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1、冀教版七年级下册知识点复习七年级下册期末考试必考知识点总结与归纳 1-3【小试身手】 根据汉语提示写出单词。1. a (旅游) .【点拨】作名词，意为“旅行；旅程”， a 意为“去旅游”。如 a . 玛丽想去加拿大旅游。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。2. 他的妈妈正在看笔记。 .【点拨】作可数名词，意为“短信；笔记”， 意为“记笔记”。如：I . 在课堂上我喜欢做笔记。也有“便条”的意思。如：t a , . 别忘了给你妈妈留张便条，否则她会担心的。【小试身手】 写出下列句子的同义句。3. I a . I a .【点拨】作动词，意为“寄；送”。 . .意为“送给某人某物”，相当于 . .。

2、如： . . = . . 在教师节这天，我们将送给刘老师一些花。【小试身手】 用所给单词的适当形式填空。4. () .【点拨】 意为“令人兴奋的”，表示事物本身具有的性质；而 意为“感到兴奋的”，常用来描述人的感受。如： . 那是一场令人兴奋的足球赛。I . 我今天很兴奋。是不可数名词，意为“新闻，消息”。如要表示“一条消息”时，应说 a 。如：I a . 我有一个消息要告诉你们。【小试身手】 用所给词的适当形式完成句子。5. () .【点拨】作动词，意为“动身；出发；离开”。如： . 那位老人周日将离开安徽。“ +表示地点的名词”意为“动身去某地”。如： . 明天他们将动身去西安。【小试身手

3、】 根据汉语意思完成句子。6. 听！教堂的钟响了。 ! .【点拨】作动词，意为“敲(钟), 打电话；按(铃)；鸣；响”。如： . 有人在按门铃。t . 当你到家的时候别忘了给我打电话。, . . 露西，电话响了，去接一下。【小试身手】 用所给词的适当形式完成句子。7. () .【点拨】作动词，意为“喜欢；享受的乐趣”，其后可接名词或形式。如：I . 早饭我喜欢吃牛奶和鸡蛋。 . 奶奶喜欢听京剧。另外， 意为“玩得高兴”，相当于 a 或 。如： . 今天我们玩得很高兴。:1. 2. 3. ; 4. 5. 6. 7. 4-6【小试身手】 选择填空。1. Im . ? A. B. C. 【点拨】作形

4、容词，意为“另外的；又一”，当接单数名词时，表示“另一个；又一个”；接复数名词时，表示“另外的”。如： ? 你要另外一件衬衫吗？ . 莉莉还有另外三个问题要解决。还可用作代词，意为“另一个”。如：I t . . 我不喜欢这支钢笔，请给我拿另一个吧。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。2. 九月了，树叶开始凋落。 s .【点拨】作不及物动词，意为“落下”，表示向更低的位置或水平移动，多指无意识的行为。如： . 小孩中有一个掉进了河里。也可以表示“跌倒”。如： . 约翰在冰上走，摔了一跤。【拓展】有关的短语还有： (.)表示“从上跌落；离开；下降；减少”， (.) 表示“被绊倒”。如： . 琳达经

5、常从自行车上跌下来。 . 那个男孩在门口被猫绊倒了。【小试身手】 选词填空。3. . ( / ) a .【点拨】 意为“作为而著名”， 意为“以闻名；因而闻名”。 其中的 相当于 。 如： a . 姚明作为一名篮球运动员而出名。 . 这个人因他的诗而著名。【小试身手】 用所给词的适当形式填空。4. () .【点拨】 意为“数以千计的；成千上万的；许许多多的”。在这种表示不确定数目的短语中，应该用复数形式，且后面要加上介词。又如： 意为“几百只猴子”。 但是若前面有确切的数词时, ，等词不用复数形式。如： . 大约有两百学生来自中国。【小试身手】 选择填空。5. . A. a B. C. 【点拨

6、】意思是“少数的，很少的”，其后接可数名词复数形式，常含否定意义。如： . 没几个学生想步行去那里。a 意为“一些”，其后接可数名词复数形式，表示肯定意义。如： a . 你能看到在桌子上有一些苹果。:1. B 2. 3. 4. 5. B 7-9【小试身手】 根据汉语意思完成句子。1. 他们听说了许多关于约翰的情况。 . 【点拨】a 和 a / 都有“很多，许多”的意思，但用法不同：a 常与动词连用，而a / 后常接名词。 如： a . 我姐姐学了很多关于烹饪的知识。 a . 亨利在家干许多活。 a . 在公园里你能看到很多树。表示“听见，听说”，强调结果；而表示“听”，强调动作。如：I a .

7、 我听到了一种奇怪的声音。 a . 我们听说了大量有关那位年轻歌手的情况。 . 鲍勃喜欢通过收音机听音乐。【小试身手】 选择填空。2. . A. B. C. 【点拨】 意为“名胜古迹”。如： ? 你知道河北的一些名胜古迹吗？作名词，意为“兴趣”，后常用介词。如： I . 我对历史不感兴趣。 . 露西表现出对音乐的兴趣。【小试身手】根据汉语意思完成句子。3. 你还住在原来的那个房子里吗？ ?【点拨】作副词，意为“还，仍旧”，表示某事仍在继续。如： . 亨利还在睡觉。【小试身手】 写出下列句子的同义句。4. . .【点拨】 意为“在岁时”，相当于 。如： 12, . = . 12 . 埃德加12岁

8、的时候去了美国。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。5. 所有的这些对于我们来说都很陌生。 .【点拨】 意为“对陌生”。如： . 这个单词对于每个人来说都很陌生。Im . 我对这座城市很陌生(我刚刚来到这座城市)。【小试身手】 写出下列句子的同义句。6. I . I .【点拨】 / s 意为“尽力”，其中的s要与主语保持一致。如： s . 这位医生尽力拯救那个女孩的生命。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。7. 丹尼觉得有点饿。 .【点拨】 a 意为“一点点”，与a 用法相同。在肯定句中修饰形容词或副词时，相当于a 。如： a . 这个箱子有点重。“a () +不可数名词”相当于“a 不可数名

9、词”。如： a / a . 杰克会讲一点点汉语。:1. a 2. A 3. 4. 5. 6. 7. a 10-12【小试身手】 选择填空。 1. I t . A. B. C. 【点拨】t .意为“迫不及待地要做某事”，后接动词原形。如： t . 孩子们迫不及待地要打开礼物。 意为“演奏音乐”。“ +乐器名词”表示演奏某种乐器。如： 意为“拉二胡”； 意为“拉小提琴”； 意为“弹钢琴”等。而后面加表示球类或棋类的名词表示从事某项活动时，名词前不加。如： 意为“踢足球”； 意为“下棋”等。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。2. 你错过故事的结尾了吗？ ?【点拨】作名词，意为“最后；末端”，常见短

10、语有： 表示“最后，最终”，相当于； 意为“在结尾；在末端”。如： , . 最后，他在比赛中得了第一。 . 银行就在街道的尽头。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。3. 他们会参加今年的运动会吗？ ?【点拨】 意为“参加”，指参加某一活动。如： ? 你今天早上参加会议了吗？【小试身手】 用所给词的适当形式填空。4. ().【点拨】作形容词，意为“值得(做某事)，有价值的”，后常接名词、代词或形式。如： . 这辆自行车值500元。 . 等待他是不值得的。【小试身手】 选择填空。5. . A. B. C. 【点拨】可作连系动词，意为“有的味道”，后跟形容词作表语。如： a . 汤尝起来有点甜。还可

11、作普通动词，意为“尝起来，品尝；体验”，后可接名词或代词作宾语。如： . 来尝尝这块蛋糕。 【小试身手】 写出下列句子的同义句。6. a . .【点拨】作形容词，意为“自己的”，常与物主代词或名词所有格连用，固定结构为“物主代词/名词所有格+ +名词”或“名词+ + 物主代词 + ”。如：I . = I a . 我想拥有一辆我自己的小汽车。:1. B 2. 3. 4. 5. C 6. 【小试身手】 选择填空。1. ? A. . B. Im . C. . 【点拨】 s ( ) ? 用来询问对方最近学习、工作、生活等状况，回答时可用 / / / 等。如： s ? 最近怎么样？ s ! 太糟糕了。【

12、小试身手】 根据汉语意思完成句子。2. 你将要在什么时候开始工作？ ?【点拨】意为“开始；出发”，可用作不及物动词。如： ? 明天你们什么时候出发？用作及物动词时，后面可跟名词、代词、动词不定式或形式作宾语。如：I a I . 我从图书馆借了本书，明天开始看它。 . 下起雪了。 . 小女孩笑了起来。【小试身手】 对划线部分提问。3. I a . ?【点拨】 a 意为“一年两次”，表示事情发生的频率，一次要用表示，两次是，三次或三次以上要用“基数词”来表示；提问时要用 ，意为“多久一次”。如：I a . 我一周吃四次蔬菜。 ? 你多久去图书馆一次？ a . 一周两次。【小试身手】 写出同义句。4

13、. . .【点拨】 意为“擅长”，相当于 ，后面常跟名词、代词或形式。如： . 吉姆擅长英语。 . 托尼擅长游泳。【小试身手】 写出同义句。5. I a . I a .【点拨】是I的反身代词，意为“我自己”。 意为“单独、独自”时相当于。如： . 他们单独居住。 意为“独立地”时相当于 s 。如： . 吉娜自学法语。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。6. 英语很重要，你不能放弃它。 t .【点拨】 意为“放弃”，后常跟名词、代词或形式。如： . 萨姆想放弃游泳。 后跟名词时，名词可放在前，也可在后；但若是代词，必须放在前。如：t . / t . 别放弃这个机会。 . 这份工作很好，但这个女孩

14、放弃了。:1. A 2. 3. 4. 5. 6. 16-18【小试身手】 选择填空。1. . A. 11 B. a 11 C. 11 【点拨】在“数词+名词+形容词”构成的复合形容词中，词与词之间要用连字符“-”连接，且名词要用单数形式。因为发音为/，以元音音素开头，所以要用冠词。如：a , 等。【小试身手】 选择填空。2. I . A. B. C. 【点拨】当形容词与, , , , 等不定代词或副词连用时，形容词常位于这些词的后面。如：I . 我想买便宜的东西。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。 3. 发生了什么事情？ ?【点拨】作动词，意为“发生”，其主语是“事”，不是“人”。“某人发生

15、什么事了？”可用 .？如： ? 那个女孩怎么啦？【小试身手】 根据汉语意思完成句子。4. 我们可以帮他想一个计划。 a .【点拨】 意为“想出，提出(主意；答案等)”。如： t . 在那时他想不出答案。【小试身手】用所给词的适当形式填空。5. () .【点拨】 意为“对感兴趣”。其主语通常是表示人的名词或代词，后常接名词、代词或形式。如： . 琳对数学感兴趣。 ? ? 你想借几本关于历史的书？你对历史感兴趣吗？ . 我爷爷对垂钓很感兴趣。【小试身手】 用适当的介词填空。6. 8 3 .【点拨】 意为“从到”，既可以接表示地点的名词,也可以接表示时间的名词。如： . 我们从周一到周五上课。 ?

16、从北京到加拿大有多远？:1. A 2. B 3. 4. 5. 6. ; 19-21【小试身手】 用所给词的适当形式填空。1. () . 【点拨】作动词，意为“练习”，后可接名词、代词或形式。如： . 海伦经常和她的朋友练习英语。也可作名词，意为“练习，训练”。如： . 露西每周五有游泳训练。 ? 你哥哥去练足球了吗？【小试身手】 改为否定句。2. . . 【点拨】作代词，意为“没有什么，没有东西”，相当于 。如： . = t . 房间里没有什么东西。【小试身手】 选择：3. s . A. B. C. 【点拨】 意为“交朋友”，其中需用复数形式，这个短语还常与介词连用， 意为“与/和交朋友”。如

17、：s . 蒂姆的父母希望蒂姆在新学校能很快地和别人交朋友。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。4. 你想参加音乐俱乐部吗？ ?【点拨】作动词，意为“参加”，指加入某个组织或团体，成为其中的成员； .表示“加入到某(群)人中”。如： 2002. 我父亲在2002年参军了。 ? 你想加入我们吗？而 意为“参加某项活动(比赛、会议等)”。如： . 去年亨利参加了那次运动会。【小试身手】 用所给单词的适当形式填空。5. I () . 【点拨】作情态动词，表示“必须”、“务必”。它没有人称、时态和数的变化，后接动词原形。如：I . 我明天必须去图书馆。【拓展】表示主观上的愿望，而 常用来表示因客观需要而

18、“必须”或“不得不”做某事。 有人称和数的变化。如： , a . 玛丽误了公交车，所以只得乘出租车。【小试身手】 用所给单词的适当形式填空。6. () . 【点拨】作介词，与意思相反，表示否定意义，后可接名词、代词或形式。如： t . 没有空气或水，人就不能生存。 【小试身手】 用所给单词的适当形式填空。7. () .【点拨】作可数名词，意为“例子，范例”。如： ? 你能再给我举个例子吗？ 意为“例如”，用来举例说明一种情况，一般只举一例；多用作插入语，可位于句首、句中或句尾；常用逗号与前、后的句子(成分)隔开。如： , , . 这里有许多人喜欢肉，例如约翰。 :1. 2. 3. C 4. 5

19、. 6. 7. 22-24【小试身手】 根据汉语意思完成句子。 1. 他们急于要打开这些盒子。 .【点拨】 a 意为“急忙”，其中的是名词，意为“赶紧，匆忙”。如： a . . 我们急于赶公交车，快点吧。也可作动词。如：. . 接完电话后张老师就匆忙地离开了。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。2. 我想去好玩的地方。 I .【点拨】意为“在某处”，通常用在肯定句中。否定句和疑问句中常用。当意为“随便哪个地方”时，也可用于肯定句。如：Im . 今晚我去另外一个地方。 t . 他找不到住的地方。 . 把书放哪儿都行。【小试身手】 写出同义句。3. ? ?【点拨】 . .表示“在某方面给予某人帮助

20、”，其后接名词或名词短语，相当于 . () .。如： . = () . 凯特每天帮我学数学。作不可数名词，意为“家务劳动”。如： . 玛丽有太多的家务活要做。是个合成词，由 + 构成。类似的词还有, , , , 等。 【小试身手】 写出同义句：4. I . I .【点拨】 与 同义，但语气比 强。如：s . I . 妈妈去早市，我愿意跟她一同去。【拓展】意为“喜爱，热爱”，后可接名词、动词不定式或形式。如： . 罗孚热爱踢足球。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。5. 对不起，我没有什么好的东西给你。 Im . I t .【点拨】作不定代词，意为“任何事物，某事”。一般用在否定句或疑问句中，常

21、译为“什么东西，什么事情”。也可用于肯定句，常译为“任何事情，任何东西”。如： t . 瓶子里什么东西也没有。 . 你可以做你喜欢的任何事。【小试身手】 选择填空。6. . a . A. B. C. 【点拨】作形容词，意为“昂贵的”，同义词是，反义词是。如： . . 今天超市所有的商品都在打折，不贵。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。7. 从我家到学校有5公里远。 .【点拨】“(某处) ”意为“从到有多长时间(或多远距离)”。如： . 从学校到车站骑自行车需要20分钟。对其中的距离或时间进行提问时要用 。如： . (对划线部分提问) ?:1. a 2. 3. 4. 5. 6. A7. s;

22、25-27【小试身手】 用所给词的适当形式填空。1. a () .【点拨】作形容词，意为“加拿大(人)的”；作名词时意为“加拿大人”，变复数时后要加。如： a . 罗宾是个聪明的加拿大男孩。 . 詹妮和汤姆是加拿大人。【小试身手】 写出同义句。2. t . t .【点拨】作名词，意为“回答，答复”。如：I , a . 上个月我给琳达写了封信，但是没有答复。作及物动词时，意为“回答说”；作不及物动词时，后接“宾语”，表示“回信”、“对作出回答”。 如：“,” . “是的，”詹妮回答说。 ? 你给他回信了吗？ . 这个男孩没有机会回答问题。【拓展】和 都有“回答”的意思，但 是日常用词，而 是正式

23、用词。另外，还可表示接听(电话)或对门铃等声响作出反应等，而没有这个用法。如： . ? 电话响了。你能帮我接听一下吗？【小试身手】 完成下列对话。 3. , I . !【点拨】 ! 意为“干得好！好样的！”，相当于 a ! 是鼓励性语言。类似的表达方式还有： / / 等。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。4. 多亏了琳达的帮助，我们才早早地完成了。 s , .【点拨】 意为“多亏；由于，因为”，后常接名词或代词。如：I . 由于交通拥挤，我上学迟到了。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。5. 我为你感到骄傲。 I .【点拨】作形容词，意为“自豪的”。 意为“为感到骄傲、自豪”，后接名词、代词

24、或形式。 .意为“为做某事感到骄傲、自豪”。 如：I . 我为我的祖国感到骄傲。 . 他为有这样的好父母感到自豪。 a . 身为一个中国人，李林感到很自豪。:1. 2. 3. 4. 5. 28-30【小试身手】 选择填空。 1. s . A. B. C. 【点拨】 意为“查找；查询”，宾语是查找的具体内容，如, , 等。当所接宾语是代词时，必须放在与之间。如：I t . ? 我不认识这个单词，你能帮我查一下吗？ 【小试身手】 用适当的介词填空。 2. s .【点拨】 .意为“嘲笑某人”，一般是含有恶意的嘲笑。如: t ! 不要嘲笑别人的错误。 t. 大家都嘲笑吉姆，但莉莉没有。但当“ 表示引人

25、发笑的事情”时，该短语不再含有敌意。如： . 他们听了我的故事都笑了。【小试身手】 选择填空。 3. . A. ; B. ; C. ; 【点拨】 意为“寻求帮助；要求得到”。如： . 这位老人请求帮助。 . 男孩每个月都向他的妈妈要很多的钱。 . .意为“要求、请求某人去做某事”。如： . 我们老师总要求我们下课后打扫教室。【小试身手】 根据对话和首字母提示填写适当的单词。 4. (鼠标) t . ? . s .【点拨】作动词，意为“连接；联结”，通常与介词 或 连用。如： . 这座桥把这个村庄和城镇连接起来了。, . 首先把电脑与网络接通。【小试身手】 根据汉语意思完成句子： 5. 我可以把

26、你介绍给李老师吗？ I ？【点拨】 .意为“介绍某人”； . .表示“将某人或某事介绍给他人”。如： . 刘梅将她的同学介绍给父母。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。 6. 请尽量准时到达。别迟到。 . t .【点拨】 .意为“尝试做某事”，表示努力完成某事或达到某种目的。如：I . 我设法周五之前看完了这本书。【小试身手】 用所给单词的适当形式填空。 7. Im () .【点拨】 意为“期待”，通常用在信末，是一句委婉语，其中是介词，后接名词、代词或形式。如：Im . 我期待着收到你的来信。:1. A 2. 3. C 4. 5. ; 6. 7. 31-33【小试身手】 选择填空。1. .

27、t , . A. B. C. 【点拨】作动词，意为“醒”，过去式是，常与连用构成词组。 有“醒来，叫醒”的意思；意为“叫醒”时，作宾语的名词放在 中间或后面均可，但作宾语的代词(宾格形式)只能放在 的中间。如： 6:30 . 爱丽丝每天早晨6:30醒来。t . I . 别担心，我会叫醒你吃药的。【小试身手】 根据汉语填写单词。2. , a (惊讶的).【点拨】作形容词，意为“感到惊讶的”。常用于 .， () .等结构中，意为“对某事感到惊奇”。如：I . 在这儿见到他，我感到很惊讶。 . 看到这么多古老的建筑，琳达很惊讶。【小试身手】 根据汉语意思完成句子。3. 一切都将烟消云散。 .【点拨】

28、 为短语动词，意为“消失，离开”。如： . 打开窗户，让气味快点消失。 I , I . 在我离开前，会来跟你们告别的。【小试身手】 用所给动词的适当形式填空。4. () ?【点拨】 意为“去游泳”。常表示去参加某种文娱、体育或消遣方面的活动。注意之间不加修饰词。如： (去购物)， (去钓鱼)， (去划船)， (去跑步), (去滑雪), (去滑冰)等。【小试身手】根据汉语意思完成句子。5. 教师们将召集学生的家长们在周六下午碰头。 . 【点拨】 . 意为“召集某人”。如： . 导游把所有的参观者召集在一起了。另外， 意为“聚会”， .表示“与某人聚会”。如：s . 让我们和老朋友们聚一聚吧！【小

29、试身手】 根据汉语意思完成句子。6. 一些鸟在晴朗的天空中飞翔。 . 【点拨】作形容词时，意为“晴朗的；明亮的；清澈的”，侧重指没有障碍物挡住视线。如：s a . 今天是个晴朗的天气。 . 河水清澈。【小试身手】 选择填空。7. . A. B. C. 【点拨】 和 都意为“摘苹果”，但 是一种动词和名词的搭配，强调动作；而 是名词性词组，表示摘苹果这种劳动。如： . 农民们在摘苹果。 . 秋天我最喜爱的活动是摘苹果。要点链接 :1. A 2. 3. 4. 5. ; 6 7. B 34-36【小试身手】 根据句意及首字母填写单词完成句子。 1. s s .【点拨】s s .意为“轮到某人做某事”。其中作名词，意为“轮流”。如：s s . 今天轮到王梅给我们讲英语故事。作行为动词，意为“转向，转身”；也可作系动词，意为“变得”。如： a . 向左转，你就能看到一家旅店。