文学《中国古代文学》.docx

1、文学中国古代文学中国古代文学（1）（先秦唐五代）教案代码： 开课学期：2006-2007年 第1学期学 时 数： 54学分数： 3第一编 诗歌史话（28学时）第一章 中国文学概说及原始歌舞教学目的和要求：文学史研究的内容。文学史研究的几个层面。中国文学史的分期及学习中国文学的意义原始劳动歌谣的内容和和形式特点。教学内容： 1、文学史这门学科的特点2、中国文学概说3、文学艺术起源及原始歌舞教学重点难点： 1、文学史研究的几个层面2、中国文学史的分期：三古七段3、原始劳动歌谣及其与乐舞的关系第二章 秦汉诗歌教学目的和要求：1、了解诗经中赋、比、兴手法运用2、诗经在文学史上的地位和影响3、了解楚辞的

2、流变与屈原的地位4、屈原的代表作离骚的思想5、掌握五言诗发展的轨迹教学内容： 1、诗经 2、楚辞3、乐府诗 4、文人五言诗教学重点难点： 1、诗经的内容与诗经的艺术特点2、对离骚的两类意象：美人、香草的理解3、乐府诗在哪些方面受到了诗经的影响4、文人五言诗的发展和评价第三章 魏晋南北朝诗歌教学目的和要求：1、了解“三曹”和“七子”的诗歌作品 2、阮籍咏怀诗的蕴藉之美 3、陶渊明的思想性格与田园诗 4、鲍照诗歌的艺术风格教学内容： 1、建安风骨 2、正始之音与太康诗人3、陶渊明 4、南北朝民歌 5、谢灵运、鲍照与诗风的转变6、永明体与齐梁诗坛 7、庾信与南朝文风的北渐教学重难点：1、三曹、阮籍、

3、嵇康、陶渊明、鲍照的代表作品 2、陶诗艺术及其渊源3、谢灵运、鲍照与诗风的转变4、代表作家作品的艺术风格第四章 唐代诗歌教学目的和要求：1、了解唐王朝政治、经济、文化的发展概况2、陈子昂与唐诗风骨 3、王维、孟浩然的山水田园4、高适、岑参的边塞诗5、背诵“诗仙”李白与“诗史”杜甫的一些代表作6、白居易与新乐府运动7、“小李杜”的诗风教学内容： 1、初唐诗 2、盛唐气象（1）山水田园诗派 （2）边塞诗派（3）“诗仙”李白 （4）“诗史”杜甫3、中唐诗4、晚唐诗重点难点：1、王孟、李杜、韩愈诗歌作品艺术分析2、陈子昂诗歌理论，白居易与新乐府运动3、如何理解佛禅思想对王孟等人多方面的影响第二编 散文

4、史话（14学时）第一章 先秦历史散文教学目的和要求：1、理解左传国语战国策奠定了小说的叙事传统2、了解先秦叙事散文对后世文学的影响教学内容：1、从甲骨卜辞到春秋 2、左传的叙事和记言 3、国语的文学成就 4、战国策的文学成就教学重难点：1、左传战国策解读2、先秦历史散文代表作品的文学特征 第二章 先秦诸子散文教学目的和要求：1、了解先秦诸子散文体制的逐步成熟2、庄子丰富的寓言和奇崛的想象3、阅读荀子、韩非子中的专题论文教学内容：1、孟子散文的艺术成就2、庄子哲学思想的诗意表现3、荀子和韩非子的议论文4、先秦说理散文的历史回响教学重点难点：1、孟子散文的艺术成就2、庄子哲学思想的诗意表现第三章

5、两汉史传散文教学目的和要求：（1）了解司马迁的生平（2）阅读项羽本纪教学内容：1、史记是两汉史传散文的高峰2、我国第一部断代史汉书教学重难点：1、史记的叙事成就2、史记人物形象的塑造方法第四章 骈体文教学目的和要求：1、了解骈体文的主要特征2、阅读与吴质书出师表与山巨源绝交书等骈体文教学内容：1、曹丕的与吴质书 2、诸葛亮出师表3、嵇康与山巨源绝交书 4、陶渊明归去来辞5、鲍照的骈体书信登大雷岸与妹书教学重点难点：1、理解骈体文的主要特征2、建安散文、阮籍、嵇康之文第五章 魏晋南北朝文学批评教学目的和要求：1、典论论文有关文学理论批评的重要内容2、文赋的文学理论价值3、文心雕龙产生的背景与局限

6、性4、诗品文学理论的局限性教学内容：1、曹丕典论论文 2、陆机文赋 3、刘勰文心雕龙4、钟嵘诗品 5、萧统和昭明文选教学重点难点：1、文心雕龙主要文学理论的观点2、诗品反映的文学理论内容3、文选选文章的标准第六章 古文运动教学目的和要求：1、了解韩愈、柳宗元古文运动的历史背景及其取得的成就2、阅读韩愈的张中丞传后续祭十二郎文师说3、阅读柳宗元的封建论三戒永州八记教学内容：1、韩愈的代表作2、柳宗元的代表作教学重难点：1、韩愈、柳宗元散文艺术2、柳宗元的山水游记3、古文运动理论第三编 小说史话(4学时)第一章 先秦两汉小说教学目的和要求：1、中国古代小说的观念及演变2、中国古代文言小说的三个要素

7、3、先秦小说以神话、传说、诸子寓言为主4、寓言故事、史传文学与小说的异同教学内容：1、神话、传说与诸子寓言2、汉代最古的小说燕丹子3、汉代小说神异经汉武故事4、先秦两汉古代小说的特点5、秦汉小说的早期形态教学重难点：1、中国古代小说的观念及演变2、上古神话的思维特征3、寓言故事、史传文学与小说的异同4、先秦两汉古代小说的特点第二章 志怪和志人：文言笔记小说的雏形教学目的和要求：1、了解志怪小说与志人小说兴盛的背景及其代表作2、了解魏晋南北朝小说的特色教学内容：1、志怪小说的内容 2、志人小说的内容3、搜神记与世说新语教学重难点：1、魏晋南北朝小说的特色 2、世说新语搜神记的文学特征 3、小说的

8、产生与发展第三章 传奇小说：神怪、恋爱、豪侠教学目的和要求：1、解释“唐传奇” 2、了解唐传奇发展的脉络3、了解元稹的莺莺传、白行简的李娃传、陈鸿的长恨歌传教学内容：1、离魂记是传奇步入兴盛期的标志性作品2、唐传奇的内容：（爱情、历史、政治、豪侠、梦幻、神仙等诸多方面）3、任氏传柳毅传教学重难点：1、唐传奇产生和发展2、唐传奇的主题类型及艺术成就第四编 赋史话（4学时）第一章 骚体赋教学目的和要求：1、了解第一位赋体作家宋玉的生平思想作品2、贾谊吊屈原赋鹏鸟赋是汉初赋作中的名篇3、枚乘七发多种修辞手法的运用教学内容：1、宋玉的九辩 2、枚乘七发3、贾谊吊屈原赋鹏鸟赋教学重难点：赋的文体特征 第

9、二章 散体大赋教学目的和要求：1、了解汉大赋的特点2、阅读子虚赋西京赋教学内容：1、司马相如的子虚赋上林赋2、张衡西京赋东京赋教学重难点：汉大赋结构特点第三章 抒情小赋教学目的和要求：1、了解抒情小赋的特点2、阅读代表作家的代表作品教学内容： 1、司马相如长门赋 2、张衡归田赋3、祢衡鹦鹉赋 4、王粲登楼赋 5、曹植洛神赋教学重难点：抒情小赋的特点第四章 骈体赋教学目的和要求：1、了解代表作家的代表作品2、阅读芜城赋别赋哀江南赋文赋教学内容：1、鲍照芜城赋 2、江淹别赋3、庾信哀江南赋 4、陆机文赋教学重难点：了解骈体赋的特点 第五章 文赋教学目的和要求：1、了解文赋的特点2、阅读阿房宫赋教学

10、内容：1、杜牧阿房宫赋2、苏轼前赤壁赋后赤壁赋教学重难点：文赋的局限 第五编 词史话（2学时）第一章 词的起源与晚唐五代词教学目的和要求：1、了解敦煌曲子词2、温庭筠与韦庄词的特色教学内容：1、词的起源与早期文人词 2、温庭筠及其他花间词人3、李煜及其他南唐词人教学重难点：1、温庭筠与李煜词的特色2、晚唐词、五代词作家及创作特征3、词的产生与发展第六编 戏曲史话（2学时）第一章 戏曲的发生与发展教学目的和要求：1、了解中国戏剧的起源与发展脉络2、要求学生掌握优戏、汉代百戏、代面、踏摇娘、参军戏等教学内容： 1、中国戏剧的萌芽原始歌舞、优戏2、中国戏剧的摇篮汉代百戏3、 魏晋南北朝的小型歌舞戏代

11、面、踏摇娘等4、中国最早的戏剧形式参军戏教学重难点：汉代百戏、参军戏执 笔 人：李光翠 时 间：2006年8月7日 星期一中国古代文学（2）（宋辽金清代）教案代码： 3学分 考查课 开课学期：第2学期学 时 数： 36学分数： 3一、教学对象：文学艺术学院 2005级新闻专业（1-2）班二、教学要求、教学内容与学时分配：中国古代文学是新闻专业基础课程之一，通过对中国古代文学先秦、汉魏六朝、隋唐文学的各阶段作家作品的介绍和分析，使学生初步了解重要作家、作品以及重要的文学现象。培养和提高学生阅读、分析、评价、鉴赏中国古代文学作品的能力。激发他们学习古代文学的兴趣和民族自信心、自豪感，提高其思想境界

12、和道德修养。 宋辽金文学（10学时）第一章 宋辽金文学概况教学目的与要求：了解高度繁荣的文化及其对诗文的影响；城市的繁荣与词的兴盛授课时数：1学时教学内容：一、高度繁荣的文化及其对诗文的影响二、忧患意识与爱国主题的弘扬三、宋代作家的性格特征和审美情趣四、城市的繁荣与词的兴盛五、宋代文学的独特成就与历史地位教学重点和难点：宋代作家的性格特征和审美情趣第二章 柳永与北宋前期词风的演变教学目的与要求：了解对五代词风的因革及柳永词的新变授课时数：1学时教学内容：一、对五代词风的因革二、开拓词境的尝试三、柳永词的新变（一）柳永的生平。（二）柳永的词（三）柳永对后世的影响教学重点和难点：柳永词的新变及其对

13、后世的影响第三章 苏轼教学目的与要求：了解苏轼的复杂的思想、人生观和创作道路授课时数：2学时教学内容：一、苏轼的人生观和创作道路二、苏轼的古文和辞赋（一）文道并重的文学思想（二）苏轼的散文（三）苏轼的辞赋和骈文三、苏轼的诗（一）对社会的干预和对人生的思考（二）对艺术技巧的娴熟运用和超越（三）刚柔相济的艺术风格四、苏轼的词（一）诗词一体的词学观（二）对词境的开拓（三）以诗为词的手法（四）苏词风格的多样性五、苏轼的意义与影响苏词风格的多样性教学重点和难点： 苏词风格的多样性及其对词境的开拓第四章李清照与南渡前后词风的演变教学目的与要求：了解李清照的生平与创作授课时数：2学时教学内容：一、李清照（一

14、）“别是一家”的词论（二）李清照的词作（三）李清照的文学地位二、朱淑真的创作。教学重点和难点：李清照的“别是一家”的词论与词的创作第五章 陆游等中兴四大诗人教学目的与要求：了解陆游的创作道路与诗歌的题材授课时数：2学时教学内容：一、陆游的创作道路和诗歌渊源（一）陆游的创作道路（二）陆游诗歌创作的渊源二、陆游诗歌的特点与成就（一）陆游诗歌的题材（二）陆游诗歌的特点三、陆游的影响四、杨万里和范成大（一）杨万里和“诚斋体”（二）范成大及其田园诗教学重点和难点：陆游诗歌的特点与成就及 “诚斋体”和范成大的田园诗第六章辛弃疾和辛派词人教学目的与要求：了解辛弃疾的创作道路及其对词境的开拓授课时数：2学时教

15、学内容：一、辛弃疾的创作道路（一）英雄的才情将略与“归正人”的苦闷怨愤（二）“刚拙自信”的气质个性和“三仕三已”的人生经历（三）抒写人生行藏的创作主张和追求雄豪壮大的审美理想二、辛弃疾对词境的开拓（一）英雄形象的自我展示（二）苦闷忧患与对社会的理性批判（三）乡村中风景人物的剪影三、辛词的艺术成就（一）意象的转换（二）以文为词和用经用史（三）多样的风格（四）苏辛并称四、辛派词人（一）辛派先驱张孝祥（二）辛派中坚陆游（三）陈亮雄放恣肆（四）刘过自成一家。教学重点和难点：辛弃疾对词境的开拓及辛词的艺术成就元代文学（8学时）第一章 元代文学概况教学目的与要求：了解元代的社会和文学概况授课时数：1学时教

16、学内容：一、社会概况二、文学概况（一）元曲概说（二）元杂剧的兴起和发展（三）元杂剧的体制特点教学重点和难点：元杂剧的体制特点第二章 关汉卿教学目的与要求：了解关汉卿的生平与创作授课时数：2学时教学内容：一、关汉卿的生平和创作二、关汉卿杂剧的思想内容三、窦娥冤思想的核心与全剧的高潮四、元曲四大爱情剧：教学重点和难点：关汉卿杂剧的思想内容；窦娥冤思想的核心与全剧的高潮第三章 王实甫和西厢记教学目的与要求：了解王实甫的生平与创作授课时数：2学时教学内容：一、 王实甫的生平与创作二、“西厢”故事的演变三、西厢记的戏剧冲突四、西厢记的思想意义和人物形象五、西厢记的艺术成就教学重点和难点：西厢记的戏剧冲突

17、与人物形象分析第四章 元杂剧其他作家作品教学目的与要求：了解白朴与马致远的思想与创作授课时数：1学时教学内容：一、白朴梧桐雨二、马致远汉宫秋三、元杂剧中人物形象的矛盾教学重点和难点：梧桐雨与汉宫秋思想主题分析第五章 南戏教学目的与要求：了解南戏的源流和特点授课时数：1学时教学内容：一、南戏的源流和特点及琵琶记故事的演变二、琵琶记（一）关于高明的评论资料（二）琵琶记故事的演变（三）琵琶记的戏剧冲突：三辞三不从（四）琵琶记的主题（五）琵琶记艺术成就教学重点和难点：琵琶记的主题及其艺术成就第六章 元代散曲教学目的与要求：了解散曲的类别及其艺术个性和表现手法授课时数：1学时教学内容：一、散曲的特点：（

18、一）散曲的类别（二）散曲与词的异同（三）散曲的艺术个性和表现手法二、元散曲的主要作家和作品教学重点和难点：散曲的艺术个性和表现手法；元散曲的主要作家和作品明代文学（10学时）第一章 明代文学的概况教学目的与要求：了解明代社会发展对文学的影响授课时数：1学时教学内容：一.明代社会发展状况二、 明代社会发展对文学的影响三、 明代文学发展概况（一）明代文学分期。（二）明代俗文学地位的提高和繁荣（三）长篇章回体小说的崛起和兴盛1、章回体小说的形式特点2、章回体小说崛起和兴盛的原因3、古代小说发展概说（四）以明代“四大奇书”为代表的章回体小说艺术发展历程教学重点和难点：章回体小说的形式特点及“四大奇书”

19、为代表的章回体小说艺术发展历程第二章 三国演义教学目的与要求：长篇章回体小说的崛起和兴盛；三国演义的作者及思想倾向授课时数：1学时教学内容：一、长篇章回体小说的崛起和兴盛（一）中国古典小说的历史发展：（二）章回体小说的形式特点：（三）章回体小说崛起和兴盛的原因（四）以明代“四大奇书”为代表的章回体小说艺术发展历程：二、三国演义的成书、作者和版本（一）三国演义的成书：（二）三国演义作者（三）三国演义主要版本三、三国演义内容和思想（一）三国演义的基本内容（二）三国演义的思想主旨四、三国演义的人物刻画“三绝”诸葛亮智绝、关云长义绝、曹操奸绝五、三国演义的艺术成就六、三国演义的影响和糟粕教学重点和难点

20、：三国演义的人物形象及艺术特色第三章水浒传教学目的与要求：了解水浒传的作者及思想倾向授课时数：1学时教学内容：一、水浒传的成书过程二、水浒传的作者和版本三、水浒传的内容和思想四、水浒传的艺术成就 （一）人物形象刻画1、宋江形象分析2、林冲形象分析3、水浒传中的女性形象（二）水浒传的艺术结构（三）成熟的白话语体（四）水浒传的影响五、三国演义与水浒的比较教学重点和难点：水浒传的内容和思想；水浒传人物形象刻画的艺术成就第四章 西游记教学目的与要求：了解西游记的作者及思想倾向授课时数：1学时教学内容：一、西游记成书、作者、版本二、孙悟空的形象来源三、西游记的主旨四、西游记的艺术成就教学重点和难点：西游

21、记的艺术特色及影响第五章 金瓶梅教学目的与要求：了解金瓶梅的作者及思想倾向授课时数：1学时教学内容：一、金瓶梅创作、作者、版本二、封建末世的世俗人情画三、白话长篇小说发展的里程碑教学重点和难点：金瓶梅所蕴涵的封建末世的世俗人情画第六章“三言”、“二拍”（1学时）教学目的与要求：了解明代白话短篇小说的作者和主要内容授课时数：2学时教学内容：一、“三言二拍”的编著者和作品的时代二、“三言二拍”的进步思想倾向三、“三言两拍”的艺术成就教学重点和难点：明代白话短篇小说的艺术特色和影响第七章 明代的诗文教学目的与要求：了解李贽的思想授课时数：教学内容：一、明初诗歌与散文二、 明代中期的文学复古三、 晚明

22、诗文四、李贽教学重点和难点：明代中期的文学复古第七章 明代杂剧、传奇与汤显祖教学目的与要求：了解明代杂剧、传奇的创作情况；汤显祖的生平与思想授课时数：2学时教学内容：一、明代杂剧、传奇（一）明代的杂剧流变（二） 明代前期传奇（三）明代后期传奇的繁荣 （四）吴江派群体与玉茗堂风格影响下的剧作家一、 汤显祖（一）汤显祖的生平与思想（二） 汤显祖的代表作牡丹亭（三）临川四梦中的另外三部戏（四）汤显祖的影响教学重点和难点：吴江派群体与玉茗堂风格影响下的剧作家；杜丽娘情欲觉醒与时代审美思潮的呼应清代文学（8学时）第一章 清代的诗词文教学目的与要求：对清代文学的整体状况有基本的了解；使学生对清初诗文与词有

23、深入理解。并掌握抗清与仕清文人特点；全面分析清中期文学现象，使学生有深入理解。授课时数：1学时教学内容：一、清代文学概述二、 清初诗文的繁荣与词学的复兴三、清中叶诗文词多元发展的局面教学重点和难点：清代前期的两个重要思潮：重实与感伤及其在文学中的体现；清中叶诗文词的感伤特征第二章长生殿、桃花扇与清代其他戏曲教学目的与要求：了解清代戏曲创作情况；洪升与孔尚任的生平与创作；清代的地方戏授课时数：1学时教学内容：一、长生殿（一）洪升的生平与创作（二）长生殿的思想内容和艺术成就二、 桃花扇（一）孔尚任的生平与创作（二）桃花扇的思想内容与艺术成就三、李玉与清忠谱、风筝误四、清代的地方戏教学重点和难点：长

24、生殿与桃花扇的思想内容和艺术成就第三章聊斋志异教学目的与要求：了解蒲松龄与聊斋志异的成书授课时数：2学时教学内容：一、蒲松龄与聊斋志异的成书二、狐鬼世界的内涵三、聊斋对小说艺术的继承与创新教学重点和难点：狐鬼世界的内涵；聊斋对小说艺术的继承与创新第四章 儒林外史教学目的与要求：了解吴敬梓生平思想及儒林外史的创作授课时数：2学时教学内容：一、吴敬梓与儒林外史的创作二、科举制度下的文人图谱三、 理想文士与市井奇人四、 儒林外史的叙事艺术教学重点和难点：儒林外史的讽刺艺术与叙事艺术第五章 红楼梦教学目的与要求：了解曹雪芹的生平与红楼梦的版本系统授课时数：2学时教学内容：一、红楼梦的作者曹雪芹二、红楼

25、梦的版本系统三、红楼梦的思想与研究流派四、红楼梦的人物五、红楼梦的诗词曲赋六、红楼梦的结构艺术七、红楼梦的语言特色教学重点和难点：红楼梦的思想和人物形象分析三、采用的教学手段与教学方法：本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式，努力形成师生双向互动、对称平衡的最佳教学模式。四、测试内容与方式：本课程考试用百分制计算，成绩达到60分以上者为合格：采用平时成绩、期末考查成绩相结合，考查成绩由两部分构成，其中平时成绩（作业）占20%，期末考查考试占70%成绩。考查试卷分为简答题与论述题，简答题考查学生对基本理论的掌握程度，论述题考查学生对理论的应用能力。五、使用教材及主要参考书目：使用

26、教材：中国文学史话刘登阁著 周宁、周旻主编 国际文化出版公司参考书目：1、中国文学史 袁行霈主编 高等教育出版社1999年第1版2、中国文学史 人民文学出版社3、中国文学发展史 刘大杰主编4、中国历代文学作品选 上海古籍出版社5、中国文学批评史 郭绍虞6、明清文学史讲演录 广西师范大学出版社2005-12-17、中国小说史略 鲁迅8、中国戏曲发展史纲要 周贻白 上海古籍出版社1979年版9、明清小说周先慎 北京大学出版社2003年版执 笔 人：赵红时 间：2006年2月13日石河子大学教案课程名称：中国古代文学史（二）任课班级：汉文2006级任课教师：赵红 文学艺术学院 中文系 文学研室 20

27、062007学年 第二学期姓名赵红职称讲师总学时54使用教材中国文学史，袁行霈主编，2002，高等教育出版社课程教学目的1.使学生获得古代文学的较为全面的知识。其中包括代表作家作品、文艺思想、文史活动、文学史发展规律以及主要文学流派。2.着重从文学的角度深入了解中国古代文学的文学史价值，以历史与美学统一的尺度来衡量古代文学的成就与不足，启发学生在较深的层面上，把握中国古代文学的经验和教训。3.通过本课程的学习，使学生既能得到有关的文学知识，陶冶情操，提高修养，使其成为的德才兼备的人民教师，或为其进一步深造，打下坚实的基础。学时分配章次 章 名学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章复习秦汉文学绪论秦及西汉散文司马迁与史记司马相如与西汉辞赋两汉乐府诗汉代五言诗及七言诗东汉辞赋及散文魏晋南北朝文学绪论从建安风骨到正始文学两晋诗坛陶渊明南北朝民歌谢灵运、鲍照与诗风的转变永明体与齐梁诗坛庾信与南朝文风的北渐魏晋南北朝的辞赋、小说、散文与骈文总结复习3333333 3 633333333 2007.3.6秦