，只论学习方法的是_，只论修身做人的是_，既谈学习方法又谈修身做人的是_。（只填序号）（3分）14 . 请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于

16、人”。（2分）四、名著阅读15 . 名著阅读积累。骆驼祥子中的祥子来自农村，最大的梦想不过是_。_是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，无情的批判了这个社会 _。五、综合性学习16 . 你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?请根据下列材料和自身阅读经历谈谈你的看法。（材料一）当代社会，数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。数据显示，虽然2017年我国成年国民人均纸质图书的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读间整体较短，人均每天读书、读报的时间总和不及人均每天手机接触时长的一半。（材料二）有人说，

17、数字化阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我认为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，我们应该认识到重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。中国图书馆学会副理事长陈力数字化阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松、篇幅较短的文章等。综合起来看，纸质书能提供系统的、体系化的深度阅读，目前并没有好的数字化阅读载体可以替代。国民阅读研究与促进中心主任徐升国17 . 阅读下面的文字，完成题目。语文教材为我们打开了一片丰富多彩的天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景

18、，u（ ）歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chu（ ）的忧愤，；在“至爱亲情”专题里，我们感受到了甜甜的泥土里蕴含着和暖的春辉，我们知道家庭是生命的起点，人生的慰藉（ ）和社会的细胞（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。u歌壮志难chu慰藉（2）文中有一个错别字，找出来加以改正。错字：改正：（3）结合第二单元所学内容，仿照波浪线的句子在横线上写一句话。六、作文18 . 阅读下面的文字，按要求作文。苔白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（一）最近，清代袁枚的这首小诗突然火了，原来一位名叫梁俊的支教老师，带领贵州山区的留

19、守儿童读诗识字，并登上央视大型诗歌音乐节目经典咏流传，用天籁般的歌声演绎了这首诗，唱哭了亿万观众，有人动情的评论：“这首小诗寂寞了300年，终于被发现了！”（二）苔藓是低等植物，生长在潮湿阴暗的地方，尽管照不到太阳，但它依然有自己的青春和骄傲，哪怕所开之花如米粒般微小，也要像牡丹一样热烈绽放。以上材料会引发你怎样的思考？请自选角度，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于600字。参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、