最新小学四年级科学上册单元试题全册.docx

1、最新小学四年级科学上册单元试题全册小学四年级科学上册单元试题全册）四年级科学（上）第一单元形成性测试参赛试卷 时间：40分 满分：100分 学校：1 一、我会填1、空气可以被（ ），压缩空气具有（ ），空气被（ ）的程度越大，产生的（ ）越大。2、空气受热时会（ ）流动，受冷时会（ ）流动。3、空气中支持燃烧的气体叫做（ ）,大约占空气体积的（ ）。4、因为地球是一个（ ）体，所以地面上各个地方受到的太阳照射的情况就（ ），各地的（ ）也就不一样，（ ）的差异造成了空气的流动就形成（ ）。5、森林被人们称为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、空气中除了正常成分外，还增加了许多有害物质，空气就被

2、（ ）了。二、我会判断：1、空气的循环流动就形成风。 （ ）2、我们周围的空间充满着空气。 （ ）3、支持燃烧的气体是空气中的氮气。 （ ）4、鱼儿在水中生活，所以鱼没有空气也能活。（ ）5、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ ）三、我会选：1、氧气大约占空气体积的（ ）A1 B.78 C. 21 D. 122、空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（）A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气3、（ ）能使澄清的石灰水变混浊。A. 氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气4、制冷空调应安放在（ ）合适。A.房间的上方 B.房间的下方 C.任何位置5、“孔明灯”是我国古代劳动

3、人民利用（ ）的原理发明的。A. 空气能被压缩 B.热空气上升 C.空气的流动四、我会答1、空气主要是由哪些气体组成的？2、举例说明日常生活中利用空气能被压缩原理使用的物品。五、我掌握了科学方法：1、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）2、设计实验证明空气受热会上升实验名称： 实验材料：实验过程：实验结论：小学科学四年级上册第二单元形成性测试参赛试卷 一、填空题1 _ _可以准确的测出物体的温度。2 _、 _ _、 _ 是热的三种传递方式3绝大多数物体在受热时，体积会_；冷却时，体积会_，这种现象叫做_。4热总是从_处向_处传递5、腊受热会熔化成_体，冷却后又会凝结成_体。6、液态的水

4、受热后会变成气体形态的_，这种现象叫_。7、水蒸气遇_后，又从气态变成液态，这种现象_。8、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热_，散热_ 一、判断题(正确的画“”，错误的画“”)1水蒸气是白色的气体（ ）2云就是水蒸气组成的（ ）3全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来（ ）4不同物质吸热散热的性能是不同的（ ）5、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ）三、选择(将正确答案的字母填在括号里)1冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为 _（1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了（2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸

5、或自来水管冻裂了（3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂2、深色物体升温（ ），降温_（ ）；浅色物体升温_（ ），降温（ ）。（1）快 （2）慢3、要想尽快的冲一杯糖水，应该用 _（1）热水 （2）冷水4、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（ ）_的热胀冷缩。（1）固体 （2）气体 （3）液体四、列举题1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）2、大自然中水的化身二、简答题1、水在自然界是怎样循环的？2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？四年级科学（上）第三单元形成性测试参赛试卷（时间：60）

6、学 一、填空（每空2分，共28分）1、声音是由_产生的，声音通过_、_和_的_传播。2、向空瓶的口吹气，发出的声音主要是瓶子里的_在振动。3、声音的强弱是指_ ，声音的_ 是指音调。4、而不的主要作用是_；鼓膜的作用是_。噪声是听起来_的声音，噪声和_、_一样，已被列为主要的_之一。二、判断（正确的打“”，错误的打“”，每题3分，共15分）1、生意是由物体振动引起的，振动消失后声音不会消失。（ ）2、太空是一个静悄悄的世界，这是因为太空中没有声音传播的介质。（ ）3、声音的调节与振动物体的松紧、粗细有关，与物体长短无关。（ ）4、优美的歌声人人爱听，它不可能是噪音。（ ）5、保护听力要做到以下

7、三点：戴上耳塞 捂住耳朵 离开噪声（ ）三、排序（1题3分，2题7分，共10分）1、按声音传播的效果将括号中的物质由好到差排序：（气体、固体、液体）_ _ _2、按声音的传播路径给标题内的听觉系统排序：（外耳通 耳廓 声源 听小骨 耳蜗 听神经 鼓膜）_ _ _ _ _ _ _四、我会解释（15分）敲小鼓，纸屏加上吊着的小球会跳动起来，请说说其中的道理。 五、你问我答（每题8分，共16分）1、为什么用力弯曲尺子它不发出声音，而轻轻拨动，它却能发出声音？_2、在“在伏罂而听”的故事中，挖掘声是怎样侦察兵的耳朵里？_六、动手做（16分） 实验：用牙刷把划过梳子齿上，第一次快些，第二次慢些，你发现什

8、么现象？这一现象说明了什么？实验现象：_结论：_四年级科学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷 一、填空1、食物的六大营养成分是_、_、_、_、_、_2、人需要的营养成分主要来自_。3、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：_，_，_，_，_这五大类。其中，应该吃得最多的是_，应该吃得最少的是_。4、我们常吃的食物可以分为_和_两大类。5、为了安全饮食，蔬菜水果要充分 和 ，要多吃 食品，少吃 _食品。 6、购买加工食品时要注意看 _ 、 期。7、加工食品中漂亮的颜色是_。二、判断题：1、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （ ）2、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是

9、提供热量。 （ ）3、没有一种食物含有人体需要的全部营养。 （ ）4、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 ( )5、水果可以代替蔬菜。 （ ）6、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃它。 （ ）7、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。 （ ）8、多清洗、多浸泡，对除去蔬菜、水果上残留的农药有一定的作用。（）9、一日三餐要定时定量。（）10、胃液初步消化维生素和脂肪，使食物变成糊状。 （ ）11、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。 （ ）三、选择1、食物上滴加碘酒后变成蓝色，说明这个食物中含有（ ） A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.维生素2、下列食物中，含有丰富的维

10、生素的是（ ）。 A、鸡蛋 B、芹菜 C、馒头 D、猪肉3、“三无”产品就是（ ）的产品。A、无商标、无厂名和厂址、无生产日期 B、无商标、无姓名、无时间 C、无商标、无厂址、无厂长四、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连接起来 芹菜蛋白质 牛肉矿物质 苹果维生素 米饭碳水化合物 豆浆 玉米五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：早餐午餐晚餐（ ） 六、回答问题1、怎样注意食品安全？（至少写三种）2、你认为什么样的饮食习惯好？（至少写三种）3、只吃我们爱吃的食物好不好？为什么？ 4、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表今日食谱（注：每餐必须有三种以上的食物

11、搭配）四 年级 科学 第 五 单元质量检测题 一、 我会填。1.研究某一个地方有什么或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫做 。2.根据现有证据和已有的经验，对事物未来变化作出推论，这就叫 。3.科学的预测不是随意的猜想，而是 。4.调查能使我们完整的了解一件事的 。5.调查的方有 、 、 。二、 仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“”错误的打“”）。1.调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征。 （ ） 2.一切事情我们都能做出准确的预测。 （ ）3.调查使我们了解到事物在不同的时间内发生了哪些变化 。 （ ） 4.有了根据预测就是正确的。 （ ）5.调查是一种收集数

12、据的方法。 （ ）三、 反复比较，择优录取。（15分，每小题3分）1.把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（ ）。A.大于500克 B. 500克 C. 520克2.把一根绣花针放入水中，我预测到（ ）。A.浮在水上 B.沉到水底 C.悬浮在水中3.（保持适量的水）我预测绿豆苗在（ ）生在得好A.房间室温下 B.阴暗的地方 C.阳光充足的地方4.掷一枚一角硬币10次，我预测到（ ）。A.正面朝上 B.背面朝上 C.正背面朝上的几率一样5.生活中（ ）情况需要预测。A.一个现象出现之后，随之会出现另一个现象。B.一种情况出现后随之出现的现象会有几种可能。 C. 遇到事情我们都需要预测

13、。四、 问答。（30分，每小题15分）1. 调查使我们了解到什么？2. 开展调查的一般步骤是什么？ 3.我们生活中离不开科学的预测，请举例说明生活中预测的例子。 参考答案： 一、1.调查 2.预测 3. 有根据的推理 4.来龙去脉 5.问卷 查找图片资料 查找文字资料 现场调查二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A四、1、答：调查使我们了解到一些事物在不同的时间内发生的变化。调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征，调查使我们完整的了解到一件事情的来龙去脉。2、答：调查的一般不走是（1）确定想要调查的问题。（2）换分小组分派调查区域。（3）着手

14、准备调查用的器材。（4）开展现场调查。（5）完成调查报告。3.答案不一（略）只要对生活中的举例符合科学预测军给分评分标准一、 24分 （每空3分）二、 15分 （每空3分）三、 15分 （每空3分）四、 46分 （1、2题各15分，3题16分） 试题说明：本试题共四大题知识内容结构合理，检测目的明确，内容涉及面广，考察内容全面，并用事例说明试题道理，达到检测学生的综合能力。四年级科学期末质量检测试题（卷） 评价等级优良达标待达标在相应等级上划“” 一、认真思考，对号入座1、空气中支持燃烧的气体是 ，它大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。2、森林有“ ”、“ ”

15、、“ ”、“ ”等美誉。3、热传递的方式有 、 、 三种。4、绝大多数物体受热时，体积会 ，冷却时体积会 ，这种性质叫做 。5、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。6、人需要的主要营养成份有 、 、 、 、 。7、声音能在 、 和 中传播。、食物根据生产方式分为 和 两大类。、水蒸发的快慢与 、 和 有关。1、人体的主要消化器官有： 、 、 、 、 、 。1、常用的整理信息的方法是 和 。12、“孔明灯”是利用 原理上天的。二、仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“”，错误的打“”）1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）2、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （ ）

16、3、食物的消化和吸收主要是在胃里完成。 （ ）4、云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的。 （ ）5、声音在气体中传播的速度最快，其次是液体和固体。（ ）6、声音可以在真空中传播。 （ ）7、天然食品都是健康食品。 （ ）8、没有一种食物含有人体所需的全部营养。 （ ）9、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ ）10、水蒸气遇冷后，从气态变成液态的现象叫凝结。 （ ）三、反复比较，择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）1、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。A、慢 B、快 C、与快慢无关2、用两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（ ）。A、气体能够传声 B、固体能够传声 C、只有

17、纸盒能够传声3、深颜色的物体比浅颜色的物体吸热和散热都（ ）。A、快 B、慢 C、一样 4、食物上滴加碘酒后会变成蓝色，说明这个食物中含有（ ）。A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、维生素5、向着瓶子口吹气，就听到一种声音，这种声音主要是由（ ）振动而产生的。A、瓶子 B、空气 C、嘴6、下列食物中含有丰富的维生素的是（ ）。A、鸡蛋 B、 芹菜 C、馒头7、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到( )。A、0 B、0以上 C、0以下8、下列材料中传热性能最强的是（ ）。A、木板 B、金属 C、水9、每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止（ ）。A、被列车轧坏 B、铁轨的热胀冷缩 C、行人通过10、“

18、三无”产品就是（ ）的产品。A、无商标、无厂名和厂址、无生产日期 B、无商标、无姓名、无时间 C、无商标、无厂址、无厂长四、科学分析，正确连接。把人耳的主要部分名称和它们的功能用线连接，并标出人耳各部分听到声音的先后次序。（）听神经收集声波（）耳蜗把声音信号报告给大脑（）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（）耳廓传递振动（）鼓膜传送声波（）听小骨产生振动五、走进生活，解决问题。1、用冰块冷却食物，冰块应该放在食物的上方还是下方？为什么？2、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？六、设计实验1、冬天来了，天气变冷了，人们大多穿上了深颜色的衣服。（1）冬天穿深色衣服有什么好处呢？（2）你能设计一个对比实验，证明你的理由吗？实验材料：实验过程：2、设计实验研究声音是向什么方向传播的？实验材料：实验过程：实验结论：四年级科学期末质量检测试题评分标准2010、1一、每空1分，共40分二、每小题1分，共10分三、每小题1分，共10分四、每对一个1分，共12分五、每小题4分，共8分六、第1小题（1）2分，（2）实验材料3分，实验过程5分；第2小题实验材料3分，实验过程5分，实验结论2分；共20分