一级人力资源管理师模拟练习题培训.docx

1、一级人力资源管理师模拟练习题培训高师 第三章培训练习题（一）1单选题 | 本大题共有60小题，总分为80.0分1题目：设问检查法的使用范围在具体应用时要注意明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、 场所、责任等是指（）选项： A 用于管理方面 B 用于技术方面 C 用于谈判方面 D 用于营销方面 分值：1分2题目：不属于设问检查法的是（）选项： A 奥斯本锋核表法 B 5W1H法 C 和田十二法 D 焦点法 分值：1分3题目：不属于“缺点列举法”常用方式的有（）选项： A 会议法 B 用户调査法 C 对照比较法 D 访问谈话法 分值：1分4题目：不属于希望点列举法常用方式有（）选项： A 书面

2、搜集法 B 会议法 C 访问谈话法 D 用户调査法 分值：1分5题目：从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是（）选项： A 依样画瓢，举一反三，融会贯通，自我管理 B 自我管理，依样画瓢，举一反三，融会贯通 C 依样画瓢，自我管理，举一反三，融会贯通 D 融会贯通，依样画瓢，举一反三，自我管理 分值：1分6题目：情境模拟培训在（ ）转移的程度较好选项： A 依样画瓢式的运用 B 举一反三层面 C 融会贯通层面 D 自我管理层面 分值：1分7题目：培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时,能回忆学习成果联系实际怡当应用是指（）选项： A 依样画瓢式的运用 B 举一反三层面 C

3、 融会贯通层面 D 自我管理层面 分值：1分8题目：在开发飞行员驾驶舱模拟器时，运用到了（）选项： A 同因素理论 B 激励推广理论 C 认知转换理论 D 强化理论 分值：1分9题目：理解问题的方法是建立一种强调最重要的特征和一般原则的培训，并明确这些原则的适用范围指的是（）选项： A 同因素理论 B 激励推广理论 C 认知转换理论 D 强化理论 分值：1分10题目：向受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的 机会，从而提高转换的可能性，转换效果取决于受训者恢复所学技能的能力的观点属于（）选项： A 同因素理论 B 激励推广理论 C 认知转换理论 D 强化理论 分

4、值：1分11题目：培训成果转化机制包括（）选项： A 环境支持机制和激励机制 B 环境支持机制和人员支持机制 C 人员支持机制和激励机制 D 人员支持机制和技术支持机制 分值：1分12题目：弗隆（Victor H.Vroom)提出（）选项： A 激发力量 B 预斯值 C 期望概率 D 效率 分值：1分13题目：期望理论M=VXE是美国心理学家（ ）提出的选项： A 赫兹伯格 B 弗隆 C 亚当斯 D 洛克 分值：1分14题目：公平理论的提出者是（）选项： A 赫兹伯格 B 弗隆 C 亚当斯 D 洛克 分值：1分15题目：目标设置理论是（ ）提出的选项： A 赫兹伯格 B 弗隆 C 亚当斯 D

5、洛克 分值：1分16题目：个组织内，组织为其成员实现职业目标，确定职业发展道路，充分挖掘员工的潜能， 使员工贡献最大化，从而促进组织目标实现的活动过程是指（）选项： A 职业锚 B 培训开发规划 C 职业生涯管理 D 职业生涯系统 分值：1分17题目：职业生涯管理的要求首先来源于（）选项： A 社会和环境的要求 B 组织和战略的要求 C 员工和岗位的要求 D 生存和发展的要求 分值：1分18题目：在员工个人在组织中适时发展和表现自己，组织也对个人职业计划采取帮助和支持的基础上,职业生涯管理的基本出发点是指（）选项： A 员工职业生涯目标与组织发展战略相一致 B 使员工和组织的效率最优 C 实现

6、员工和组织双方的利益需求 D 提高员工和组织的竞争优势 分值：1分19题目：研究组织职业需求和员工职业发展之间的关系及其相互作用，是（）选项： A 组织职业生涯管理的目标 B 组织职业生涯管理的原则 C 组织职业生涯管理的内容 D 组织职业生涯管理的任务 分值：1分20题目：组织为内部员工设计的自我认识、成长和晋升管理方案是（）选项： A 职业生涯规划 B 职业生涯管理 C 职业生涯路径 D 职业通道 分值：1分21题目：人力资源管理专家认为（）是企业应对经济与技术变化的第一道防线。选项： A 人力资源规划 B 招聘与配置 C 员工培训开发 D 劳动关系管理 分值：1分22题目：（）是企业进行

7、培训评估的基础和员工培训开发活动的首要环节。选项： A 培训需求分析 B 培训项目开发 C 实施培训 D 培训评估反馈 分值：1分23题目：企业员工培训开发系统运行的关键环节是（）选项： A 培训需求分析 B 培训项目开发 C 实施培训 D 培训评估反馈 分值：1分24题目：（）是企业培训系统周期性运行的终点，又是总体培训系统运行新周期的起点。选项： A 培训需求分析 B 培训项目开发 C 实施培训 D 培训评估反馈 分值：1分25题目：企业组建培训部门以满足某个职能部门的培训需求，这种企业培训职能部门的组建模式属于（）。选项： A 学院模式 B 客户模式 C 矩阵模式 D 企业办学模式 分值

8、：1分26题目：某企业培训的客户群不仅包括公司员工和经理，也包括公司外部的利益相关者，这种培训职能部门的组建模式属于（）选项： A 学院模式 B 客户模式 C 矩阵模式 D 企业办学模式 分值：1分27题目：企业虚拟培训组织模式与传统培训部门的最大区别体现在（）。选项： A 规模 B 效率 C 成本 D 结构 分值：1分28题目：企业年度培训计划的执行主体是（）。选项： A 高层管理者 B 人力资源部门 C 基层管理者 D 企业各部门 分值：1分29题目：形态分析法是一种利用系统观念来组合设想的创造发明方法，具体的实施步骤有：明确问题;形态分析;要素分析;方案综合与选择。正确顺序是（）。选项：

9、 A B C D 分值：1分30题目：适用于人际关系技能培训的企业培训转化理论是（）。选项： A 同因素理论 B 激励推广理论 C 双因素理论 D 认知转换理论 分值：1分31题目：企业的职业生涯路径中，（）职业路径可以增加员工的职业生活多样性。选项： A 传统 B 网状 C 横向 D 双重 分值：1分32题目：企业以矩阵模式设置培训开发职能部门，其主要缺陷在于（）。选项： A 培训师花费大量时间研究经营部门的业务职能 B 培训师遇到许多指令和矛盾冲突 C 培训内容与组织实际需要不一致 D 培训成本难以有效控制 分值：1分33题目：采取（）战略的企业，培训重点之一是企业文化。选项： A 集中

10、B 内部成长 C 紧缩投资 D 外部成长 分值：1分34题目：企业员工的下列状态中，（）容易导致员工流失。选项： A 对企业期望高，对自己期望高 B 对企业期望高，对自己期望低 C 对企业期望低，对自己期望高 D 对企业期望低，对自己期望低 分值：1分35题目：企业培训开发规划是以（）为对象制订的。选项： A 企业的外在发展 B 员工的外在发展 C 企业的内在发展 D 员工的内在发展 分值：1分36题目：培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（）。选项： A 培训实施者 B 跨部门沟通者 C 规划制订者 D 组织战略促进者 分值：1分37题目：下列不属于学习型组织特征的是（）。选项：

11、A 愿景驱动型组织 B 善于不断学习 C 弹性工作制 D 重新界定边界 分值：1分38题目：人的终身学习不具有（）属性。选项： A 个体 B 社会 C 文化 D 中介 分值：1分39题目：下列不属于影响组织学习力的要素是（）。选项： A 对未来的警觉程度 B 对事物的认知程度 C 对创新的敏感程度 D 对信息的传递速度 分值：1分40题目：（）是组织学习力的首要视觉和触觉环节。选项： A 预警能力 B 信息传递能力 C 认知能力 D 调节应变能力 分值：1分41题目：组织学习力的行动环节是（）。选项： A 预警能力 B 认知能力 C 调节能力 D 信息传递能力 分值：1分42题目：抑制想象思维

12、的障碍不包括（）。选项： A 环境方面的障碍 B 内部心理障碍 C 文化习俗的障碍 D 内部智能障碍 分值：1分43题目：下列关于头脑风暴法的说法正确的是（）。选项： A 想法应当坚持少而精的原则 B 从符合常识、规律的角度思考 C 最后要对提出的想法进行综合 D 参与人数越多、时间越长则效果越好 分值：1分44题目：“末日管理”属于（）的思维训练方法。选项： A 组合技法 B 设问检查法 C 智力激励法 D 逆向转化型 分值：1分45题目：培训成果转化的第三个层面是（）。选项： A 举一反三 B 融会贯通 C 自我管理 D 依样画瓢式应用 分值：1分46题目：组织职业生涯管理的主要任务不包括

13、（）。选项： A 职业生涯发展 B 职业生涯发展评估 C 对离职原因调研 D 工作与职业生涯的调试 分值：1分47题目：（）决定如何从总体上表述组织职业生涯管理的内在功能。选项： A 组织最高领导者 B 人力资源管理部门 C 职业生涯委员会 D 员工代表大会 分值：1分48题目：当组织战略发生转移或者环境发生变化时，（）职业生涯路径能够顺利实现人员转岗安排，保持组织稳定性。选项： A 传统 B 网状 C 横向 D 双重 分值：1分49题目：职业生涯规划年度评审的具体方法不包括（）。选项： A 自我评价 B 直线经理评估 C 全员评估 D 360度考核 分值：1分50题目：职业生涯年度评审的具体

14、方式为（）。选项： A 谈话 B 投票 C 问卷 D 会议 分值：1分51题目：培训开发的实施计划、细则、方案的制定属于员工培训开发( )系统的工作选项： A 需求分析 B 规划 C 实施管理 D 评估反馈 分值：3分52题目：在( )式企业培训开发职能部门的组建模式中，计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定。选项： A 学院 B 客户 C 矩阵 D 企业办学 分值：3分53题目：创造新的工作任务和革新是采用（ ）的经营战略的关键事项。选项： A 集中策略 B 内部成长战略 C 外部成长战略 D 紧缩投资战略 分值：3分54题目：学习型组织的边界建立在( )。选项： A 根据职

15、能划分的边界上 B 根据部门划分的边界上 C 根据流程划分的边界上 D 组织与外部要素互动关系的基础上 分值：3分55题目：从相反的方向切入进行思考属于( )。选项： A 正向思维法 B 逆向思维法 C 横向思维法 D 颠倒思维法 分值：3分56题目：头脑风暴法的会议通常限定的时间是( )。选项： A 5分钟一l0分钟 B l0分钟一20分钟 C 30分60分钟 D 60分钟90分钟 分值：3分57题目：二元坐标法的最后一个步骤是( )。选项： A 列出联想元素 B 进行联想和判断 C 进行可行性分析 D 摘取有意义的联想 分值：3分58题目：费隆提出的期望理论的公式为（）。选项： A M=V

16、xE B V=MxE C E=VxM D E=VxT 分值：3分59题目：（）认为职业生涯规划与管理要考虑员工职业生涯发展的周期性特点。选项： A 利益整合原则 B 协作进行原则 C 时间阶梯原则 D 全面评价原则 分值：3分60题目：职业生涯面谈一般由( )或精神导师来对员工实施。选项： A 高层经理 B 外聘咨询专家 C 员工的直接上级 D 人力资源部门的专职人员 分值：3分2多选题 | 本大题共有40小题，总分为40.0分1题目：构建岗位胜任特征模型定性研究的主要方法有（ ）。选项： A 编码字典法 B 专家评分法 C 频次选拔法 D t检验分析 E 相关分析 分值：1分2题目：心理测试

17、的含义从内容上划分，可分为：（ ）。选项： A 个性测试 B 能力测试 C 职业兴趣测试 D 心理实验 E 投射测试 分值：1分3题目：标准化是指测试的编制、施测、评分和测试分数解释必须遵循严格的、统一的学科程 序，以保证对所有被试来说都是公平的。应做到（ ）。选项： A 题目的标准化 B 施测的标准化 C 评分的标准化 D 解释的标准化 E 检验的标准化 分值：1分4题目：招聘的外部分析中，竞争对手的分析，主要包括( ）。选项： A 竞争对手正在招聘哪类人员，招聘条件是什么 B 竞争对手的意图是什么 C 竞争对手采取怎祥的招聘方式 D 竞争对手提供的薪资水平如何 E 竞争对手的用人策略如何

18、分值：1分5题目：胜任特征的定义有（ ）几层含义选项： A 它含有对个体和组织的基本要求 B 具有可衡量性和可比较性 C 是潜在的、深层次的 D 只能用于自然人和法人团体 E 能够判别绩效优异与绩效平平 分值：1分6题目：按主体的不同，胜任特征可分为（ ）选项： A 个人胜任特征 B 人际胜任特征 C 组织胜任特征 D 组织内部胜任特征 E 国家胜任特征 分值：1分7题目：组织内部胜任特征属于（ ）的胜任特征选项： A 非公司具体性 B 非行业具体性 C 低任务具体性 D 高公司具体性 E 高行业具体性 分值：1分8题目：下列说法正确的是（ )。选项： A 指标集合式模型研究和筛选的胜任特征指

19、标只能是概念相对单一的能力指标 B 结构方程式模型多是通过回归分析等数学统计手段建立起来的关于胜任特征与业绩 之间的因果关系的模型 C 簇型模型是对每个大的胜任特征维度用全方位的行为进行描述 D 盒型模型主要用于绩效管理 E 锚型模型是指分别对每个胜任特征维度给出一个基本定义，同时对每个胜任特征的不同水平层次给出相应的行为锚 分值：1分9题目：在运用投射测试过程中的不足主要表现为选项： A 结果分析一般凭主试的经验主观推断而来，科学性有待进一步考查 B 在计分和解释上相对缺乏客观标准 C 是否能正避免防御反应的干扰，未有一致结论 D 应用时存在不便之处 E 评分上缺乏客观性，但容易量化 分值：

20、1分10题目：从员工的角度出发，可以对以下（ ）变量进行测量和分析选项： A 员工满意度 B 员工对其在企业内未来发展的预期和评价 C 员工对企业外其他工作机会的预测和评价 D 非工作影响因素及其对工作行为的影响 E 员工流动的行为倾向 分值：1分11题目：非工作影响因素可以通过以下方法采集信息：（ ）选项： A 对企业内员工进行访谈或问卷调查 B 对流动的员工进行访谈及跟踪调查 C 对同行业、同类型企业的员工流动情况进行调査 D 对相应的人力资源市场进行调查 E 对潜在的需求增加的劳动力进行调查 分值：1分12题目：下列关于胜任特征的描述错误的是（）。选项： A “胜任”表示的是对某项工作的

21、基本要求 B 胜任特征必须是可衡量和比较的 C 胜任特征是基本的知识和技能，即“水面下的冰山” D 胜任特征可以是单个特征指标，也可以是一组特征指标 E 胜任特征能够判别绩效优异与平平，区分表现较好和较差的个体或组织 分值：1分13题目：按内涵的大小，胜任特征可以分为（）。选项： A 行业通用胜任特征 B 标准技术胜任特征 C 行业技术胜任特征 D 特殊技术胜任特征 E 元胜任特征 分值：1分14题目：下列关于岗位胜任特征模型的分类描述正确的是（）。选项： A 按结构形式的不同，胜任特征模型可以分为指标集合式模型和结构方程式模型 B 锚型胜任特征模型识别某个胜任水平的工作要求或角色要求非常有效

22、，还有助于人与工作更好地匹配 C 簇型胜任特征模型是在确定某个岗位或职业的胜任特征维度后，对每个大的胜任特征维度用多方面的行为进行描述 D 建立的模型越具体，所花的时间和费用就越多，模型的通用性就越强 E 采用何种类型的模型，其中行为描述的具体程度如何确定，取决于预定模型的用途、建模成本、掌握信息量的大小以及组织的其他情况 分值：1分15题目：岗位胜任特征模型对培训开发的作用在于（）选项： A 将优秀员工的行为作为衡量标准，这使得工作分析更为具体，更有目标性 B 有利于员工职业生涯的发展 C 改变了传统的培训体系，胜任特征成为培训的主要内容 D 改变了知识、技能培训一统天下的格局，引入了潜能、

23、品质和个性特征的培养 E 针对岗位要求并结合现有人员的素质情况，为员工量身定做培训计划 分值：1分16题目：企业建立岗位胜任特征模型时，要遵循胜任特征层级（）的建模原则。选项： A 可比较 B 可衡量 C 不重叠 D 能区分 E 易理解 分值：1分17题目：构建岗位胜任特征模型的定性方法有（）。选项： A t检验分析 B 专家评分法 C 频次选拔法 D 聚类分析 E 编码字典法 分值：1分18题目：沙盘推演测评法的特点包括（）。选项： A 场景能激发被试的兴趣 B 被试之间可以实现互动 C 能考查被试的综合能力 D 能使被试获得身临其境的体验 E 直观展示被试的真实水平 分值：1分19题目：有

24、关公文筐测试的描述错误的是（）。选项： A 适合对象为基层管理人员 B 情境性强 C 常被作为选拔和考核的首要环节 D 对评分者的要求较高 E 考察内容范围十分广泛 分值：1分20题目：公文筐测试主要测评维度有（）。选项： A 职场抗压能力 B 个人自信心 C 分析决策能力 D 计划安排能力 E 信息敏感性 分值：1分21题目：心理测试从形式上划分可以分为（）。选项： A 能力测试 B 个性测试 C 心理实验 D 投射测试 E 笔迹分析测试 分值：1分22题目：个性是个人能否施展才华、有效完成工作的基础，个性的特征有（）。选项： A 同质性 B 独特性 C 一致性 D 特征性 E 稳定性 分值

25、：1分23题目：关于投射测试的描述正确的是（）。选项： A 缺乏客观的评分标准，难以量化，测试结果难以解释 B 测试结果的科学性有待确定 C 在计分和解释上相对缺乏客观标准 D 对主试的要求很高，一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当 E 对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰，在研究上并未得出一致结论 分值：1分24题目：下列有关心理测试的说法正确的是（）。选项： A 心理测试标准化的首要条件是确保受测者的一致性 B 心理测试标准化要确保不同受测者的测试内容相同或等值 C 标准化的心理测试必须保证所有的受测者在相同的测试条件下接受测试 D 心理测试评分的标准化体现在不同评分者对同一受测者在

26、同一项目评分的差异性 E 标准化的心理测试在某些情况下也可以根据同一测试分数作出不同解释 分值：1分25题目：根据被试的反应方式，投射测试方法包括（）。选项： A 构造法 B 绘画法 C 逆境对话法 D 主体统觉测试法 E 罗夏墨渍测试法 分值：1分26题目：在招聘规划中，部门经理的任务主要有（）。选项： A 审核和批准招聘规划 B 提供空缺职位的职位要求 C 选择具体的招聘渠道 D 确定招聘录用标准 E 参加本部门应聘者的面试、甄选 分值：1分27题目：招聘常常发生在（）等情况出现以后。选项： A 组织自然减员 B 新公司的成立 C 人员配置不合理 D 组织业务拓展 E 工作性质的变化 分值

27、：1分28题目：关于评价中心法，下列说法正确的是（）。选项： A 评价中心法结合了多种人才测评方法 B 评价中心法针对基层管理者进行设计 C 公文筐测试是评价中心的测试方法之一 D 评价中心法将受测者置于一个动态的真实的工作环境中 E 评价中心测试主要是评价受测者的心理、行为表现 分值：1分29题目：让低级职位的员工做高级职位的工作，可能会出现的情况有（）。选项： A 有利于激发员工的上进心 B 是横向工作扩大的一种表现 C 能否取得预期效果，取决于此类员工是否有强烈的晋升愿望 D 有利于降低企业的人力资本投入，增加利润 E 在放宽任职条件时，要关注员工是否具备较强的责任心和潜能 分值：1分30题目：关于内部晋升说法正确的是（）。选项： A 能够减少雇用新员工所耗费的人力、物力和财力 B 可以避免产生“近亲繁殖” C 可以为组织补充新鲜血液