秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题.docx
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秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题
2018年秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题
ReviewofUnits1-2
词句精讲精练
词汇精讲
a和is/are在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用a。
例如：
Iaaboy.我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：
Heisaboy.他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：
youareagoodboy.你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：
I用a,you用are,is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
eet动词，“遇见,碰见,迎接”。
其同音词是“eat（肉）”。
例如：
Gladtoeetyou.（遇见）很高兴见到你。
Igototheairporttoeether.（迎接）我去机场接她。
he意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：
Heisastudent.他是个学生。
he的宾格是hi,在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：
Ilikehi.我喜欢他。
he的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：
Hisnaeisike.他的名字是迈克。
【注意】其他的人称代词也有相似的用法。
例如：
人称代词物主代词
I我y我们
she她her她的
you你，你们your你的，你们的
speak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：
Theycanspeakchinese.他们会说中Welcoetoourschool.欢迎到我们学校来。
－canIcoeoverandseeyou我能顺便来看你吗
－yes,you’rewelcoe.可以，非常欢迎。
－ayIuseyourbike可以用一下你的自行车吗
－certainly，you’rewelcoe.当然可以，随便用。
“That’sok./Notatall./That’sallright.”除了可以回答“Thanks.”之类表示感谢的话以外，还可以回答“sorry”之类表示道歉的话，意为“没关系，没什么”。
但是“youarewelcoe”只能用来回答别人的感谢。
例如：
－I’sorry,I’late.很抱歉，我迟到了。
－That’sallright.没关系。
.
givethislettertoaria=giveariathisletter。
.=.意为“把某物给某人”，如果所给的东西用代词代替，只能用giveit/thetosb.。
例如：
Shegivestheletterstoherdaughter.=Shegivesherdaughtertheletter.她把信给她女儿。
Pleasegivetherulertohi.=Pleasegivehitheruler.请把这个尺子给他。
Pleasegiveittohi.请把这个东西给他。
.
.为固定结构，意为“要求某人做某事”，其否定形式为.，意为“要求某人别做某事”。
例如：
HeasksTotostaywithhi.他要求汤姆跟他一起留下。
issZhangasksjacknottocoelateagain.张老师要求杰克不要再迟到了。
【拓展】ask的常见搭配：
（1）与介词for连用，有“要求得到”的意思。
例如：
aryasksherfatherforoney.
玛丽向她父亲要钱。
（2）与about连用，表示询问或打听关于某事的情况。
例如：
UncleHillaskedaboutyoutheotherday.前些日子希尔大叔问起过你。
.
“in＋表示颜色的名词”，意为“穿着什么颜色的衣服””。
in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。
但它不能作谓语。
例如：
Thegirlinblueisysister.那个穿蓝色衣服的女孩是我的妹妹。
Sheisinredtoday.她今天穿红色的衣服。
【拓展】辨析：
puton，wear与in
puton,wear与in都有“穿，戴”之意。
（1）wear指穿的状态，意为“穿着，戴着”。
例如：
Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子。
（2）puton指穿的动作，意为“穿上，戴上”。
例如：
Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。
（3）in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。
但它不能作谓语，后常跟表示颜色的词。
例如：
Sheisinyellowtoday.她今天穿黄色的衣服。
句式精练
I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。
1.打扰了，你是张老师吗
______________________,
2.那个穿白色T恤衫的男孩很高。
Theboy___________awhiteT-shirtis___________.
3.我最喜爱的电影明星是李小龙。
y___________filstarisBruceLee.
4.他们看起来很像，但他们穿着不同的衣服。
They______________________sae,butthey’re___________different___________.
5.露西的短裙是蓝白相间的。
Lucy’sskirtis___________and___________.
II.按要求完成句子。
’saneraser.（对划线部分提问）
________________inEnglish
GradeSeven.（对划线部分提问）
_______________areyouin
’thirteen.（就划线部分提问）
______________areyou
.（改为一般疑问句）
_______________________________________________
.（改为否定句）
________________________________________________.
III.连词成句（根据标点将每题所给的单词连成正确的句子）。
nae,y,aria（.）
__________________________________________________
he,have,long,does（）
__________________________________________________
these,in,what,English（）
_________________________________________________
canada,y,is,friend（.）
__________________________________________________
apple,red,a,it（.）
__________________________________________________
IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。
（2014福建漳州期中）
A:
Whoistheletterfro,Ben
B:
It’sfroypenpal,David.
A:
1hespeakchinese
B:
No,hedoesn’A:
Doeshelive3china
B:
yes,hedoes.
A:
4doeshesayintheletter
B:
HesayshewantstovisittheGreatWall.
A:
oh,hecanhelpyouwithyourEnglish.
B:
yes,you’re5.
参考答案
I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。
II.按要求完成句子。
’’tanEnglishteacher.
III.连词成句（根据标点将每题所给的单词连成正确的句子）。
.
.
.
IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。
ReviewofUnits1-2
巩固练习
I.单项选择。
（每小题1分，共15分）
1.—____areyou
—I’twelve.
2.—Isthat__________orange
—yes,itis
3.—WhatclassisLiingin
—She’sin_________.
,class2
,class2
4.—WhatcoloristheT-shirt
—It’s_________.
,,,She
6.—What’rethose
—_________areflowers.
7.—Isthisyourbag
—_________.
,it’8.—_________isthatboy
—He’syfriend.
butI_________alongone.
,,,has
.
areyourHuang
12.—Howdoyouspellit
—_______.
13.—Whoisshe
—She’syother’s________,yaunt.
14.—Wouldyoulike__________orangejuice—No,.
,,,soe
15.—yourpencilboxisverynice.
—__________.
’’
II.完形填空。
（每小题1分，共10分）
III.阅读理解。
（每小题2分，共30分）
A
NaeHairEyesNoseHeight（身高）
Davidshort,
arylong,
根据表格内容，判断句子的正（T）误（F）。
blackhair.
’seyesarebrown.
’shairisblack.
（两者都）haveabignose.
（相同的）height.
B
鞋）.根据短文内容，选择最佳选项。
.
’’sfather
’
.
.
’tinthegreencar.
.
c
Hello,ynaeisaQiang,动作片）.jackiechan’根据短文内容，选择最佳选项。
（n）.
.
13.根据上文推断划线部分指的是.
’sfavouritefil
.
IV.阅读表达。
（每小题2分，共10分）
Wehaveanyteachersinourschool,soeoftheareoldandsoeoftheareyoung.
Aongtheseteachers,’sfavoriteteacherintheschool
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
V.阅读理解填词。
（10分）
阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式。
单词的第一个字母已经给出。
（孪生）
（2）
f______（3）看起来像）（5）VI.句型转换。
（每小题2分，共10分）
.（对划线部分提问）
____________________nae
.（改为复数形式）
____________________________________________
.（改为否定句）
___________________________abignose.
.（变为一般疑问句）
_________she_________abag
.（改为同义句）
____________________________________________
VII.书面表达。
（共15分）
假设你是Lily，是一个来自加拿大的女孩，想在中国交一些朋友。
请根据所给提示内容介绍一下自己。
开头和结尾已给出，不计入总词数。
要点提示：
①棕色长发,蓝色大眼睛，身高米；
②最喜欢红色,喜欢穿连衣裙；
③爸爸是一名医生，妈妈是一名教师。
Hi!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Doyouwanttobeyfriend
【答案与解析】
I.单项选择。
。
根据答语可知问句是问年龄的，问年龄应该用howold。
。
orange是以元音开头，冠词用an。
。
年级和班级中的首字母要大写，先说班级再说年级。
。
orange在此意为“橘色的”，颜色前不加任何冠词。
。
根据iss可知代词用she；English前冠词用an。
。
用those来问，答语用they。
。
用this来问，答语用it，一般疑问句答语要用yes或no。
。
根据答语可知问句是问“那个男孩是谁”，用who。
。
Lucy是第三人称单数，用has；I与have搭配。
。
befro和coefro都表示“来自于”，但they作主语，coe不加-s。
。
表示打扰对方，要用Excusee。
。
问句是问拼写的，答语只要说出字母的拼写即可。
。
句意为“我妈妈的妹妹（姐姐）是我的姨姨。
。
表示委婉请求的疑问句，且希望得到肯定答复时，用soe，不用any。
。
西方语言习惯：
听到他人表扬或夸奖时，一定要表示“感谢“。
II.完形填空。
。
由句中的Peter知，是男性，因此选B。
。
infrontof后接人称代词的宾格，因此选D。
。
由句中的主语知，动词用has，因此选B。
。
likedoingsth．喜欢做某事，listentousic听音乐，因此选D。
。
句意“我们常在操场上踢足球”，因此选c。
。
helpeachother互相帮助，因此选B。
。
befro后接国家名，因此选A。
。
句意“他和他的家人一起来到北京”，因此选c。
。
句意“他们从星期一到星期五工作”，fro…to…从……到……，因此选B。
。
主语是they，be动词用are，因此选D。
III.阅读理解。
A
。
根据表格中有关David的信息，可知David的头发是short;brown。
。
根据表格中有关ary的信息，可知ary的眼睛是blue。
。
根据表格中有关jack的信息，可知jack的头发是black。
。
根据表格信息可知David和ary的nose是big。
。
根据表格信息可知两人都是。
B
。
根据文章第一句和“.”可知答案。
。
根据文章第一句和“Bobistheirbrother.”可知答案。
。
根据“（鞋）.”可知答案。
。
根据“Thetwinsareinagreencar.”可知答案。
。
根据文章倒数第一、二句可知答案。
c
。
由原文中句子“I’afilfan.”可知。
因此，本题选c。
。
通读全文后根据前面句子“Helikeswalkingslowly,singingandhealsolikescars.”对jackiechan爱好的表述和后文句子“Helikesplayingtheguitar,dancing,singing,fishingandtakingphotos.”对jayceechan爱好的介绍可知。
因此，本题选D。
。
根据常识及上下文可以推测得知题目划线部分的所指内容。
。
由原文中句子“.”可知clay最喜欢的是成龙的RushHour。
因此，本题选A。
。
通读全文后我们知道，jackiechanandjoanLin都是著名的演员。
其余的三项都不符合题意。
因此，本题选c。
IV.阅读表达。
由原文中第二段的首句“Aongtheseteachers,.”可知在这些老师中，我最喜欢。
因此，本题答语为。
singing,drawinganddancing.由原文中第二段的“可知“她”教我们英语、唱歌、画画、跳舞。
.由原文中第二段的倒数第二句话“Shealwayshasapieceofchalkinherhand.”可知，本题的答语为Apieceofchalk.
sheis.由原文第三段中的句子“Sheisinthesaeclasswithe.”可知她和我在同一个班。
因此本题的答语是肯定的。
.由原文第三段中的句子“.”可知本题的答语。
V.阅读理解填词。
VI.句型转换。
’syour
.
’thave
;have
.
VII.书面表达。
Hi!
’
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