中考生物考前加强.docx

1、中考生物考前加强一、 生命科学（一）.生命系统的构成层次主干知识整合复习目标认证一、观察多种多样的生物1使用显微镜时，放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，乘积越大，放大倍数越高。2依据脊椎骨的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。3依据生殖方式的不同，植物可以分为种子植物和孢子植物。其中种子植物分为被子植物和裸子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。4病毒无细胞结构；细菌无细胞核；真菌是真核生物，无叶绿体，靠吸收现成的有机物获得营养。5多种多样的生物为人类的生存提供了基本条件，人类的食物几乎

2、全部取自各类生物。植物通过光合作用贮存能量并释放氧气，是人类和整个生命世界生存与发展的物质能量基础；人类所需的蛋白质约有25.5%来自动物的肉及乳。二、细胞1细胞是生物结构和功能的基本单位。2细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。其中能控制物质进出的是细胞膜，生命活动的场所是细胞质，含有遗传物质的是细胞核。3植物细胞和动物细胞的结构不同，植物细胞中含有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而动物细胞没有。4多细胞生物体通过细胞分裂，才能使自己的细胞数目增加；通过细胞生长，使细胞体积增大；通过细胞分化形成不同组织。三、种群、生物群落、生态系统和生物圈1检索表是采用特制对比的方法鉴定植物的工具。它的应用是

3、从两个相互对应的特征中选择其中一个符合的特征，放弃另一个不符合的特征，从而达到鉴定的目的。2生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点越少。3种群是同种生物个体在一定区域内的集合体。各种种群在一定时间内居住于一定区域中，并组合成一个生物群落。根据群落的基本特征及其生活的环境，可将地球表面的群落分成陆生生物群落和水生生物群落。覆盖地面的植物及其群落称为植被。4地球上艳丽多姿的生物和它们生存的环境是相适应的。例如，落叶阔叶林冬季落叶，是植物对冬季寒冷气候的一种适应；陆生高等动物具有发达的附肢和防止水分散失的身体

4、表面，这是它们对陆地环境的适应。5生态系统由生物和非生物组成。生物包括生产者、消费者、分解者；非生物包括土壤、水分、养分和气候条件等环境因素。6生物圈是地球上最大的生态系统，地球是唯一能供人类生存的星球，我们必须保护地球。7生态农业就是运用生态学原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农业。它是一个复合的人工生态系统。8生态系统能保持平衡，是因为生态系统具有自动调节能力。破坏生态平衡的因素包括自然因素和人为因素。9生命系统的层次性：细胞组织器官系统（动物）个体种群群落生态系统。（二）生物的新陈代谢1. 绿色植物的新陈代谢主干知识整合复习目标认证1植物从土壤中吸收水和无机盐的器官是

5、根，吸收水合无机盐的主要区域是根毛区。2在植物茎中，能运输水和无机盐的管道是导管，它位于茎的木质部；运输有机物的管道是筛管，它位于茎的韧皮部；双子叶植物茎能不断加粗是因为它有形成层。3植物生长过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的三类无机盐，它们在植物生活中的作用及缺乏症是：含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂。缺乏时，植物矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。含磷的无机盐：促进幼苗的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早；缺乏时，植株特别矮小，叶片暗绿色，茎、叶出现紫色。含钾的无机盐：使茎秆健壮，促进淀粉的形成；缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。4植物细胞

6、吸收或失水，主要取决于细胞液浓度和细胞周围水溶液浓度的大小；当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失。5蒸腾作用是水分从叶片的气孔中以气体的形式散发出去的过程。6蒸腾作用的意义：(1)有效降低叶片温度；(2)产生蒸腾压力，有利于植物对水的吸收和运输；(3)有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。7叶片表皮有气孔，由两个半月形的保卫细胞构成，它是植物与外界进行气体交换的门户和水分蒸腾的窗口。叶片的叶肉里含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所。叶脉中有导管和筛管，分别运输水、无机盐和有机物。8有机物通过植物

7、光合作用来合成；生命活动所需要的能量通过生物的呼吸作用产生。9光合作用和呼吸作用的区别与联系：光合作用呼吸作用反应式二氧化碳水有机物(淀粉)氧气有机物氧气二氧化碳水能量场所叶绿体活细胞条件光有光无光均可物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化光能有机物中的化学能化学能其他形式的能量相互联系相互矛盾又相互依赖。光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料CO2。10光合作用的意义：(1)将无机物制造成有机物，为自然界中的生物提供营养物质；(2)光合作用积蓄化学能，为生物生存提供能量；(3)光合作用产生氧气，供给自然界生物的呼吸。11呼吸作用释放出来的能量，

8、大部分用于植物的生命活动，还有一小部分转变成热散发出来。12促进植物光合作用的措施有增加阳光、增加二氧化碳浓度等；降低植物呼吸作用的措施有降温、种子晒干等。2. 人体的新陈代谢主干知识整合复习目标认证1食物中的糖类、蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃、小肠。小肠是消化和吸收的主要器官。在消化腺分泌的消化液中，无消化酶的是胆汁。2淀粉在唾液淀粉酶作用下先分解成麦芽糖，再在胰液和肠液的作用下分解成葡萄糖。蛋白质在胃蛋白酶作用下初步消化，再在胰液和肠液的作用下分解成氨基酸。脂肪在胆汁作用下乳化成小颗粒，再在胰液和肠液的作用下分解成甘油和脂肪酸。3酶是人体活细胞制造的具有催化作用的蛋白质。酶具有专一

9、性、高效性、多样性和受外界影响（如温度、pH）等特性。4呼吸系统包括呼吸道和肺。人体肺泡壁和外面的毛细血管都很薄，都只有一层上皮细胞；肺泡总数多，总面积大，肺泡这样的结构，适合肺泡和血液之间进行气体交换。5吸气时，肋间外肌和膈肌收缩，胸廓体积增大，肺内气压小于大气压，气体进入肺内。呼气过程与吸气过程相反。6人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。气体交换是通过气体的扩散作用来完成的。7血液循环系统中的心脏是推动血液循环的动力装置，血管是运输道路，血液是运输工具。8血液由血浆和血细胞组成。在血细胞中具有携带、运输氧和二氧化碳功能的是红细胞，具有吞噬侵入体内细菌功能的是白细胞，具有

10、促进血液凝固功能的是血小板。血细胞主要由骨髓制造。9ABO血型系统分A型、B型、AB型和O型四种血型，输血要以输同型血为原则。健康成年人每次献血200300mL，不会影响身体的健康。每个公民都有献血的义务。10心脏分左、右心室和左、右心房四个腔室，内有动脉瓣和房室瓣，可以防止血液倒流。11人体血管分为三种：管壁较厚、弹性大，管内血流的速度较快的为动脉；管壁较薄、弹性小，管腔较大，管内血流速度较慢的为静脉；管壁只由一层细胞构成，管腔只能允许红细胞单行通过，血流速度缓慢的为毛细血管。12人体血液循环包括体循环和肺循环。其中体循环途径：左心室主动脉全身各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。

11、肺循环途径：右心室肺动脉及其各支肺泡内毛细血管肺静脉左心房。13在“观察鱼的血液循环”实验中，用到的实验材料有活小雨、显微镜、培养皿、载玻片、湿棉花。在观察过程中应注意，用载玻片盖住鱼尾，在低倍显微镜下观察。14血液含氧量高、颜色鲜红的血叫动脉血，含氧量较低、颜色暗红色的血叫静脉血。主动脉里流的是动脉血，右心房里流的是静脉血。血液流经肺毛细血管时，由静脉血变成动脉血。15当血液流经肾小球时，除红细胞和大分子的蛋白质不能滤过外，其他成分都能被肾小球滤过而形成原尿；原尿流经肾小管时，大部分的水和无机盐、全部的葡萄糖和蛋白质被重新吸收回血液，重吸收后所剩下的废物形成尿液；尿液流经输尿管、膀胱、尿道排

12、出体外。16代谢废物中的一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出，二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出体外；绝大部分的代谢废物通过泌尿系统排出。17生物体从外界摄取的营养物质，在细胞中，它们经过一系列变化，转变成自身的物质，建造了生物体，或更新衰老的细胞、组织，同时还经过分解而产生代谢产物，这一过程称为物质代谢。18生物体从外界摄取营养物质，在体内氧化分解，释放出能量，供生命活动需要，其中能量的释放、转移和利用过程称之为能量代谢。（三） 生命活动的调节1.生命活动的调节主干知识整合复习目标认证一、观察多种多样的生物1植物具有向光性，是因为植物体背光的一面比向光一面的细胞伸长

13、生长快的缘故；植物的根有正向重力性（即正向地性），茎有负向重力性（即负向地性）；植物的根又具有向水性；植物能感受机械刺激，这种特性称为感震性。2植物生长素发现的历史，达尔文在研究植物向光性的过程中，发现胚芽鞘能向光弯曲。并推测：胚芽鞘发生向光弯曲是由于幼苗在单侧刚照射下产生了某种影响，并从上部传到下部，造成背光面和向光面生长快慢不同而引起的。温特通过实验证明，单侧光产生的某种影响是一种化学物质，并称之为生长素。二、人体的神经系统1人体神经系统的结构和功能中枢神经系统：脑：大脑、小脑、脑干。脊髓：灰质在中央，具有传导和反射的功能。周围神经系统：由脑神经和脊神经组成。大脑：由左右两个大脑半球组成；

14、表面有许多凹陷的沟和隆起的回；表面是灰质，由脑神经的细胞体构成，称为大脑皮层；不同的皮层区域管理人体不同的生理活动；皮层内是白质，由神经纤维构成，起联系作用。小脑：保持身体平衡和协调身体各部分肌肉的运动。脑干：调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动、呼吸、体温等。2人体对外界刺激产生的反射现象反射：人体通过神经系统对体内外各种刺激所发生的反应称为反射，是神经系统最基本的调节方式。反射弧：神经系统反射活动的结构基础。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。反射弧中任何结构受损，都会导致整个反射活动受阻。3区别非条件反射和条件反射非条件反射：生来就有的最简单的反射。如缩手反射、膝跳反

15、射、吮吸反射等。条件反射：出生后通过训练和生活积累所形成的反射。如：小狗做算术等。三、人体激素1生长激素：调节生长发育。若幼年时分泌不足得侏儒症，分泌过多得巨人症。2甲状腺激素：促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性。幼年时分泌不足得呆小症。3胰岛素：加速血糖分解。若分泌不足得糖尿病，分泌过多得低血糖症。四、人体是一个统一的整体1体温调节：气温下降身体太冷时，在体温调节中枢调节下使皮肤血管收缩，汗液分泌减少。甲状腺和肾上腺分泌增加，代谢率上升，产热增加，散热减少，使体温保持恒定。气温升高调节过程相反。2人体是一个统一的整体：人体的各种生命活动都是在神经系统和激素调节控制下完成的，两者的共同调节使人

16、体成为一个统一的整体。（四）. 生命的延续和进化1.生命的延续和进化主干知识整合复习目标认证一、植物的生殖与发育1绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用有性生殖：绿色植物通过生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。营养繁殖：利用绿色植物的营养器官进行繁殖的方式。有扦插、嫁接、压条等方式。无性生殖：不经生殖细胞结合直接发育成新个体的生殖方式。如苔藓、蕨类的孢子生殖，藻类的分裂生殖等。2花的结构花的主要结构是雄蕊和雌蕊。3果实、种子的形成植物通过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子。开花：花各部分发育成熟时，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来。传粉：方式有自花传粉、异花传粉（风媒花

17、和虫媒花）和人工辅助授粉。受精过程包括传粉：花粉落到柱头上；花粉管：花粉萌发形成花粉管，然后伸长并产生精子；子房：内有胚珠，胚珠内有卵细胞，与精子结合形成受精卵。果实、种子的形成：子房壁发育成果皮，胚珠珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，子房发育成果实。4种子的萌发种子萌发过程：种子吸水，胀破种皮；胚乳（单子叶植物）或子叶（双子叶植物）中的营养物质输送给胚；胚根首先突破种皮向下生长；胚轴伸长，子叶伸出土壤，展开，进行光合作用；胚芽发育成茎、叶，长成完整植株。种子萌发的条件：完整的胚，有活性；适宜的温度、充足的空气和水分。二、人类、动物生殖与发育1人的生殖人的生殖器官：男性的主要生殖器官是睾丸，女性

18、的主要生殖器官是卵巢。人类的受精：精子和卵细胞在输卵管中结合，形成受精卵，开始细胞分裂，形成胚胎，同时向子宫移动。胚胎发育：胚胎在输卵管中已经形成，胚胎在子宫内着床后附着在胎盘上，由脐带相连。胚胎由羊膜包裹，发育到第二个月成为胎儿。胚胎在子宫内发育时，母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，通过母体排出体外。分娩：胎儿从母体产出成为婴儿的过程。哺乳：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。2人的发育青春期的生理变化：出现第二性征。进入青春期还会出现未曾有过的正常生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经。青春期的心理变化：两性在性格和行为（第三性征

19、）上出现明显的差异。3动物的生殖和发育动物的生殖方式：分为无性生殖和有性生殖，有性生殖类型又分为胎生、卵生和卵胎生。动物的受精方式：分为体内受精和体外受精。动物的个体发育：分为胚胎发育和胚后发育。动物的胚后发育：分为直接发育和间接发育。4在狭义上，科学家把人工遗传操作的动物无性生殖过程叫克隆，这门生物技术称为克隆技术。三、遗传与进化1遗传与变异遗传：生物的性状传给后代的过程。变异：同种生物的亲代与子代之间、子代各个体在性状上的差异。分不遗传的变异和可遗传的变异。可遗传变异由遗传物质的变化引起，能遗传给后代。可遗传的有利变异在生物进化和生产上有重要意义。例如，人类将农作物的种子进行返回式卫星搭载

20、，利用太空中的强辐射诱导基因突变，获得许多优良品种。人类遗传病：常见的人类遗传病除色盲外，还有白化病、血友病、先天性愚型等。2遗传物质染色体：存在于细胞内的细胞核中，易被碱性染料染成深色。在体细胞内染色体成对出现。人体23对染色体一半来自卵细胞，一半来自精子。DNA：全称脱氧核糖核酸。存在于染色体上，是主要的遗传物质。基因：DNA分子上决定生物性状的片段。基因也是成对出现，位于成对的染色体上。3基因以及基因工程基因的作用：决定生物的性状。如人耳垂的有无、花的颜色由基因决定。基因工程：用人工的方法从某种生物的基因组中克隆出某种基因，并转移到另一种生物的基因组中，局部改变生物基因组的结构，使其表现

21、遗传性状的技术。人类基因组计划的意义：有利于人类疾病的有效诊断和治疗，及医学和生物制药产业的发展；从整体上破译人类的遗传信息，使人类在分子水平上认识自我。4优生遗传病：由遗传物质发生变化而引起的疾病（不具传染性）。如白化病、先天性愚型等。优生是指应用遗传学原理来改善人类的遗传素质，生育智力和体质都优秀的子代，不生育智力和体质低劣的后代。近亲结婚的危害：当近亲结婚时，发生遗传病的机会大很多。5生物进化现象生物由非生物进化而来。现存的各种生物是由共同的祖先进化而来。生物进化总是从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。达尔文进化论的主要观点：进化论的核心是自然选择学说，实质是适者生存、不适者淘汰。

22、（五） 人、健康与环境1.人、健康与环境主干知识整合复习目标认证1健康：指生理、心理及社会适应三方面都良好的状况，不仅仅指没有生病。2人体免疫(1)非特异性免疫和特异性免疫：非特异性免疫：能对多种病原体产生免疫防御作用的免疫，是人体的第一、二道防线。主要包括：物理屏障、化学屏障、血液凝固、吞噬作用等。特异性免疫：只能对某一特定的病原体或异物起作用，是人体的第三道防线。主要由免疫器官和免疫细胞组成。当病原体进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应的抗体；引起人体产生抗抗体的物质称为抗原。(2)计划免疫和人工免疫：将疫苗有计划地给人群接种，以提高人体对这些传染病的抵抗力，从而达到控制和消灭传染病的目的。如

23、刚出生的婴儿接种卡介苗等。计划免疫属于人工免疫。3平衡膳食(1)人体七大营养素的作用蛋白质：人体的生长发育、组织的修复和更新都必须以蛋白质为原料。糖类：人体能量的主要来源。人类进行各种生命活动都必须依靠糖类提供能量。脂肪：储存能量的重要物质。水：维持生命活动的最基本要素。无机盐：人体需要的无机盐主要含钙、磷、纳、氯、钾、铁（血红蛋白主要成分）、碘等。维生素：维持生命的要素。维生素A缺乏时患夜盲症；维生素C有助愈合伤口，缺乏时患坏血病；维生素D促进钙、磷的吸收和利用，缺乏时患佝偻病。纤维素：不被人体吸收，但能增加食物体积、刺激胃肠道蠕动、促使排便。(2)平衡膳食的观点：全面均衡、适量、三餐合理。

24、不挑食。4健康生活模式要抵制吸烟、酗酒、吸毒等不健康的生活方式。5人类常见疾病冠心病：冠状动脉硬化，使血管的管腔阻塞，或者冠状动脉功能性改变（痉挛），使心肌缺血缺氧引起的心脏病。儿童不宜食高胆固醇、动物性脂肪的食物，同时避免摄食过量，防止肥胖。恶性肿瘤：环境中化学、生物、物理因素可以直接或间接引起癌症。个体易感性也是一个重要决定因素，营养摄入量充足而且平衡、控制脂肪摄入量、合理烹调食物、常饮绿茶、按时进餐等是较好的预防措施。6传染病(1)传染病的特点：传染性、流行性和免疫性。(2)传染病传播的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(3)常见传染

25、病及预防呼吸道传染病：空气传播，如流感、肺结核、麻疹、流行性腮腺炎、百日咳。消化道传染病：饮食传播，如细菌性痢疾、甲肝、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病。体表传染病：接触性传播，如急性结膜炎、癣、沙眼、狂犬病、血吸虫病、疮。血液传染病：虫媒传播，如乙型脑炎、疟疾、丝虫病、出血热。性传染病：体液等传播，如艾滋病、梅毒、淋病。7急救基本方法触电急救：立即切断电源。蛇虫咬伤急救：被咬伤者应安静制动，不可惊慌、奔跑，以防毒素加快入血。8人口问题人口过度增长会导致对资源的过度开发，会打破人口规模与自然资源供应的平衡，是造成生态危机的一个重要原因。9生态平衡是指生物种类的组成，生物数量比例，以及物质循环、能量流动

26、都处于相对稳定状态。10保护生物多样性保护生物多样性的意义和措施：保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。自然保护区的建立在保护我国生物多样性方面起到了重要的作用。二、物质科学（一）常见的物质1.物质的性质主干知识整合复习目标认证1物理变化与化学变化。物理变化化学变化联系是指一种变化，具有一定的过程。在发生化学变化的同时，一定发生了物理变化；发生物理变化的同时，不一定有化学变化判断依据是否有新的物质产生本质区别没有新物质生成的变化有新物质生成的变化2物理性质与化学性质物理性质化学性质共同点为物质的属性或能力，一般描述为“能”“可以”等特点不需要发生化学反应就表

27、现出来的性质物质在化学反应中表现出来的性质包括比热容、吸附性、溶解性、硬度、颜色、熔点、沸点、导电性、密度等稳定性、氧化性、还原性、可燃性、腐蚀性、酸性、碱性、毒性等3导体容易导电是因为导体内存在大量的自由电荷；金属能导电是因为金属内存在大量的自由电子。在金属、玻璃、石墨、人体、瓷、塑料、大地、纯净水中，通常属于导体的有金属、石墨、人体、大地，属于绝缘体的有玻璃、瓷、塑料、纯净水。导体与绝缘体之间没有绝对界限，在一定条件下可以相互转化。4物质的密度密度概念单位体积的某种物质的质量计算公式m/V单位主单位为千克/米3；常用单位为克/厘米3物质特性各种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同。密

28、度与物质的质量、体积等因素无关，与物质的种类、状态等因素有关影响因素一般情况下，固体、液体的密度随温度变化不大，而气体的密度随温度、压强的变化明显，因此在说明气体的密度是一般都给出温度和压强等条件获取方法直接查密度表；进行密度的测定（先测出物体的质量与体积，再由公式m/V求出物质的密度）应用可测定物质的密度，从而鉴别物质可由mV来计算物体的质量可由Vm/来计算物体的体积5水的密度为1.0103千克/米3，它表示的意义为每立方米水的质量为1000千克。现用量筒量取45毫升水，这些水的质量为45克，如果把量筒中的水倒出三分之二，剩下水的质量为15克，剩下的水的密度为1.0103千克/米3。测定食盐

29、水的密度时，用天平称出空烧杯的质量m1，用量筒量取体积为V的食盐水，将食盐水倒入烧杯中，称出总质量m2，则食盐水的密度为。6在测定小石块密度的过程中，某同学的实验步骤如下：用天平称出石块的质量m；在量筒内倒入一定量的水，记下水的体积为V1；把石块全部进入水中，记下水的体积为V2；将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；利用密度公式计算小石块的密度；计算出小石块的体积。(1)合理的实验步骤是；(2)石块密度的计算式是m/(V2V1)。7熔点与沸点熔点概念晶体熔化时的温度特点晶体在熔化过程中，需继续吸热，才能进一步熔化，但温度保持不变，因此熔点是晶体的特性，固体中的非晶体没有熔点，冰的熔点为0逆过程晶

30、体熔化成液态后再冷却会凝固，凝固时会放热，温度保持不变，此温度称为凝固点。同种晶体的熔点与其液态时的凝固点是相同的沸点概念液体沸腾时的温度影响受液体的种类与液面上的气压大小影响。同种液体，气压越大，沸点越高特点同种液体，气压不变时的沸点是一定值；不同液体在同一气压下的沸点又通常不同，因此沸点是液体的特性8固体分为晶体和非晶体两类，它们一种重要的区别是是否有固定的熔点。10的冰应把温度升高到0时，并继续吸热才会熔化。“真金不怕火烧”，从物理性质可说明金的熔点高。吃冰棒或在皮肤上擦酒精都感到凉快，前者是因为冰棒熔化时要吸热，后者是酒精蒸发时要吸热。物质从液态变成气态叫做汽化，汽化要吸热，汽化的两种方式为蒸发和沸腾。在标准大气压下，水的沸点为100。9比热容概念1千克的某种物质，在温度升高（降低）1所吸收（放出）的热量单位焦/(千克)；用符号表示为：J/(kg)特性同种物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同，比热容是物质的特性10水的比热容为4.2103 J/(kg)，表示的意义为每千克水温度每升高（降低）1，所吸收（放出）的热量为4.2103焦耳。用两个相同的电容器分别给质量相等、初温相同的水和煤油加热，经过