七年级上册政治习题人教版19课.docx

1、七年级上册政治习题人教版19课第一课习题二、单项选择1、在新的集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我们应 （ ） A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友。B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓2、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是 （ ）A、一个优秀集体要有共同目标B、建成优秀班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体3、进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是 （ ）A、新集体是个大家庭，

2、同学间彼此关心，努力融入新集体B、进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好C、集体与个人没有多大关系D、只需努力发挥个人特长三、判断正误：（正确的写A 错误的写B）1、成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光 （ ）2、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长 （ ）3、每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都可以被替代 （ ）第二课习题一、填空题1、学习的过程包括很多环节，学习的 就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前 ，上课时 ，课后 ，才能从整体上提高学习效率。2、 、 、 是搞好初中学习的有效方法和策略

3、。3、在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的 。把握好这三年的学习生活，无论对于我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。二、选择题：1、李奇同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩却不理想。”要改变现状，他首先应该 （ ）A、请学习好的同学补课B、投入更多的学习时间C、注重调整学习方法D、多做一些练习2、制定学习计划时，应当 A、把时间安排的满满的，越细越好（ ）B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C、目标定的越高越好，可以起到激励自己的作用D、目标定的越低越好，

4、这样容易有成功感3、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可以阻拦才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 （ ）A、课上积极回答问题，参加讨论B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么C、每科有固定的笔记本，笔记有条理D、学新课前做好预习工作三、判断正误（正确的打 错误的打）1、在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升着我们的精神境界 （ ） 2、学会自主学习，就是不按照学习计划，在课堂上想学什么，就学什么。 （ ）第三课习题一、填空题：1、 是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。2、每种生

5、命都有其存在的价值与意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存、 。我们要 生命、 生命。3、人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有 。4、必备的求生知识：急救电话 。报警电话 。消防电话 。5、生命的意义不在于长短，而在于对社会的 。二、单项选择1、地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万至5000万。相比而言，人类只是这众多生物物种中的一种。这说明 （ ） A、人类决定着生物物种的种类。B、多彩的生命构成了缤纷的世界。C、生命是无穷无尽的。D、人类生命最重要。2、 诗人歌

6、德的“你若要喜欢你的价值，你就得给世界创造价值”的话说明 （ ）A、只要自己有价值，就一定能给世界创造价值。B、每个人生命的价值由自己是否喜欢决定。C、为社会做贡献才更能体会自己生命的价值。D、只要自己喜欢，就能给世界创造价值。3、动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱生命的行为是 （ ）A、把野生动物当宠物饲养。B、将掺有硫酸的饮料泼到动物身上。C、不吃青蛙，反对打鸟。D、将流浪猫的腿打瘸。三、判断正误：（正确的写A 错误的写B）1、 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 （ ）2、每个人都是独一无二的，只有依据自己的实际才能选择适合自己的成才之路。 （ ）3、 具有智慧是

7、人类生命突出的表现。 （ ） 第四课习题一、填空题：1、与青春有关的词语是 、 、 。2、真正的个性在于 ，真正的独立是 ， 的精神。3、我的青春寄语是 。4、青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、 、 想象力和 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。5、青春是 的象征，它蕴涵着 、勇敢和 。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的 。二、单项选择1、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要 （ ） A、远离青春期的到来。B、少与他人交往。C

8、、努力追求个性化。D、主动与人沟通，丰富文化生活。2、与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在 （ ）A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验。B、身体优势，是感悟社会和人生的智者。C、拥有快乐、梦想和激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力。D、思维的深刻性、进取心、面对的新生事物多。3、对男女同学间的交往，正确的认识是 （ ） A、男女生之间可以交往，但如果有人说三道四就不交往了。B、男女生同座应划清三八线，少接触。C、不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。D、男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。三、判断正误：（正确的写A 错

9、误的写B）1、青春不仅是一个年龄的概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。 （ ）2、追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。 （ ）3、青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。 （ ）第五课习题一、填空题：1、一个人的美应该是 美和 美的统一， 美对美起促进作用。2、全面认识自己，既要看到自己的 ，也要看到自己的 。3、青少年时期的主要任务重在 与 。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们 、 ，养成良好的行为习惯吧。二、单项选择1、但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是 （ ） A、没有必要听别人意见。B、别人说的对，但是自己做不到。C、认真分析别人意见，准确判断，坚

10、持原则。D、别人的意见都是错误的。2、中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家;另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。上述事例说明 （ ）A、人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能。B、年龄越大潜能发挥得越好。C、人是多才多艺的。D、女性的潜能比男性易于开发。3、中学生常常将理想的自我形象与歌星、球星和影星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像 （ ） A、只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以效仿追求。B、我要学习他们的优点，不

11、断完善自己。C、只要是我喜欢的，就是最好的。D、他们获得成功的职业就是我的理想。三、判断正误：（正确的写A 错误的写B）1、一个人的美应该是内在美和外在美的统一，而内在美是重要方面。 （ ）2、在心中想象出一个更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能（ ）3、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 （ ）4、正确认识自己，就是只看到自己的优点，不用看自己的缺点。（ ）四、分析题： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。 旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 不久，上来一位抱着婴儿的农村

12、妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着“对不起，对不起”。 只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向了窗外。 再看她，她仍以刚才的坐姿坐着，我却再也不感到她赏心悦目了。 问题：1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目了？ 2、人的内在美与外在美有什么联系吗？ 3、言行可以体现一个人的内在素质吗？ 4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？第六课习题二、单项选择1、生活是缤纷多彩的，不同的生活体验和感受带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、

13、有忧愁、有惊奇、有激动、有快乐这说明 （ ） A、人的情绪变化使生活丰富多彩。B、人的情绪变化完全使人无法正常生活。C、人的情绪总是不稳定的。D、人的情绪无法分类。2、人的情绪种类有很多，最基本的情绪有 （ ） A、喜怒哀乐。 B、惊喜、悲愤。C、喜怒哀惧。 D、百感交集。3、科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A、兴趣不同，情绪不同。B、不同情绪对人的智力发展产生不同的影响。C、消极情绪影响人的精神状态。D、情绪一旦产生，就起积极作用。4、当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。这种控制情绪的方法是 （ ） A、自我激励。 B、

14、自我暗示。C、心理换位。 D、升华法。三、判断正误：（正确的写 ， 错误的写）1、生活中，我们可能遭遇不同的事情，自然也会产生不同的情绪。 （ ）2、情绪会对人的内心产生影响，但不会影响人的体力、智力和精力。（ ） 3、哭，是一种无能的表现，它对解除紧张、烦恼和痛苦情绪是无效的。（ ）第七课习题二、单项选择1、高尔基说“我身上的一切优秀品质都归功于书籍“。这说明 （ ） A、书籍主宰者高尔基的一生。B、书籍决定了人类的一切。C、丰富的文化生活有助于我们追求高雅的情趣。D、高尔基的优秀品质是与生俱来的。2、爱迪生致力于制造白炽灯的时候，有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说：“先生，你已经失败

15、了1200次了”。爱迪生反驳道：“我的成功就是发现了1200中材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来。爱迪生的妙答体现了 （ ）A、他有严谨的科学态度。B、他无法面对失败的现实。C、他不允许别人冒犯他。D、他以幽默乐观的态度来应对窘境。3、李军最近迷上了网络游戏，常常一放学就从妈妈的钱包里拿钱，跑到网吧，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对父母说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，结果学习成绩明显下降。可见 （ ） A、上网有百害而无一利。B、爱好上网是情趣庸俗的表现。C、庸俗的情趣有助于品德修养。D、庸俗的情趣会影响人的学业，甚至事业。4、下列行为体现了高雅生活情趣的是 （ ） A、喜

16、欢通宵玩扑克。B、喜欢穿奇装异服。C、女学生浓妆艳抹，男学生抽烟、酗酒。D、完成学习任务后，适当地听听音乐。三、判断正误：（正确的写A 错误的写B）1、避免盲目从众就要学会独立思考，提高自我控制能力 。 （ ） 2、乐观，富有幽默感，可以使人更能体会生活中的美好，更多感受生活的情趣。 （ ）3、庸俗的生活情趣，只要不违法，就不影响中学生的健康成长。 （ ） 第八课习题二、单项选择1、丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋、学到更多知识、结交更多朋友，面对学校和社会中的各种诱惑，正确的言行是 （ ） A、对身边发生的事情不用关注，学习好就行。B、面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑

17、。C、中学生一种薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之。D、就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧。2、 刘明和时方是同班同学，又是电脑游戏高手。每天放学回家的路上要经过一家网吧。一天，网吧老板对他们说可以优惠玩游戏。你认为错误的做法是 （ ）A、坚决拒绝，立刻回家。B、说今天作业多，需要赶快回家去完成作业。C、中学生不能去营业性网吧，虽然优惠也不能去。D、不好意思拒绝，走进营业性网吧。3、在毒品预防教育中我们深知珍爱生命，远离毒品。吸毒是世界范围的瘟疫，危害着人类的健康和社会的进步。当今世界，全球化的毒品问题已对人类的生存和发展构成重大威胁。对于吸毒的危害，理解不正确的是 （ ）A、吸毒严重摧残人的

18、身心，要学会拒绝毒品。B、吸毒不仅仅是损害自己的身体，不会伤害他人。C、吸毒导致人们丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔。D、吸毒使人丧失理智和自控力，甚至自伤、自残和自杀。三、判断正误：（正确的写A 错误的写B）1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动与正当途径来获得。 （ ）2、。为了预防自己做某项自己着迷的事而超时，应该严格分配时间。（ ）第九课习题二、单项选择1、一次春游中，一位同学在桥上遇到一辆马车，不知避闪的她慌乱中只好跳下桥去，结果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的意外伤害事故，在未成年人中屡屡发生。导致悲剧发生的最重要的原因是 （ ） A、青少年懂的安全防卫

19、知识。B、没有其他求生选择。C、没接受安全教育。D、紧急情况下的自救能力弱。2、小刚旅游时与父母走散，为寻父母，来到一个偏僻的地方，突然从路边窜出一男子，用尖刀抵住他的腰部。你认为他应采取的正确做法是 （ ） 经过短暂的惊慌后冷静下来，装作顺从的样子，想法设法拖延时间，伺机脱身。 孤身与歹徒搏斗 无助地哭泣 利用歹徒作案的胆怯心理，对歹徒说明自己是未成年人，受到法律的特殊保护，压倒对方，寻找机会，向人多的地方靠拢。A、。 B、。C、。 D、。3、王林独自走在路上，突然被两个穷凶极恶的歹徒截住，持刀威胁他交出钱和手机。王林看路上没有其他人。于是将钱和手机都交给了歹徒，歹徒扬长而去。事后王林报案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。你认为王林 （ ）A、贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰。B、面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为。C、应该不顾一切地与歹徒搏斗。D、这种行为会使社会治安恶化。三、判断正误：（正确的写 A 错误的写B）1、青少年在遭受不法侵害时暂时妥协，等事后报案是胆小怯懦的表现。 （ ）2、由于社会环境十分复杂，存在不利于青少年健康成长的危险因素，青少年要用智慧和法律来保护自己。 （ ）