16课复习我的父亲母亲.docx

1、16课复习我的父亲母亲第一课我的父亲母亲1、父母对子女的爱集中表现在那些方面?更多的又表现在那些方面？ 答： 父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。其实很多时候，一句话，一个眼神，一个动作都会将父母的爱传递到我们的心理深处，在我们的心理里激起阵阵涟漪。2、你怎样看待父母整天工作，无暇顾及家庭和子女的现象？答：A与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱，出了家庭，父母还有他们自己的工作，事业和朋友。作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女的身上。B我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。C我们渴望

2、父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。3、我们的心一起跳动（当家庭陷入困难的时候我们如何与父母一起共同面对生活？）答：A、我们应与父母互敬互爱。B、我们应该具有与家人同呼吸、共患难的家庭责任感。C、作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。4、怎样对待父母的高期待、严要求？答：爱子女是父母的天性，对我们严格要求也是一种爱。父母都希望子女能有美好的未来，我们要理解父母，努力学习，平时做一些力所能及的事回报父母。5、我们为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含

3、辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中；（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；（3）孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；（4）孝敬父母，不仅是子女对父母的道德义务，而且也是法律义务。6、我们应该怎样孝敬父母？答：孝亲敬长是我们的天职。（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。（3）孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母，父母生病时端药送水；行动上帮助父母，为父母分忧，帮父母

4、做力所能及的家务；努力学习，积极上进，让父母高兴。（4）孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。（5）孝敬父母，要正确对待父母的批评和教育。（6）孝敬父母，不是愚孝，也不是盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。第二课 家庭剧场1、产生代沟的原因有那些？答：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重差异。其次还有如如：人生经历、生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度也不相同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免存在较大差异。2、逆反心理的具体表现是什么？产生逆反

5、心理的原因是什么？逆反心理有哪些危害？答：具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我们相信这个，我非相信那个不可。 产生逆反心理的原因：独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。逆反心理有哪些危害：A既给自己带来不利影响，也会给他人带来不利影响。B轻者惩罚自己，损害个人身心健康，伤害父母和老师，造成亲子隔阂；C重者就会误入歧途，违法犯罪，严重影响社会的和谐和稳定。3、家庭冲突的原因是什么？具体表现在哪些方面？答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有

6、独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。父母方面：期望值高，要求严；过度关心;对一些事太“唠叨”；把自己的思想和愿望加到孩子的身上；管教严格：以为我们没有长大（父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、干涉我们交朋友，对我们不信任、不尊重我们的隐私学习与兴趣爱好的冲突是父子矛盾的导火索。）等。自己方面：对父母的关心不太理解；情绪化；感到很烦；希望有自己的想法；不领情、希望有自己的空间；自己已经长大了等。4、家庭冲突的危害有那些？答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女

7、之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。5、避免和解决冲突的方法有那些？答：（1）避免、家庭冲突的方法：a、及时沟通，主动道歉；b、冷静对待，理解初衷；c、心平气和，注意礼貌；d、机智幽默，控制情绪e认真倾听，善于体谅；（2）避免、解决家庭冲突的方法：控制情绪，认真倾听，善于体谅，换位思考，主动道歉，达成协议，承担责任，善于沟通，真诚交流等。最有效的策略是“小人不计大人过”。6、如何学会与父母沟通？答：（1）了解父母，沟通就有主动权；（2）敞开心扉，沟通起来无顾忌；（3）笑口常开，沟通起来无障碍；（4）耐心解释，沟通之中得理解；（5）换位思考，有效沟通不可少；（6）尊重理解，正常沟通最关键

8、；（7）求同存异，沟通不要走极端。7、怎样看待父母的高期待、严要求是一种爱答：望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心第三课闲话家常1、 什么是家庭？家庭关系是怎样建立起来的？答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属组织。家中有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立有多种情形：（1）婚姻关系；（2）血缘关系；（3）收养关系。其中主要依据婚姻关系和血缘关系建立起来的。家庭分为核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2、为什么要爱家？（家的功能和意义）答

9、：（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师。（2）家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（3）家是我们成长的根据地。3、中国人的“家”的观念答：中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。5家文化的主要内容包括那些？答：望子成龙：重视家庭教育；家有家规：讲究家庭秩序；姓名背后：家谱、家族文化；佳节中的家文化：节日文化6孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨、曾子杀猪教子都包

10、含了什么道理？答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。7、 谈谈你对中国家规的认识。答：家有家规：讲究家庭秩序。俗话说：“国有国法，家有家规。”将家规与国法并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度。A、我国古代丰富的治家思想。他们集中体现在礼记、颜氏家训、朱子家训、三字经。B、家规对治家的重要意义。建立家庭规则不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活

11、习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。8、 中国姓名的背后你了解到什么？他说明了什么？答：姓名背后：家谱、家族文化；姓是家族的标志，名是按辈分来的，同一辈人的名字中都有一个相同的名字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分。家谱是一个家族的生命史。说明：A、中国人的姓名也体现出家庭文化的特色。B、中国的大家庭观念和理想的家庭模式。“四世同堂”、“子孙绕膝”。C、中国家庭和欧美家庭的区别之一。血缘关系支持着社会运作，这是中国家庭和欧美家庭的一种区别。9、 中国有那些关于家的传统佳节？答：佳节中的家文化：春节、清明、七夕、中秋、重阳、冬至、元宵节等，都是关于家的。国庆节，元旦不是传

12、统的家文化节日。10、 列举中国传统家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语、小故事？答：诗歌:悯农，九月九日以山东兄弟，明月几时有；名言警句：不以恶小而为之，不以善小而不为。人不学，不知义。故事（略）11、中国传统的家文化有那些糟粕和精华？答：家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；家文化的精华：社会关系重视家庭、家族等血缘关系；价值观上强调集体主义和集体成就；对子女的要求上尊老爱幼，孝亲敬长；祭日重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定。12、怎样对待中国的传统家文化？答：继承传统文化的态度：中国传统家文化中的精华部分是值得我们继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想

13、的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。13、影响中西方家庭文化有较大差别的原因有那些？答：影响中西方家庭文化有较大差别的原因：由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。14、如何正确对待中西方家庭文化的差异？ 答：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，取长补短，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。15、 我国养老的养老方式与西方国家的养老方式有那些区别？答：我国的养老模式是“反哺式”。孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。而

14、西方的模式是“接力式”的。每代人只有一个义务，就是哺育自己的孩子。养老的问题由社会保障体系来解决。16、家庭结构的类型有那些？区别理解各自的含义？答：家庭结构的类型：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单身家庭，夫妻家庭或丁克家庭，单亲家庭等联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦中的贾府主干家庭：仅包括直系亲属的家庭，如三代同堂。核心家庭：即夫妇加上未成年子女的家庭。单身家庭：即独居户，一个人的家庭。“丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。单亲家庭：父母中的一方与子在一起女生活。17、中国家庭结构的变迁轨迹和形式答：A、中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。B、这种变迁在形

15、式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。第四课青春故事1、什么是青春期？有什么特点？ 答：人们通常将人生中1117、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.2、如何正确认识青春期逆反心理？ 答： 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个

16、人生道路蒙上阴影。3、如何走出逆反困境？（如何克服青春期的烦恼？） 答：A培养多向思维;B设身处地的分析、明辨是非，分析合理之处；C学会控制情绪；D坦诚意见，换位思考；E主动倾诉；F正确认识父母和老师对自己的关爱和教育；G注意认真倾听；I提高自我控制能力；J保持自我的完善意识，对自己提出自我完善性的阶段性目标等。4、同学们追逐这些流行风的原因有哪些？ 答： 显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位；更好地凸显个性，焕发青春光彩；对美好事物的追求；猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右；从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群；攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自己。6、盲目追逐流行风有哪

17、些危害？ 答：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成。7、如何正确看待流行风? 答：流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。8、如何跳出流行风的漩涡？答：静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；把精力用在学习上，克服从众心理；培养正当的兴趣和爱好9、中学生中产生追星的原因是什么？ 答：追

18、星的实质是偶像崇拜，它是一种特殊的心理现象。青少年在青春期正经历从自我迷茫到自我确认的发展过程，在寻求自我认同并摆脱父母的影响时，具有很大社会效应的偶像便成了青少年仿效的榜样，进而仿效其行为方式、仪表特征等，追星便产生了。 10、盲目追星(疯狂崇拜)的危害有哪些？答：A浪费青春年华；荒废学业；B丧失自我,丧失尊严,危害身心健康；C破坏家庭的和谐，不同程度上加重了家庭的经济负担；D形成错误的人生观；甚至做出违反法律和道德的事情。11、青少年应如何全面看待崇拜明星？ 答：（1）每个时代的青少年都有自己追逐的“星”,追“星”是青春期少年的正常心理需要（2）我们应该清醒地认识到：星光的魅力不应该简单地

19、表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。（3）真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；（4）崇拜偶像要把握好度，不盲目追“星”。12、适当追星有那些积极的作用？ 答：（1）有利于良好个性的发展；（2）有利于培养高雅情趣：（3）有利于实现自己的理想和目标第五课我们不是“水晶人”1、青少年青春期产生秘密的原因是什么？青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，萌生独享一片心灵天空的愿望；由于心里的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。2、拥有秘密的意义是什么？（项尚梦没有道理的原因）：走向独立是长大成人的基本

20、特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对于个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘密的水晶人是永远长不大的。有远见的老师和父母应当允许孩子有自己的秘密。4、如何正确对待个人秘密（项尚梦的启发）？我们不可能做一个完全透明的水晶人，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。5、如何看待生活中的秘密？ 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。6、对待秘密应采取什么态度？ 要学会区别对待秘密。有些事情可以保密，有些事情不能保密，如使自己心理压抑、难以排解的事情，或者违反道德和法律的事情等，应

21、该找可以信任的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。7、学会倾诉的重要作用什么？缓解心理压力，保持心理健康，从别人那里获得帮助。8、例举中学生中常有的危险秘密。关于某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密；遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。9、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？ 使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威胁的事情或者违反法律的事情等危险地秘密处置不好会有什么危害：影响自己的身心健康造成心理压力，不利于健康成长；对自己、朋友、都可能造成伤害，失去获得别人指导帮助的机会；可能导致自己或他人在违法道路上越滑越远。10、说一说隐私的含义及其内容。隐私是一种与公共

22、利益、他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的信息。隐私的内容：（1）、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。（2）、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。（3）、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。11、青少年该如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？A在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象；B在上网时要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览扩散；C当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通交流，

23、已获得成长所需要的理解和帮助。12、怎样保护自己的隐私权？ 要树立隐私意识，当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流，进行协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响，必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。法律保护公民隐私权的依据：中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法13.怎样对待隐私？树立隐私意识，学会保护自己的隐私。树立法律意识，利用法律武器维护隐私权的同时，学会尊重他人的隐私权。14.法律保护公民隐私权的依据：中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法第六课：青春相册1、正确认识男女生的差异。答：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。2、性别存在偏

24、见的原因是什么？答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。3、怎样消除性别偏见？答：消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有中华人民共和国妇女权益保护法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国教育法。4、男女同学交往的意义答：（1）男女同学之间的交往，能让我们获得更加丰富的友谊，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（

25、3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的心理。（）有利于智力上取长补短、有利于激励自己奋发向上。、丰富感情交流。发挥“异性效益”。促进社会化人际交往。、培养“双性化”人格。5、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？答：有坦荡的胸怀；反省自己主动与议论自己的人多沟通，接触不做闲言碎语的传播者和制造者。6、 男生女生如何正常交往？（参考课本P71和完全解读P122、125）答：广泛交往、看父母、老师的态度、谨慎交友、端正态度，淡化对方的性别意识。、把握距离。理解与尊重。、端庄与慎重。7进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的

26、男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。下面是两位同学的观点：甲同学：认为男女生要有界限。乙同学：认为男女生都是同学，没有区别。请对两位同学的观点进行分析。答：（1）男女同学在一些方面是有区别的，如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。从这点上看，甲同学的观点有合理的一面，乙同学的观点有片面性。（3分）（2）男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。从这点上看，乙同学的观点有合理的一面，甲同学的观点有不足的方面。（3分）（3）作为男女同学，之间既要有一定的界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。