推荐八年级语文下册第五单元综合检测语文版2.docx

1、推荐八年级语文下册第五单元综合检测语文版2八年级语文下册第五单元综合检测语文版(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.加点字的注音都正确的一项是(B)(2分)A.邹忌(zu)昳丽(y)朝服衣冠(un)B.孰与(sh) 弗如(f) 雉鸡(zh)C.窥镜(ku) 期年(j) 狗窦(gu du)D.间进(jin) 旦日(dn) 暮寝(qn)2.下列各组中加点的词,意义相同的一项是(D)(2分)A.民弗从也战则请从B.何以战必以分人C.军霸上上自劳军D.不闻天子之诏闻寡人之耳者3.下列语句中没有通假字的一项是(C)(2分)A.改容式车B.邹忌修八尺有余C.四面歌残终破楚D.徐公来

2、,孰视之4.下列句子翻译不正确的一项是(B)(2分)A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。译:用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报。B.吾妻之美我者,私我也。译:我的妻子认为我美,是因为她认为我自私。C.曲儿小,腔儿大。译:曲子很短,但声音很大。D.皇帝敬劳将军。译:皇帝敬重、慰劳将军。5.下列加点的成语使用错误的一项是(C)(2分)A.曹刿警惕“大国难测”,不忘实地侦察,是长勺之战能以弱胜强、稳操胜券的重要原因。B.邹忌婉辞规劝齐威王广开言路的故事,为我们今天的人际交往带来了较多的启示。C.面对皇帝,周亚夫表现得不卑不亢,毫无阿谀奉承之态。D.这首古诗令很多读者百读不厌,

3、其内容展示出含蓄美、意境美和朦胧美,真是美轮美奂。6.下列文学常识的叙述中,有错的一项是(B)(2分)A.陆游的诉衷情通过今昔对比,抒发壮志未酬,岁月虚度,英雄无用武之地的悲愤不平之情。B.曹刿论战选自战国策,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。C.邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策一,文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。D.司马迁,西汉史学家。他所撰写的史记是我国第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。7.古诗文默写。(4分)(1)表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是:一鼓作气,

4、再而衰,三而竭。彼竭我盈。(2)邹忌讽齐王纳谏中齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“群臣进谏,门庭若市”的好局面。(3)十五从军征中抓住细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致的诗句是:出门东向看,泪落沾我衣。(4)南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)看江水东流,发思古幽情的句子是:千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。8.导学号50254081综合性学习。(4分)根据下列三则材料,完成题目。材料一类似“脑残”“矮锉穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新

5、词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而且开放得多。(摘自光明日报)材料二作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花学徒,上来都称呼我为亲时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”(摘自文汇报)材料三2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。(摘自文汇报)(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(1分)参考答案传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却

6、的过程。(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。(1分)参考答案“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。(3)在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。(2分)答案示例社会:有关部门要加强对网络用语的监管;新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;学校要倡导阅读经典作品。(建议合理即可)个人:加强母语学习,提高自身文化修养;交流时慎用新词,不用生造的晦涩的词语;网络语言要传播正能力。(建议合理即可)二、古诗文阅读(25分)(一)赏析下面这首词,完成第910题。(5分)满江红 秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍

7、,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!9.词的上阕表达了怎样残酷的社会现实?(2分)参考答案作者的内心沉甸甸的,积贫积弱的中国前途危殆,袭入心头的是四面楚歌声。10.有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。(3分)参考答案“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。而

8、结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。(二)比较阅读甲、乙两文,完成第1114题。(10分)甲既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战)乙于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”(选自邹忌讽齐王纳谏)11.解释下面句子中加点的词语。(2分)(1)彼竭我盈(“充满”或“士气正旺盛”)(2)望其旗靡(倒下)(3)臣

9、之妻私臣(偏爱)(4)今齐地方千里(“方圆”或“纵横”)12.把下面的句子翻译为现代汉语。(4分)(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。参考答案第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓勇气衰退,第三次击鼓勇气已经消失了。(2)四境之内莫不有求于王。参考答案全国的老百姓没有不有求于您(大王)的。13.甲乙两文中都有结论性的话。甲文中结论性的话是“故克之”和“故逐之”;乙文中邹忌在劝说齐威王时,运用设喻(类比)的方法得出的结论性的话是“王之蔽甚矣”。(2分)14.根据甲乙两文的内容,回答下面的问题。(2分)(1)甲文中曹刿的智慧表现在哪些方面?参考答案能够针对敌我双方的实际,选择恰当的反击时机和追击的时机,显

10、示了他卓越的军事才能。(2)乙文中邹忌成功地说服了齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?参考答案说话要注意对象,要讲究方式方法。(三)导学号50254082阅读下文,完成第1518题。(10分)赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕、赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰:“善。”乃止。(选自战国策)注鹬(y):一种水鸟。拑(qin):夹住。喙(hu):嘴。15.写出下列加点词语在句中的意

11、思。(2分)(1)赵且伐燕(将要)(2)以弊大众(使劳苦(贫困)16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)两者不肯相舍,渔者得而并禽之。参考答案两个都不肯放掉对方,渔人把它们一起捉住了。17.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(3分)参考答案鹬蚌相争,渔翁得利。启示:面对矛盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。18.为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)答案示例(1)从苏代的角度看:方法巧妙,用寓言故事(讽喻或类比的方式)引入,使惠王易于接受;态度诚恳,为燕赵双方的利益着想,陈述利害,入情入理。(2)从惠王的角度看:善于听取别人的建议。三、现代文阅读(15分)导学

12、号50254083阅读下文,完成第1922题。丑合欢 傅菲一米之上有大瘤,鼓鼓的,像歪脸脖子上的瓤瘤;两米之上有黑黑的刀口,密密麻麻,刀痕叠着刀痕;三米之上,是两个大分叉,伸出粗壮的枝。整个树身斜歪,歪得扭曲,像个大麻花。冬天,树光着身,细细长长的叉枝停了许多鹧鸪,叶子一片也没有。积雪压在枝上,薄薄的,透明。我对食堂管理员老辜说:“这棵树真丑。”老辜说,是啊,长了好几年了,树冠太大,我砍了几次桠,没砍好,留了疤,把一棵树糟蹋了。 饭后没事,我会沿几条主干道走走,到各个角落看看,看桂竹是否长笋了,蔷薇花艳不艳,葡萄藤爬上架没有,桃树昨天暴芽了,梨花开了两季。植物不像人,植物给人日日新鲜感,人给人

13、陈旧感。一个人在另一个人的心中没有陈旧感,会是什么样的人呢? 惊蛰之后,地气往身上烘,太阳贴着屋顶转。雨水适时而至,哗哗哗,顺着草坡汩汩往低洼里淌。春天赶着闪电的马车来了,一鞭一鞭地抽,一路狂奔,在我的竹林里、果园里、松林里,停了下来,把踢着蹄儿的马拴在树下,再也不走。樱花炸开了,嘭嘭嘭,在寂静的夜里把人惊醒。伏在地上的草抬起了尖细的头,银杏耷拉翠黄翠绿的眼睑。那棵丑丑的树,枝条上抽出了针一样的叶。 叶有细毛,深绿浅黄,间杂着。毛茸茸的,使我觉得春天特别温顺,柔软。树下的酢浆草蔓延了一大片,淡白的花蕾羞涩地打瞌睡,惺惺忪忪,慵懒,怎么睡都解不了春困。谷雨到了,丑树上全是梳子一样的叶子,在风里轻

14、摇,蜜蜂嗡嗡嗡。蜜蜂把树叶当作了秋千,吊在上面,晃着。叶子里长出一种水红灰白的花儿,像一只只蝴蝶停在上面。这么一群蝴蝶,有点迷乱人眼,雨水扑打下来,它们也不飞离。阳光是一只翅膀,雨水是另一只翅膀,在枝上停歇,卿卿耳语。风来了,蝴蝶上上下下翻飞,有的坠在花圃里,有的坠在水沟里,有的坠在别的树冠。风中的蝴蝶,是春天叮叮当当的耳环。 在春天,假如你问我悲伤是什么,我会沉默不语。我低下身子,把坠落的粉彩蝴蝶戴在你的发髻。 一天,从事绿化工作的老芮来我这儿,我打开窗户,指着丑树给他看:这棵开蝴蝶花的树,叫什么?老芮说,合欢。 合欢,合欢。我在窗前,念了一个早晨。 一夜春雨后,我把老芮请来,把丑合欢从头到

15、脚修剪了一遍。在另外几个较宽阔的角落里,我又种了几株。合欢是落叶乔木,作为植物,有花开就有叶落。花开叶落是四季,是时间的表现形式,是无须伤感的。每花开一次,我们渐将苍老一年,珍惜光阴更重一层。 多栽几株合欢吧。百年欢好,岁月静美。人世间,没有比这更好的祝福了。我知道,你喜欢的。 19.文中的合欢,为什么被作者称为“丑合欢”?(4分)参考答案一米之上有大瘤、两米之上有黑黑的刀口、三米之上是两个大分叉、树身斜歪扭曲、冬天叶子一片也没有等。20.赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任选一句作简要赏析)(4分)(1)春天赶着闪电的马车来了,一鞭一鞭地抽,一路狂奔,在我的竹林里、果园里、松林里,停了下来

16、,把踢着蹄儿的马拴在树下,再也不走。参考答案采用了拟人、排比的修辞手法,从来的速度的角度对春天进行了描写;写出了春天来的快速,田野到处都生机勃勃,表达了作者对春的喜爱之情。(2)风来了,蝴蝶上上下下翻飞,有的坠在花圃里,有的坠在水沟里,有的坠在别的树冠。参考答案采用了比喻、排比的修辞手法。生动形象地描写了合欢花飘落的形象与处所,也表达了作者对合欢的喜爱之情。21.“花开叶落是四季,是时间的表现形式,是无须伤感的。每花开一次,我们渐将苍老一年,珍惜光阴更重一层。”说说你对这两句话的理解。(3分)参考答案作者是说花开花落是自然规律,我们没有必要为此伤感;每开花一次,就意味着又送走了一年时光,所以人

17、生最重要的是珍惜时间。22.大自然是个大课堂,合欢树丑陋无比,却用最美的蝴蝶花给人们“百年欢好,岁月静美”的祝福。也许是一朵花,也许是一棵草,也许是一只小蚂蚁是否也曾触动过你的心灵,引发了你对人生的思考?请你用简洁的语言表达出来与大家分享。(不少于20字)(4分)答案示例(1)看到一群小蚂蚁正在奋力搬运一只死掉的大青虫,我想到了团结就是力量。(2)看到冬青在风雪中依然坚强独立,我想到了生活中遇到点挫折算不了什么,我们要昂起头,永葆青春的活力,做生活的强者!四、写作(40分)23. 阅读下面的文字,按要求作文。古人云“知行合一”“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天;曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界行动,就在举手之间。做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着请以做一个“行者”为题写一篇文章。要求:文体不限;不少于600字。参考答案略。