秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题.docx

1、秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题 2018年秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题 ReviewofUnits1-2 词句精讲精练 词汇精讲 a和is/are在英语中称为“be”动词。be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。句子的主语是I时，be动词用a。例如： Iaaboy.我是个男孩。 句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。例如： Heisaboy.他是个男孩。 句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。例如： youareagoodboy.你是一个好男孩。 【拓展】be动词的用法口诀： I用a,you

2、用are,is连着他（he），她（she），它（it）。名词单数用is，复数一律都用are。 eet动词，“遇见,碰见,迎接”。其同音词是“eat（肉）”。例如： Gladtoeetyou.(遇见)很高兴见到你。 Igototheairporttoeether.（迎接）我去机场接她。 he意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。例如： Heisastudent.他是个学生。 he的宾格是hi,在句子中做宾语，通常位于动词的后面。例如： Ilikehi.我喜欢他。 he的形容词性物主代词是his，意为“他的”。用于名词的前面。例如： Hi

3、snaeisike.他的名字是迈克。 【注意】其他的人称代词也有相似的用法。例如： 人称代词物主代词 I我y我们 she她her她的 you你，你们your你的，你们的 speak一词强调说话的能力、对象和方式。用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。例如： Theycanspeakchinese.他们会说中Welcoetoourschool.欢迎到我们学校来。 canIcoeoverandseeyou我能顺便来看你吗 yes,yourewelcoe.可以，非常欢迎。 ayIuseyourbike可以用一下你

4、的自行车吗 certainly，yourewelcoe.当然可以，随便用。 “Thatsok./Notatall./Thatsallright.”除了可以回答“Thanks.”之类表示感谢的话以外，还可以回答“sorry”之类表示道歉的话，意为“没关系，没什么”。但是“youarewelcoe”只能用来回答别人的感谢。例如： Isorry,Ilate.很抱歉，我迟到了。 Thatsallright.没关系。 . givethislettertoaria=giveariathisletter。.=.意为“把某物给某人”，如果所给的东西用代词代替，只能用giveit/thetosb.。例如： Sh

5、egivestheletterstoherdaughter.=Shegivesherdaughtertheletter.她把信给她女儿。 Pleasegivetherulertohi.=Pleasegivehitheruler.请把这个尺子给他。 Pleasegiveittohi.请把这个东西给他。 . .为固定结构，意为“要求某人做某事”，其否定形式为.，意为“要求某人别做某事”。例如： HeasksTotostaywithhi.他要求汤姆跟他一起留下。 issZhangasksjacknottocoelateagain.张老师要求杰克不要再迟到了。 【拓展】ask的常见搭配： (1)与介词

6、for连用，有“要求得到”的意思。例如： aryasksherfatherforoney. 玛丽向她父亲要钱。 (2)与about连用，表示询问或打听关于某事的情况。例如： UncleHillaskedaboutyoutheotherday.前些日子希尔大叔问起过你。 . “in表示颜色的名词”，意为“穿着什么颜色的衣服”。in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。但它不能作谓语。例如： Thegirlinblueisysister.那个穿蓝色衣服的女孩是我的妹妹。 Sheisinredtoday.她今天穿红色的衣服。 【拓展】辨析：puton，wear与in puton,wear与in都有“穿，戴

7、”之意。 (1)wear指穿的状态，意为“穿着，戴着”。例如： Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子。 (2)puton指穿的动作，意为“穿上，戴上”。例如： Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。 (3)in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。但它不能作谓语，后常跟表示颜色的词。例如： Sheisinyellowtoday.她今天穿黄色的衣服。 句式精练 I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。 1.打扰了，你是张老师吗 _, 2.那个穿白色T恤衫的男孩很高。 Theboy_awhiteT-shirtis_. 3.我最喜爱的电影明星是李小龙。 y_fils

8、tarisBruceLee. 4.他们看起来很像，但他们穿着不同的衣服。 They_sae,buttheyre_different_. 5.露西的短裙是蓝白相间的。 Lucysskirtis_and_. II.按要求完成句子。 saneraser.(对划线部分提问) _inEnglish ,GradeSeven.(对划线部分提问) _areyouin thirteen.(就划线部分提问) _areyou .(改为一般疑问句) _ .（改为否定句） _. III.连词成句(根据标点将每题所给的单词连成正确的句子)。 ,nae,y,aria(.) _ ,he,have,long,does() _

9、,these,in,what,English() _ ,canada,y,is,friend(.) _ ,apple,red,a,it(.) _ IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。 （2014福建漳州期中） A:Whoistheletterfro,Ben B:Itsfroypenpal,David. A:1hespeakchinese B:No,hedoesn A:Doeshelive3china B:yes,hedoes. A:4doeshesayintheletter B:HesayshewantstovisittheGreatWall. A:oh,hecanhelpyouwit

10、hyourEnglish. B:yes,youre5. 参考答案 I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。 II.按要求完成句子。 tanEnglishteacher. III.连词成句(根据标点将每题所给的单词连成正确的句子)。 . . . IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。 ReviewofUnits1-2 巩固练习 I.单项选择。(每小题1分，共15分) 1._areyou Itwelve. 2.Isthat_orange yes,itis 3.WhatclassisLiingin Shesin_. ,class2 ,class2 4.WhatcoloristheT-shi

11、rt Its_. ,She 6.Whatrethose _areflowers. 7.Isthisyourbag _. ,it 8._isthatboy Hesyfriend. ,butI_alongone. ,has . ,areyourHuang 12.Howdoyouspellit _. , 13.Whoisshe Shesyothers_,yaunt. 14.Wouldyoulike_orangejuiceNo,. ,soe 15.yourpencilboxisverynice. _. II.完形填空。(每小题1分，共10分) III.阅读理解。(每小题2分，共30分) A NaeHa

12、irEyesNoseHeight(身高) Davidshort, arylong, 根据表格内容，判断句子的正(T)误(F)。 ,blackhair. seyesarebrown. shairisblack. (两者都)haveabignose. (相同的)height. B 鞋). 根据短文内容，选择最佳选项。 . sfather . . tinthegreencar. . c Hello,ynaeisaQiang,动作片). jackiechan 根据短文内容，选择最佳选项。 (n). . 13.根据上文推断划线部分指的是. sfavouritefil . IV.阅读表达。(每小题2分，共

13、10分) Wehaveanyteachersinourschool,soeoftheareoldandsoeoftheareyoung. Aongtheseteachers, sfavoriteteacherintheschool _ _ _ _ _ V.阅读理解填词。（10分) 阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式。单词的第一个字母已经给出。 (孪生)(2) f_(3)看起来像)(5) VI.句型转换。(每小题2分，共10分） .(对划线部分提问) _nae .(改为复数形式) _ .(改为否定句) _abignose. .(变为一般疑问句) _she_abag .(改为同义句) _

14、VII.书面表达。(共15分) 假设你是Lily，是一个来自加拿大的女孩，想在中国交一些朋友。请根据所给提示内容介绍一下自己。开头和结尾已给出，不计入总词数。 要点提示： 棕色长发,蓝色大眼睛，身高米； 最喜欢红色,喜欢穿连衣裙； 爸爸是一名医生，妈妈是一名教师。 Hi! _ _ _ _ _ Doyouwanttobeyfriend 【答案与解析】 I.单项选择。 。根据答语可知问句是问年龄的，问年龄应该用howold。 。orange是以元音开头，冠词用an。 。年级和班级中的首字母要大写，先说班级再说年级。 。orange在此意为“橘色的”，颜色前不加任何冠词。 。根据iss可知代词用sh

15、e；English前冠词用an。 。用those来问，答语用they。 。用this来问，答语用it，一般疑问句答语要用yes或no。 。根据答语可知问句是问“那个男孩是谁”，用who。 。Lucy是第三人称单数，用has；I与have搭配。 。befro和coefro都表示“来自于”，但they作主语，coe不加-s。 。表示打扰对方，要用Excusee。 。问句是问拼写的，答语只要说出字母的拼写即可。 。句意为“我妈妈的妹妹（姐姐）是我的姨姨。 。表示委婉请求的疑问句，且希望得到肯定答复时，用soe，不用any。 。西方语言习惯：听到他人表扬或夸奖时，一定要表示“感谢“。 II.完形填空。

16、 。由句中的Peter知，是男性，因此选B。 。infrontof后接人称代词的宾格，因此选D。 。由句中的主语知，动词用has，因此选B。 。likedoingsth喜欢做某事，listentousic听音乐，因此选D。 。句意“我们常在操场上踢足球”，因此选c。 。helpeachother互相帮助，因此选B。 。befro后接国家名，因此选A。 。句意“他和他的家人一起来到北京”，因此选c。 。句意“他们从星期一到星期五工作”，froto从到，因此选B。 。主语是they，be动词用are，因此选D。 III.阅读理解。 A 。根据表格中有关David的信息，可知David的头发是sho

17、rt;brown。 。根据表格中有关ary的信息，可知ary的眼睛是blue。 。根据表格中有关jack的信息，可知jack的头发是black。 。根据表格信息可知David和ary的nose是big。 。根据表格信息可知两人都是。 B 。根据文章第一句和“.”可知答案。 。根据文章第一句和“Bobistheirbrother.”可知答案。 。根据“(鞋).”可知答案。 。根据“Thetwinsareinagreencar.”可知答案。 。根据文章倒数第一、二句可知答案。 c 。由原文中句子“Iafilfan.”可知。因此，本题选c。 。通读全文后根据前面句子“Helikeswalkingsl

18、owly,singingandhealsolikescars.”对jackiechan爱好的表述和后文句子“Helikesplayingtheguitar,dancing,singing,fishingandtakingphotos.”对jayceechan爱好的介绍可知。因此，本题选D。 。根据常识及上下文可以推测得知题目划线部分的所指内容。 。由原文中句子“.”可知clay最喜欢的是成龙的RushHour。因此，本题选A。 。通读全文后我们知道，jackiechanandjoanLin都是著名的演员。其余的三项都不符合题意。因此，本题选c。 IV.阅读表达。 由原文中第二段的首句“Aong

19、theseteachers,.”可知在这些老师中，我最喜欢。因此，本题答语为。 ,singing,drawinganddancing.由原文中第二段的“可知“她”教我们英语、唱歌、画画、跳舞。 .由原文中第二段的倒数第二句话“Shealwayshasapieceofchalkinherhand.”可知，本题的答语为Apieceofchalk. ,sheis.由原文第三段中的句子“Sheisinthesaeclasswithe.”可知她和我在同一个班。因此本题的答语是肯定的。 .由原文第三段中的句子“.”可知本题的答语。 V.阅读理解填词。 VI.句型转换。 syour . thave ;have . VII.书面表达。 Hi!