平行线与相交线知识总结与专题训练汇编.docx

1、平行线与相交线知识总结与专题训练汇编平行线与相交线复习专题知识要点一余角、补角、对顶角1，余角：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角.2，补角：如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角.3，对顶角：如果两个角有公共顶点，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.4，互为余角的有关性质：1290，则1、2互余；反过来，若1，2互余，则1+290；同角或等角的余角相等，如果l十290，1+ 390，则23.5，互为补角的有关性质：若A+B180，则A、B互补；反过来，若A、B互补，则A+B180.同角或等角的补角相等.如果A+C180，A+B180，则BC. 邻补角：两角有

2、一条公共边，另一边互为反向延长线。6，对顶角的性质：对顶角相等.二同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的性质7，同一平面内两条直线的位置关系是：相交或平行.8，“三线八角”的识别： 三线八角指的是两条直线被第三条直线所截而成的八个角.正确认识这八个角要抓住： 同位角位置相同，即“同旁”和“同规”；内错角要抓住“内部，两旁”；同旁内角要抓住“内部、同旁”.三平行线的性质与判定9，平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线是平行线.10，平行线的性质：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补.如果两角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。两平行线间的距离处处相等。11

3、，过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行.（平行公理）12，两条平行线之间的距离是指在一条直线上任意找一点向另一条直线作垂线，垂线段的长度就是两条平行线之间的距离.13，平行线的判定：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行；如果内错角相等那么这两条直线平行；如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.（传递性）14，常见的几种两条直线平行的结论：（1）两条平行线被第三条直线所截，一组同位角的角平分线平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，一组内错角的角平分线互相平行.四平移平移变换特点：平移后图形与原图形形状、大小完全

4、相同 连接各组对应点的线段平行且相等五尺规作图16，只用没有刻度的直尺和圆规的作图的方法称为尺规作图.用尺规可以作一条线段等于已知线段，也可以作一个角等于已知角.利用这两种两种基本作图可以作出两条线段的和或差，也可以作出两个角的和或差.考点例析：题型一、互余、互补及邻补角1一个角的余角比它的补角的少20.则这个角为（）A.30 B.40 C.60 D.752.下列互为邻补角的是（ ）题型二、交线、三线八角1.平面内三条直线交点的个数有_个。2.在同一平面内，过直线l外的两点A，B所作直线与直线l的位置关系是_3.两条直线相交，最多有1个交点，三条直线相交，最多有_个交点，四条直线相交，最多有_

5、个交点，n条直线相交，最多有_个交点。4.如图，O为直线AB上一点，COB=2630，则1=_5.如图，直线AB,CD相交于O，1-2=85，AOC=_6.已知AOB与BOC互为邻补角，OD是AOB的平分线，OE在BOC内，BOE=EOC，DOE=72，求EOC的度数。7.如下图，1和2是直线_与直线_被直线_所截形成的_（选填“同位角”“内错角”“同旁内角”）； 3和4是直线_与直线_被直线_所截形成的_（选填“同位角”“内错角”“同旁内角”）； 10.一条直线与另两条平行线的关系是（ ）A.一定与两条平行线平行 B.可能与两条平行线中的一条平行、一条相交 C.一定与两条平行线相交 D.与两

6、条平行线都平行或都相交。题型三、对顶角、垂直及它们的性质1.如果直线ba，ca，那么b_c。 2.与一条已知直线垂直的直线有_条。3.A村正南有一条公路MN，由A村到公路最近的路线是经过点A作ADMN，垂足为点D，这种设计的理由是_；B村与A村相邻，两村村民来往的最短路线是线段AB的长，理由是_。4如右图BCAC，CB=8cm，AC=6cm，AB=10cm，那么点B到AC的距离是_，点A到BC的距离是_,A、B两点间的距离是_5.如左下图，若23=31，2=_，3=_，4=_。5.如右上图，直线ab，2=40，1=_6.已知OAOC于点O，AOB: AOC=2:3，那么BOC的度数是_7.如下

7、图，已知OAOC，OBOD,且AOD=3BOC，求BOC的度数。8.OC把AOB分成两部分且有下列两个等式成立：AOC=直角+BOC；BOC=平角-AOC问：（1）OA与OB的位置关系怎样？（2）OC是否为AOB的平分线？并写出判断理由。10.已知直线AB和CD相交于点O，射线OEAB于O，射线OFCD于O，且BOF=25，求AOC和EOD的度数。题型四、平行线的性质1一个人从A点出发向北偏东60方向走到B点，再从B点出发向南偏西15方向走到C点，则ABC等于( )A.135 B.105 C.75 D.452.如左下图，由点A测得点B的方向是_3.如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，已知

8、第一次拐弯的角是A，且A=120，第二次拐弯的角是B，且B=150，第三次拐弯的角是C，这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则C等于（ ）A.120 B.130 C.140 D.1504.有下列图形中，由AB/CD能得到1=2的是（ ）5.直线l同侧有A,B,C三点，若过A,B的直线和过B,C的直线都与平行，则A,B,C三点_，理论依据是_6.如图，已知AB/CD,BE平分ABC，CDE=160，则C=_7.如图，AB/CD,FG平分EFD，1=70，则2=_题型五、平行线的判定1.如图1，写出一个适当的条件，使AD/BC，这个条件是_2.如图2，不能确定AB/CD的条件是（ ）A. DA

9、C=ACB B. BAC=DCA C. ABC+DCB=180 D. BAD+CDA=1803.如图3，已知1+2=180，1=3，EF与GH平行吗？为什么？4.如图，直线AB，CD被直线EF所截，如果1=2，CNF=BME,那么AB/CD,MP/NQ,请说明理由。（变式：若MP和NQ分别平分BMF和DNF，求证MP/NQ）5.如右上图，直线a,b被直线c所截，现给出下列四个条件：1=5；2+7=180；2+3=180；4=5.其中能判定a/b的条件的序号是_6.如右上图若不添加辅助线，写出一个能判定EB/AC的条件_题型六综合考查平行线的判定和性质例1 已知：如图1，l1l2，150，则2的

10、度数是（）A.135 B.130 C.50 D.40例2 如图2，已知直线l1l2，140，那么2 度.例3 如图3，已知ABCD，130，290，则3等于（）A.60 B.50C.40 D.30例4 如图4，ABCD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，BEF的平分线交CD于点G，若EFG72，则EGF等于（）A.36 B.54 C.72 D.108题型七 平移17. 能由AOB平移而得的图形是哪个？ 18.纸上,利用平移画出长方形ABCD的立体图,其中点D是D的对应点.(要求在立体图中,看不到的线条用虚线表示)练习：1.一条公路两次转弯后，和原来的方向相同。如果第一次的右拐60，第二次_

11、(选填“左”“右”)拐_2.如图，已知AB/CD，OE平分BOC，OEOF，DOF=29，则B=_3.如图，点E,F,D,G都在ABC的边上，且EF/AD，1=2，BAC=55，求AGD的度数。4.已知DF/AC，C=D，求证：BD/CE.5.如图，将一副三角板如图放置，使点A在DE上，BC/DE，则AFC的度数为_6. 如图所示，已知AB/CD，则、之间的等量关系为_7.如图，已知AB/CD，BF平分ABE，DF平分CDE，BED=75，那么BFD=_8.如图，已知ABC=90，1=2，DCA=CAB，试说明CD平分ACE. 题型八、尺规作图例6 已知角和线段c如图5所示，求作等腰三角形AB

12、C，使其底角B，腰长AB c，要求仅用直尺和圆规作图，写出作法，并保留作图痕迹.例7（长沙市）如图7，已知AOB和射线OB，用尺规作图法作AOBAOB（要求保留作图痕迹）.课后练习一、填空题：1、500角的余角是 _ ，补角是 _ 。2、若与是对顶角，且+=1200 ，则= ，= 。3、如图， 和 相交， 和 是_角， 和 是_角， 和 是_角， 和 是_角。 （第3题） （第4题） （第5题） 4、如图：已知： ，则 。5、如图：已知： ，则 。6、把一张长方形纸条按图中那样折叠后，若得到AO= 70，则OG = 。7、如图，若1=2，则 _ _ 。根据 _ 。8、一个角的补角比这个角的余角

13、大_度。9、如图，OAOB，OCOD，O是垂足，BOC=，那么AOD= 。二、选择题：10、如图所示，1与2是一对（ ） A、同位角 B、对顶角 C、内错角 D、同旁内角11、下列语句中正确的是（ ）A、相等的角是对顶角 B、有公共顶点且相等的角是对顶角C、有公共顶点的两个角是对顶角 D、角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角12、下列说法正确的是（ ）A、两直线平行，同旁内角相等 B、两直线平行，同位角相等C、两直线被第三条直线所截，内错角相等 D、若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，则这两个角相等13、一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度

14、可能是（ ）.A、第一次向左拐，第二次向右拐 B、第一次向右拐，第二次向左拐 C、第一次向右拐，第二次向右拐 D、第一次向左拐，第二次向左拐14、如图，能推断AB/CD的是（ ）.A、 B、 C、 D、15、下列语句错误的是( ) A、锐角的补角一定是钝角 B、一个锐角和一个钝角一定互补 C、互补的两角不能都是钝角 D、互余且相等的两角都是4516、两平行直线被第三条直线所截，同位角的平分线( ) A、互相重合 B、互相平行 C、.互相垂直 D、相交 17、如图1-6,1和2互补,3=130,那么4的度数是( ) A、 50 B、 60 C、70 D、80 18、如图，由已知条件推出的结论，正

15、确的是（ ）A、由 ，可推出 B、由 ，可推出 C、由 ，可推出 D、由 ，可推出 三、解答题：阅读下列解题过程，在括号内填出理由：19、已知，如图，1=ABC=ADC，3=5，2=4，ABC+BCD=180。(1)1=ABC(已知) AD ( _ _ )(2)3=5(已知) AB ( _ )(3)2=4(已知) ( _ )(4)1=ADC(已知) ( _ )(5)ABC+BCD=180（已知） ( ) 20、已知：DEAO于E， BOAO，CFB=EDO试说明：CFDO 证明：DEAO， BOAO（已知）DEA=BOA=900 （ ）DEBO （ ）EDO=DOF （ ）又CFB=EDO（

16、）DOF=CFB（ ）CFDO（ ）21、如右图,AB /CD ,AD / BE ,试说明ABE=D. 证明： ABCD (已知) ABE=_(两直线平行,内错角相等) ADBE (已知) D=_ ( )ABE=D ( 等量代换)22、已知：如图2-82，DEBC，ADEEFC，求证：12证明： DEBC（ ） ADE_（ ）ADEEFC（ ） _（ ）DBEF（ ） 12（ ）23、如图，已知AB/DE，B=E，求证：BC/EF证明： AB/DE （ ） B= （ ）又B=E（ ） = （等量代换） / （ ）24、已知，如图，AB/CD，BC/AD，3=4。求证：1=2证明：AB/CD（

17、） = （ ）又 BC/AD（ ） = （ ）又3=4（ ）1=2（ ）25、一个角的余角等于这个角的补角的，求这个角的度数。26、已知AOB及两边上的点M、N（如图）请用尺规分别过点M、N作OB、OA的平行线，不写作法，保留作图痕迹。27、已知：如图 2-83，ADBC，D100，CA平分BCD，求DAC的度数。28、如图，AB/CD，B+D =，请说明：BC/DE29、找规律（先动手画画，然后思考分析从中找出规律）平面内有若干条直线，当下列情形时，可将平面最多分成几部分：有一条直线时，最多分成 2 部分；有二条直线时，最多分成 224 部分；有三条直线时，最多分成部分；。(n)有n条直线时

18、，最多分成部分。相交线与平行线测试题一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1下列说法中，正确的是（ ）A一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫做这个角的平分线;BP是直线L外一点，A、B、C分别是L上的三点，已知PA=1，PB=2，PC=3，则点P到L的距离一定是1;C相等的角是对顶角; D钝角的补角一定是锐角.2如图1，直线AB、CD相交于点O，过点O作射线OE，则图中的邻补角一共有（ ）A3对 B4对 C5对 D6对 （1） (2) (3)3若1与2的关系为内错角，1=40，则2等于（ ） A40 B140 C40或140 D不确定4如图，哪一个选项的右边图形可由左边图形平移

19、得到（ ） 5a，b，c为平面内不同的三条直线，若要ab，条件不符合的是（ ） Aab，bc; Bab，bc; Cac，bc; Dc截a，b所得的内错角的邻补角相等6如图2，直线a、b被直线c所截，现给出下列四个条件：（1）1=5；（2）1=7；（3）2+3=180；（4）4=7，其中能判定ab的条件的序号是（ ）A（1）、（2） B（1）、（3） C（1）、（4） D（3）、（4）7如图3，若ABCD，则图中相等的内错角是（ ） A1与5，2与6; B3与7，4与8; C2与6，3与7; D1与5，4与88如图4，ABCD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，ED平分BEF若1=72，则2的

20、度数为（ ）A36 B54 C45 D68 (4) (5) (6)9已知线段AB的长为10cm，点A、B到直线L的距离分别为6cm和4cm，则符合条件的直线L的条数为（ ） A1 B2 C3 D410如图5，四边形ABCD中，B=65，C=115，D=100，则A的度数为（ ）A65 B80 C100 D11511如图6，ABEF，CDEF，1=F=45，那么与FCD相等的角有（ ）A1个 B2个 C3个 D4个12若A和B的两边分别平行，且A比B的2倍少30，则B的度数为（ ） A30 B70 C30或70 D100二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）13如图，一个合格的弯形管

21、道，经过两次拐弯后保持平行（即ABDC）如果C=60，那么B的度数是_14已知，如图，1=ABC=ADC，3=5，2=4，ABC+BCD=180将下列推理过程补充完整： （1）1=ABC（已知）， AD_ （2）3=5（已知）， AB_, （_） （3）ABC+BCD=180（已知）， _,（_）16已知直线AB、CD相交于点O，AOC-BOC=50，则AOC=_度，BOC=_度17如图7，已知B、C、E在同一直线上，且CDAB，若A=105，B=40，则ACE为_ (7) (8) (9)18如图8，已知1=2，D=78，则BCD=_度19如图9，直线L1L2，ABL1，垂足为O，BC与L2相

22、交于点E，若1=43，则2=_度20如图，ABD=CBD，DFAB，DEBC，则1与2的大小关系是_三、解答题（本大题共6小题，共40分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）22（7分）如图，ABAB，BCBC，BC交AB于点D，B与B有什么关系？为什么？23（6分）如图，已知ABCD，试再添上一个条件，使1=2成立（要求给出两个答案）24（6分）如图，ABCD，1：2：3=1：2：3，说明BA平分EBF的道理 25（7分）如图，CDAB于D，点F是BC上任意一点，FEAB于E，且1=2，3=80求BCA的度数26（8分）如图，EFGF于FAEF=150，DGF=60，试判断AB和CD的位

23、置关系，并说明理由 答案:1D 2D 点拨：图中的邻补角分别是：AOC与BOC，AOC与AOD，COE与DOE，BOE与AOE，BOD与BOC，AOD与BOD，共6对，故选D3D 4C 5C 6A7C 点拨：本题的题设是ABCD，解答过程中不能误用ADBC这个条件8B 点拨：ABCD，1=72，BEF=180-1=108 ED平分BEF， BED=BEF=54 ABCD，2=BED=54故选B9C 点拨：如答图，L1，L2两种情况容易考虑到，但受习惯性思维的影响，L3这种情况容易被忽略10B11D 点拨：FCD=F=A=1=ABG=45故选D12C 点拨：由题意，知或解之得B=30或70故选C

24、1312014（1）BC；同位角相等，两直线平行（2）CD；内错角相等，两直线平行（3）AB；CD；同旁内角互补，两直线平行15（2），（3），（5）16115；65 点拨：设BOC=x，则AOC=x+50AOC+BOC=180 x+50+x=180，解得x=65AOC=115，BOC=6517145 18102 19133点拨：如答图，延长AB交L2于点F L1L2，ABL1，BFE=90 FBE=90-1=90-43=47 2=180-FBE=133201=221解：如答图，由邻补角的定义知BOC=100 OD，OE分别是AOB，BOC的平分线， DOB=AOB=40，BOE=BOC=50

25、DOE=DOB+BOE=40+50=9022解：相等理由 ABAB，BCBC，B=ADC，ADC=B，B=B23CFBE或CF、BE分别为BCD、CBA的平分线等24解：设1、2、3分别为x、2x、3x ABCD 由同旁内角互补，得2x+3x=180，解得x=362003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。 1=36，2=72 EBG=180， EBA=180-（1+2）=72（4） 创新能力薄弱 2=EBA300元以下 9 18% BA平分EBF