九年级政治 复习提纲 教科版.docx

1、九年级政治 复习提纲 教科版2019-2020年九年级政治 复习提纲 教科版1、中华民族的发展史，是一部怎样的历史？ 答：是一部民族文明的创造史 一部民族精神的生长史 一部民族发展的探索史2、中华民族创造了五千年的灿烂文明表现哪里？ 答：中华民族有悠久而辉煌的文明史。（1）神农力耕、仓颉造字，中华文明是人类最早的文明之一。（2）诸子百家、四书五经，唐诗、宋词是中华灿烂文化的代表。（3）我国古代的天文、历法、数学、军事等都曾走在世界前列；（3）秦皇汉武、唐宗宋祖，绽放着中华文明的光芒。（4）西方国家曾经把中国称为“东方雄狮”。（4）世界各国曾经纷纷派谴使者、留学生来华学习中国的文化艺术、科学技术

2、和管理经验等。因此，中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。3、学习中华文明五千年历史后，你有何感想？ 答：（1）学习中华五千年文明史一，我了解了中华民族创造了五千年的辉煌文明，在许多方面都曾走在世界前列。中华文明是世界上最先进的文明之一，我为祖国创造的伟大文明而自豪。（2）今后，我要树立爱国意识和忧患意识，增加民族自信心、自尊心、自豪感，努力学习，以振兴中华为已任，继承中华民族的优良传统，发扬伟大民族精神，从我做起，从现在做起，紧跟时代步伐，全面发展，争取早日实现中华民族的伟大复兴。4、近代以来，我国经历了百年沧桑 （1）原因： 封建统治者的腐败无能以及国家的落后；外国侵略者的侵略。 （2）表

3、现：经历了第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国落入灾难的深渊；南京条约天津条约北京条约马关条约辛丑条约腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等的条约。 （3）后果及危害：中国一步步沦为半殖民地半封建社会，使中国人民经受了百年的苦难。列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使我们的祖国积弱积贫，倍受欺凌。5、学习了中华百年屈辱史，请谈谈你的感悟。 答：由于清政府腐败无能及帝国主义列强的入侵，使我国经历了百年的沧桑，经历了百年屈辱，这段历史值得我们警惕。 落后就要挨打。因此我们要树立民族自尊心和自信心，树立爱国热枕，忧患意识，以史为

4、鉴，时刻警惕。努力学习，培养实践能力和创新能力。从我做起，从现在做起，紧跟时代步伐，在德智体等方面发展自己，使自己的成为未来的栋梁，以振兴中华为已任，争取早日实现中华民族的伟大复兴。6、为中华百年屈辱史设计一条宣传标语 答：牢记历史，开拓未来； 不忘国耻，开拓未来； 追寻历史足迹，培育民族精神7、为什么帝国主义的百年入侵都不能灭亡中国？ 答： 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。 中华民族具有伟大的民族精神，帝国主义务枪炮激起了中华民族英勇抗争的斗志。 为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿子藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。九年级政治复习提纲（第二课）

5、1、中华民族精神 （1）含义或内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）核心：爱国主义 （3）作用（意义）：答：由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的历史中生生不息，创造了灿烂的文明，表现出强大的生命力。是鼓舞我们迎难而上，团结互助，战胜困难的不竭力量之源。是民族发展进步，国家兴旺发达的动力。（4）内容（具体表现）：爱国主义、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗、乐于奉献、开拓创新、团结合作、乐善好施、扶弱济贫等，长征精神、延安精神、抗洪精神等。2、P9鲁迅的话说明了：民族精神根植于广大人民之中，生生不息，具有强大的生命力；民族

6、精神是中华民族生存和发展的精神支柱。3、中国的脊梁是指：伟大的民族精神4、爱国主义的含义及表现：是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。是对祖国和家乡的眷恋，对国家统一，民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。5、新民主主义革命时期的民族精神有：五四精神、长征精神、井冈山、延安等 社会主义革命和建设时期：铁人、两弹一星、雷锋、抗洪、航天、奥运精神等6、弘扬长征精神有什么意义？（其它精神均可参考） 答：有利于构建和谐社会，全面建设小康社会，推动改革开放和现代化建设事业的发展。有利于弘扬民族凝聚力，提高全民族的思想

7、道德素质，为现代化事业的发展提供精神动力和智力支持。有利于更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。有利于人们牢记历史，继承优秀传统文化，发扬艰苦奋斗的精神。7、为什么要弘扬民族精神？ 答：民族精神是民族进步，国家兴旺发达的不竭动力，是我们迎难而上，战胜困难的力量之源。 使中华民族五千年的悠悠历史生生不息，表现出强大的生命力。有利于构建和谐社会，全面建设小康社会，推动改革开放和现代化建设事业的发展。有利于弘扬民族凝聚力，提高全民族的思想道德素质，为现代化事业的发展提供精神动力和智力支持。有利于更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。有利于人们牢记历史，继承优秀传统文化，发

8、扬艰苦奋斗的精神。8、青少年应该怎样弘扬民族精神？ 答：树立崇高的理想，爱国热忱，树立民族自豪感、自信心和责任感，以振兴中华为已任，继承中华民族的优良传统，发扬伟大的民族精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。 从我做起，从现在做起，紧跟时代步伐，德智体全面发展，热爱祖国，服务社会，坚定信念，培养艰苦奋斗的精神，努力学习，培养实践能力和创新能力，争取早日实现中华民族的伟大复兴。9、我国历来奉行对外交往的原则是：睦邻友好、和平共处10、为什么说爱好和平是我国的传统美德？答：中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。 爱好和平是中华民族的优良传统。 中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则。 自古

9、以来，我国就同其他国家和民族友好往来，相互学习，共同发展，丝绸之路成为古代中国与亚非进行经济文化交流的友谊之路。 新中国成立好，我们始终不渝走和平发展之路，坚持独立自主的和平外交政策，努力促进世界和平与发展事业，主张各国携手努力，坚持持久和平、共同构建和谐世界。11、为什么说没有共产党就没有新中国？（为什么说党无愧于历史？） 答：中国共产党领导人民，经过28年的奋战，建立了新中国。新中国成立初期，党领导人民自力更生，艰苦奋斗，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。党自诞生之日起，就勇于担当起带领中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴的历史使命，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史

10、诗。12、党的地位（性质）：（为什么说党是力量的象征？） 是工人阶段的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是社会主义事业的领导核心。13、 党的指导思想：（为什么说党具有鲜明的旗帜，不灭的灯塔？） 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观作为行动指南。14、党的理论基础：马列主义15、社会主义革命取得伟大胜利充分证明了（新中国的成立）：只有社会主义才能救中国。16、改革开放取得了巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。17、新中国成立以来，得出的结论：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，没有共产党就没有新中国。18、社会主义的本质是：解放生产力，发展生

11、产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。19、社会主义的根本原则是：共同富裕20、中国历史上最广泛、最深刻的变革是：建立社会主义制度。九年级政治复习提纲（第三课）1、为什么要树立忧患意识？答： 当祖国发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕，居安思危。 当祖国处于低潮时，忧患会使我们励精图治，迎头赶上。 但是，由于我国基础差，底子薄，仍是一个发展中国家，与世界发达国家相比，我国在科技，教育，文化，综合国力等方面仍存在差距。2、以振兴中华为已任的代表： 天下兴亡，匹夫有责-顾炎武 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰-屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-范仲淹 死去原知万事空，但悲不见九州同-陆游

12、 为中华之崛起而读书-周恩来 苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之-林则徐3、当代青年的崇高使命：振兴中华，实现中华民族的伟大复兴4、社会主义新长征是指：实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会5、青少年应该如何振兴中华？（如何以振兴中华为已任？） 答： 树立爱国热忱，忧患意识，培养高度的紧迫感和责任感。继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。 努力学习，培养实践能力和创新能力，必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。以振兴中华为已任，争取早日实现中华民族的伟大复兴。 九年政治复习提纲（第四课）

13、1、小康给我们带来了哪些变化？ 人们衣食住行等发生了巨大的变化，衣服靓起来的、饮食精起来了、住房大起来了、轿车多起来了2、改革开放30年来我国取得了哪些巨大的成就？ 答： 人民的生活总体上达到了小康，衣食住行发生了巨大的变化，实现了由温饱到小康的跨越，人民生活水平进一步提高。 国家的综合国力显著增强，经济实力不断提升，科技突飞猛进，国际地位日益提高，成为维护世界和平的中坚力量； 成功举办了2008年奥运会，加入WTO，嫦娥一号成功绕月，“三峡工程”顺利截流等。3、我国取得巨变、成就的原因（从巨变和成就中可以得出哪些结论？或巨变说明了什么？）答：坚持社会主义制度；坚持社会主义的本质；坚持以马列主

14、义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要要想为指导；坚持中国共产党的领导；坚持党的基本路线不动摇（从政治的角度）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。坚持物质文明与精神文明两手抓。（从经济角度）坚持科学发展观，坚持科教兴国和人才强国战略，坚持可持续发展战略；（从文化及环境角度） 广大人民的艰苦奋斗。4、改革开放以来，党有哪些好政策？答： 坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展； 坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 坚持对外开放的基本国策； 鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 5、三步走指： 第一步，20世纪80年到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题； 第二

15、步，到20末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平； 第三步，再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。6、目前的小康：总体实现了初步的小康，但现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡。7、我国的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化同落后的社会生产之间的矛盾。8、全面建设小康社会：含义：指在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康。是较高标准的小康，共同富裕与精神文明的小康的统一。经济更发展，民主更健全，科教更进步，社会更和谐，人民生活更殷实。 意义：A、使经济更发展、民主更健全、科教更进步、社会更和谐、人民生活更殷实； B、将进一步造福

16、十几亿人口，促进共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性； C、有利于促进现代化事业的发展，增强综合国力，促进社会的全面进步，使经济又好又快的发展； D、有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会，共享改革发展成果； E、有利于贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路。 如何构建全面小康社会？ 答：A、以经济建设为中心，大力发展生产力，实现共同富裕，实现经济又好又快发展，进一步深化改革，扩大开放； （经济） B、扩大社会主义民主政治建设，健全社会主义法制，保障人民权益和社会公平正义，努力推进依法治国； （政治） C、大力实施科教兴国和人才强国战略，发展教育事业，加强文化建设，提高全民族的思想道德素质，努

17、力提高自主创新能力； （文化） D、落实科学发展观，建设生态文明，坚持走可持续发展道路，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。（环境）9.在全面建设小康社会中，我们会遇到哪些困难或问题？ 答：生产力水平比较低；经济发展不平衡；经济发展与人口、资源、环境不协调；科技创新能力不足；公民的科学文化水平较低等8、我国为什么要构建全面小康社会？答： 改革开放以来，我国取得了巨大的成就，但我国生产力水平还很落后，与发达国家相比还存在很大差距。 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。 目前我国的小康是低水平的，不全面的，发展不平衡的，这

18、不利于达到共同富裕。构建全面小康，将促进共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性； 有利于促进现代化事业的发展，增强综合国力，促进社会的全面进步，使经济又好又快的发展； D、有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会，共享改革发展成果； E、有利于贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路。 九年政治复习提纲（第五课）1、财富的源泉有：勤劳、智慧与开拓、科技、资本和管理、制度等2、创造的基础是：辛勤的劳动3、为什么说勤劳是创造财富的基础？ 答： 人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶； 勤劳是中华民族的传统美德，我们的祖靠勤劳，创造了五千年的文明； 中国共产党发扬光荣传统，带领人民用勤

19、劳的双手，把我国创造成一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。 改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动走上了小康之路。4、为什么需要开拓创新？答： 创新是一个国家兴旺发达的不端动力，创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。 当今世界，经济全球化，竞争日益激烈，要想发展经济，创造更多的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。 只有这样，才能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多发展机会。 目前，我国还处于社会主义初级阶段，科技水平，文化素质和技术创新能力还不足。 因此，我国要加快创新步伐，促进更快发展。5、为什么要重视发展科技？ 答： 科学技术是先进生产力的集中

20、体现和重要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定性因素，是创造财富的重要途径 ，科学技术是第一生产力，是党代表先进生产力的体现。 科技对于加快现代化进程，具有积极的推动作用，有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益，有利于提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，增强综合国力。 目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科技水平、文化素质、创新能力还不足 当今世界，科技以巨大的威力影响着人类经济和社会的发展，激烈的国际竞争越来越表现为科技与教育质量的竞争。6、如何让一切创造财富的源泉充分涌流？ 答： 首先要完善社会主义经济制度。形成以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 其次，

21、还要建立健全合理的收入分配制度，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。7、我国的基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 我国的基本分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。8、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是什么作用？ 答：有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。9、实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存有什么意义？ 答： 是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证； 体现了社会的公平正义； 适应我国的基本经济的要求提出的； 有利于激发各种生产要素活力。九

22、年政治复习提纲（第六课）1、财富的获得需要： 法律天平的检验和道德标准去衡量2、为什么要合法致富？ 答： 一切经济活动都必须在法律的框架之中进行。只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能有平等地获得财富的机会，才能受法律保护。 在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。 每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。3、为什么获得财富也要讲义？答：获得财富要受到道德的约束，“义”是我们心中的“法”， “义”对人的约束是内在的，才是最有效的。如果一个人“义”字当头，他必不会用恶劣、卑

23、鄙的手段去获得不义之财。 见利忘义在任何都是不可取的，从长运来看，必将危害到自身利益。4、税收的含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。5、我国法律规定：我国公民有依法纳税的义务。6、税收的作用：国以税为本。国家铺铁路、架桥梁、建机场，离不开税收；国防、科技、教育等各项公共事业的发展都需要税收；公务员、教师的工资来源于税收。7、偷税的后果及危害：会损害国家和社会的利益，将受到法律的制裁和道德的谴责。8、税收的特征：强制性、无偿性、固定性9、公民应如何履行纳税的义务？ 答：树立纳税意识，要学法、守法，依法纳税，不偷税漏税，积极纳税，积极宣传税收知识，

24、与偷税漏税的行为作斗争。 10、我国的富民政策是什么？ 答：共同富裕。即允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来、带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。11、富而思源的表现是： 越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会，先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。12、为什么要富而思进？答： 人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我； 只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，才能走出更宽更广的道路。13.为什么要勤俭节约？（有人说，勤俭节约已过时了，对吗？）答： 勤俭节约是中华民族的传统美德、是治国安邦之道、是企业家取

25、得成功的法宝、是做人的美德； 能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长，成就大事； 如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响，甚至会走上违法犯罪的道路。 我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，人民生活还不富裕； 因此，勤俭节约的美德不能丢，在艰苦的年代，我们要勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。九年级政治复习提纲（第七九课）1、弱势群体 （1）产生的原因：我国人口众多，经济、社会发展不平衡，受历史、自然等因素的影响，地区之间、城乡之间的发展不平衡，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。（2）三个特征：其一，弱势群体是其个人

26、及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 其二，弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 其三，要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会的帮助或支持。 （3）主要类型：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾祸的人 （4）主体：贫困人口 （5）改变现状主要靠：外力（国家和社会）的帮助或支持2、弱势群体的分类： 第一：农村和城市贫困人口； 第二，农民工；第三，身患疾病和有残疾的人；第四，遭遇各种自然灾害的人3、关注弱势群体的意义（维护公平正义的意义）答：既是政府的职责，也是全社会的责任。有利于形成良好的社会氛围，促进社会不断进步，不断走向公平与正义，构建和谐社会。有利于改变弱势群的

27、现状，使他们获得基本的生存条件和平等的发展机会，共享改革发展文明成果。有利于国家的长治久安，团结稳定，实现共同富裕和全面小康。有利于形成良好的人际关系，处理好改革、发展、稳定的关系，协调各方面的利益。4、党和政府是如何关注弱势群体的？（采取了哪些措施？） 答：在政治、经济、文化等方面制定了一系政策，采取一系列措施，提供了有力的制定性支持。在全国建立了城市居民和农村最低生活保障制度。在全国范围内实施了大规模扶贫开发。大力发展教育事业，努力促进教育公平。对农村工的权益保障问题高度重视。为经济困难和特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀。5、近

28、年来，我们党关注弱势群体的事例。 答：“两免一补“、实施下岗再就业工程、免除农村义务教育学杂费、实施农村合作医疗保障制度、免除农业税等。6、青少年应该如何以实际行动去关注弱势群体？答：树立公平意识，增强社会责任感。从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会帮助。给予弱势群体实际上的帮助，如捐款、捐物等。尊重他们的人格尊严民英雄纪念碑，给予他们精神上的鼓励和安慰。积极进行宣传，呼吁更多的人来关注他们。敢于同非正义行为作斗争，采用合法手段维护社会的公平公正。7、党为什么重视关注弱势群体？ 答：中国共产党是“三个代表”的践行者，全心全意为人民服务，体现了党的先进性，立党为公，执政为民，关注民生，

29、关心意意，始终代表最广大人民群众的根本利益。有利于改变弱势群体的现状，维护国家的长治久安，社会的稳定与团结，构建和谐社会，共享改革发展成果。也有利于民族团结，共同富裕。一个弱势群体受不到尊重、受到歧视的社会，社会不可能稳定，也不可能协调发展。8、谈谈对爱的认识和理解。 参考课本P70九年级政治复习提纲（第十课）聚焦两会1、两会指：全国人民代表大会和全国人民政治协商会议2、人民当家作主的开始是：1949年10月1晶，中华人民共和国成立，人民成了国家的主人，在中国历史上开辟了人民当家做主管理国家的新时代。3、人民代表大会制度 宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 我国的根本政治制度是：人民

30、代表大会制度 人民当家作主，管理国家的根本途径是：人民代表大会制度。 我国为什么要实行人民代表大会制度？ 九年P72方框 我国人民是如何行使当家作主权利的？（人民代表大会制度是如何实现人民当家作主的？） 答：A.我国的一切权利属于人民，但是我国人口众多，地域辽阔，人们只能通过适当的方式行使自己的权力。B.人民通过民主选举自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人大产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序等权力。这些机关对人大负责，受人大监督。C.因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家做主行使国家权利的过程。4、全国人大 地位：是我国最高权力机关。 任期

31、：5年 职权：决定当年的大事A、审议全国人大常委会、国务院等的工作报告（最高监督权） B、审查和批准国家经济和社会的发展计划、国家预算（最高决定权） C、制定或修改基本法律（最高立法权） D、增选或罢免国家领导人（最高任免权）5、人民政协（1）全称：中国人民政治协商会议（简称人民政协）（2）职能：政治协商、民主监督、参政议政（3）政协的含义：九P75方框（4）组成：九年级P75方框（5）政协的两大主题：团结和民主（6）政协会议的特点和优势：A、通过自己的工作，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。 B、深入基层，深入群众，了解真实民情，广泛集中民智，高度关注民生，传达民情民意，广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息。九年级政治复习提纲（第十一课）神圣的一票1、选举权即：选择权和被选举权2、选举权的地位 A、是公民的最基本的政治权利；是人民行使当家作主权力的最重要的方式；B、也是公民参与政治生活的最重要的途径。3、选举的条件：年满18周岁的我国公民，未被剥夺政治权利的人。4、依