1、人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文章,完成下面小题。冬材那是一个冬日,城南诊所,我推门进去,娘躺在病床上。娘正在打着点滴,一滴又一滴,似从高空掉下,掷落有声我急急地问娘,您高烧,烧到多少度?娘若无其事地说,我试了体温的,毛毛烧,年轻时挺得住。唉,年岁大了,不中用了,只好来吊水。坐在对面桌上的医生,急急地接了话:还毛毛烧,都40度了,幸亏来得早娘马上岔
2、开话题,和另一个打点滴的老婆婆拉起了家常。娘问:你老人家有几个崽女呀?老婆婆答:三个,两个崽,一个女。娘看了看她孤单单的一个人,问:他们不管你?老婆婆答:不管。稍停了一下,又说,也管不了这么多。我跟着晚崽一起过。这个哈宝崽,也是前世的冤家来收债的,也不怪他们。我再去看那老婆婆,原来是住在老街上的冬材他娘。冬材娘老弱多病,却还常常在老街上捡废品卖钱。冬材呢,患了脑膜炎后遗症,是个弱智,与他的娘相依为命。冬材娘怕冬材走丢了,在他的每件衣服上都用白线绣了字:老街34号冬材。娘又问:难道生病了,他们也不管?冬材娘低低地回答:我们娘俩相互照应着。他们要讨生活,各顾各的,也蛮不容易的。娘看着天花板,再也无
3、话。很长一段时间,诊所里谁都无语。静,只有长久的静,还有点滴一滴一滴清脆落下的声音。娘的血管太细,打点滴时又用了七号针,很慢很慢。坐了一个多钟头,我的屁股下面似生了钉子一般,有点儿坐不住了。娘看出来了,说,你有事忙你的,我打了针就回去了,不用管我。医生却不屑,你娘打得还算快的,那个老婆婆(指冬材娘)都四个多小时了。她的崽,都还在外面一直等着呢。我这时才发现冬材坐在门口一侧,天气很冷,他不时地打着哆嗦,还不时地透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些,他整个脸都贴在了玻璃门上,看上去脸不是脸,鼻子不是鼻子了。A眼晴却睁得老大,定定地看着门里的一切。娘也看到了,转过脸来有点儿怪罪似的问冬材娘:你
4、怎么不把崽喊进来?冬材娘答:我不要他陪我来,他要陪我来。他陪我来,他又不肯进来。他不肯进来,是怕别人闻着他身上的味。你也晓得的,得了这种病的人,脾气都倔得很。冬材娘先打完了点滴。医生拔出针,要她自己用手摁一会儿。谁料她想急于起身,一用力,手上的血直冒,谁也没有看见。却见门口处的冬材拍打着玻璃门,嗷嗷地叫着。交完钱一出门,冬材就在门口扶着他娘,没走五米远下台阶时,冬材娘摔倒了。冬材嗷嗷又高声大叫,近旁的人都拥了上去。再看时,冬材扶着他娘一步一步走向远处,远处的天暗了下来过了几年,我再去老街,老街看上去更老了,冬材家的老木屋斜歪歪的,似乎有随时倒下来的危险。我没有见到冬材的娘,以为这屋没有人住了。
5、刚准备走开,却听见吱呀一声,从虚掩的门缝里探出个脑壳,是冬材。B他的眼睛还是那样睁得老大,脸已消瘦得不像个样子,衣服穿在身上就像掛在木架子上一样,空空荡荡。门开了一掌宽,冬材却出不来,原来门上是一把长长的链子锁。冬材嗷嗷又高声大叫,老街上却是出奇地静。抬头看天,老街上的阳光也是淡白淡白的,了无生气。我走了几家,才问到一个老人,知道冬材的娘过世了,只剩下冬材还住在老街上。起先,大家都劝冬材的兄姐接冬材走。冬材却死也不离开老街,不离开老屋。冬材说,要到老屋里等娘,等娘回来。冬材认定一个死理,娘走丢了,娘会回来的,娘不会离开冬材的。冬材说,等着,等着,娘就回来了。冬材毕竟有政府的低保,冬材的兄姐当然
6、也不能让冬材饿死。他们就商量着轮流送饭,一人一个月,一天两次。事多了,事杂了,有时就忘记了,一天一次,甚至也有两天一次的。关在老屋里的冬材,吃喝拉撒都在屋里。冬材在老屋里守着,他睡的时候少,唯恐睡熟了,不能第一眼看见回来的娘。于是,冬材终日把眼睛睁得老大。有一天,在昏黄的灯光下,有人看见冬材竟能穿针走线,他照着娘在他衣服上绣的字,绣得有模有样,那几个字特别醒目:老街34号冬材。最令人惊讶的是,“冬材”两个字后面绣了一个老婆婆满是皱纹的脸。我猜想,冬材绣的字应该是:老街34号冬材的娘。冬材笃定,娘穿着他绣着字的衣服,也能找到回家的路。老街真的老了,冬材的娘早走了,冬材在去年最冷的那个冬天也走了。
7、今年冬天又是特别冷,我陪娘在乡下旺旺的火塘旁烤着火。柴火烧得很旺,我和娘有一搭没一搭地说着话。突然,娘和我都异口同声地说到冬材这个人。娘说,老街真老了。娘还说,这年月,傻的不见得真傻,正常的也不见得就正常。娘又说,今年的老街肯定最冷了!1 . 文中划横线部分用了什么记叙顺序?有何作用?2 . 以下两句话都写到了冬材睁大眼睛的样子,请赏析。(1)眼睛却睁得老大,定定地看着门里的一切。(2)他的眼睛还是那样睁得老大,脸已消瘦得不像个样子,衣服穿在身上就像掛在木架子上一样,空空荡荡。3 . “我”在小说中起到了哪些作用?请简要分析。4 . 如何理解文末母亲说的“这年月,傻的不见得真傻,正常的也不见得
8、就正常”,联系小说情节和社会现实,谈谈你的理解。文学类文本阅读不明白赵春亮楼很高,究竟有多少层,刚子没数完就有点头晕,索性不数了。扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子,刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面,而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。他自己吓了一跳,赶紧用手拢了拢头发,拍打拍打衣服,再看对面的自己,还是觉得不协调。顾不上那么多了,衣兜里的钞票被身体捂得潮热,有些躁动。刚子推门进去,径直往里走。先生,请问您要办理什么业务?门口站着的美女微微躬身发问。“问我吗?”被称为先生,刚子有点心虚。美女笑得很含蓄,说:“是的,先生。”简直受宠若惊了,刚子赶紧挤出一丝笑,说:“我给媳妇汇点钱。我在工地干活,
9、她在农村老家”刚子还想多说几句,美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。“先生,这是您的排号,请等叫号后,到7号窗口办理。”美女再次躬身,并做出一个优雅的手势。(A)银行大厅里很暖和,与屋外的阴冷截然不同。刚子环视四周,也没发现有空调。也许是快下班了,大厅里的顾客并不多,各忙各的,安静有序。在窗口前的椅子上坐下,刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好,又核对了一遍,确认无误后,才把贴身衣兜里的钞票掏出来,一股脑儿从窗口塞了进去。刚子脑海里不由得浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样,跟放电影一样清晰。这娘们儿,莫非钞票比你男人还亲?刚子在心里填骂了一句,自己倒先笑了。“哒哒哒,哒哒哒”一阵急促的高跟
10、鞋叩击地面的声音,拽住了刚子的目朵。一个女人疾步来到旁边的6号窗口,鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动,带来一阵微弱的凉风,刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。“这女人有30岁吗?”念头一闪,随即被刚子否定了。不一定,城里的女人是看不出年龄的,木工老乔说过。在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔,眼界高,见识广。女人语速很快,说,我的银行卡丢了,请帮我挂失。请你提供身份证和银行卡号,还有10元手续费。营业员的声音透着一股降懒的气息。反正也没事,索性放肆一回。刚子认真打量着这个女人。咦?女人脸上全是疙疙瘩瘩的也许是座疮暗红一片。厚嘴唇,小眼睛,稀疏的眉毛被硬生生画上两道黑杠,一头采色的时髦长发
11、也掩饰不住底子。刚子在心底又想起媳妇来,细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。谁说城市里的女人都漂亮?这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。女人惠惠率率地翻找怀里的包包,半天,才娇呼一声,糟了,走得急,我一分钱都没带。女人开始左顾右盼,瞬间与刚子的目光撞在了一起。“哥,先借我十块钱,好吗?”女人问。这次刚子确信,女人是在和自己说话,因为周围再没他人。“我打电话让朋友来送钱,一会儿就还你。”女人补充道。既然这样,刚子不想表现出丝毫的犹豫,就从兜里“嘈”地掏出一张十块钱递了过去。“谢谢哦!”女人说。刚子的汇款很快办好了,接过从窗口递出来的汇款回执,他心里有些犹豫,接下来,这个问题让他一时不知是该继续坐
12、着还是立刻站起。“先生,您还有什么问题吗。” 7号窗口里的营业员问。“哦,没有了。”刚子站起来,瞬时做出一个决定。刚子对女人说:“你慢慢加班,我走了。”“不行!我还没还你钱呢!”女人也站起来了。刚子笑了,一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。“没关系,就当帮你个忙,钱我不要了。”刚子吐字清楚,铿锵有力,说完,迈步往外走。“站住,你不能走!”女人在身后喊。接着刚子又听到“哒哒哒”的脚步声。刚子站住,说:“我真不要了,不就是十块钱吗?我也做一次好事,你别客气。”“我朋友一会儿就到,我必须还你!”女人说。“我做好事还不行吗?”“不行!”刚子有些不解,问:“为什么?”女人顿了一下,说:“不为什么。”“那
13、我走了。”刚子不耐烦地挥挥手。女人又“哒哒哒”地追过来,用身子将刚子堵在了大厅中央。女人用手将将采色的长发,又上下打量了刚子一眼,悠悠地说:“我是借你的,又不是讨!我自然有朋友来帮,明白不?刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子,不再看女人,(B)迷惘的目光穿过温暖的大厅,停留在外面阴冷的屋檐下,然后学着女人慢悠悠的口气,一字一顿地说:“不明白。”(选自金羊网)5 . 根据文章故事情节,将下列内容补充完整。刚子去银行汇款、_、女子向刚子求助、_、女子坚决要还钱、_6 . 请赏析文中A、B两个画线句子的表达效果的异同。7 . 结合全文简要分析:刚子是一个怎样的人?8 . 请根据小说内容说说刚子“不
14、明白”什么。小说反映了怎样的社会现状?二、句子默写9 . (1)_,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)造化钟神秀,_。(杜甫望岳)(3)_,山岛竦峙。(曹操观沧海)(4)几处早莺争暖树,_。(白居易钱塘湖春行)(5)_,江春入旧年(王湾次北固山下)(6)千古兴亡多少事?悠悠。_。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀)(7)陆游的游山西村中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是: _,_。三、课内阅读论语(节选)(10分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不
15、习乎?”(学而)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(卫灵公)10 . 论语是儒家经典著作之一,是记录的一部书。(1分)11 . 解释下面加点的词语。(2分)(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠(3)与朋友交而不信乎 (4)己所不欲12 . 用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)温故而知新,可以为师矣。13 . 上面四章中,只论学习方法的是_,只论修身做人的是_,既谈学习方法又谈修身做人的是_。(只填序号)(3分)14 . 请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于
16、人”。(2分)四、名著阅读15 . 名著阅读积累。骆驼祥子中的祥子来自农村,最大的梦想不过是_。_是骆驼祥子的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,无情的批判了这个社会 _。五、综合性学习16 . 你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?请根据下列材料和自身阅读经历谈谈你的看法。(材料一)当代社会,数字化阅读方式越来越普及,人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。数据显示,虽然2017年我国成年国民人均纸质图书的阅读时长有所增加,但纸质媒介的阅读间整体较短,人均每天读书、读报的时间总和不及人均每天手机接触时长的一半。(材料二)有人说,
17、数字化阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。我认为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该为此感到高兴,我们应该认识到重要的不是阅读的形式和工具,而是阅读与否和阅读的内容。中国图书馆学会副理事长陈力数字化阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主,阅读的主要内容并不是电子图书,而是一些相对轻松、篇幅较短的文章等。综合起来看,纸质书能提供系统的、体系化的深度阅读,目前并没有好的数字化阅读载体可以替代。国民阅读研究与促进中心主任徐升国17 . 阅读下面的文字,完成题目。语文教材为我们打开了一片丰富多彩的天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景
18、,u( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里,我们领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chu( )的忧愤,;在“至爱亲情”专题里,我们感受到了甜甜的泥土里蕴含着和暖的春辉,我们知道家庭是生命的起点,人生的慰藉( )和社会的细胞(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。u歌壮志难chu慰藉(2)文中有一个错别字,找出来加以改正。错字:改正:(3)结合第二单元所学内容,仿照波浪线的句子在横线上写一句话。六、作文18 . 阅读下面的文字,按要求作文。苔白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(一)最近,清代袁枚的这首小诗突然火了,原来一位名叫梁俊的支教老师,带领贵州山区的留
19、守儿童读诗识字,并登上央视大型诗歌音乐节目经典咏流传,用天籁般的歌声演绎了这首诗,唱哭了亿万观众,有人动情的评论:“这首小诗寂寞了300年,终于被发现了!”(二)苔藓是低等植物,生长在潮湿阴暗的地方,尽管照不到太阳,但它依然有自己的青春和骄傲,哪怕所开之花如米粒般微小,也要像牡丹一样热烈绽放。以上材料会引发你怎样的思考?请自选角度,写一篇文章。要求:可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;题目自拟,文体不限(诗歌除外);文中不得出现真实的姓名、校名和地名;不得抄袭,字数不少于600字。参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、
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