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1、荔湾广雅实验一模已修改第一部分 积累与运用（共34分）一、 语文知识（6小题，19分）1下面是一个同学的整理作业，请你指出其中没有错误的一组。（ ）（3分）A.角jio 号角 角落 头角 群雄角逐B.笼lng 笼子 牢笼 笼头 烟笼雾锁C.量ling 思量 打量 测量 量体裁衣D.削xu 剥削 削减 瘦削 日削月割2、找出下列词语中有错别字的一组是 ( )（3分）A脉络 渎职 重叠 无耻滥言 B赊欠 对峙 缅怀 过犹不及 C媒介 奏效 蔓延 再接再厉 D真谛 熏陶 挑衅 一蹶不振3、下面语段有两处语病，选出判断正确的一项。（ ）（3分）美国要求中学生阅读38种课外名著，其中有莎士比亚，也有马克

2、思的共产党宣言。只要阅读中外名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素养，才能提高学生的道德修养。A、和 B、 和 C、 和 D、和4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：() （3分）A、不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。B、2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕。历时一个月的64场精彩比赛使球迷们大饱眼福。C、 2007年春节，文艺工作者们为全国观众献上了一台精彩的节目。其中解放军艺术团表演的舞蹈小城雨巷真是美轮美奂。D、当记者采访震惊全国的齐齐哈尔假药案的几位药检人员时，令人

3、不可思议的是，这些人员居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。5.阅读下面几则摘录的语句，联系所学的课文和经历，用一句话说说从中得到什么启示。（3分）（1） 权曰：“卿今者方略，非复吴下阿蒙！”（司马光孙权劝学（2） 泯然众人矣。（王安石伤仲永）（3） 子曰：“思而不学则殆。”（论语为政）（4） 故余虽愚，卒获有所闻。（宋濂送东阳马生序） 6. 班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：（4分）人数 内容了解程度奥运火炬途经广州奥运理念奥运吉祥物完全知道505560知道一些，但不全面323535完全不了解181051 从这份调查统计表中，你发现了什么问题

4、？（2分）请针对调查中存在的问题提一条建议。（2分）二、古诗文积累：7古诗文默写。（10分）（1）根据初中课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ） （2分） A无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 B安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 C临溪而鱼，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。 D枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。 E老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 F城非不高也，池非不深也，兵革非不坚也，米粟非不多也，委而去之，（2）根据初中课文，给下列古诗文补写出上句或下句。（4分，六题任选四题作答） ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院

5、） 采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒） ，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭） 春冬之时，则 ，回清倒影。 （郦道元三峡） ，人比黄花瘦。 （李清照醉花阴） 子曰：“ 可以为师矣。”（论语）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。(本题有4分为附加分。第7题分数累加不超过10分。)我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受“_，_”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“_，_”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_，_”的苍茫壮阔。8.下列文言句和成语中加点的字意义相同，请加以解释。（5分）（1

6、）既克，公问其故攻无不克：（2）两股战战，几欲先走悬梁刺股：（3）手指不可屈伸首屈一指：（4）日扳仲永环谒于邑人日理万机：（5）必先苦其心志，劳其筋骨劳民伤财：第二部分 阅读与鉴赏（共56分）三、古诗文（3小题，16分）阅读下面文言文，按要求回答910题。（11分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今

7、亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。9.解释下列句中加点的词。（6分）（1） 之 辍耕之垄上（ ）禽兽之变诈几何哉（ ）（2）以为 或以为死（ ）卷石以为底（ ）（3）诚 今诚以吾众诈自称公子扶苏（ ）臣诚知不如徐公美（ ）10.翻译和理解。（5分）（1）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）会天大雨，道不通，度已失期。译文： （2）陈

8、胜、吴广发动起义的原因，分析最恰当的一组是（ ）（2分）A.苟富贵，无相忘。/发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。B.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。/今亡亦死，举大计亦死。C.会天大雨，道不通，度已失期。/天下苦秦久矣。D.吾闻二世少子也，不当立。/项燕为楚将楚人怜之。11.阅读下面的古诗，回答后面的问题。（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗题“酬乐天扬州初逢席上见赠”中“乐天”就是 朝诗人 。（2分）（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗呈现了

9、一幅什么样的画面？请描写出来。（3分）答： 四、现代文（10小题，40分）阅读下面文段，完成12-13题。（6分）假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尖。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数

10、个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼晴。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地

11、面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物“的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。12对文段内容理解错误的一项是（ ）（3分）A本文说明的中心意思是人类的生息离不开灰尘。B“灰尘大多具有吸湿性能“一句中的”大多“可以省略，因为省略后句子意思没有改变。C第段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可

12、以删掉。D第段的说明顺序是由主到次。13阅读-段，以下理解正确的一项是（ ）（3分）A这三段主要介绍的是灰尘的特点。B这三段各用一句话回答了关于假如自然界真的没有灰尘，人们将面临怎样境地的设问。C作者安排-段的顺序时，考虑到了人们接受的难易。D第段最后写灰尘对阳光的折射而产生气象万千的自然景色，使说明顺序有点乱。这两句话放在前段。阅读下面文段，完成14-16题（10分）读书的快与慢传统读书主张熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才当”。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。古人主张，“读书须是仔细，逐字逐句要见着落”，每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通结一章之意”。这种读法，细则细了，效果也可以，

13、而速度当然不讲究的。时代在进步。古人说：皓首穷经。今天皓首焉能穷经？据当代学者拜因豪统计：“今天一个科学工作者即便日以继夜地读书，也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五。”为了适应新的情况，读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要研究科目。据证明，快速读书是能做到的。只要抓住文章的筋骨脉络，一段一层地读，迅速掌握各段各层提纲挈领的观点，略去分析引例论证过程；居高临下，一览便知文章主旨。只要像雷达扫描一样搜索文章新奇独特的见解，把推出新奇见解的过程，先搁一边，有可取价值的地方，放慢速度品味咀嚼，寻幽探微，就能既精又快。只要在通读时，抓住文章的神韵实质。就能快。陶渊

14、明“好读书，不求甚解”，后人多是歪批，其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字，而是摄其神韵，摄其实质。诸葛亮也是这样，他与徐元直、石广元、孟公威一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。因而诸葛亮比他们三人略胜一筹。只要是精力集中，分析综合判断力强，反应灵活，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行，迅速地抓住整段整页意思。”因此，读书当根据不同文章，双管齐下。既可以从字词入手，一字一词地熟读精思，细嚼慢咽，也可以从篇章段落入手，做到一目十行，一览便知，提高读书的速度和效率。注1 训：解释词的意思。皓首穷经：用毕生精力读完经典著作。14文章的中心论点是什么？（3分）1

15、5读书的“快”是指什么？读书的“慢”又是指什么？（4分）16第段说“快速读书是能做到的”。从文段内容看，怎样才能做到快速读书？（限30字内）（3分）阅读下面文段，完成1721题。用 爱 倾 听方冠晴那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。我楼上的那家住户，不知怎么心血来

16、潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋

17、友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声

18、音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳

19、朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，

20、就要学会用爱倾听。 (摘自做人与处世)17、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听? (4分) 18、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。(6分)（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。含义： （2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。作用： 19、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？ (4分) 20“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。(6分) 21、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则

21、材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？ (4分)材料一：海伦凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。 （选自初中语文课本第一册）材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。（选自知音.海外版） 第三部分

22、作文（共60分）五、（1小题，60分）22、阅读下面文字，按要求作文。涓涓细流会聚成汪洋大海，点滴汁水浇灌出累累硕果“小”可以变成“大”。 千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽“小”可以毁掉“大”。 亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？ 请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情，文体不限，题目自拟，字数不少于500字。 有真情实感； 书写规范工整； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。荔湾区广雅实验学

23、校初三语文一模考试（参考答案）一、1、答案为D。因为A项“群雄角逐”中的“角”读ju；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lng；C项“量体裁衣”中的“量”读ling。2、A（“无耻滥言”应作“无耻谰言”）3 C（莎士比亚不是名著，应改为莎士比亚剧作） 关联词只要才搭配不对，应改为只有才）（3分）4 C（美轮美奂是只能形容房屋高大美丽。）（3分）5、（1）不管是天才还是凡人，只有不断学习才能充实（完善、提高）自己。（2）学习使人进步（聪明、发展）。6.（4分）解析：这是一幅表格式的统计图。表格里列出了内容、人数、了解程度三项统计数据。考生观察图表进而用语言文字来表达观察结果。题目的“发现问题”其实暗示我

24、们要注意“了解程度”中的不全面及完全不了解这两项，解答时可用横向和纵向比较的方法，至于建议只要合理即可。答案示例：对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。例如：加大宣传力度，普及奥运知识。二、7、（1）A 碾 C 洌 （2）曲径通幽处 悠然见南山 谈笑有鸿儒 素湍绿潭 帘卷西风 温故而知新 （3）兴尽晚回舟，误入藕花深处。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 或 千里冰封，万里雪飘。8.（5分）克：战胜，攻破 股：大腿 屈：弯曲 日：每天 劳：使劳累三、（3小题，16分）9.（6分）之 （往，到） 以为 （认为） 诚

25、（如果，果真）（的） （用作为，把做） （确实，的确，实在）10.翻译和理解。（5分） （3分）译文： 恰逢(1分)天降（下）大雨，道路不能通行，估计(1分)已经误期(1分)。 （2分）答：【C】11.（5分） “乐天”就是 唐 朝诗人 白居易 。（2分）（3分）答： 江中，沉船旁边有千帆疾驶而过；江畔，枯树前头万木欣欣向荣。 四、（10小题，40分）12、（3分）（B项，“大多”不能省略，因为“大多”准确地表现了有这种性能的灰尘的数量。 13、（3分）（C项。2、3两段先讲阳光蓝天，因为它们离人们生活近，容易想象，易于接受。第4段说明的是没有灰尘，地球的水会最终干涸，使生物不能生存的道理，离

26、人较远，不容易想象。A项，这三段都是从灰尘的特点说起的，而主要介绍的却是灰尘对人类的作用。B项，读文不能光看每段段末的一句话。第4段中还讲了没有灰尘最终生物就不能生存的问题。D项，顺序并不乱。因为此处说的不是灰尘反射阳光的问题，而是“小水滴”对阳光的折射作用。因此放在此段是合适的。作者特别用了“此外”两字，以示和本段其他内容的区别。）14、（3分）读书当根据不同文章，双管齐下。15、（4分）“快”是指：一目十行，一览便知。（2分）“慢”是指：熟读精思，细嚼慢咽。（2分）16、（3分）抓住文章筋骨脉络，搜索新奇独特见解，抓住神韵实质。17、“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进

27、步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。18、（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2）形象生动的写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。19、不设统一答案。答题要点：句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）也可。20、原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。21、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答；如持否定意见，可根据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。