小学环保教育工作方案.docx

1、小学环保教育工作方案小学环保教育工作方案Primary school environmental protection education work plan汇报人：JinTai Co I I ege小学环保教育工作方案前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑

2、修改及打印。一、 指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起， 带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深 入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生 和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色坏保、倡 生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、 社会和-谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。二、 活动主题珍惜资源，保护环境三、 活动时间20xx年6月5日四、 环保教育领导小组组长：张林副组长：于现喜路吉山成员：张胜利马桂霞五、活动内容(-)开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛 围教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事 业，

3、与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展 “珍惜资源，保护环境”环保主题教育活动，就是促进广大小 学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参 加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、坏境道德和坏境 习惯。1、 举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时 间(6月3日前)举行“珍惜资源，保护环境”主题教育启动 仪式，并向全校师生发岀倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍 惜资源，保护环境”主题教育月活动。2、 利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜 资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。3、 设置固定宣传牌。我校在校园的大门口设置“珍惜资 源，保护环境”宣传牌

4、。4、 开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班 队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组 织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次 直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛， 以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以班为单位，组 织一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生 态文明的理解和认识，参与活动的收获和体会。四是发一份致 家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家园林城市，共建 洁净校园”为主题，动员学生家长人人支持参与创建园林城市。 充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园 网等阵地，开展环保教育宣传。（二）开展生

5、态环保体验活动，践行文明与生态和-谐发 展1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、 大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活 动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画 等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和 “变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。2、 开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核 心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒 米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态 文明” “扮靓美丽的家园、校园等绿色行动，学习环保知识, 增强生态道德观念，提高生态文明素养。3、 深入开展“亲近大自然”调查行

6、动。利用双休日、节 假日、和实践活动，让学生深入景区、公园、商场、等场所开 展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。4、 创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课，致家长 的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保重要性和必要性, 积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”， 为创建走进低碳生活、生态环保做岀贡献。（三）开展环保小卫士评选表彰活动，形成长效激励机 制。我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组 织学生参加争当“环保小卫士” “洁净乡村小能手”、等活动, 定期开展“微笑少年之星”、“环保之星生态家庭“评选 活动，并举行隆重的表彰仪式，表彰先进，并把评选过程作

7、为 对学生进行教育和激励的过程。六、活动要求1、 高度重视，加强领导各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市” 系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措， 精心组织，把活动开展好。将评选先进班级、个人，并向县组 委会推选“手拉手和-谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论 文优秀奖。2、 结合实际，精心组织各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活 动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过 程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安 全、秩序等问题。3、 广泛动员，注重宣传在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发 挥学校、家庭、社会等教育机

8、构的重要作用，为活动开展提供 有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好 的氛围。第三联办小学20xx年6月4日小学环保活动方案钟秀小学环保兴趣小组活动方案随着循环经济发展理念的深入人心，环境宣传教育活动 地广泛进行，企业节能减废，改善社区周边环境质量等工 作的逐渐展开，罗庄小学朝着全力建设“资源节约型、环境 友好型生态城区”的发展目标不断前进。我校以“创建绿色学 校”为主题，以兴趣小组活动引导，设计学校坏保系列活动方 案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、 关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命 感。活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起”1绿色口

9、号征集行动。以创建绿色学校，低碳生活理念 为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护 生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性 的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号, 参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、 洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的 墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在 学校的植物园、花坛、草坪等地方。2绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们 浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战，面向 全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲 究卫生不随地乱丢垃圾，遇到

10、垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲 究课桌文明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等 等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可 以为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所 有约定要进行汇总，形成卓雅小学师生绿色文明公约，张 贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。活动二：“环保我宣传，学习环保乐无限”1 绿色环保黑板报活动。以“绿色生活 生态许昌和-谐 校园”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及 和宣传绿色环保知识。2“一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”:1亮一盏节能灯行动；2拒一次性用品行动；3蓄一天生活垃圾行动；4省一度电行动；5找一件家里的节

11、能电器行动；6留一张纸行动；7关一次空调彳丁动；8做一次家庭节水调查行动；9节约一滴水一粒饭行动；10听一次节能报告会行动。3组织学校一、二年级的学生开展环保服装秀的活动， 用废弃的报纸和易拉罐通过自己的双手亲自参与，实践。将一 个个废弃的物品变成美丽动人的服装，并结合六一儿童节开展 环保服装秀的展览，鼓励身边的同学一同参与到环保行动中来。鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、 纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时 间，以资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作 品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。瓦屋小学20xx年环保教育活动实施方案

12、瓦屋中心小学20xx年环保教育活动实施方案环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国一 项基本国策，开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。 随着经济的快速发展，环境污染和资源浪费日益严重，为加强 学生的环保意识，从小培养学生节约资源，保护环境的良好习 惯，特制定本工作方案。一、 指导思想：1 按照邓-小-平提出的“教育要面向现代化、面向世界、 面向未来”的科学理论和党的精神为指导，培养学生创新 精神和实践能力，进一步增强学生环保意识，养成保护环境的 习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热 爱祖国、热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。二、 活动主题和口号：今年的活动主题

13、：“用我们的小 手放飞绿色的希望”我们的活动口号：“共建生态文明，共享 绿色未来”三、 具体工作：(-)营造一个良好的校园环保环境。1.绿化美化净化学校。2.形成环境教育的氛围。（1）让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校园更 美的环境保护意识，让学生知道地球只有一个，保护地球是人 类的职责。（2）开展濒危动植物图片展，知道动物是人类的朋友， 从小要保护动物。（3） 各班学生知道垃圾分类，废物利用等。（4） 全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧 哗等保护环境的良好习惯。（二）学科渗透对学生进行环境保护教育。1.有关学科渗透环保教育。统一使用市教育局编写的中小学环境教育读本教材，其他学科列

14、出相关课目和教育 重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有 所体现，科学、社会与品德、综合实践等学科有 许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生 掌握这方面知识。2专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学 生今后发展有很大好处，学校利用校班会、晨会或有关活动日 进行教育。3利用“世界环境日”、“植树节”、“爱鸟周”等活 动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、 制作作品等形成接受教育，并向社会宣传。4充分发挥少先队作用，成立群众性组织和各类兴趣小 组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究， 科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使

15、之特长得到发 挥和发展。（三）启动以班级为单位开展“环保教育综合实践”活 动。1启动日安排：1校领导进行环保教育国旗下主题讲话。3月23日举行 隆重的启动仪式。学校利用国旗下讲话举行坏保宣传教育活动 的启动仪式。2总辅导员：宣读环保教育活动实施方案。3学生代表发言。学生代表宣读活动倡议书。4现场签名。制作“爱护环境”横幅，学生现场签名活 动，活动现场每班派1名代表签名，后班级轮流签名。5“我与小树共成长”认领仪式。班级事先制作认领牌， 学校统一制作，活动现场发牌仪式。2活动周班级开展好以下活动（6月1日前完成）：1开展好一次环保知识竞赛。组织学校四、五、六年级 学生参加学校组织的“环保知识竞赛

16、”，普及环保知识，带动 家庭深化环保理念。2开好一堂环保教育主题班队会。各班组织学生上好一 堂班会课，对学生进行一次直接的生态坏保教育和科普宣传， 同时上交队活动方案。3环保征文：四、五年级每班上交五篇坏保征文；4环保主题手抄报。六年级各班完成一份环保主题手抄 报，每班上交5份。3.学校出刊一期宣传环保教育主题黑板报。（四）家校合力开展生态环保体验活动，践行文明与生 态和-谐发展。1结合瓦屋乡政府开展的“油菜花观光月”活动，组织 学生开展“垃圾回收”行动。各班发动学生深入校园、乡村、 大街小巷、河道、周边等部位，开展“你丢我捡”、“小手拉 大手”等活动，向村民宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱

17、 扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降 耗意识。2深入开展“亲近大自然”调查行动。各班要充分利用 双休日、节假日和实践活动课，组织学生开展活动，让学生深 入居民等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性 和必要性。3创建“生态家庭”行动。各班要通过家长学校开课， 致家长的一封信，家访联系等形式，向家长宣传生态环保的重 要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，“不向河道直 接排放猪粪便”，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低 碳生活，生态环保作出贡献。（五）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激 励机制。各班在充

18、分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织 学生参加争当“环保小卫士”、“洁净乡村小能手”等活动， 结合小学每周“环保之星”评选活动，2015下半年将举行隆 重的表彰仪式，大张旗鼓表彰先进，并把评选过程作为对学生 进行教育和激励的过程。四、组织领导及工作职责为了保障此项工作得以顺利开展，特成立以校长为组长 的领导小组，具体人员如下：组长：乐新平（校长）副组长：刘元华（支部书记）、刘洪尧（副校长）、张勇（副校长）成员：刘泽会（教务主任）、杨正勇（工会主席）、王 芳芳（大队辅导员） 覃佳瑶（学生代表）及各班班主任领导小组下设活动办公室，办公室设在少先队大队部， 刘泽会兼办公室主任、王芳芳老师具体办公。领导小组主要负 责对该项活动的组织实施，工作协调，人员调配，经费筹措等, 切实保障工作顺利开展。瓦屋中心小学20xx年3月 Designed By JinTai College