人教版春秋版中考一模语文试题I卷测试.docx

1、人教版春秋版中考一模语文试题I卷测试人教版2020年（春秋版）中考一模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成小题。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落莫孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，使zo热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；，。奉献出爱心的你能获得快乐，得到爱的人也会感激你的一份善意。（1）根据拼音写汉字，给下列词语中加点字注音。zo热（_）荫

2、庇（_）（2）文中有错别字的一个词是“_ ”，其正确书写为“_” 。（3）仿照前三句再写一个句子，要求句式和运用的修辞方法一致。_（4）该文段主要运用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。向后看别有洞天刘家新两位美国科学家做过一个有趣的试验：在两个玻璃瓶里分别放进5只苍蝇、5只蜜蜂，然后将瓶底对着亮光，瓶口朝向暗处。几小时后，5只苍蝇从瓶子后端暗处找到出口，爬了出来，5只蜜蜂全都撞死了。科学家分析认为，蜜蜂把有光源的地方看做唯一出路，每次都朝同一方向飞，而苍蝇不死盯着那点儿亮，碰壁后知道向后看。蜜蜂与苍蝇，一前一后，一生一死，揭示了成功的秘诀。将昆虫换成人类，道理同样

3、适用。在困境中学会向后看，另谋出路，是一种智慧人生。人生有亮点，自然就有暗点，而且经常发生错位。懂得向后看，修正自己，调整人生，重定坐标。当前面天空遮盖浮云失去色彩时，回头同样能看见蔚蓝。一家纺织厂有两个40岁的女性同时下岗，一个是工程师，一个是工人。工程师愤怒、吵闹、谩骂，无法解脱。女工则很快走出阴影，发挥烹调特长，在亲友的帮助下，开了个小火锅店。一年多不仅还清了借款，生意还扩大了好多倍，如今已是当地小有名气的餐馆。生活总喜欢把荣辱、成败、得失等对立的东西同时呈现在人们面前，考验人的心性。这时往往需要向后看，理清思绪，拥有一颗平常心，学会平静地说再见，避免误入激流，剑走偏锋，伤及他人和自身。

4、电视剧九岁县太爷里的酒店女老板说，任何人一生或许有两件事都躲不过：讨饭、坐牢。许多人猜不透话中玄机。其实她是指“形与神”。有些人形没讨饭，但神在讨饭；形没坐牢，但神在坐牢。这种心态监牢、心理监牢、情绪监牢、精神监牢，恐怕不少人都坐过。不“坐牢”是人生的成熟。向后看，不是消极回首，而是一种前瞻；不是刻意逃避，而是一种壮行；不是甘于平庸，而是角色转换；不是砸碎原有生活框架，而是在现有框架里构建新生活。张果老倒骑驴，“功夫向后看，功效向前进”。人生之旅风一程雨一程，人生脚印或深或浅，美好事物常从指缝滑落，悲伤与阵痛，连接冷暖更迭，交替人生苦乐。美好的过去值得留恋，但不能指望谁都给你阳光。回头想想，人

5、生如戏，自己才是唯一的导演，前半部戏不管如何让人后悔，也无法重新改编，唯一的选择是让后半部日臻完美。哲人说：“一个人的幸运在于恰当时间处于恰当的位置。”人生道路崎岖，不管痛惜还是悔恨，生活终究还要继续。向后看，从时间里寻觅真理，收拾好心情，领悟人生，准确定位，用智慧汗水兑换幸福。选自语文主题学习2 . 请概括本文的中心论点。3 . 开头写美国科学家的实验有什么作用。4 . 结合文章，说说本文的论证思路。5 . 文章多处运用了对比手法，请举出两例并说明其作用。赏画卷，领略大师精神意趣我读丹青读丰子恺先生画作李娟作家朱自清评论丰子恺先生的漫画：一幅幅的漫画，就如一首首的小诗带核儿的小诗。我们读丰先

6、生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿。丰先生喜欢画梅花，他有一幅画，画上一座小屋，院中梅花盛开。梅树下摆放一张小桌，三把竹椅，三人围坐，面对一树梅花。画上题诗：“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花”。三两知己，坐对一树红梅，来一壶碧绿的清茶，品茗、赏梅、煮酒、聊天，谈得红梅瓣瓣香。有风轻拂，风中也飘逸着一缕梅花的寒香。还有一幅画，画一张蜘蛛网，上面粘着几片落花，蜘蛛网上坐着一个人，我猜想应该是丰先生。画旁有诗：“檐外蛛丝网落花，也要留春住。”那张蜘蛛网何尝不是他的画意和情思？他痴心想要永远留住这黄金时代，留住生命里的善与真。他笔下关于孩子的画，一幅接着一幅，童真童趣，简洁温情，令人目不暇接。一个三

7、四岁的小男孩，胖胖的，光头，穿着短衣短裤，手握着两个大蒲扇夹在腿下当成车轮子。原来，他一定羡慕邻家孩子有一辆三轮车而自己没有，就用大蒲扇发明一个车骑着吧。“阿宝有两只脚，椅子四只脚。”阿宝将自己的鞋子给椅子穿上。在阿宝眼里，椅子也怕冷，和他（她）一样是要穿鞋子的。读他的画，人的内心一时间像云朵一样柔软。丰先生的画里有诗情，画里有童趣，画里更有说不尽的暖意。冬日同乐图中画了一对白发的老人，坐在家门前的矮凳上，在冬日阳光下晒太阳。天寒，他们将双手拢在衣袖里取暖，脚下蹲着一只狗，门槛上卧着一只猫。光阴在这里仿佛静止了，天地间只留一派和睦安详、岁月静好在画里。看着这幅画，幼年时在乡下的时光一帧帧将我覆

8、盖。烟花三月的时节，我和奶奶坐在门前的矮凳上，奶奶低着头忙着做针线，我忙着看那时被称作“娃娃书”的连环画。阳光下，母鸡正带着一群小鸡在树下觅食，小鸡们刚出窝不久，跑起来如一地鹅黄色的绒球滚来滚去。母鸡在树下找到一只小虫，小鸡围着妈妈一只只张开小嘴巴，一瞬间凝成一个黄色的“葵花”。奶奶抬起手臂在白发中篦一篦针，望我一眼，望小鸡一眼，眼里全是静美祥和的笑意。静夜里，随手翻翻枕边的子恺画集，花草、鱼虫、蚂蚁、孩子、月光、清风这世间万物，都被他拿来入画。细细品读，只觉余味悠长，天趣盎然。选自时文选粹6 . 阅读全文，你认为文章第段有什么作用？7 . “我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿。”

9、你从文章的描绘里“咂”出了丰先生画里的哪些“味儿”呢？8 . 文章段介绍了丰先生的几幅画，你最喜欢哪一幅呢？请为它命一个题目。9 . 阅读第段画线句，请将其改为肯定句式，并比较其表达效果。那张蜘蛛网何尝不是他的画意和情思？10 . 作者说“看着这幅画，幼年时在乡下的时光一帧帧将我覆盖。”也请你将幼时感受到的如此静美祥和的一幅生活画面描绘出来。（40字左右）11 . 积累链接：古诗文多富诗情画意，王维终南别业中的颈联：，。天然便是一幅山水画野马嘴里有清泉王宗仁踄涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！

10、可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴迭木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出咬吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧虹的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。太多数人的水壶干得可以当锣鼓了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐

11、粉，上面裂开了一道过细缝，渗着血迹。哪里有水？水在哪里呢？和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。”“向导？谁啊？”我发问。“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？”“可是他到底是谁呀？您认识吗？”巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。”我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。“野马能当向导幺？”“怎么不能？！”巴图大爷认真地说“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。

12、它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉！”说得有理。于是，我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物?“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了：腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长啊，是野马！它们正扎着头喝水哩。像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀！还

13、有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！野马发现了我们，长嘶一声，一刨蹄子，洗影儿了。那只鸟飞向了天空。我们立即击追。可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。说也怪，我们浑身忽地长出股力气，跑步追了上去。野马没有追上却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小，只有洗脸盆那么大。水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。我们的心儿早就润吱吱了。我却

14、有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧！喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：望柳池。我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营供水站。可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下又找到一眼泉水，大家爱给它真名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个水站。有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就

15、不愁没水喝了！(选自2016年l2期小小说选刊）12 . 概括选文主要内容。13 . 结合选文，分析巴图大爷的形象。14 . 品味下列句中加点词语的妙处。(1)水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。(2)大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧！15 . “野马嘴里有清泉。”假如你身处坐活的“沙漠”，没有“野马”作向导，你将怎样寻找“清泉”？联系生活实际谈谈你的想法。三、文言文阅读古文阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ， 。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

16、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？16 . 依据课文内容默写横线上内容。17 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）有仙则名（_）（2）苔痕上阶绿（_）（3）往来无白丁（_）18 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。19 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开篇以“山”“水”类比陋室，用“仙”“龙”类比“德馨”，引出主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”。B文章用象征手法，分别从环境之雅、交往之雅、情趣之雅三个方面写“陋室不陋”，来象征室主人超尘脱俗的精神品质。C作者最后连举三位古人来例证“陋室不陋”。“南阳诸葛庐，

17、西蜀子云亭”一句，联系上文还可见作者有自况之意。D作者为“陋室”作铭，主要是为了表述自己的抱负和情操，但字里行间也流露出对不学无术、寻欢作乐的官僚生活的鄙弃和讽刺。四、句子默写20 . 根据课文默写古诗文。_，在河之洲，_，君子好逑。（诗经关雎）辛弃疾南乡子登京口北固亭怀古中突出孙权年少有位，武功盖世的句子是_，_。_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，何苦而不平？（愚公移山） 请把陆游的游山西村一诗默写完整莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。_，_。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古词，完成小题。定风波自前二府镇穰下营百花洲亲制范仲淹罗绮满城春欲暮。百花洲

18、上寻芳去。浦映芦花花映浦。无尽处。忧然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。注释庆历六年，范仲淹被贬河南邓州，在此期间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即应制之作。21 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A上片写初春时节，词人惜春觅春，人得山去所见美景。B上片的“恍然身人桃源路”写出了环境的优美。C下片写偶遇老翁，闲话家常，顿觉与黄莺、山蝶共处的隐逸生活的乐处。D下片“莺解新声蝶解舞”意思是说，“我”此时的平和心态好比鸟儿在这大好春光里婉转地歌唱，蝴蝶在这百花丛中翩翩起舞。22 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A这首词是写范仲淹与游人去

19、百花洲赏花的情景，表达了他与民同乐的喜悦之情。B全词风格飘逸，有婉约的一面，也有豪放的一面。C全词借景抒情，表达了词人对官场生活已经厌倦，想离开官场、寻找他途、退隐归田，希望过陶渊明式的生活。D这首词所表现出的人生态度与岳阳楼记中所表现出的人生态度完全一样，都是一种积极的人生态度。六、作文23 . 阅读下面文字，按要求作文。从小到大，你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚，蕴藏真情；老师的呼喚，饱含期待；自然的呼唤，充滿神奇；时代的呼唤，彰显责任请以“记忆里的呼唤”为题，写一篇作文。（提示与要求）(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)为了内容的充实，文章不要小于600字。参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、