一年级语文下册第四单元课时检测试题.docx

1、一年级语文下册第四单元课时检测试题 一年级语文下册第四单元课时检测试题识字4一、读一读，连一连。二、读一读，写一写，看谁写得工整。 y y qin wn shn tin kn kn q fn qin shn wn三、比一比，再组词。妈（ ）（ ） 蚁（ ）（ ） 前（ ）（ ）蚂（ ）（ ） 议（ ）（ ） （ ）（ ）空（ ）（ ） 房（ ）（ ） 网（ ）（ ）穿（ ）（ ） 放（ ）（ ） 冈（ ）（ ）四、读一读识字4 想一想，填一填。(不会写的用拼音)天空飞的：蜻蜓_地上爬的：_土里钻的：_水里游的：_五、你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。_六读下面的儿歌，把带有“青”的字找

2、出天气睛，池水清。小蜻蜓，大眼睛。飞飞去捉蚊虫，做了许多好事情。请你保护小蜻蜓，它是我们好哨兵。带有“青”的字：睛_七、猜一猜。黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。（ ）没有脚，没有手，松土数它最难手。（ ）八、在正确的读音后面画 “”。展（zn）（zhn） 专（zun）（zhun） 蚓（yn）（yng）蜻蜓（qn tn）（qng tng） 蜘蛛（zh zh）（z z）九、你能合一合，组成三个新字吗？禾 立 乃 曰 心 火 女（ ） （ ） （ ）十、照样子写句子。（蜻蜓）在（半空）（飞飞去）。（ ）在（地上）（爬爬去）。（ ）在（水里）（ ）。（ ）在（ ）（ ）。十一、我会玩“找特务”游戏（在

3、不同类的词语下画“_”。）古诗两首一、读一读，连一连。二、读一读，写一写，看谁写得工整。sh rn tn hu hun ni b ku l zhn sh ln n tn三、比一比，再组词。诗（ ）（ ） 童（ ）（ ） 闭（ ）（ ）侍（ ）（ ） 里（ ）（ ） 闲（ ）（ ）林（ ）（ ） 黄（ ）（ ） 立（ ）（ ）相（ ）（ ） 共（ ）（ ） 音（ ）（ ）四、读一读，组成词语写下。所( 所 以 ) 所()惜（）惜（）晴( ) 晴( ) 闭（）闭（）五、读短，回答问题蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机。夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿

4、势称之为蜻蜓点水。蜻蜓点水是在喝水吗？不是，那是它们在往水中产卵呢！蜻蜓为什么要点水？_六、读短，回答问题蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分。它的每只复眼由12.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的10倍。大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体。蜻蜓有多少只眼睛？_在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉。大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动，后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？_在蜻蜓中，有一类叫蜉蝣的。蜉蝣的幼虫生活在水中，大约有1-6年。成虫有两

5、对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活几个小时。读了上面的介绍你知道了什么？_七、按课内容填空1、牧童骑( )，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )。2、( )才露尖尖角，早有蜻蜓( )。3、这两首都是描写( )季节的古诗。八、找意思相反的词，连一连。闭 立 先 阴 捕坐 开 后 放 晴九、猜一猜，选一选柔 闭 所 牧一户一斤米( ) 骑牛写( )人才进了门( ) 把矛放树上( )十、苹果该放在哪个盘子里？荷叶圆圆一、写一写下面的字。b sh hu du zhn i w en y zi fi sh y二、 比一比，再组词。是（ ）（ ） 美（ ）（ ） 叶（ ）（

6、）足（ ）（ ） 养（ ）（ ） 吐（ ）（ ）朵（ ）（ ） 我（ ）（ ） 机（ ）（ ）呆（ ）（ ） 找（ ）（ ） 肌（ ）（ ）三、连一连，背一背。圆圆的 眼睛透明的 荷叶亮晶晶的 翅膀四、填一填，读一读。小鱼儿在荷叶下_地游游去。小青蛙蹲在荷叶上，_地放声歌唱。五、读了课，你想对中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？_六、选词填空。躺 立 蹲 躲(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。七、照样子写词语。例： 亮 晶晶_嘻嘻 _彤彤 _茸茸 _绵绵 _呱呱八、读短，回答问题小动物的家秋天了，晴朗的天空碧蓝碧

7、蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。树叶落到泥地上，小虫爬过，躲在里面，把它当作房子。树叶落在小河边，蚂蚁爬过，坐在上面，把它当作小船。树叶落在池塘里，小鱼游过，把它当作小雨伞。树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！”美丽的大自然，是小动物的家。美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？_九、填上合适的词语空。( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花( )的荷叶 ( )的眼睛十、按课内容连线：小水珠的 停机坪小蜻蜓的 摇篮荷叶是 小青蛙的 凉伞小朋友的 凉帽小雨儿的 歌台十一、猜字谜。一天一天又一天，天天太阳都出山。( )十二、照样子玩

8、“变字魔术”。夏夜多美一、看拼音写词语t en t en sn i u q sh in rn ki sn li二、比一比，再组词。她（ ）（ ） 送（ ）（ ） 时（ ）（ ）他（ ）（ ） 关（ ）（ ） 村（ ）（ ）地（ ）（ ） 过（ ）（ ） 让（ ）（ ）池（ ）（ ） 对（ ）（ ） 认（ ）（ ）三、回忆课，填一填，读一读。蜻蜓飞呀呀飞，飞过_的假山，飞过_的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。四、选词填空。它 她 他_的是位老爷爷 _在思考问题。 _是一只大公鸡五、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。_六、按课内容填空睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，

9、( )真美！七、填上合适的词语_的假山 _的草坪 _的小路八、猜一猜，选一选：(非 根)1、很字两人离，木棍左边立。( )2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。( )九、读短，回答问题夏夜夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。1、炎热的夏夜你睡在什么地方？_2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？告诉同学们好吗？_十、你发现什么了吗?“她”和“他”这两个字里都有_“送”和“过”这两个字里都有_“过”和“时”这两个字里都有_十一、填空。十二、我会做“一词开花”的游戏要下雨了一、读一读 写一写看谁写得工整。xi hn hn h wn li q

10、 li b hn du li wn二、比一比，再组词。吗（ ）（ ） 虫（ ）（ ） 很（ ）（ ）妈（ ）（ ） 中（ ）（ ） 银（ ）（ ）吧（ ）（ ） 往（ ）（ ） 得（ ）（ ）巴（ ）（ ） 住（ ）（ ） 待（ ）（ ）三、读一读，补一补，写一写。例： 我们正忙着搬东西呢！李才师正忙着_呢！_正_呢！_正_呢！四、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课。雷声：_大雨声：_五、和同学们交流阅读收获？兰兰的收获是：雨前，空气很潮湿。你的收获是：_六、小小模仿秀七、读一读，猜一猜一位老公公， 初一初二一根线，初三初四看得见，天亮就上工。 初五初六像眉眼，初切初八像小船。只要一天不上工

11、， 到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。谜底是（ ）八、按课内容填空燕子飞得_，小鱼到水面上_气，小蚂蚁_东西，要下雨了。九看图回答问题，再写下。、图上画的是什么时候？_、画的是什么地方？_、画的谁在干什么？_小壁虎借尾巴一、读一读，写一写，看谁写得工整。h shu i ie i shli ya n l u h d i二、比一比，再组词。何（ ）（ ） 借（ ）（ ） 呀（ ）（ ）河（ ）（ ） 错（ ）（ ） 牙（ ）（ ）姐（ ）（ ） 呢（ ）（ ） 哪（ ）（ ）组（ ）（ ） 尼（ ）（ ） 那（ ）（ ）三、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。河_呀_四、读课，填一填。_用尾

12、巴拔水。_用尾巴赶苍蝇。_用尾巴掌握方向。五、和同学们交流阅读收获。兰兰的收获有：读了课我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴。方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。你的收获有：_六、读一读，选一选。1、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。2、小鱼要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴断了还会再_一条新尾巴。七、填上合适的词语_去 _去 _去八、你会选吗？小鱼 小山羊 燕子 小鸭子 老鹰 小牛、（ ）和（ ）在水里游游去。、（ ）和（ ）在空中飞飞去。、（ ）和（ ）在草地上吃青草。九、 读短，回答问题尾巴猴子

13、尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。_十、你会说吗？、谁在干什么？_、谁在什么地方干什么？_、谁在什么地方干什么，干得怎样？_语园地四一、我的发现我发现月字旁的字和身体有关，除了书上的字，我还知道_、_、_，足字旁的字和脚有关，还有_、_、_，提手旁的字和手的动作有关，还有_、_、_。另外我还发现口字旁的字和嘴巴有关，木字旁的字与树木有关我们中国的汉字可真有趣儿。二、 比一比，再组词。叶（ ）（ ） 话（ ）（ ）

14、 借（ ）（ ）听（ ）（ ） 诗（ ）（ ） 你（ ）（ ）唱（ ）（ ） 说（ ）（ ） 他（ ）（ ）吃（ ）（ ） 讲（ ）（ ） 住（ ）（ ）三、这个单元的课中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。_四、回忆荷叶圆圆读一读，连一连。小水珠说： “荷叶是我的歌台。”小蜻蜓说： “荷叶是我的凉伞。”小青蛙说： “荷叶是我的摇篮。”小鱼说： “荷叶是我的停机坪。”1、读一读，填一填。（ ） （ ） （1）小壁虎又 长 出了一条，长 长的尾巴了。（ ） （ ） （2）音 乐 能给人快 乐。2、填好后读一读。和 河 清 青（1）我家门前有一条（ ），（ ）里的水很（ ）。（2）岸边的草很（ ），小羊（ ）小牛非常爱吃。五、回忆有关课，连一连。小青蛙 立在荷叶上小蚂蚁 趴在水草上小蜻蜓 蹲在荷叶上六、想一想，填一填。_在_游游去。_在_飞飞去。_在_跳跳去。_在_跑跑去。七、看图写句子。_八、看到荷叶后联想与同学交流。兰兰看后联想到的词语有：圆圆的 绿绿的你看后联想到的词语有：_兰兰看后联想到的句子有：我爱荷花。你看后联想到的句子有_六、照样子，写词写句子，再读一读例：很美很美的水花很美很美的（ ） 很红很红的（ ）很（ ）很（ ）的雪花很（ ）很（ ）的（ ）例： 小水珠像小宝宝一样躺在荷叶上。小蜻蜓像（ ）一样（ ）在荷叶上。