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1、知识点七年级历史期中考试复习提纲doc七年级历史期中考试复习提纲第一单元 中华文明的起源第1课 中国远古人类 (P3)一、中国神话：女娲抟土造人。1.人类的起源，距今至少已有300多万年历史。2.人类是从一种古猿进化而来的。3.元谋人生存年代最早的人类。 时间：距今约170万年前地点：云南元谋4.北京人遗留人类化石残骸最多的原始人类。时间：距今约70万年至20万年前 地点：北京周口店附近的龙骨山洞穴里 5.劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。6.北京人的生活居住于周口店龙骨山洞穴里，能直立行走，使用打制石器（旧石器时代），会使用天然火，过着采集和狩猎的生活。7.使用打制石器的时代，考古学上

2、称“旧石器时代”。第2课 原始农耕文化 (P8)一、 北方农耕文化的代表半坡遗址（黄河流域）：栽培粟、（黍）白菜，饲养猪狗，会捕鱼，会纺织，会制彩陶（鱼纹彩陶盆），居住半地穴式的房屋（北方气候比较干燥）。二、 南方农耕文化的代表河姆渡遗址（长江下游）：栽培水稻，饲养猪狗，能驾船和捕鱼，会纺织会制作陶器房屋多采用干栏式建筑（南方地区地势低洼，气候潮湿炎热）。当时，南、北方先民普遍使用磨制石器，被称为“新石器时代”。第3课 中华民族的祖先 (P13)1、距今八九千年以来，我国先民的足迹逐渐遍布了祖国东西南北。 2、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 3、炎黄部落联盟打败了以蚩尤为首的部落，地点：

3、涿鹿（涿鹿之战）。 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。第4课 从“公天下”到“家天下”(P21)1.禅让的含义：以原始民主方式推荐首领的惯例，史称“禅让”。2.大禹治水：鲧堵禹疏3.禅让制的结束：禹的儿子启建立夏朝（夏朝是我国历史上第一个王朝）。从此，“王位世袭制”代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”。第5课 夏商周时代的社会(P25)一、夏商周史称“上古三代”（前21世纪至前771年），我国历史上第一个王朝夏朝（启建立），商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。“盘庚迁殷”后，国力日益强盛。牧野之战后，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，史称“西周”。二、周的分封制：(P26)目

4、的：为了加强对各地的统治。 内容：（1）“授民授疆土”。（2）周王分封的对象： 同姓或异姓的贵族。（3）诸侯对周王的义务：分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。（4）权利：在封国内诸侯有相对独立的统治权，并可把封地内的土地和民众逐级分封给卿、大夫和士。作用：分封制的实行，对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。4.周的宗法制：西周的宗法制是以血缘关系为基础的，核心是嫡长子继承制。作用：由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维护西周政治等级和稳定社会秩序的作用。三、周幽王时，镐京被犬戎攻破，周幽王被杀，西周灭亡。前770年，周平王把都城迁到洛邑，

5、史称“东周”。第6课 商鞅变法与社会革新 (P30)一、春秋时代1.东周分为春秋和战国两个时期2.春秋时期：公元前770年-公元前476年3.春秋五霸：齐桓公（首霸）、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。长江流域的吴、越两国也曾北上争霸。二、战国时代4.战国时期：公元前475年-公元前221年5.战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦 6.最先进行变法的是魏国，收效最大的是秦国。战国初期各国变法的目的： 为增强国力三、商鞅变法： (P32) 目的：富国强兵 支持者：秦孝公主持者：商鞅（也叫卫鞅，法家学派）变法时间：公元前356年（战国时期） 变法主要内容：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭

6、役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，相互监督。 作用：新法实行后，秦的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。（6）结果：商鞅惨遭车裂而死，但新法扔继续推行。评价商鞅变法是否成功（为什么说商鞅变法市成功的？）：作用结果商鞅变法成功的原因1、国君的支持； 2、变法措施行之有效；3、取得人民群众的信任；4、顺应历史潮流商鞅变法启示：改革变法不会一帆风顺；善于用人勇于改革是国家能否强盛的关键；顺应历史潮流的变法和改革是推动社会前进的强大动力。“治世不一道，便国不法古

7、”反眏了商鞅的 什么主张？答：根据现实需要，改变传统智力国家的政策。8.都江堰（位于今四川都江堰市）时间：战国时期修建者：秦国李冰。功能：防洪、蓄水灌溉意义：都江堰是我国古代著名的水利工程之一，它的建成，使成都平原约300多万亩土地变成了肥沃的良田。第三单元 统一国家的建立第8课 秦的统一 (P39)一、秦灭六国 ： 秦王赢政采取远交近攻、各个击破的策略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前221年建立了统一的秦王朝，定都咸阳。二、建立中央集权制度的措施：开创了皇帝制度，自称“始皇帝”。中央设三个主要官职：丞相（掌管政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（监察百官）。地方实行郡县制度，郡县的长官

8、都由皇帝直接任免。作用：皇帝把统治全国各地的权力牢牢地控制在自己的手中。三.秦朝的统一措施：统一文字（小篆为标准文字）统一货币（圆形方孔钱）统一度量衡（尺、升、斤） 统一车轨、修建弛道（目的:为了加强地区间的联）修筑长城（西起临洮，东到辽东）。4.修建长城目的：为了抗御匈奴。 第9课 第一次农民大起义 (P48)一、起义的的根本原因秦的暴政1.秦的暴政 焚书坑儒：（焚烧： 秦国以外的史书和诸子百家，留下： 医药、卜筮和种植之类的书）徭役繁重：（修建阿房宫、秦始皇陵、万里长城）法律残酷：（“族诛”、“连坐”） 秦二世的统治更为残暴。二、揭竿而起（1）时间：公元前209年 （2）地点：大泽乡 （3

9、）政权：“张楚”（4）历史地位：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义，它沉重打击了秦朝的统治。三、秦的覆灭3.公元前207年，项羽在巨鹿消灭了秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，推翻秦朝。补充:你认为应该怎样评价秦始皇？答：说秦始皇是个伟人是因为：他统一六国，结束战乱；开创了封建专制的中央集权制,影响深远；统一了文字、货币、度量衡，有利于经济文化的发展和国家的统一；北御匈奴，修建长城。说他是个暴君是因为他下令“焚书坑儒”，钳制思想，摧残了文化；他修建了阿房宫和长城等，给人们带来了繁重的劳役负担；他统治时期，法律残酷。所以说秦始皇既是千古一帝，又是暴君。第10课 “休养生息”与“文景之

10、治” (P53)1.为争夺帝位，刘邦和项羽进行了四年的楚汉战争。2.刘邦在公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。3.休养生息： 原因：1、经济萧条。2、吸取秦朝灭亡的教训。陆贾写成新语一书，主张行仁义、重教化、，成为了汉初施政的重要依据。（汉高祖）休养生息的具体措施：(四点)凡退役归农的军吏卒，按军功大小，分配田宅或免除若干年徭役； 因战乱逃亡山泽的民众，归还故里领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民；减轻田租，定税率为十五税一。（解甲归田；劝民还乡；释奴为民；十五税一。）4.文景之治：轻徭薄赋（三十税一）；减轻刑罚：文帝时废除了连坐法和残损肢体的肉刑。景帝时又减轻了笞刑。经过汉

11、文帝、汉景帝将近40余年的整治，统治者“躬修俭节，思安百姓”，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。第11课 统一国家的巩固 (P57)一、巩固大一统局面主要措施：1、北击匈奴：前127年至前119年，汉武帝派卫青、霍去病三次北击匈奴。2、河西屯田：在河西设郡，开通河西走廊，进行河西屯田。3、西南开发：说服西南诸国归顺西汉， 4、东北拓展 ：在东北设立行政机构进行统治。二、经济与文化措施1、铸造钱币：废半两钱，铸五铢钱。把铸币权收归中央。2、兴修水利：开凿六辅渠和白渠，治理黄河。3、重视经书：重视经书的重写，鼓励各地献书。 4、兴办太学：汉武帝酌取董仲舒“独尊儒术”的建议

12、，大力发展儒学教育，设置五经博士，让博士教授弟子，在长安兴办太学，太学是中国古代的最高学府。评价汉武帝 汉武帝政绩：开拓边疆；对匈奴发动三次战争，解除了匈奴对汉的威胁，巩固西汉北部边郡；河西设郡，河西屯田，开通了河西走廊，开发了河西地区的经济；在西南夷和东胡设置郡县，开发了西南和东北地区的经济和文化。 发展经济：该铸五铢钱，把铸五铢钱的权利收归中央；开凿六附渠 白渠，治理黄河，保证农业生产。弘扬儒学：大力发展入学教育，创建太学，确立中国古代官学制度，由此看来，汉武帝是中国古代杰出的帝王，他为西汉的强盛做出了巨大贡献。第12课 东汉的盛衰 (P60)1、公元25年，光武帝刘秀建立东汉，建都于洛阳

13、。2、光武中兴：特征：（1）以柔术治天下；（2）注重文治措施：（1）释放和禁止虐杀奴婢；（2）废除苛捐杂税，减轻田租（三十税一）（3）提倡节俭，精简机构。（4）整顿吏治。（5）兴办地方官学郡国学影响：结束了西汉末年以来长期混乱的局面，在30余年间，社会呈现出安定繁荣的景象，史称“光武中兴”3、东汉的衰败原因：年幼的皇帝被各种政治势力所左右； 地方割据势力猖獗；农民起义爆发。表现：1、官僚地主兼并土地；2、官僚宗族世代把持政权；3、左右举官舆论；4、大地主拥有徒附与家兵。上册山学期时间小结：公元前1046年 牧野之战（周武王胜商纣王）公元前771年 西周灭亡公元前770年 东周建立公元前770前

14、476年 春秋时期公元前475前221年 战国时期公元前221年 秦朝建立公元前209年 陈胜吴广起义公元前207年 项羽巨鹿之战公元前206年 刘邦占领咸阳，推翻秦朝公元前202年 西汉建立公元25年 东汉建立人类起源 300多万年历史元谋人 170万年前北京人 70万20万年前八九千年前 我国先民遍布祖国东西南北涿鹿之战 黄帝大战蚩尤牧野之战 周武王胜商纣王巨鹿之战 项羽消灭秦军主力都城小结：商： 殷 西周：镐 东周：洛邑秦： 咸阳 西汉：长安 东汉：洛阳错别字： 五铢钱 远交近攻，各个击破图片小结：P8 彩陶盆 P10 河姆渡稻谷 P黄帝像P22 大禹 P27 殷墟 P33七雄图 P34

15、商鞅 P42秦始皇 P43秦朝疆域 P57汉武帝像 P汉高祖像习题：材料一：不到长城非好汉材料二： 秦代修筑长城由大将蒙恬主持，整个工程是在赵秦燕旧长城基础上修缮增筑而成。全国有2000万人口，秦始皇征调青壮年男子30万，每年征调服役的不下300万，占全国人口的15%，当时全国青壮年男子仅有三四百万。请回答（1） 材料一说明了长城在中华民族历史上有什么重要地位？答：长城是中华民族的象征（2） 材料二说吗什么问题？答：秦朝修筑长城给人民带来了沉重的负担。（3）上述材料是否矛盾？如何正确全面的看待秦始皇修筑长城？ 答：不矛盾。秦长城在当时修筑是有意义的，有必要的；但是统治者也应爱惜民力，考虑人民的

16、承受能力。第13课 汉朝的中外交流 (P64)1、西域的概念：甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，今新疆天山南北等地区统称西域。2、张骞通西域西汉:为联络大月氏攻打匈奴，汉武帝派张骞出使西域。汉宣帝时设立西域都护。3、东汉：班超出使西域（东汉时期）73年，窦固出击北匈奴，班超出使西域，74年东汉重建西域都护。3、丝绸之路路线：长安河西走廊今新疆境内安息（古波斯）西亚大秦（古罗马），促进中西经济文化交流。作用：“丝绸之路”把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了中西经济文化的交流。4.佛教东传：时间：两汉之际，佛教由古印度通过丝绸之路传入中国。我国内地第一

17、座寺庙是汉明帝在洛阳建造的白马寺。第四单元：政权的分立和民族大融合第15课 三国鼎立1、官渡之战：曹操战胜袁绍 以少胜多的著名战役 作用：为曹操统一北方奠定了基础。 2、 赤壁之战：孙刘联军战胜曹操作用：奠定了三国鼎立局面的基础3、三国形成： 国别人物时间都城魏（曹魏）曹丕220洛阳汉（蜀汉）刘备221成都吴（孙吴）孙权222称王 229称帝建业(今南京)曹操统一北方条件：政治条件：挟天子以令诸军事条件：官渡之战：二、地区经济的发展地区内容作用魏屯田：军屯、民屯解决军粮问题、使流亡农民安居蜀大力发展屯田、修浚都江堰、推广“木牛流马”、实行盐铁官营；七擒七纵孟获奠定四川的“天府之国”的基础开发西

18、南边疆吴江南开发民族融合:（实施“强者为兵，羸者补户”强迫山越人进入平原屯田）首达台湾（230年卫温率船队到达夷洲(今台湾)）促进江南经济发展第16课 南方经济的发展：北朝南朝十六国东晋一 1、政权分立：东汉 三国 西晋 隋朝2、江南六朝： 吴、东晋、宋 齐 梁 陈 都建都于建康（今江苏南京）3、江南特点：社会比较安定，地区经济发展。二、人口大量南迁：1、主要原因：北方战乱，为逃避战祸。2、迁移路线：西线：巴蜀地区；东线：江浙地区，中线：两湖和江西地区； 3、意义：改变了南方人少地广的局面，有利于垦辟荒地；带来了先进的生产技术和生产经验，更刺激了南方地区的经济增长。三、南方经济开发：1、农业经

19、济区域：巴蜀、江汉、江浙地区。2、手工业：丝织业重心由北南移3、商业城市： 建康、京口、吴郡、余杭 港口城市： 广州、鄮县4、海上贸易东：朝鲜 日本 西：印度、波斯、大秦第17课 北方民族大融合北齐北周东魏西魏一、北方政局1、北方政局：北魏 隋2、特征：民族交往与民族斗争交织在一起，民族大融合是历史发展的主流。二、孝文帝改革（1）北魏： 鲜卑人政权 386年建国 493年统一北方 都城：平城（2）冯太后：政治上：实行三长制；官员一律实行俸禄制，打击贪污受贿经济上：实行均田制；（3）孝文帝： 迁都洛阳；汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏。三、民族大融合1特点：胡人汉服，汉人胡食，汉

20、族改变席地而坐的习俗。南北互使、南北互市。2意义：民族大融合与南北经济发展为重新统一准备了条件，民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜的血液，最终催生了大唐开放繁盛的新气象。第五单元：古代科技与文化第19课 文字演变一、汉字的起源：结绳记事、 仓颉造字二、汉字的萌芽：陶器上的刻画符号（半坡、姜寨、大汶口等遗址出土）1、甲骨文、甲骨文概念：保存在商代甲骨上用以记载占卜情况的文字。 、用途：记载占卜情况。 汉字结构 1、东汉许慎编写说文解字，总结汉字构成和使用的六种方法。2、构字四法：象形山、指事刃、会意林、形声渭三、汉字演变1、汉字 形声表意2、文字的演变：甲骨文金文小篆隶书草书、楷书行书第2

21、0课 青铜铸鼎1、青铜器的组成：铜、锡、铅2、青铜器用途：酒器、食器、武器、乐器、礼器以及生产工具等。3、著名青铜器：司母戊鼎：现存最大的青铜器。乳丁纹平底爵：目前所见最早的青铜器第21课5、孔子 、孔子，名丘，字仲尼，春秋末年人，儒家学派的创始人。 （1）思想：仁、礼、义（2）教育：教学方法：“因材施教” 学习态度：“知之为知之， 不知为不知” 学习方法：“温故而知新”等。 百家诸子思想 主张著作儒家孔子思想：仁、礼、义教育：72弟子，“学而时习之”，“温故而知新”等整理六经：诗书礼乐易春秋论语孟子思想：仁政 主张：民贵君轻；重视人的作用；提倡做人要有骨气孟子道家老子具有朴素的辩证法思想；主

22、张顺应自然，无为而治道德经庄子逃避现实、 追求一种精神上的绝对自由庄子法家韩非历史是发展变化的；强调法治；提出君主专制中央集权理论韩非子墨家墨子非攻、兼爱、举贤、节俭墨子兵家孙武知己知彼，百战不殆等孙子兵法影响：道家学派老子的“无为而治”思想被西汉初年的统治者采纳。法家韩非的理论被秦始皇采用。第22课 文化艺术一、屈原：战国时期楚国人，作品有楚辞二、史记 作者：司马迁（西汉史学家）体例：是我国第一部纪传体通史。 内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。 史学价值：“不虚美，不隐恶”，力求事实求是文学价值：“史家之绝唱，无韵之离骚”三、书法和绘画王羲之：东晋书法家王羲之被誉为 “书圣”；所

23、写兰亭序被誉为天下行书第一；后人赞其书法“飘若浮云，矫若惊龙”。东晋画家顾恺之主张“以形写神”，力求“形神兼备”。四、雕塑艺术秦汉时期代表作：秦始皇陵兵马俑、霍去病墓前石雕、汉代陶俑。北朝：敦煌、云冈、龙门石窟中的雕塑作品，在传统风格中融入佛教艺术，也是我国雕塑艺术的瑰宝。 第24课科学技术中国古代数字成就朝代内容成就地位商朝13个数字 一至十百千万“十进位”计算方法的发明当时世界领先地位春秋使用算筹四则运算东汉九章算术总结了周、秦至东汉初期的数学成就我国现存的最早的数学名著南朝祖冲之圆周率首次将圆周率计算精确到小数点后第七位、编制的大明历是当时最精确的历法、 缀术在唐初被列为“算经十书”当时

24、世界领先地位二、中国古代（隋唐之前）天文历法、农学、地学成就学科朝代成就地位天文历法战国石申 石氏星经世界上最早的天文学著作战国秦汉形成完整的二十四节气西汉太初历确立我国后世农历的基本框架农学北魏贾思勰 齐民要术我国现存最早的一部百科全书式农学名著地学北魏郦道元水经注当时地学著作最高水平三、造纸术1、书写工具的演进： 陶器（刻划符号） 甲骨（商朝文字）青铜器（商周金文） 竹木简和缣帛（春秋战国秦汉）2、造纸术的发明：西汉早期，已经使用大麻造的纸。东汉宦官蔡伦以麻头、树皮、破布、旧鱼网造出价廉物美、便于书写的纸称为蔡侯纸。3、造纸术的传播：东朝鲜、日本 西阿拉伯、欧洲 意义（贡献）：造纸术是中国古代最伟大的发明之一，有利于文化的传播，也是中华民族对世文明的贡献。四、地动仪张衡：东汉科学家，发明了测定地震方位的地动仪，比欧洲早1700多年。还制造过演示天体运行的浑天仪。五、冶铁技术1、商代 利用陨铁春秋后期 发明生铁冶炼技术，是工具材料方面的一次技术革命战国时期 铁器工具广泛使用六、医学成就朝代人物发明成就春秋战国扁鹊四诊法 望闻问切中医传统诊法秦汉到魏晋南北朝黄帝内经中医经典东汉张仲景（医圣）伤寒杂病论奠定了中医治疗学基础华佗麻沸散世界医学史上的一大发明五禽戏