《新航路的开辟》natsushiro.docx

1、新航路的开辟natsushiro教 案高一下学期历史必修二 第七课 新海路的开辟 【课标要求】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的历史史实认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。【教学目标】（一）知识与能力：1. 了解新航路开辟的原因，新航路开辟的过程。2. 认识新航路开辟对世界各地的影响。（二）过程与方法：1. 通过组织学生小组讨论，师生合作探究，使学生养成及时发现问题，并积极探索解决问题的途径的良好习惯。2. 通过提供新航路开辟的相关史料，提高学生阅读材料的能力以及获取有效信息并利用有效信息的能力。3. 通过探究、讨论新航路开辟的影响，培养学生掌握正确评价历史事件的方法。（三）情感态度与价值观：

2、1. 通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。2. 通过多角度的探究方式，使学生认识到立场不同对于同一事物的评判也会随着改变，引导学生正确认识、评价历史。【教学的重点和难点】重点：新航路开辟的原因和影响难点：新航路的开辟促使市场的初步形成【教学思想】本课主要从新航路的开辟的原因，过程和其造成的影响三个方面初步介绍了新航路开辟的历史。在教学中，采用了设题引思、探究研讨等方式，引导学生自主探究，从浅入深，由难而易、步步推进。【课时规划】一课时【教具选择】多媒体 黑板 粉笔教学过程（一）导入 展示地图分散的世界文明解释图片并引出本节课主题。地图上表现的世界呈

3、现出明显的地域性和封闭性。当时的世界由东亚的儒家文明、南亚的佛教文明和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明和美洲大陆的印第安文明。其中亚欧大陆的四个文明或多或少地存在交流，以商业贸易、宗教传播或者战争对抗的形式，唯有美洲印第安文明孤悬海外。然而到了15、16世纪印第安文明的平静生活被打破，欧洲基督教文明大肆入侵。其标志性事件便是我们这节课的主题新航路的开辟（二）课标要求、概念解释。对新航路的概念进行解释新航路： 15、16世纪，西欧各国为实现不经地中海而到东方的梦想，进行了一系列航海探险活动，从而开辟了通往印度和美洲等地的航路。这一系列航路被称为新航路。西方史学界在欧洲中心论的影

4、响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。（三）探源为什么要开辟新航路展示图片放贷者正在用称称量金币，他的妻子暂时停下手中正在看的圣经，好像在帮他的丈夫核对着别称错了。所以也有说画的主题蕴含着世俗的贪念（金钱）和宗教的虔诚（圣经）。商品经济的发展和资本主义萌芽的产生对资本原始积累的迫切需求。15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的通商要道。欧洲商人被迫寻找新的通往东方的通道。解释新航路开辟的其余四个原因并进行解释社会因素：马可波罗游记的流传。展示相关图片政治因素：强化王权，对外扩张。宗教因素：传播基督教。思想原因：人文主义提倡冒险精神。怎样才能到达东方？展示十五世纪造船航海技术的相关图

5、片，并进行解释加利恩帆船指向标星盘一个16世纪的简单星盘星盘，是古代天文学家，占星师和航海家用来进行天文测量的一项重要的天文仪器，用途非常广泛，包括定位和预测太阳、月亮、金星、火星相关天体在宇宙中的位置，确定本地时间和经纬度，三角测距等。托勒密15世纪航海图新航路开辟的条件造船和航海技术的进步；“地圆说”的广泛普及；专制政府的支持（四）开辟新航路大航海时代 展示四位航海家每个人的航行路线图和最终抵达地。合作探究为什么西班牙、葡萄牙能在海上探险方面走在前头？1、两国都在大西洋沿岸，独特的地理位置使得他们先天地倾向于向海外发展。2、两国都掌握了先进的航海技术，特别是葡萄牙，亨利王子的许多工作为葡萄

6、牙的航海事业铺平了道路。3、两国是欧洲最早形成的民族国家，国家统一，中央集权强大。4、葡萄牙人和西班牙人的宗教热情极为强烈，成为其开拓新航路的动力。人物介绍亨利王子的全名是唐阿方索恩里克，葡萄牙亲王。1394年出生，因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙船队在非洲西海岸至几内亚一带，掠取黑人、黄金、象牙，并先后占领马德拉群岛等。播放视频大国崛起片段2分钟（五）世界市场的初步形成功耶？过耶？正如前面所说，新航路的开辟给美洲印第安文明带来了灭顶之灾。我们不妨通过几段材料来详细了解一下。随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧

7、洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。 世界通史资料选辑在15世纪初葡萄牙人开始沿非洲西海岸南下探险之前，欧洲人只对北非和中东的有确切的知识。他们对印度的了解就很模糊；关于中亚、东亚及撒哈拉以南的非洲，他们所知甚少。他们根本比知道美洲和澳大利亚 ，更不用说南极了世界大部分地区的主要海岸线在不同程度上被摸清了西班牙人和葡萄牙人熟悉了墨西哥、中美及南美的一部分。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞尔维亚等城市。稍后，北海两岸的港口更是后

8、来居上，愈来愈占有海上贸易的中心地位。英国人安东尼是一名奴隶贩子，从事黑奴贸易。尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱开了一家铁厂，几年后成为英国最大的铁厂之一。（1）欧洲商路和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸（2）殖民掠夺扩大了欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。在3个世纪里，西班牙从拉丁美洲榨取了255万千克的黄金和1亿千克的白银，约值60亿美元。葡萄牙从巴西掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。另外，他们从蔗糖生产中取得的利润要比从金矿和金刚钻矿取得的利润大10倍。欧洲人登上美洲大陆以来，由于

9、大规模的种族屠杀和疾病的流行，土著印第安人损失了百分之九十五的人口 。殖民者驱使美洲居民开采矿山、开辟种植园，导致大量土著居民死亡。非洲成了猎获黑人奴隶的场所。葡萄牙人最早从事黑人买卖，时间是1502年。（1）白银大量流入亚洲。（2）亚洲部分地区遭受了极大破坏，造成了今天的贫穷落后。总结新航路开辟影响（1）对欧洲：欧洲商路和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。殖民掠夺扩大了欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。（2）对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济发展。亚洲部分岛屿被侵占。（3）对美洲：美洲的传统社会遭到灭顶之灾。（4）对非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，黑奴贸易从此开始。（5）对世界

10、：欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，伴随着殖民扩张，初步形成了一个广阔的世界市场。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。探究学习为什么郑和下西洋没有新航路开辟如此深远的影响？可提示学生从经济角度分析自然经济基础上的中国远洋航行虽然加强了与亚非国家的友好交往，但它不可能推动世界市场的形成，更不可能将人类带入资本主义时代（六）升华小结与练习（4分钟）进行随堂练习有学者认为，在哥伦布之前，虽然早已有人到过美洲，但是，“只有哥伦布的航行及其发现才起到了改变世界历史和人类命运的作用”。这一观点()A.体现了全球史观的视角B.点明了哥伦布远航的目的C.夸大了哥伦布的历史功绩D.否认了哥伦布远航的野蛮性【解析】选A。本题考查学生知识迁移运用的能力。由“玉米”可知，“他”是指哥伦布。哥伦布的主要贡献是开辟新航路，发现新大陆。 中国明朝时曾有郑和七下西洋的壮举，结合所学知识，对比郑和下西洋与哥伦布远航的结果与意义。（1）结果：明初贡赐贸易“倍偿其价”，造成重大损耗，缺乏生命力；明清闭关自守，实行海禁，航海业每况愈下。西方为资本原始积累所驱动，远航事业蒸蒸日上。（2）意义：郑和下西洋促进了与亚非拉国家的友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生；西方远航为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进了资本主义的迅猛发展，加强了世界各地的联系。、