贵阳市中考语文中考模拟检测 5.docx

1、贵阳市中考语文中考模拟检测 5时间：150分钟满分：150分一、书写水平考查(5分)1根据作文的书写水平计分。二、积累与运用考查(30分)2下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)A啜泣(chu)角色(jio)踱来踱去(du)B祈祷(do) 眼翳(y) 前仆后继(p)C贮蓄(ch) 羁绊(j) 人声鼎沸(dng)D虐杀(n) 翩然(pin) 不省人事(xng)3下列各组成语中，没有错别字的一项是()(2分)A斩钉节铁胸有成筑B秀手旁观浮想联偏C形影不离天伦之乐 D声名狼籍脑羞成怒4下列词语解释错误的一项是()(2分)A拮据：手头紧，经济境况不好。B恣睢：放纵，放任。C不言而喻：不用说就

2、可以用比喻。D寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)(1)然而遗憾的是，在日本有那么一些人总是千方百计地歪曲历史，_日本军国主义者的侵华行径，_沙文主义情绪，伤害中国人民的感情。(2)阅读和欣赏散文，_要细心领会作者对人生或自己的感悟，_要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。A粉饰煽动既又 B修饰煽动不但而C粉饰鼓动既又 D修饰鼓动即使也6下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A范进中举选自儒林外史，它是我国明代一部长篇讽刺小说，作者吴承恩。B济慈是英国浪漫主义诗人，代表作有夜莺颂、秋颂。C故乡选自中国现代文学家鲁迅

3、的小说集呐喊。D敬业与乐业是近代学者梁启超的作品，选自饮冰室合集。7下列各项判断与分析中，正确的一项是()(3分)A“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。B“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。C“文博会已经在全球范围内形成要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来的市场氛围。”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。D“特警力量的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚韧不拔、英勇无畏的精神。”这个复句的第一层是递进关系。8(2015长沙中考)下面是水浒传中的片段，阅读后回答问题。(4分)五个人行至浦边一条阔板桥，一

4、座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。(A)见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦！”(A)站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却(A)被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，(A)右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。(A)喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。(1)文段中的A是_(人名)，他大闹飞云浦的原因是_

5、。(2)水浒传中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。_9诗文默写填空。(8分)(1)请将下面诗文中的句子默写完整。采菊东篱下，_。角声满天秋色里，_。(2)根据提示，写出相应的句子。送东阳马生序中作者对“烨然若神人”者“略无慕艳意”的原因是：_，_。中秋佳节，举头望月，苏轼用“_，_”(水调歌头)表达对亲人的美好祝愿。(3)选择性默写。(在下面四句中任选两句默写)无可奈何花落去，_。天下英雄谁敌手？曹、刘。_。_，都护铁衣冷难着。_，思而不学则殆。10语文活动。(4分)下面有两幅图，请选择其中

6、一幅，仔细观察并认真思考后，说说你从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)读出的内容：_三、阅读能力考查(45分)文段(一)襟怀(13分)谭谈开车铃声响过了。列车就要启动了。这时，一位六十开外的老人，匆匆爬上车来，在他对面的铺位前站定，对对手中的铺位牌，没错，便搁下行李在铺位上坐下了。也许刚才走得太急，这时他还在呼呼地喘着粗气。老人精瘦，肤色黝黑，若不是老人身上的那套西装，他定以为这是一位老农。他们将结伴远行。他不由得定定地端详着老人。老人那瘦瘦的瓜子形脸庞，十分眼熟，似乎在哪里见过，却一时又想不起来。他苦苦地在记忆的长河里搜索，突然心头一动，一个名字闪电般地从心底深处跳了出来。他真想脱

7、口喊出，又觉得这样太轻率，终又忍住了。这时，老人呼吸平缓些了。从行李兜里取出一包方便面，放进那只大瓷缸里，然后提起桌上的开水瓶，倒上开水他不由得怀疑起自己的记忆是否错了，这老人生活这般俭朴，难道真是那位著名的科学家？“您是”他抬起头，望着老人，试探地问道。下面的话他还未说出，对方就脱口答上了：“袁隆平。”面前这位真是“杂交水稻之父”？他呆了。“你上哪？”老人开口问他了。“北京。开会。您呢？”“也是。会真多。有些会，我派代表去参加，这个会不行，非自己去不可。走时被事拖住了，没吃饭，摸了两包方便面就赶车来了这方便面，真方便呵，真要感谢这位发明家！”老人香香地吃着方便面，朴实地笑了。一排热浪，涌上了

8、他的心头。他感到周身都发热了。他虽然是个搞房地产的，但对这位科学家却不陌生。记得前些日子他从一份什么资料上看到，杂交水稻问世后，我国的水稻产量增加了几成，增产的稻谷，解决了两亿人的吃饭问题。全世界呢，又将解决多少人的吃饭问题呢？他对人类的这个贡献，怎么来计算？一下子，他感到和这位老人的距离拉近了。他们亲亲热热地交谈起来。“下一个目标呢？”他忍不住地问。“再解决两亿人的吃饭问题。”老人回答得很平静。他的心里却不平静了。世界人口的不断增长，人类的生存空间愈来愈有限了。这位瘦瘦的老人，用他有限的生命，在无限地拓宽着人类的生存空间！他记起了，早两年一张报纸上看到一条消息：著名科学家袁隆平参加家庭保险，

9、而投保的家庭财产竟只有五千元！他用自己的全部生命，为人类的生存“投保”，无限度创造着财富，拓宽着这个有限的空间，而他自己竟他突然想起那句名言：吃进去的是草，挤出来的是奶。他挤出的，何止是“奶”啊！他看着老人香甜地吃着方便面，眼睛湿润了这是一位成功的企业家二十年前说给我听的故事。几个月来，这位企业家目睹的这件小事，时时撩拨着我的心。今天把它写出来，告诉更多更多的朋友。(选自南京日报，2014年12月2日)11填空。这篇文章的体裁是_，以第三人称的口吻，叙述了_。“他”的心理发生了多次变化，看着老人像袁隆平激动、兴奋；老人吃方便面疑惑；确定是袁隆平_；与袁隆平交谈感动；了解袁隆平的奋斗目标_。(4

10、分)12结合具体语境，分析文中“他用自己的全部生命，为人类的生存投保”中加点的词语“投保”的含义。(3分)_13分析文章第段中画线句子的作用。(3分)_14结合文章内容，请你谈谈我们中学生应该学习袁隆平的哪些精神。(3分)_文段(二)高等教育(13分)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本

11、家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行比文化高的是人身上的那种东西！强就当了经理。公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。公

12、司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上那几个大学生面面相觑，就不吭声了。一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用英语问，先生会汉语吗？那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，

13、但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。强说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同！事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中15本文主要写了强的三件事，请概括出来。(3分)(1)_(2)_(3)_16文中老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身

14、上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。(3分)_17第段中，本家哥所说的“良心”是什么？从强所说的“良心”中可以看出强是一个什么样的人？(3分)_18强说：“把自个儿的事干好才算有良心。”这句话和下文的哪句话相呼应，请结合全文及自己的生活积累，谈谈你对这句话的理解。(4分)_文段(三)邹忌讽齐王讷谏(12分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美

15、也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

16、19解释下列句中加点的词。(4分)(1)邹忌修八尺有余修：_(2)吾妻之美我者 美：_(3)朝服衣冠，窥镜 窥：_(4)能面刺寡人之过者 面：_20翻译文中画线的句子。(4分)(1)期年之后，虽欲言，无可进者。_(2)此所谓战胜于朝廷。_21邹忌讽谏齐威王与扁鹊规劝蔡桓公，劝谏结果有何不同？试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因。(4分)_文段(四)茅屋为秋风所破歌(节选)(7分)杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿

17、恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！22“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词照应？“我”叹息什么？(3分)_23“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎样的情感？(4分)_四、综合性学习水平考查(10分)24下列句子的排列顺序，最合理的一项是()(2分)“嫦娥三号”月球车移动分系统采用轮式、摇臂悬架方案，由车轮、摇臂和差动机构等组成。具备前进、后退、原地转向、行进间转向、20度爬坡、20厘米越障的能力。在这种情况下，月球车不仅不能打滑下陷，还要能爬坡越障。月球重力是地球的1/6，月球表面的土壤非常松软，而且崎岖不平，石块、陨石坑遍布。为了适应月球的这种地表

18、情况。A BC D25阅读下面材料，按要求答题。(6分)材料一昨日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”材料二人力资源结构调查表德国瑞士美国印度中国学术型22%18%19%75%90%技术型78%82%81%25%10%材料三多年来由于高考扩招的持续，我国的高校教育已经从“精英教育”

19、向“大众教育”过渡。与教育并存的问题也浮出水面，“找不到工作”与“用工荒”并存，预示着我国教育改革的确应提速了。(1)请为材料一的新闻加一个标题。要求字数在15字以内。(2分)_(2)用文字解说材料二的表格内容。(2分)_(3)高考方式进行改革，是因为我国目前就业状况遭遇矛盾，请你根据材料二和材料三，概括这种矛盾是什么？(2分)_26(2014莱芜中考)阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。(2分)2014年3月8日马来西亚MH370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局，军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘

20、渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。_五、写作能力考查(60分)27有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在社戏里的友情，流淌在春水里的亲情，彰显在土地的誓言中的爱国情。有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。请你以“追寻那渐远的_”为题，写一篇600650字的文章。要求：(1)先将题目补充完整；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。