个人德育工作总结12篇.docx

1、个人德育工作总结12篇个人德育工作总结(12篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。个人德育工作总结 第1篇： 感激学校领导、学生处主任给了机会, 让有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天, 聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、资料深邃、语言幽默, 打动了在场的每一位听众, 为们传递着班主任工作的先进理念与做法;感激广东省中等职业学校德育研究与指导中心, 为们供给了丰富的专题报告, 同时还供给了学习交流的平台, 让们学员能够开展交流活动和专题研讨, 扩大了交流面, 加强了研

2、究本事的培养, 为们的成长供给了有力的指导与帮忙。下头是对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许, 为有源头活水来 目前中职学校德育发展背景下, 终身学习, 智慧与研究结合, 专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授中职学校德育发展背景下的班主任专业成长, 广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记做富有教育智慧的中职班主任工作, 广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作基本规范及素质养成, 广东技术师范学院教育学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导, 顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例, 广

3、东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长做个幸福的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等, 他们经过不一样的角度, 广阔的视野, 阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许, 为有源头活水来, 要成为一个合格乃至于优秀的班主任, 就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。21世纪信息时代下, 学生视野开阔、思路敏捷, 问题五花八门, 层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生, 学生是无动于衷, 甚至对牛弹琴的, 班主任要想跟上时代的步伐, 就必须努力学习, 树立自身形象, 赢得当代学生的信任和尊敬;就必须学习教育改革的新理念,

4、 用最新的教育理论武装自;就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识, 精深专业知识, 完善教育思想与方法, 丰富文化素养和兴趣爱好;当然也要学习借鉴他人的经验, 不管是正面还是反面, 不管是成功还是失败, 都虚心学习, 从中吸取有益的东西, 最终构成正确的世界观, 学生观, 教育观, 做一个幸福、智慧的班主任。 二、爱到深处无怨尤, 情到浓时方知苦 在领导、学者、专家的报告后, 们聆听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜教师班级因活动而凝聚和广东省中山纪念中学王家文教师素材型班主任 这让看到了仅有3年教学经验的黄教师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工作者王家文教师的

5、十_届学生的初中生涯还只走了一小步, 面临着升学等实际问题, 以后的担子还很重, 工作还将更复杂, 所以, 这就需要不断的努力、刻苦, 及时总结经验教训, 争取取得更加辉煌的成绩。 个人德育工作总结 第9篇： 本年度, 学校德育工作在各级领导的大力支持下, 以抓好养成教育为突破口, 以各种活动为载体, 扎实开展德育工作, 效果良好。现将一年的工作总结如下: 一、抓好教师师德建设。 坚持每月一次组织全体教师进行师德学习。们先后学习了把终身学习确立为坚定目标、换个思维天地宽、教师要做到五个自觉、教师应具备的六种意识、做学生喜欢的教师, 上学生喜欢的课、教师应具备的职业精神等资料。经过组织教师学习并

6、组织教师谈学习感悟、写心得体会, 使教师的思想受到熏陶, 提升师德水平。 二、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。 1、定期召开班主任经验交流会, 组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流, 各抒己见, 相互借鉴, 促进了班级的管理。 2、坚持每月组织一次班主任学习, 提升班主任的管理水平。先后学习了如下资料:管与放严与宽如何培养班级小助手沟通困难, 教师错在哪做好班主任工作的几点体会班主任语言艺术规律等。 3、开展礼貌班级的评选活动。一周一总结, 一月一评奖, 颁发流动红旗, 调动班主任和学生的进取性, 促进班级管理。 三、抓养成教育, 落实常规管理。 1、加强对学生的中学生守则、

7、中学生日常行为规范以及习惯养成教育, 敦促学生做到养成求规范, 规范促发展。开学初, 抓好学生的卫生、学习、礼貌等行为规范。各班级能做到按照学校的统一布署, 保质保量的做好常规卫生工作, 保证学校大环境的整洁、清新, 以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会, 对学生进行爱国主义、团体主义、法制安全和思想品德的教育。经过国旗下讲话、主题班会, 培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱团体、热爱家乡的情感;学习法律, 遵纪守法;讲礼貌礼貌, 做时代新人, 努力提高学生的素质。 3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。经过法制报告、主题班会或其它形式, 强化对学生的交通安全、消防安全、

8、饮食安全、等各项安全教育。进取开展相关主题班会, 进一步增进学生的法制知识和守法意识, 懂得珍爱生命、崇尚科学。 四、以主题教育活动为载体, 使学生在活动中成长。 本年度校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;充分发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用, 利用教师节、国庆节、元旦等节日活动, 开展针对性教育活动, 活动采用生动活泼的形式, 让学生在活动中, 知识得到进一步扩充, 本事得到进一步提高。 1、5月, 校举行学雷锋, 做有道德的人讲故事、演讲比赛。这次演讲比赛提高了同学们对雷锋精神的认识和理解, 激励学生从自做起, 从身边小事做起, 自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋精神,

9、 做有道德的人。 2、11月, 结合礼貌学校创立活动, 邀请了由县司法局、乡派出所等部门负责同志组成的宣讲团, 为全校师生上了一堂生动的法制教育课。 3、为加强家校联系, 普及家教知识, 体现家校教育合作的凝聚力, 11月29日午时, 校组织了各班班主任为家长学校的家长作专题讲座。 4、12月, 组织了全校师生共同参与的迎元旦趣味运动会。 五、存在问题 1、德育工作的模式有待更加科学化、体系化, 突出实效性。 2、班主任工作的进取性和主动性有待提高。 3、加强对学生的常规管理, 异常是行为习惯的养成教育方面。 4、学困生思想转化工作较薄弱, 个别班主任职责心不强, 班级管理不够到位, 家访方面

10、欠规范。 学校德育工作任重而道远, 创德育工作特色, 重德育工作实效是们永不改变的追求。在以后的工作中, 校在上级部门的领导下, 在全校师生的共同努力下, 扎扎实实开展各项工作, 力求精致有效, 为校德育工作开创新的局面。 个人德育工作总结 第10篇： 本学期, 根据期初德育工作计划, 以养成教育为抓手, 以学生的日常行为规范教育为基础, 加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育, 坚持突出重点, 注重实效地开展德育工作, 围绕学校文化建设, 进取开展各类主题教育活动, 使学生学会做人, 学会求知, 学会生活, 学会劳动, 学会健体, 学会审美, 努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理

11、健康且富有创新精神的一代新人, 主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法, 提高德育工作实效 1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作, 离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等, 使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教, 勤奋工作, 勇于创新, 乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生, 杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会, 总结班主任工作, 布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来, 共同研究探讨。定期开展班会课, 月月有主题, 认真有效地上好班会课。 二、强

12、化行为规范训练, 改变学生精神面貌 (一)常规教育常抓不懈。 抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为养成教育暨学雷锋活动月, 各班要利用班会组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范, 经过各种形式了解雷锋事迹, 认真查摆, 找出自身上的不足, 在全校掀起一股向雷锋学习, 向先进人物学习, 向自 身边的榜样学习的活动热潮。 (二)学生管理。随着教育政策和社会环境的变化, 学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在们德育工作者面前的一大难题。们从小处着眼, 细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训, 认真做好对学生的仪表仪容、礼貌习惯、楼内外秩序等情景的检查工作.并利用队会构成

13、进行强化教育, 每一天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。 (三)继续抓好礼貌礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以学校礼仪为重点, 上好礼貌礼仪第一课。加强学生礼貌礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起, 培养学生礼貌礼貌的习惯, 传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动, 感恩就是要从爱父母, 爱教师、爱同学、爱身边的人开始, 对给予自关怀和帮忙过的人应抱有感激之心。经过主题班会等形式对学生进行教育, 使学生学会关心、学会做人。 (四)根据学生年龄特点, 抓好

14、学生常规管理。 学生在不一样的年龄阶段, 有不一样的心理和生理的特点, 根据学生的特点, 抓好学生不一样阶段的管理和教育, 有利于学生的健康发展。所以, 本学期要求各年级要根据学生的特点, 合理安排活动, 制定循序渐进的德育养成程序, 以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任教师根据年级、班级的具体情景, 充分利用每一节 班会课, 认真设计班会资料, 写好教案, 多讲身边人, 身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查, 并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设, 营造良好的班级氛围, 树立班级形象, 争创班级特色。 3、以活动为载体

15、, 在班级中开展丰富多彩的德育教育活动, 在活动中培养学生的荣誉感、团体感。在班级中开展做礼貌事、说礼貌话、争当礼貌中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会, 培养学生的职责感和主人翁意识。 (六)法制教育紧抓不放, 重点做好教育防范工作。 充分利用每学期一次的法制教育报告会, 班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育, 进一步增强其法律意识和法制观念, 使广大师生知法、懂法、守法、用法。 (七)安全教育常抓不懈。 经过学生自教育、自管理, 使学生树立安全意识, 教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网, 重视学生的交通安全教育, 加强防范意识教育, 创立安全礼貌的学

16、校。 (八)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面, 是学校文化建设的基础, 也是和谐学校的重要组成部分。一年来, 班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导, 从而保证了教室内外的干净整洁。异常是各班加强学生的行为习惯教育, 乱丢、乱扔的现象少了, 取得了必须的成效。 总之, 本学期学校德育工作做了不少工作, 也取得了不少成绩, 但与上级要求还有较大差距, 在学生日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差, 随意丢弃脏物, 还有少数学生有在学校内吃零食的不良习惯, 这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中, 们要进一步结合校德育工作中的新情景、

17、新问题, 结合少年儿童的年龄特点, 加强教育理论的学习, 不断提高教师的科研意识, 为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 个人德育工作总结 第11篇： 本学期, 园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提, 以爱国主义、团体主义教育为重点, 以思想品德教育为基础, 培养幼儿良好的品德, 成为讲礼貌、守纪律的孩子, 在全体教师及家长的共同努力下, 德育工作取得了必须的成绩, 现总结如下： 一、加强幼儿园文化建设, 注重德育的隐性资源 儿童是好模仿的, 外界事物的影响容易在儿童身上发生作用, 但儿童的模仿是无选择性的, 儿童的是非观念很薄弱, 不可能只选择进取的事物去模仿, 所以

18、, 们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性, 它能时刻无声无息地影响幼儿, 能起到润物无声的功效。们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类, 物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境, 在物质环境的创设中, 们渗透了进取向上的思想, 以生动、可感、趣味的形象塑造幼儿可模仿的对象, 让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。们抓住这一契机, 在园内的过道, 走廊, 活动室等布置团结友爱、关心团体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、礼貌礼貌等环境, 每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境, 如：幼儿安全教育宣传、幼儿

19、健康教育宣传等。人际关系主要是指师生关系和教师与教师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园, 教师成为他们一日活动的组织者, 成为他们模仿学习的主要对象, 教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成, 为此们加强了教师师德行为的建设, 要求教师以身作则, 做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象, 以自身 进取、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。在进取向上的环境中, 在潜移默化中, 使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题教育 幼儿良好的个性品德培养是经过幼儿园的各种教育活动实现的, 形式多样、资料丰富的德育主题活动, 是有针对性地对幼儿进行良好行

20、为习惯、个性培养、发展个性倾向供给锻炼的好机会。 幼儿是在活动中成长的, 幼儿的发展是经过活动实现的。所以, 们十_大、能干宝宝等活动, 萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感, 帮忙幼儿明白自的事情自做的道理。在中班马路上车主题中, 们请来了*叔叔为小朋友上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通安全课。活动中, *叔叔向小朋友介绍了自身上的全副武装, 让小朋友体会到了*叔叔的职责及工作的辛苦。并经过图片、演示等形式详细介绍了过马路的安全知识、乘车时的注意事项。在大班的本领大主题中, 教师设计开展了大带小爱心体验主题活动, 由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。如大带小一齐劳动, 大带小

21、一齐进餐, 大带小一齐游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心, 而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。心灵上的共鸣, 使大班幼儿体验到了付出爱的欢乐情绪, 小班孩子感受到了幼儿园像家。另外, 每班均有值日生和好孩子的标志, 每个区域活动角, 均有值日生负责整理, 且轮流担任, 培养幼儿的劳动意识与团体荣誉感。 三、节日活动与品德教育相结合 一年四季, 有不少节日, 节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。们根据节日特点, 有计划地制订节日活动方案, 利用节日开展系列教育活动, 在多彩的活动中渗透有关德育资料。新学期一开学, 就迎来了新小班的小朋友, 幼儿园对他们来说既陌生又新鲜, 为了帮忙他们尽快适应幼儿园的

22、生活, 融入团体中, 们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用, 带领弟弟妹妹参观了幼儿园, 帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活, 在大带小的过程中, 孩子们的交往本事得到了培养, 中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹, 学会了谦让。中秋节们则是以年级组的形式开展大活动, 孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果, 在活动中, 孩子们你尝尝的, 尝尝你的, 学会了与人分享。国庆节到了, 们开展了是中国小娃娃的德育主题活动, 在活动中们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化, 深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室, 孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼, 还做

23、了小国旗, 把们的教室打扮得格外美丽。 四、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中 幼儿园的德育工作不是单独的说教, 它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的, 它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时, 们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼, 培养幼儿讲礼貌懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角, 给自然角的植物浇浇水。们改变了以往传统的点名方法, 让幼儿自来发现班中哪个幼儿没来园, 使幼儿学会关心自的同伴, 热爱团体。每一天餐点之后, 各班都对幼儿进行德育十_大主题, 根据主题定出活动载体, 打造特色活动, 以激励每一个人为核心开展工作, 取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如

24、下： 一、加强队伍建设, 提高班级管理的实效 1、努力提高班主任的业务素质, 强化班级建设。为提高班主任工作的实效性, 三次召开班主任工作会议, 认真总结班主任工作中的得失, 向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术, 明确本学期重点活动的任务和工作要求, 督促抓好班级工作。 2、提高辅导员本事, 增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到xx市实验学校、xx市实验学校、xx市第x中学、xx县教育局等单位进行现场观摩, 拓宽了辅导员的视野, 树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩xx中队与祖国同成长中队课, 德育领导讲解中队课的程序, 如何培训中队干部等队课知识。建队日

25、当天, 举行实践社会主义核心价值观为题的大队会, 各中队按模式规范上队课, 让少先队这个光荣的名称走进学生内心, 进取地引导少先队员对组织的向往。 3、实施实践周班活动, 人人参与学校日常管理。研究决定, 本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值, 对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比, 每周一升旗仪式颁发流动红旗。经过实践周班活动, 学生的自约束本事得到了提高, 强化了学生的主人翁意识, 促进了礼貌学校的建设。 二、坚持常规教育, 营造浓厚的育人环境 1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化, 校确定每个月的主题分别是：礼貌礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月

26、。经过主题班会、社会实践活动等形式, 使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、坚持升旗制度, 创新国旗下的讲话, 对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责, 以让更多学生得到展示体验, 让学生从倾听中得到收获为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途梦想教育、团体主义教育、礼貌礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下, 学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性资料, 喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化, 并构成良好的道德品质。 3、扎实开展礼貌礼仪教育, 把语言礼貌作为抓学生规范的切入点, 要求学校内外会用十_大的促进。12月份少年

27、军校开展了为期五天的军训, 对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练, 每周确保一节课用于开展国防教育, 培养国防意识, 增强团体主义荣誉感。 5、继续举行传承学校历史, 共建幸福x小建校xx周年校庆周系列活动。经过为学校献词, 重温学校历史校史知识竞赛、给母校送祝福班级风貌展示、和学校同成长消防安全演练、红领巾相约中国梦一年级学生入队仪式、为母校献作品装点文化长廊等五项活动, 让师生知晓学校历史, 激发爱校, 乐于奉献。 6、开展美丽学校班级文化建设活动。放手让各班自定主题, 根据本班实际布置教室, 努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化, 得到了家长的高度认可。 7、认真

28、组队参加xx市中小学20xx年元旦文艺晚会。由xx教师组织排演的学生舞蹈让梦飞起来在晚会上展示了校学生践行中国梦的良好精神面貌, 荣获小学二等奖。 三、以活动育人为载体, 拓展德育活动空间 1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略校20xx年度外出参赛的节目, 展示特色团队的成果, 让广大学生的才艺得以施展, x月xx日午时, 校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外, 还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示, 合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可, 激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。 2、科技活动

29、取得突破。本学期聘任xx两位教师担任科技小组负责人。两位教师分工合作, 经过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在xx市20xx年爱科学月科技创新活动中, 五x班学生主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得xx市二等奖, xx等xx名学生的科幻画分获一二三等奖, xx等x名教师获得优秀指导教师奖。 3、进取打造兴趣团队, 给学生的成长搭建舞台。本学期, 选聘10名教师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导教师, 每周坚持训练, 让更多的学生在紧张学习的同时, 培养一门技能。 回顾一个学期以来的工作, 学校文化气息渐浓, 坚定了建设建设幸福x小的信心。在看到成绩的同时, 们更清醒地看到工作的不足之处, 如： 1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效, 减轻负担。 2、供给给学生个性化发展舞台有限。 3、特色活动挖掘不够。 今后工作设想： 1、以建设幸福x小为目标, 努力抓好特色活动的建设工作, 给学生供给才艺展示的舞台。 2、建设具有特色的学校文化, 营造良好的教育氛围。