语文五年级分析性检测一.docx

1、语文五年级分析性检测一 小学语文第九册分析性检测（一）（学完第一、二单元后用） 班级 姓名 得分 一、听力。（10分）1听写词语。 （4分）2听短文风筝和线两遍，完成练习。（6分） 填空。（4分）风筝升上了天空，低头一看，只见，觉得很了不起，以为自己是世界上飞得最高的人了。这时，天空飞来了一架飞机，风筝就责怪线，否则它会比飞机飞得更高。线对风筝说：“。”风筝还是不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上窜，线断了。这时风筝才明白：。 听了这个故事，你明白了什么？（2分） 二、阅读感悟。（30分）拒绝洗衣服 “你已经7岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递（d t）过的脏衣服，“你是小男子汉了，要自

2、立！” 我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服 儿子噘着嘴说 为什么你不给我洗衣服 因为你已经是一个小男子汉了 母亲依然没有接“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。“我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。“不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！” 儿子的衣服每脏一次，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。 沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。 “妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈

3、妈，给我洗洗吧！” “孩子，”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？” “我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。 “不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前，满眼（柔和 柔情）地望着他。 儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出，洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。 等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕(hn hng)的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”

4、第二天早上，儿子发现自己洗的衣服（依然 竟然）非常干净。 母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！” 从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服，多么干净！我多能干啊！” 一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！1划去文中不恰当的读音或词语。（4分）2给短文的第自然段加上标点符号。（3分）3联系上下文，解释下面词语。（4分） 心平气和 摩挲4联系上下文，完成填空。（6分） 短文中，儿子拒洗衣服是因为，妈妈拒洗衣服是

5、因为。 当儿子发现妈妈深夜正在洗自己刚洗过的衣服时，心里会想：。5仔细读短文，回答问题。（6分） 你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲？为什么？ 当小男孩看到母亲深夜在洗自己已经洗过的衣服时，会对母亲说些什么呢？ 6读到了文中的母亲，你是否也想到了自己的母亲呢？请你用一句古诗句来赞一赞自己的母亲。（3分） 7联系上下文，说说你从句中的加点部分体会到了什么。（4分） 等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！” 儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服，多么干净！我多能干啊！” 三、积累运用。（30分）1看拼音，写词语。（5分） z rn cng jng

6、xi tio din tng bin c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2在正确的读音或汉字下面划上“”。（4分） 长足（chng zhng） 值勤 （qn qng） 教诲（hu hu） 戛然而止（ji g） 五（彩 采）缤纷 凶相（毕 必）露 引人入（胜 深） 身临其（竟 境）3按要求写成语、古诗和名言。（5分） “十年树木，百年树人”是一个八字成语，你还知道哪些八字成语？请你也写出两个： 、。 老师为了我们的快乐成长费尽了心血。请你写一句赞美老师的古诗：， 。 写一句善于观察的名言：。4在括号里填上合适的关联词语。（4分） 每个人（ ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。 （

7、）齐心协力，（ ）能把事情办好。 （ ）明天下雨，我们（ ）不要去公园活动了。 根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。5按要求写诗句。（2分） 填写描写儿童的诗句。 牧童骑黄牛，。 ，偷采白莲回。 填写描写“风月”的诗句。 夜来风雨声，。 ，明月何时照我还？6根据内容，填上恰当的歇后语。（3分） 如今党的政策好，农民的生活越来越好，真是芝麻开花。 我今天放学回家，还没放下书包，就被妈妈训了一顿，真叫我：丈二和尚。 他这次没考好，真是智者千虑，小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。7根据课文内容填空。（7分） 陶校长和青年学生谈了四个问题：、。（2分） 装满昆虫的衣袋记

8、叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，作者选取了两个典型事例：和。（2分） 蝉儿的肚子在不停地颤动着，身上的颜色就，渐渐地，变成了棕黑色。（3分）四、习作表达。（30分）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如：从寻常的小事中悟出一个道理；从日常的学习中发现一种方法；从课外的阅读中获得一种乐趣请以“我发现了”为题写一篇记叙文。字数400个以上。100200300400 小学语文第九册分析性检测（二）（学完第三、四单元后用） 班级 姓名 得分 一、听力。（10分）1听写词语。 （4分）2听短文简单是一种方法两遍，完成练习。（6分） 填充。（4分）无花果树因为，遭

9、到橄榄树的嘲笑。不久，一场大雪降临了，橄榄树身上，最后由于重量太大把树枝压断了，它的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于，所以它。 听了这个故事，你懂得了什么道理？（2分） 二、阅读感悟。（30分）最后一份晚报 从一个饭局上下来时，已是晚上9点多钟。头昏脑（涨 胀）得厉害，又没有出租车，我只好顺着公园边上的环形路，高一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然从树根下站起来，吓我一跳。 我借着路边的灯光，睁着蒙眬的眼睛看了看是个男孩，10来岁的样子。我清了清嗓子 （镇定 稳定）一下情绪 正准备走 那孩子在我身后急切地喊 叔叔 叔叔 请你等一等 我立定脚回过了头 叔叔 你能不能帮我在那个报亭买张报

10、纸 顺着他指的方向望去，前方50米的地方（居然 果然）有个买报纸的报亭，我有些惊讶。“你就说你要买张西江晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我更奇怪了，心里在琢磨着：他怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我就过去了，将1元钱递给那个妇女，取了报纸，转（zhun zhun）身往回走。 那孩子还是站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈看到了。”“你妈妈？你妈妈在哪？”“就是那个卖报纸的人。”我的酒醒了大半。“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小男孩，问道。 小男孩羞涩地低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭

11、时，看见她还剩下一张报纸，说卖不掉，明天就没人买了。我在这里等她一个小时了，她肯定还没卖掉，我想让妈妈” 我又一次怔怔地看着小男孩，半晌说不出话来。这时，她妈妈真的在打烊了。小男孩把报纸往我手里一塞（si si）：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，他迅速地从树（荫 影）底下跑开了。 街道上，几盏昏暗的路灯闪着微弱的光1划去文中不恰当的读音或词语。（3分）2给短文第自然段中的空白处加上标点符号。（3分）3联系上下文，解释下面词语。（4分） 羞涩 半晌 4联系上下文，完成填空。（5分） 这个感人的故事发生在（时间），（地点），主要人物是。作者抓住了人物的、等，刻画了人物形象。 （3分） 读了短文

12、，小男孩给你留下的印象是：。（2分）5仔细读短文第自然段的划线句子，注意加点部分，说说你从中体会到了什么。（4分） 6仔细读全文，回答问题。（11分） 小男孩为什么不直接自己去买报纸，而让“我”帮他去买呢？（3分） 短文的第自然段中有两个省略号，你认为分别省略了什么？（4分） 读了这篇短文，你想对文中的小男孩和他的妈妈或对你的妈妈说些什么吗？（4分） 三、积累运用。（30分）1 看拼音，写词语。(5分) ru l c yng q pn tu ti zhn xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2先把下列成语补充完整，再解释所填字的意思。（4分） （ ）竽充数 惊叹不（ ） （ ）不及待

13、 惊慌失（ ） 3按要求写出成语。（4分） 写出反义词：坚持不懈（ ） 写出近义词：喜形于色（ ） 写出结构相同的：出生入死（ ） 写出来源相同的：卧薪尝胆（ ）4按要求把下面句子补充完整。（2分） 你好聪明呀，。（含有表扬的意思） 你好聪明呀，。（含有批评的意思）5修改下列病句，并用上修改符号。（3分） 自然常识对我特别感兴趣。 有了缺点就要改进，有了优点就要发挥。 今天我戴着新帽子和新衣服上学去了。6请你用一句恰当的谚语填充。（2分） 小明苦练钢琴三年了，这次考级顺利通过。这真是“”。 你的同桌学习不认真，可用“”谚语劝说。7根据课文内容填空。（10分） “这些葡萄肯定是酸的，不好吃”这句话反映了狐狸。（2分） 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（4分） 学了伊索寓言，你记住了文中“”的名言；高尔基和他的儿子中最富有哲理的一句话是：“”。（2分） 称恩科西是艾滋病小斗士的原因是。（2分）四、习作表达。（30分） 题目：瞧这迷 要求：把题目补充完整后写一个人，要写出人物的特点。横线上可以填“读书、踢球、集邮”。做到内容具体，感情真实。字数400个以上。100200300400