小学四年级五年级地震自救互救主题班会活动记录.docx

1、小学四年级五年级地震自救互救主题班会活动记录小学四年级五年级地震自救互救主题班会活动记录【活动目的】一、通过汶川地震，学生明白地震给人民带来的严峻灾害。二、让学生了解并把握一些地震的大体知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地址躲避。3、增强学生自我爱惜的意识,提高自我爱惜能力，有利于学生的健康成长。【活动预备】班委五个成员每人预备一个方面的知识，学生发言后作总结。【活动进程】一、导入活动主题：XX年的5月12日就如此写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，瞬息间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的刹时，心痛

2、的数字，染血的小孩，受伤的脸庞久久萦绕在咱们心中。四川汶川大地震后，为咱们敲醒了防范的警钟，平常咱们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同窗们，你做好战胜地震的预备了么？二、地震前预备：让防震深切到咱们的日常生活中，有备无患。一、地震前应做哪些预备？学习地震大体急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（繁重墙）周围，要远离屋梁和悬挂的灯具。二、如何做好疏散预备？清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定线路及

3、时疏散。三、地震时自救知识：一、地震时的避震原那么是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间衡宇里等平安角落，待震后迅速撤离。）二、地震时如何自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只有能做到，第一要切断电源、气源，避免火灾发生。用枕头或手或坐垫爱惜头部。2在平房冲出衡宇到空旷地带，若是来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。3在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、洗手间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震事后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，万万不要坐电梯。4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震事后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场

4、室外时，可原地不动蹲下，双手爱惜头部。注意躲开高大建筑物或危险物。5在街道上当场选择开阔地蹲下或趴下，要躲开高大建筑物，如：楼房等。6一旦震动停止，就要迅速撤离到平安地址被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着平复。第一挪开头部周围的杂物，维持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能操纵自己的情绪、休息，等待救援人员到来。若是受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以避免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食物必然要节约利用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。四、地震后互救知识：一、震后救人原那么是先救近处的人。不管

5、是家人、邻居，仍是生疏人，以避免错过救人良机，造成不该有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加速救人速度，尽快扩大救人队伍。二、第一请家眷或邻居提供情形。采取喊话、敲击等方式询问埋压物中是不是有待救援者。认真倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在维持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一样埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以避免对人员造成新的损害。第一暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救进程中不可强拉硬拖，幸免使被救者躯体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其幸免强光的刺

6、激。不可突然同意大量新鲜空气，不可一次进食过量。幸免被救人员情绪过于兴奋。五、总结：地震恐怖，因为它不可预测，威力大，可是若是咱们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同窗们，平常看一些自我爱惜方面的书籍，为咱们的平安保驾护航！【活动目的】一、通过汶川地震，学生明白地震给人民带来的严峻灾害。二、让学生了解并把握一些地震的大体知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地址躲避。3、增强学生自我爱惜的意识,提高自我爱惜能力，有利于学生的健康成长。【活动预备】班委五个成员每人预备一个方面的知识，学生发言后作总结。【活动进程】一、导入活动主题：XX年的5月12日就如此写入

7、了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，瞬息间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的刹时，心痛的数字，染血的小孩，受伤的脸庞久久萦绕在咱们心中。四川汶川大地震后，为咱们敲醒了防范的警钟，平常咱们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同窗们，你做好战胜地震的预备了么？二、地震前预备：让防震深切到咱们的日常生活中，有备无患。一、地震前应做哪些预备？学习地震大体急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

8、将床放在内墙（繁重墙）周围，要远离屋梁和悬挂的灯具。二、如何做好疏散预备？清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定线路及时疏散。三、地震时自救知识：一、地震时的避震原那么是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间衡宇里等平安角落，待震后迅速撤离。）二、地震时如何自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只有能做到，第一要切断电源、气源，避免火灾发生。用枕头或手或坐垫爱惜头部。2在平房冲出衡宇到空旷地带，若是来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。3在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、洗手间、储藏室等小开间内，不要跳

9、楼，待强震事后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，万万不要坐电梯。4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震事后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱惜头部。注意躲开高大建筑物或危险物。5在街道上当场选择开阔地蹲下或趴下，要躲开高大建筑物，如：楼房等。6一旦震动停止，就要迅速撤离到平安地址被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着平复。第一挪开头部周围的杂物，维持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能操纵自己的情绪、休息，等待救援人员到来。若是受伤，要用简易的方法包扎

10、好伤口，以避免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食物必然要节约利用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。四、地震后互救知识：一、震后救人原那么是先救近处的人。不管是家人、邻居，仍是生疏人，以避免错过救人良机，造成不该有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加速救人速度，尽快扩大救人队伍。二、第一请家眷或邻居提供情形。采取喊话、敲击等方式询问埋压物中是不是有待救援者。认真倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在维持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一样埋压物，不可破坏原有的支撑条件

11、，以避免对人员造成新的损害。第一暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救进程中不可强拉硬拖，幸免使被救者躯体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其幸免强光的刺激。不可突然同意大量新鲜空气，不可一次进食过量。幸免被救人员情绪过于兴奋。五、总结：地震恐怖，因为它不可预测，威力大，可是若是咱们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同窗们，平常看一些自我爱惜方面的书籍，为咱们的平安保驾护航！【活动目的】一、通过汶川地震，学生明白地震给人民带来的严峻灾害。二、让学生了解并把握一些地震的大体知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地址躲避。3、增强学生自我爱惜

12、的意识,提高自我爱惜能力，有利于学生的健康成长。【活动预备】班委五个成员每人预备一个方面的知识，学生发言后作总结。【活动进程】一、导入活动主题：XX年的5月12日就如此写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，瞬息间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的刹时，心痛的数字，染血的小孩，受伤的脸庞久久萦绕在咱们心中。四川汶川大地震后，为咱们敲醒了防范的警钟，平常咱们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同窗们，你做好战胜地震的预备了么？二、地震前预备：让防震深切到咱们的日常生活中，有备无患。一

13、、地震前应做哪些预备？学习地震大体急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（繁重墙）周围，要远离屋梁和悬挂的灯具。二、如何做好疏散预备？清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定线路及时疏散。三、地震时自救知识：一、地震时的避震原那么是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间衡宇里等平安角落，待震后迅速撤离。）二、地震时如何自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只有能做到，第一要切断电源、气源，避免火灾发生。用枕头或手或坐垫爱惜头部。2

14、在平房冲出衡宇到空旷地带，若是来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。3在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、洗手间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震事后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，万万不要坐电梯。4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震事后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱惜头部。注意躲开高大建筑物或危险物。5在街道上当场选择开阔地蹲下或趴下，要躲开高大建筑物，如：楼房等。6一旦震动停止，就要迅速撤离到平安地址被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着平复。第一挪开头部周围的杂物，维持呼吸畅通，闻到煤

15、气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能操纵自己的情绪、休息，等待救援人员到来。若是受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以避免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食物必然要节约利用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。四、地震后互救知识：一、震后救人原那么是先救近处的人。不管是家人、邻居，仍是生疏人，以避免错过救人良机，造成不该有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加速救人速度，尽快扩大救人队伍。二、第一请家眷或邻居提供情形。采取喊话、敲击等方式询问埋压物中是不是有待救援者。认真倾听有无呼救信号

16、，判定被埋压人员位置。在维持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一样埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以避免对人员造成新的损害。第一暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救进程中不可强拉硬拖，幸免使被救者躯体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其幸免强光的刺激。不可突然同意大量新鲜空气，不可一次进食过量。幸免被救人员情绪过于兴奋。五、总结：地震恐怖，因为它不可预测，威力大，可是若是咱们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同窗们，平常看一些自我爱惜方面的书籍，为咱们的平安保驾护航！