六年级信息技术下册教案1.docx

1、六年级信息技术下册教案1 教 学 进 度 计 划 周次月日至月日教学内容节次12.27-3.2网站与网页，建立第一个网页223.5-3.9最简单的网页，在网页中插入图片233.12-3.16主页的装饰，让网页声情并茂243.19-3.23让字动起来，网页中的表格253.26-3.30神奇的超链接，用表格安排网页布局264.2-4.6网页链接，让网页动起来274.9-4.13把音乐链接到网页上，把图片链接到网页上284.16-4.20设计框架网页，信息战294.23-4.27制作“成语典故”网页，初识机器人2105.1-5.4五一假日115.7-5.11常见机器人，认识传感器2125.14-5.

2、18信息技术与我们的生活，了解空间信息技术2135.21-5.25了解识别技术，认识PowerPoint世界2145.28-6.1进入PowerPoint世界（2），创建演示文稿2156.4-6.8在幻灯片中插入图片 声音和影片2166.11-6.15幻灯片的复制、移动和删除2176.18-6.22图片编辑 修饰幻灯片2186.25-6.29幻灯片的切换，自定义动画2197.2-7.6标注工具使用，演示控制2主管领导签阅 ( 2011 - 2012 )学年第( 二 )学期( 五 )年级 学 科 教 学 计 划 学情分析五、六年级的学生已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的

3、基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。教学目标1.在FrontPage中建立一个站点，制作一个网页。2.在网页中插入文字、背景音乐、图片，Flash动画3.让学生体验在网页中设置超键接，实现超键接神奇的效果。4.了解什么是信息战，信息战的几种常见形式。5.通过了解信息战，使学生对网络更加了解及对网络的神秘色彩更加向往。课程要求1.认识网页与网站，通过学生互相讨论，培养学生互助能力、合作学习的能力以及总结概括能力。2.通过学习，在网页中插入Flash动画，背景音乐，插入视频，让学生体验利用先进计算机

4、多媒体带来的欢乐，同时激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力。3.通过学习，让学生体验在网页中设置超键接，实现超键接神奇的效果。培养学生自主学习的能力。教材的重、难点重点：1.为网页中使用超链接。2.在网页中插入多媒体内容难点：1.利用表格安排网页布局2.在网页中插入Flash动画课程实施设想本学期我准备上课时少讲点，让学生多练多做多思考，给学生充分的时间练习掌握，把知识掌握清楚，掌握牢固，一改过去多讲的习惯。实现教育教学目标的措施1深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。2向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。

5、3对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。4在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。评价方法设计1.采用自我评价、小组互相评价与任课教师评价相结合的方法。2.以直观评价为主，综合评价为辅。主管领导签阅总课时第 1 课时 年 月 日网站与网页教学目标 1.知识目标：认识网页与网站。2.技能目标：通过学生互相讨论，培养学生互助能力、合作学习的能力以及总结概括能力。 教学重、难点重点：掌握因特网提供的各种服务。难点：通过师生之间的讨论交流，从而引导青少年健康上网。教学准备1. 计算机、网

6、络及辅助教学软件。2.自制的Powerpoint教学软件教学过程 （一）教学导入教师：大家曾经在因特网的海洋里漫游过吧，一定会被因特网中丰富多彩、事情并茂的网页所吸引。（二）新授1.认识网页与网站我们利用IE浏览器访问某网站，在浏览器窗口中所看到的丰富多彩的画面就是网页。一般地，我们将进入一个网站时见到的第一个网页称为主页。让学生动手尝试。网站是由多个通过“超连接”联接在一起的网页构成。2.了解网页的组成元素师：浏览网页时我们会发现，达部分网页中都有文字与图片。让学生观察网页，找网页的组成元素。悦耳动听的音乐，精彩的动画或电影。（三）课堂小结同学们今天我们认识了网页和网站，谁能说说他们的区别呢

7、？谁能说说网页都是由哪些元素组成的呢？ 总课时第 2 课时 年 月 日建立第一个网页教学目标1.知识目标：FrontPage窗口的组成；网页编辑的三种模式；网站的作用；在网页中的文字录入。2.技能目标：启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；制作一个网页。教学重、难点重点：制作一个网页。难点：网页编辑的三种模式。教学准备1.计算机、网络及辅助教学软件。2.自制的Powerpoint教学软件教学过程（一）教学导入展示几个精美的网页，让学生观察。（二）新授1.介绍制作网页的软件师：FrontPage、Dreamweaver、HotDog等软件都可以制作网页。我们要学习的是Fro

8、ntPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。2.认识FrontPage窗口学生自学活动一。启动FrontPage；FrontPage窗口的组成；网页编辑的三种模式。建立一个站点学生自学活动二。网站的作用；在FrontPage中建立一个站点；在保存文件夹中的两个文件夹的作用。3.制作一个简单的网页学生自学活动三。建立一个空白网页；在网页中的文字录入；网页属性对话框的识别。（三）小结师:今天我们了解了网页是怎么制作的，也尝试着用FrontPage软件制作了一个自己的网页，同学们你们都学到了什么。总课时第 3 课时 年 月 日最简单的网页教学目标认识FrontPage2000,学会制作只有文字

9、的网页。教学重、难点网页中文字格式的设置。教学准备多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。你想自己作一个网站吗？二、演示任务：1.启动FrontPage2000。2.讲解FrontPage2000窗口的组成。3.FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。4.演示文字录入文字格式的设置。三、学生操作1.启动FrontPage2000。2.按书本第7页右图输入网页的所有文字；3.按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。5.退出和保存。 演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。 学生操作存盘

10、退出。四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。五、学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。六、小结、质疑：师：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？总课时第 4 课时 年 月 日在网页中插入图片教学目标认识在网页中插入图片的方法。教学重、难点图片来自文件的插入方法教学过程一、谈话引入：师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。二、打开上次的网页：1.教师示范，打开文件。2.学生操作。三、把“

11、胖胖熊”请进来 把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边 单击“插入”菜单 选图片来自文件选C：“网页制作”文件夹找到“胖胖熊1.gif”文件并单击单击“确定”四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。五、点评作品六、小结、质疑：1.今天，你学会了什么？ 2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？总课时第 5 课时 年 月 日主页的装饰教学目标1.掌握设置图片的对齐方式。2.学会使用线条装饰网页。3.掌握用IE浏览器浏览网页。4.学会隐藏和显示“视图栏”。教学重、难点用“格式栏”调整图片位置。 教学过程一、谈话引入：师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家

12、欣赏得多，同学们，你们还记得怎样插入图片吗？咱们试试看。二、打开上次的网页：1.教师示范，打开文件。示范图片对齐方式的内容。2.学生操作图片的对齐方式。三、加一条彩线在网页中输入文本、插入图形等网页元素后，可以在不同的网页元素之间添加一些水平线，起到分离或强调的作用。 插入水平线：将光标移至要插入水平线的地方，然后选择“插入”菜单的“水平线”命令，就可以设置水平线的大小和对齐方式。 添加线条图形：从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图形，单击“插入”菜单中的“图片”，选择“剪贴画”，在“搜索剪辑”框中输入“水平线”，按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形，选择其一插入即可。四

13、、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的线条图片。五、点评作品六、小结、质疑：1.今天，你学会了什么？ 2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？总课时第 6 课时 年 月 日让网页声情并茂教学目标1.在网页中插入Flash动画；2.设置网页的背景音乐；3.在网页中插入视频；4.通过学习，让学生体验利用先进计算机多媒体带来的欢乐，同时激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力。教学重点在网页中插入多媒体内容；教学难点在网页中插入Flash动画；教学准备frontpage、网络教室教学过程一、导入师:(展示一些带有音乐视频的动画)同学们，我们在网站上经常会看到这些可爱的卡通视频和好听的背景音

14、乐。在我们的自己创建的网站上该如何加上这些声情并茂的多媒体呢？二、新授活动一：在网页中插入Flash动画1.让学生先通过看书来了解操作的大概步骤。2.发现个别操作较好的同学，由同学来讲解给学生听。3.教师小结一些优点和误区，并将错的地方再加以演示。4.学生再次自由操作，适当的可以互相帮助小组内的同学。活动二：设置网页的背景音乐1.学生自己探索操作，教师讲解要点2.学生做展示，其他学生评价操作中的优点及不足。活动三：在网页中插入视频1.教师示范操作，讲解插入视频的方法。2.生操作练习。3.完善个人站点。四、课堂小结师：同学们今天我们了解在网页中插入多媒体的方法，谁能说说两种插入视频方法的区别呢？

15、总课时第 7 课时 年 月 日让字动起来教学目标1.学会应用滚动字幕美化主页。2.初步了解HTML语言。教学重、难点制作和修改滚动字幕。教学准备多媒体电脑教学过程谈话引入：同学们，在电视上，你们肯定见到过，有时一行字从电视屏幕的一边慢慢地移动到另一边，并逐渐消失，不断反复。是不是很有意思？这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕，你们有兴趣吗？二、学习新课任务一：让“欢迎光临”这几个字动起来。选择“欢迎光临”四个字，单击菜单栏中的“插入”将鼠标移到“组件”项，再将鼠标移到“字幕”项，单击左键，出现对话框，在“字幕属性”框中取默认值，单击“确定”按钮。任务二：预览网页。把作品保存，然后打开IE浏览器

16、，从“文件”菜单打开作品，就会看到滚动的欢迎词了。单击网页左下角的“预览”按钮，就看到上网的效果了。任务三：修改字幕。双击字幕打开“字幕属性”对话框，在“方向”栏中单击“右”，单击“确定”按钮。预览一下，看看字幕的滚动方向有什么变化。三、交流学习心得 转播学生作品，点评。四、小结、质疑： 1.今天,你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？总课时第 8 课时 年 月 日网页中的表格教学目标1.熟练掌握网页中表格的操作。2.初步了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。教学重、难点1.网页中表格的基本操作； 2.运用表格布局网页。教学准备多媒体电脑教学过程一

17、、谈话引入：同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规范了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规范更漂亮。这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。二、学习新课任务一： 教师演示如何用表格布局网页的版面。打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行；单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；打开插入表格对话；在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。任务二：学生制作表格。任务三：将内容移到表格里。单击“欢迎光临”，被选中；单击工具栏上的剪切按钮

18、；用鼠标单击表格的第1行第3列；单击工具栏上的粘贴按钮；用与上面类似的方法，将各部分内容移到表格上相应的位置。三、交流学习心得 四、小结、质疑： 1.今天,你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？总课时第 9 课时 年 月 日神奇的超链接教学目标1.会制作书签超链接。2.会设置文件超链接3.会设置EMAIL超链接 4.通过学习，让学生体验在网页中设置超键接，实现超键接神奇的效果。培养学生自主学习的能力。教学重、难点为网页中使用超链接。教学准备frontpage、多媒体电脑室教学准备一、导入师：在进入一个站点的首页时，我们想要进入另一页面，往往出现一个链接方面我们跳转到下一个网页，

19、今天我们就来学习这神奇的超链接。二、新授活动一：制作书签超链接1.展示一份学生作品，找出他所设置的书签所在地，教师演示书签链接的方法。2.学生自由操作，设置自己的书签链接。活动二：设置文件超链接师：文件超链接通常用在一些供他人下载的文件啊，当你设置了文件超链接，网页中将会提示保存或打开该文件，当你选择保存后该文件就会被下载下来了。1.学生根据书中操作插入文件超链接2.教师巡视观察学生操作。活动三：设置Email超链接1.学生根据书中操作进行探究，同桌间可互相讨论。2.师巡视并作相对指导。3.展示学生作品，并评价各链接操作。三、课堂小结师：同学们今天我们学习了各种链接方式，谁能说说在链接中是否有

20、什么值得注意的地方或是容易出错的地方呢？总课时第 10 课时 年 月 日用表格安排网页布局教学内容用表格安排网页布局教学目标1.在网页中使用表格显示数据；2.利用表格安排网页布局；教学重点在网页中使用表格显示数据；教学难点利用表格安排网页布局；教学过程三、导入表格不仅能够用来显示数据，还能做布局呢。今天我们就来学习表格制作网页四、新授活动一：在网页中使用表格显示数据。1）、新建网页。2）、表格-插入-表格 打开“插入表格”对话框，3）、输入参数。4）、确定，插入一个6行9列的表格。5）、合并第一列6）、根据示例在相应位置插入图形和文字。7）、设置颜色和样式。8）、设置背景色。9）、标题为“我的

21、课程表”，以“course.htm”为文件名，保存网页。活动二：利用表格安排网页布局。学生看书，根据书上步骤自己动手完成。三、学生活动学生自己设置完整，并说明设置步骤。 总课时第 11 课时 年 月 日网页链接教学目标1.理解超链接的概念和作用。2.学会建立文字超链接。3.掌握使用表格对网页进行布局的方法。教学重点在表格中插入图片。教学过程一、展示引入：二、学习新课任务一：制作表格单击菜单栏上的“表格”，然后把鼠标移到“插入”项，再移到下级菜单中的“表格”项，单击左键；在“插入表格”对话框中，设置情况为：行数：3，列数：3，边框粗细：1；单击“指定宽度”取消选择状态。单击“确定”按钮。 任务二

22、：在表格中插入图片单击表格的第一行第二列，单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框；在对话框中，找到配套光盘中的文件dog1.jpg，单击选中。任务三：给表格加个标题单击表格的任何位置，单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”，单击左键，表格的前面就出现一个空行；输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。任务四：网页链接选择“可爱的小动物”文字，单击工具栏上的“超链接按钮”；单击“浏览”按钮，查找已保存的“可爱的小动物”网页，单击网页文件dog.htm，然后单击“确定”按钮。三、小结、质疑： 1.今天,你学会了什么？2.操作过程中遇到什么

23、困难，还需要解决？总课时第 12 课时 年 月 日让网页动起来教学内容给网页插入字幕、DHTML动态效果教学目标1.给网页插入字幕2.插入DHTML动态效果3.感受制作网页带来的乐趣，培养学生的动手操作能力。教学重、难点给网页插入字幕、DHTML动态效果。教学准备frontpage、多媒体电脑室教学过程：一、导入网页中常常有一些动态效果，今天我们就来学习怎样添加这些效果。三、 新授活动一：在网页中添加字幕1）打开自己的网站。2）打开主页。3）插入水平线。4）打开字幕对话框，输入相应参数。单击确定。5）保存网页，并预览效果。活动二：添加DHTML动态效果。1）将“七巧板”图片处理成黑白效果，并存

24、到主页所在文件夹下的IMAGES目录中；2）单击 格式-动态效果打开“DHTML效果”工具栏。3）根据要求设置相应参数。4）保存网页，预览效果。三、学生活动自己添加其他DHTML动态效果。 总课时第 13 课时 年 月 日把音乐链接到网页上教学目标1.学会链接音乐。2.学会给网页添加背景图片。教学重、难点链接音乐；设置网页背景。教学过程一、谈话引入：这节课，我们制作一个“流行音乐榜”网页，看看怎样把音乐链接到网页上。二、学习新课任务一：插入一个2行3列的表格，再填入歌曲名称，制作“流行音乐榜”网页。任务二：音乐链接选中表格中“弯弯的月亮”这5个字；单击“超链接”按钮；在“创建超链接”对话框中，

25、单击浏览按钮；在“选择文件”的对话框中，单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件；单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。任务三：给网页加背景单击“格式”菜单；鼠标移到“背景”项单击；在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；在“选择文件”对话框中，选定光盘中的背景文件；单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里，文件名为yinyue.htm三、小组交流： 1.今天,你学会了什么？你做得怎样？2.在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的音乐，并把它放到自己的网页中，完善自己

26、的个人网站。四、学生个人网站展示让学生评价，然后教师点评。总课时第 14 课时 年 月 日把图片链接到网页上教学目标1.学会将图片作为链接点建立超链接。2.理解超链接的形式和作用。教学重、难点1.在网页中建立图片超链接。2.理解超链接的形式和作用。教学过程一、谈话引入：这节课，我们把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片链接到大图片上。二、学习新课1.老师演示本课制作的图片链接的效果，让学生去发现超链接有哪些变化（链接点是图片，链接的目的地也是图片）。2.指导学生自己阅读课本完成整个操作过程。首先在FrontPage中打开“可爱的小动物”网页。单击要链接的小狗图片；单击“超链接”按钮；

27、在“创建超链接”对话框中，单击查找文件按钮；在“选择文件”对话框中，选择配套光盘中的“小狗大图片4.jpg文件；单击“确定”按钮，图片就链接好了。3.仿照上面的步骤，把其余4个小动物的大图片也链接进来，然后，预览一下网页，单击小图片看大图片能出来吗？4.知识小结超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来，在网页中扮演非常重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等连接起来，这些链接点可以是文字，也可以是图片。三、小组交流： 1.今天,你学会了什么？你做得怎样？2.在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的图片，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。四、学生个人网站展示让学生评价，然后教师点评

28、。总课时第 15 课时 年 月 日设计框架网页教学内容: 框架网页的应用教学目标:1.了解框架网页的含义；2.初步掌握框架网页的制作方法；3.培养学生对信息技术的兴趣。教学重点：初步掌握框架网页的制作方法。教学难点：初步掌握框架网页的制作方法；教学准备:框架网页成品、网络教室教学过程：一、导入教师出示按本课练习要求完成的最终成品一个连接了“笨笨熊之家”、“我喜欢的动物”、“我的课程表”和“七巧板”等网页的框架网页。师：谁来说说今天看到的网页有什么特点?1.网页被分成了不同的区域，每个区域显示不同的内容；2.内容上是把之前制作的几个网页联系起来了。教师讲解框架网页的概念。导入课题。二、新授1.教

29、师根据课本P45活动一的练习步骤演示创建框架网页的大致过程，并板书如下：1）、新建-网页框架网页-目录。2）、在左边“目录”框架中新建网页安排目录内容。3）、在右边主框架中设置初始页面的链接。4）、分别设置各个标题的超链接与目标框架。2.学生根据老师演示及课本说明来完成课本P45的活动一。教师巡视，个别指导。3.让学生自己看课本P51的活动二，完成对练习的保存工作。三、小结教师：1.今天学习了的主要内容是什么？ 2.框架网页的特点是什么？3.制作框架网页的大致步骤是什么?总课时第 16 课时 年 月 日信息战教学内容:信息战的概念；信息战的几种常见形式。教学目标:1.了解什么是信息战；信息战的几种常见形式。2.通过了解