吉林专版中考语文第二篇阅读专题七课外古诗词阅读复习作业.docx

1、吉林专版中考语文第二篇阅读专题七课外古诗词阅读复习作业专题七 课外古诗词阅读复习作业一、2017岳阳阅读徐俯的春游湖，完成问题。春游湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。注断桥：湖水漫过桥面。1“夹岸桃花蘸水开”中“蘸”字用得好，请做简要分析。_2这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_二、2017盐城阅读下面这首诗，完成问题。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。注敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑：传说中的日出之处。与师谁：“师”指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”。1诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？_2诗歌三

2、、四两句表达了作者怎样的情感？_三、2017镇江阅读下面的唐诗，完成问题。送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。 注万巨：人名。 1.首联中“难堪”的意思是_。 2.送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_、_的天气状况衬托了这种心情。3诗人的“离别之情”具体有哪些？_四、2017绵阳阅读下面这首古诗，然后回答问题。思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。1请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。_2这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。_五、2017宿迁阅读下面这首唐诗，回

3、答问题。晴杜甫久雨巫峡暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。注本诗是诗人流落蜀中时所作。文：花纹，图案。1这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？有何作用？_2尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？_六、2017温州阅读下面宋词，回答问题。如梦令汉上晚步宋赵长卿何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭。一著画难成，雪霁乱山无数。且住，且住，数遍溪南烟树。(选自全宋词)注汉：汉水。霁(j)：雪后转晴。1“何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭”写出了环境_的特点。2“且住，且住，数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感？结合全词，简要分析。_七、2017上海阅读下面的元曲，完成问

4、题。四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！1这首元曲的作者是_。2下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是()A“一点相思几时绝”表现出相思之苦。B“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。C“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。D对离别情景的描写贯穿了整首曲子。八、2017南通阅读下面这首词，完成问题。减字木兰花竞渡宋黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。1元宵节、端午节、中秋节、重阳节都是中国的传统节日，这首词描绘的是_(填写节日名称)的场景。2有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理

5、吗？请说说理由。_九、2017荆门阅读下面的诗歌，按要求回答问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注与夏十二登岳阳楼：开元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，同舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。迥：渺远的样子。下榻：指留宿处。 行杯：传杯饮酒。回：回荡，摆动。1诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度做简要赏析。_2请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法及表达作用。_十、2017台州阅读下面古诗，完成下列各题。泛

6、舟后溪唐羊士谔雨余芳草净沙土，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。注羊士谔：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。1诗的前两句写出了雨后后溪_、_的特点。2结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。_模拟突破十一、2017延边州教学质量检测 阅读下面宋词，回答问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前！注四垂天：天幕四面垂地，水天相接。 白发：老翁，这里是作者自指。六幺：唐时琵琶曲名。樽：古代的盛酒器具。1“六幺催拍盏频传”中“频”字在词中的意思是_。2北宋晁补之评价此词上片“要皆绝妙，然只一出字，自是后人道不到

7、处”，请简要分析“出”字之妙。_3在词的下片中，你读到了一个怎样的词人形象？_十二、2017吉林市二模 阅读下面的词，回答问题。浣溪沙王国维草偃云低渐合围，雕弓声急马如飞。笑呼从骑载禽归。万事不如身手好，一生须惜少年时，那能白首下书帷。注偃：吹到。下书帷：这里指闭门读书。1“笑呼从骑载禽归”一句中“从”的意思是：_2词中描写了哪几幅有关狩猎的场景？(用自己的语言概括)_3阅读这首词，揣摩作者的心理活动，写出自己的感悟。_十三、2017吉林名校调研卷一模 阅读下面古诗，回答问题。积雨辋川庄作唐王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老

8、与人争席罢，海鸥何事更相疑。注辋(wn)川庄：即王维在辋川的宅第，是王维隐居之地。藜(l)：一年生草本植物，嫩叶可食。黍(sh)：谷物名，古时为主食。饷东菑(z)：给在东边田里干活的人送饭。争席罢：争席，典出庄子杂篇语言。这里指自己要隐退山林，与世无争。“海鸥”句：典出列子皇帝篇。1“山中习静观朝槿”中“观”在诗句中的意思是：_。2“漠漠山田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”描绘出一幅怎样的画面？_3尾联运用典故，表达出作者想要追求一种什么样的生活？_十四、2017江苏无锡梁溪区一模改编 阅读诗歌，回答问题。如梦令苏轼为向东坡传语，人在玉堂深处。别后有谁来？雪压小桥无路。归去，归去，江上一犁春雨。注东坡

9、：苏轼被贬黄州，垦辟故营地数十亩，命名为东坡，耕其中。玉堂：翰林院。此词作于苏轼在京城做翰林学士时。1“一犁春雨”的“犁”的意思是：_。2词中的“别后有谁来？雪压小桥无路”用了什么修辞手法？有何表达效果？_3词中的两个“归去”，表达了词人怎样的感情？_十五、2017湖州九校联考 阅读下面古诗，回答问题。锦江思李新独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。1第一、第二句中通过描写 _、_等意象，写出了锦江的秀丽与闲适。2本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。_十六、2017嘉兴十校联考 阅读下面古诗，回答问题。竹轩诗兴张镃柴门风

10、卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香的烟缕。1此诗一、二两句描绘了怎样的情景？_2请结合全诗，评析诗歌所表达的思想感情。_原创预测十七、阅读下面诗歌，回答问题。水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看？依旧青山绿水多。注庆元三年，学禁严峻，朱熹等九十人被列入“伪学党”，朱熹从闽北乘船南下古田，抵达水口，感时而作。1“今朝试卷孤篷看”中的“卷”在诗中的意思是：_。2请用自己的语言描述前两句诗所描绘的画面。_3这首诗表达了作者怎样的认识感悟？_十八、阅读诗歌，回答问题。早春山行于武陵

11、江草暖初绿，雁行皆北飞。异乡那久客，野鸟尚思归。 十载过如梦，素心应已违。行行家渐远，更苦得书稀。注素心：本心。1“更苦得书稀”中“书”的意思是_。2诗中紧扣题目“早春”二字描写的景物的特征是什么？_3从诗中你可以读出作者怎样的心境？_十九、阅读诗歌，回答问题。城东早春杨巨源诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。注诗家：诗人。上林：即上林苑，古代宫苑名。1“出门俱是看花人”中的“俱”的意思是_。2请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。_3结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。_二十、阅读诗歌，完成问题。梅花绝句宋陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。注写此诗时作者已78岁高龄，闲居在故乡山阴。坼：裂开，