新部编人教版中考 语文标点符号及使用及答案1.docx

1、新部编人教版中考 语文标点符号及使用及答案1新部编人教版中考 语文标点符号及使用及答案(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1阅读下面的文字，完成文后各题。 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙 ， 到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b育了勤劳的客家人，坚固的城墙却_（A坚持 B坚守）了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个_

2、（A穿越 B逾越）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。b_育迁徙（2）文中横线处应填入的词语分别是_、_（填写字母）。（3）在文中的“”内填入恰当的标点符号。（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【答案】 （1）哺；x（2）B；A（3）。”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【解析】【分析】（1）注意“哺”与声旁“甫”的读音不同；（2）括号里的词语是同义词，在区分词语意思的基础上，注意与后面内容的搭配，“坚守”文化，“穿越”时空；（3）句子的结尾，应用。”；（4）语序不当，不是“推

3、移的历史”而是“历史的推移”。【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。本题综合考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改，要做好这类题目就要在平时的学习中打下坚实的基础。2阅读下面的文字，完成小题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。（甲）也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。（乙）不管达到临界值，越过人类智

4、能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。（丙）这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。（1）文段划线的词，运用不正确的一项是（ ） A.开启B.付与C.不管D.独一无二（2）文段中甲、乙、丙画线的三句，标点有误的一项是（ ） A.甲B.乙C.丙【答案】 （1）B（2）B 【解析】【分析】（1）B付与：拿出，交给；赋予：是一个专有名词，指的是交给（重大任务，使命等）。两个词意思相近，需细细揣摩其中不同之处。“赋予”的对象比较形象，精神层面的。比如赋予某某意义，赋予某某使命。“付与”的对象比较具体，或者付与某人等。根据语境，这里应用“赋

5、予”。故选B。（2）解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。B“想象与思考”“理性与善良”这里是并列短语作“升华”的宾语，所以应将它们之间的“逗号”改为“顿号”。故选B。 故答案为：B；B【点评】本题考查理解词义。答题时应注意，联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释，根据语境判断正误。 本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，要做到结合语境，准确规范的使用标点。3端午节来临之际，学校组织了“端午季家国情”

6、主题活动。请根据要求，完成下面小题。下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。阅读这段文字，完成各题。 “一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。 屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。 在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由

7、集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（ ）了一片新天地。 在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（ ） A.开（辟） 痴心不改（zh）B.开（僻） 痴心不改（ch）C.开（僻） 痴心不改（zh）D.开（辟） 痴心不改（ch）（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）

8、A.（甲）顿号 （乙）冒号B.（甲）逗号 （乙）冒号C.（甲）逗号 （乙）破折号D.（甲）顿号 （乙）破折号（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。 修改：_【答案】 （1）D（2）C（3）答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【解析】【分析】（1）“辟”意思是“开发建设”，“僻”意思是“偏远”，空缺处应该是“开辟”；“痴”读作“ch”。故选D。 （2）“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语，故甲处使用“逗号”； “楚辞”是对“新诗体”的解释，故乙处用“破折号”。选C。 （3）因为这是一个总括句，所以要着眼领起的两段内容，先介绍屈原的爱国精神，再介绍他

9、作为诗人的伟大成就。原句只是说“屈原是个伟大的诗人”，概括不全面，从这两个方面进行概括即可。 故答案为： D C 答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文

10、，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。4阅读下面文字，完成小题。 最近，文化节目经典咏流传在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中，一鸣惊人。此档栏目，和诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢” ， 将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。在音乐竞演节目大行其道 ， 传统文化节目屡遇瓶颈之时，这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。传统文化因与时俱进的创意融入，发挥出新的生机与活力。因此，当某些传统文化走入困境，陷入迷惘，我们不必束手无策 ， 只需要一双创意的翅膀，便能飞跃阻挡的高墙 ， 奔向新的远方。（1）文段中划线的词语，运用不正确

11、的一项是（ ） A.喧嚣B.一鸣惊人C.束手无策D.创意（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B运用不正确。一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。应改为“脱颖而出”。 （2）C画线的标点使用有误。“在音乐竞演节目大行其道”与“传统文化节目屡遇瓶颈之时”中间的逗号应改为顿号。顿号是并列的词或短语之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。答此题，还要结合下文标点（逗号）的使用情况。 故答案为：B。C。【点评】本题考查正确使用词语的能力。这样的题，命

12、题点往往落在词语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。解答时要从这几个方面进行考虑。 本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。5阅读下面文字，完成各题。 不知大家有没有思考过诗歌。优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读静夜思和16岁读静夜思感触是那么不同。（1

13、）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ） A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。A迂回：指绕向敌侧或敌后进攻敌人。与语境不合。B徜徉：陶醉于某事物当中。符合语境。C彷徨：坐立不安，心神不定；或犹疑不决。与语境不合。D踌躇：犹疑不决。不合语境。据此，答案为B。 （2）“她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣”与“她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空”构成并列，中间应该用分号，而不是逗号。故答案为C。 故答案为：B；C【点评】本题考查考生对词语的使用。考生要

14、结合语境，注意词语的含义、感情色彩、使用范围等进行辨析。 本题考查标点符号的使用。注意分号的使用要求，注意词语、句子间的关系，要联系上下文进行分析。6阅读下面的文字，完成小题。 人生的道路上，我们总会遇到曲折与坎坷。风和日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；巨轮行在大海上，经常会遇到狂风恶浪的挑战。在人与人相处的过程中，也会到形形色色的人：善解人意的，知书达理的，心胸狭窄的，蛮不讲理的荷兰作家斯宾诺沙说：“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”。宽客，意味着遇事不埋怨他人，不推辞自己的责任。宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美。如此想来，我们为什么不宽容待人呢？不要目空一切 ， 遇事要学会忍

15、让，更不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。与宽容为友，相信定会为我们赢得更广阔的空间。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.狭窄B.推辞C.目空一切D.微不足道（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B“推辞”改为“推卸”。“推辞” 对任命，邀请，馈赠，等表示拒绝不接受。 “推卸”指耍滑头、施展诡计逃避责任，“推辞”则不能这么用。故选B。 （2）C“ 人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”后的句号应放在后引号的里面。故选C。 故答案为：B；C。 【点评】（1）本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内

16、容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。 （2）本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。7阅读下面的文字完成小题。 制度设计并不能让教育减负一蹴而就、一日为功。不言而喻 ， 教育减负首当其冲的就是家长望子成龙、“不输在起跑线上”的急切心理。教育是有规律的，当我们还是学生的时候我们就知道拔苗助长的寓意和道理，但一二十年后已为人父母的我们，却依然抑制不住希望孩子快速、全面成长的冲动：时间上要让孩子“除了学习还是学习”，空间上只能让孩子走在“学校家”的两点一线；内

17、容上不仅要有学科知识教育，还必需有课外辅导强化以及多才多艺的各类技能培养。孩子累，家长也累，纵然教育体制有不足，但谁又能说家长的教育观念没有错呢？（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.一蹴而就B.不言而喻C.必需D.纵然（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）C 【解析】【分析】（1）C：“必需”的意思是“一定要有；不可少”，它是一个动词，所以用在此处与下文衔接不当。故选C。 （2）处的句子是并列的分句，所以要用分号。故选C。 故答案为：C；C。 【点评】本题考查词语的使用。难点是先要理解句子的内容，再对进行近义词的辨析，结合

18、语境进行解答。答题时注意根据句意理解词语。 本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。8阅读语段，按要求完成下面题目。 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（1）“仰面”中“仰”的读音是_。 （2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ ） A.精神萎靡B.心情悲痛C.神色自若D.表情严肃（3）语段中省略号的作用是（ ） A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止，断断续续C.标示余意未尽D.标示重复词语的省略【答案】 （

19、1）yn（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）根据平时对字音的识记答题，注意和“昂”的读音区别。 （2）这是孔乙己最后一次到酒店喝酒，他的腿被打断了，是用手走来的，他付钱时，在兜里摸了半天，摸出了四文钱，这是掌柜的还问他要钱，他当时非常的困窘，因此结合语境可知，颓唐是精神萎靡的意思。 （3）结合孔乙己当时的情况分析，孔乙己当时腿已被打断，而掌柜的不但不同情他，反而见面就要钱，孔乙己听了掌柜的话，非常的尴尬，非常的窘迫，因此说话的时候也是结结巴巴，断断续续，欲言又止。故选B。 故答案为： yn； A； B【点评】本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用

20、汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查词义的理解能力。被考查的词都比较常见，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。 本题考查理解省略号作用的能力。破折号的作用有： 标示引文中内容的省略 ； 标示欲言又止，断断续续 ； 标示余意未尽； 标示重复词语的省略等，答题时一定要结合句意分析。9阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友

21、。看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国，也想在现实中制造一个。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）请找出第中关联词语，并判断其复句类型。 （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2）甚至，递进关系。（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。 【解析】【分析】（1）第句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃

22、密活动。 （2）第中关联词语“甚至”，其复句类型为递进关系。 （3）第句“黑客帝国”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。 故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审

23、读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。10阅读语段，按要求完成下面各题。 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜（ ）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。（1）处正确的标点符号是_ （2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“_”改为“_”。 （3）给处补上恰当的关联词语是_ 【答案】 （1）。（2）跃；越（3）

24、无论（或“不管”） 【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的运用。结合句子，该句是一个陈述句，句号是用于陈述句末尾的标点。应该是句号。 （2）本题考查错别字的辨析与修改。“穿跃”的“跃”应为“越”。 （3）本题考查关联词的运用。句子“是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。”是表条件关系。所以空白处可填：无论（或“不管”） 故答案为： 。 跃；越 无论（或“不管”）【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的

25、标点符号。 此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。 此题考查学生正确运用关联词的能力。需在熟记固定搭配的基础上，根据具体语境判断。如：表示转折关系：虽然但是，尽管还是，然而；假设关系：如果就，即使也，倘若就；并列关系：一边一边，既又；递进关系：不但而且，不仅还；选择关系：是 还是，要么 要么，与其不如；因果关系：因为所以，之所以是因为；承接关系：先再，首先接着然后；条件关系：只要就，只有才，无论 (不论、不管、任凭)都(也、还) 。11阅读下面的文字，完成下面小题。 当今的艺术彷佛在兴致

26、勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题： 技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心技术增添了哪 些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.仿佛B.扑朔迷离C.赋予D.神秘莫测（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）。 A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）A 【解析】【分析】（1）本题考查学生对具体语境中成语

27、的运用正误的辨析能力。扑朔迷离，指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能用来形容灯光。可改为“光怪陆离”。（2）本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。省略号和“等”不能连用。去掉其一即可。其它三项无误。故答案为：（1）B（2）A【点评】（1）本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。答题时应注意，判断解成语使用是否恰当，准确把握成语含义，还要了解其用法、情感色彩、适用对象，是否符合语境等方面判断正误。“扑朔迷离”是适用对象有误。（2）本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。答题时应注意，要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正

28、确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。省略号用于引文的省略，列举的省略，话语中间，表示说明断断续续。12阅读下面一段文字，完成小题。 一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴_（A清寂B清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhu_ ， 闪闪烁烁。在葱茏与xio_索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。 风姿绰约的闽北廊桥，（A散落B零落）_在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1）根据拼音写

29、汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）点zhu_xio_索风姿绰约_（Azhu Bchu）风范_（Afn Bhun）（2）根据语境选择词语填空。（只填序号）古朴_（A清寂B清纯）的廊桥_（A散落B零落）在青山绿水间（3）文段中【A】处的标点符号应填_。【答案】 （1）缀；萧；B；A（2）A；A（3）破折号（）【解析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“缀”不能写成“辍”。（2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。（3）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。【点评】（1）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。能力层级为识记A。（2）正确使用词语。能力层级为表达运用E。（3）正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。13阅读下面文段，完成后面问题。 泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【A】那 的色彩，