苏轼诗文.docx

1、苏轼诗文1.六月二十七日望湖楼醉书一首2.饮湖上初晴后雨二首（选一）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙 通：濛)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹 一作：浓妆淡抹)3.中秋月4.红梅三首（选一）5.雪夜独宿柏仙庵6.东坡雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。东坡被雨洗刷过后月亮显得格外明亮，市人匆忙走过东坡只有置身名利圈外的诗人才能享受这圣景。不要嫌弃坡头的路大石从错凹凸不平。作者独自喜欢用木杖点地时坚然之声. 7.海棠海棠(460人评分)8.1朝代：宋代作者：苏轼原文：东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。写翻译写赏析纠错收藏分

2、享评分：参考翻译写翻译译文及注释作者：佚名译文袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，露出了月亮，月光也是淡淡的。花朵的香气融在朦胧的雾里，而月亮已经移过了院中的回廊。由于只是害怕在这深夜时分，花儿就会睡去，因此燃着高高的蜡烛，不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。注释东风：春风。袅袅：微风轻轻吹拂的样子。一作“渺渺”。泛：摇动。崇光：高贵华美的光泽，指正在增长的春光。空蒙：一作“霏霏”。夜深花睡去：暗引唐玄宗赞杨贵妃“海棠睡未足耳”的典故。史载，昔明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝曰：“海棠睡未足也。”故：于是。红妆：用美女比海棠。故烧高烛照红妆：一作“高烧银烛照红妆”。8.题西林壁题西林壁(5093人评分)8.

3、0朝代：宋代作者：苏轼原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。写翻译写赏析纠错收藏分享评分：参考翻译写翻译译文及注释作者：佚名译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。注释题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.侧：侧面。各不同：各不相同。不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色，形状。缘：因为；由于。此山：这座山，指庐山。西林：西林寺，在

4、现在江西省的庐山上。这首是题在寺里墙壁上的。9.赠王寂与君暂别不须嗟，俯仰归来鬓未华。记取江南烟雨里，青山断处是君家。10.惠崇春江晓景二首（选一）惠崇春江晓（晚）景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。注释惠崇：北宋大画家，建阳人。图绘玉鉴说他最会画鹅、鸭、鹭鸶（l s）等小动物。 春江晚景：惠崇画了两幅春江晚景，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。 蒌蒿（lu ho）：多年生草本植物，花淡黄，茎可以食。 芦芽：即芦笋，多年生草本植物，生在浅水里。梅圣俞诗：“春洲生荻芽”，荻芽即芦芽。 河豚（tn）：鱼名，味鲜美，但含有毒汁。 欲上：想浮上来。春江水暖，河豚鱼就抢上水

5、出游。赏析这是一首题画诗。为元丰八年（1085）所作。诗是艺术，画也是艺术，而题画诗则是诗画兼备，写好是不大容易的。题画诗既要符合画意，又要自出机杼才是上乘之作。苏轼这首题画诗就再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，开头两句紧紧抓住画面景物，又突出重点。竹林、桃花为江岸之景；鸭子为江中之景，是画面的重心所在。据诗意，惠崇这幅画是“鸭戏图”，“春江水暖”用“鸭先知”来加以表现，令人击节称叹。诗人在这里凭感觉和想象再现了暖融融的春意，移情于物，把画面无法表现的内容活灵活现地表现了出来。“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，这两句前者仍是

6、画面之景，后者是出于诗人的想象。遍地蒌蒿，芦苇刚刚吐芽，点出正是江南二月。诗人正是看到画面上的蒌蒿和芦苇，便想到以之做烹，调佐料的河豚，合情合理。这句虽离开画面，但仍写春江，题画而不拘泥于画。这首诗有实有虚，虚实相生，不仅真实地再现了“春江晚景”（哲理古诗名句），而且又通过想象弥补了所不能表现的内容，生动形象而又极富生活气息。11.春宵春宵(261人评分)8.7朝代：宋代作者：苏轼原文：春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。写翻译写赏析纠错收藏分享评分：参考翻译写翻译译文及注释作者：佚名译文春天的夜晚，即便是极短的时间也十分珍贵。花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投

7、射出朦胧的阴影。楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。注释春宵：春夜。一刻：刻，计时单位，古代用漏壶记时，一昼夜共分为一百刻。一刻，比喻时间短暂。花有清香：意思是花朵散发出清香。月有阴：指月光在花下投射出朦胧的阴影。歌管：歌声和管乐声。12.江城子（凤凰山下雨初晴）江城子苏轼湖上与张先同赋，时闻弹筝。凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明，一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。注：娉婷：指美丽的弹筝女。湘灵，用娥皇、女

8、皇之典故。（1）开头三小句写景，其主要作用是什么？（2分）（2）上片运用多种修辞手法修辞手法描写弹筝女，请写出两种并作具体分析。（4分）（3）下片最后三小句诗意味深长，试作简要评析。（2分）参考答案：（1）写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣。或写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。（2分）（2）比喻或双关（1分），“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关（1分）；衬托（1分）“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”将白鹭人格化，以白鹭有意倾慕来衬托弹筝女的美丽（1分）。（共4分，若答出“拟人”也可得分）（3）最后三小句

9、采用欲擒故纵的手法，不仅没有写人，写音乐，反而写弹筝人已飘然远逝，（1分）只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷（1分）。（共2分，只要言之成理即可酌情得分）二：1.上片是怎样塑造一位美丽的弹筝女子形象的？请结合词句分析（6分）2.下片划线句子在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（5分）参考答案1.运用比喻和衬托的手法来塑造，前三句用美丽的湖光山色来衬托人之美，接着用荷花作比，极言其风姿绰约。后三句用白鹭似也有意倾慕来烘托弹筝人的美丽。（手法各1分，“衬托”答成“侧面描写”也可。结合诗句分析效果各2分）2.弹筝人已飘然远逝，只见青翠

10、的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。以景结情，以宁静之美侧面烘托音乐的效果。（手法2分，效果1分，结合诗句分析2分）参考译文凤凰山下，雨后初晴，云淡风清，晚霞明丽。一朵荷花，虽然开过了，但是仍然美丽、清净。什么地方飞过一对白鹭，它们也有意来倾慕弹筝人的美丽。忽然听见江上哀伤的调子，含着悲苦，又有谁，忍心去听。烟霭为之敛容，云彩为之收色，这曲子，就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤，一曲终了，她已经飘然远逝，只见青翠的山峰，仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。赏析：此词为苏轼于熙宁五年（1072）至七年在杭州通判任上与当时已八十余岁的有名词人张先（9

11、90-1078）同游西湖时所作。作品别名：湖上与张先同赋，时闻弹筝。作者富有情趣地紧扣“闻弹筝”这一词题，从多方面描写弹筝者的美丽与音乐的动人。词中将弹筝人置于雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色中，使人物与景色相映成趣，音乐与山水相得益彰，在对人物的描写上，作者运用了比喻和衬托的手法。开头三句写山色湖光，只是作为人物的背景画面。“一朵芙蕖”两句紧接其后，既实写水面荷花，又是以出水芙蓉比喻弹筝的美人，收到了双关的艺术效果。从结构上看，这一表面写景，而实则转入对弹筝人的描写，真可说是天衣无缝。据墨庄漫录，弹筝人三十余岁，“风韵娴雅，绰有态度”，此处用“一朵芙蕖开过尚盈盈”的比喻写她，不仅准确，而且极有情

12、趣。接着便从白鹭似也有意倾慕来烘托弹筝人的美丽。词中之双白鹭实是喻指二客呆视不动的情状。下片则重点写音乐。从乐曲总的旋律来写，故曰“哀筝”，从乐曲传达的感情来写，故言“苦（甚、极的意思）含情”；谓“遣谁听”，是说乐曲哀伤，谁能忍听，是从听者的角度来写；此下再进一步渲染乐曲的哀伤，谓无知的大自然也为之感动：烟霭为之敛容，云彩为之收色；最后再总括一句，这哀伤的乐曲就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤。湘灵，用娥皇、女英之典故。词写到这里，把乐曲的哀伤动人一步一步地推向最高峰，似乎这样哀怨动人的乐曲非人间所有，只能是出自像湘水女神那样的神灵之手。与此同时，“依约是湘灵”这总绾乐曲的一句，又隐喻弹筝人

13、有如湘灵之美好。词的最后，承“依约”一句正待写人，却又采取欲擒故纵的手法，不仅没有正面去描写人物，反而写弹筝人已飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。“人不见，数峰青”两句，用唐代诗人钱起省试湘灵鼓瑟诗“曲终人不见，江上数峰青”，是那样的自然、贴切而又不露痕迹。它不仅意象动人，而且在结构上还暗承“依约是湘灵”一句，把上下用典结合起来。“数峰青”又回应词的开头“凤凰山下雨初晴”描写的雨过山青的景象，真可谓言尽而味永。13.虞美人（湖山信是东南美）湖山信是东南美，一望弥千里。使君能得几回来？便使尊前醉倒更徘徊。沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时，惟

14、有一江明月碧琉璃。14.行香子（一叶舟轻）行香子过七里濑一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。折叠编辑本段注释译文折叠词句注释行香子:词牌名。七里濑:又名七里滩、七里泷，在今浙江省桐庐县城南三十里。钱塘江两岸山峦夹峙，水流湍急，连绵七里，故名七里濑。濑，沙石上流过的急水。一叶:舟轻小如叶，故称一叶。湛(zhn):清澈。藻鉴:亦称藻镜，指背面刻有鱼、藻之类纹饰的铜镜，这里比喻像镜子一样平的水面。藻，生活在水中的一种隐花植物。鉴，镜子。鹭:一种水鸟。汀(tng):水中或

15、水边的平地，小洲。屏:屏风，室内用具，用以挡风或障蔽。严陵:即严光，字子陵，东汉人，曾与刘秀同学，并帮助刘秀打天下。刘秀称帝后，他改名隐居。刘秀三次派人才把他召到京师。授谏议大夫，他不肯接受，归隐富春江，终日钓鱼。君臣:君指刘秀，臣指严光。空名:世人多认为严光钓鱼是假，钓名是真。这里指刘秀称帝和严光垂钓都不过是梦一般的空名而已。15.江城子（十年生死两茫茫）16.江城子（老夫聊发少年狂）17.望江南（春未老）18.水调歌头（明月几时有）19.水调歌头（落日绣帘卷）20.永遇乐（明月如霜）21.卜算子（缺月挂疏桐）22.定风波（莫听穿林打叶声）23.浣溪沙（山下兰芽短浸溪）24.洞仙歌（冰肌玉骨

16、）25.念奴娇（大江东去）26.念奴娇（凭高眺远）27.临江仙（夜饮东坡醉复醒）28.鹧鸪天（林断山明竹隐墙）29.浣溪沙（细雨斜风作小寒）30.水龙吟（似花还似非花）作品原文水龙吟似花还似非花次韵章质夫杨花词作者：苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是、离人泪。作品注释这首词大约是宋哲宗元祐二年（公元1087年），苏轼在汴京任翰林学士时所作。次韵：用原作之韵，并按照原作用韵次序进行创作

17、，称为次韵。章质夫：名楶，（ji），浦城（今福建蒲城县）人。当时正任荆湖北路提点刑狱，经常和苏轼诗词酬唱。次韵：依照别人的原韵而且依照其先后次序写诗或词。从教：任凭。从教坠：任（杨花）坠落。无情有思：言杨花看似无情，却自有它的愁思。韩愈晚春诗“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”这里反用其意。 思：心绪，情思。有思（s）：有情思。萦：萦绕、牵念。柔肠：柳枝细长柔软，故以柔肠为喻。白居易杨柳枝：“人言柳叶似愁眉，更有愁肠如柳枝。”困酣：困倦之极。娇眼：美人娇媚的眼睛，比喻柳叶。古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。“梦随”三句：化用唐代金昌绪春怨诗：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”落

18、红难缀：落花难于再连接上枝头。缀：连接。落红：落花。缀：连结。萍碎：作者再和曾仲锡荔枝诗自注：“飞絮（即杨花）落水中，经宿即化为萍。”作品赏析似花还似非花，也无人惜从教坠苏轼的这首词题为“咏杨花”，而章质夫词则为咏“柳花”，二者看起来相互抵牾，实则不然。隋炀帝开凿运河，命人在河边广种柳树，并御赐姓杨，故后来便称柳树为“杨柳”。柳花亦被叫作杨花，它实际上是柳絮。杨花虽然以花为名，但是和人们普遍接受的花的印象不一样。它细小无华，既无绚目的色彩，又无醉人的芬芳，实在很难真的被当成花来看待。所以作者说它好像是花，却又不像花。词以摹写杨花的形态开篇，并非直接描写，却非常传神。它写出了杨花的独特物性，同时

19、又不仅限于此，作者仿佛在设身处地体验杨花的命运和际遇。意味深长，空灵飘忽，奠定了全词的风格基调。正如刘熙载艺概所说：“此句可作全词评语，盖不离不即也。”落花总会令多愁善感的人们伤感怜惜，可是这同样负着“花”之名的杨花，任凭它怎样飘零坠落，也没有谁在意。“从”，任。“教”，使。一个“惜”字，有着浓郁的感情色彩。“无人惜”，反衬作者独“惜”。抛家傍路，思量却是，无情有思杨花随风飘飞，离开家园，落在路旁。仔细思量，虽说无情，却也有它的情思。杨花飘零，本是习见的自然现象，但作者不说“离枝”，而言“抛家”，不仅将其拟人化，更赋予丰富的内心世界。杨花“抛家”远行，看似“无情”；而“傍路”又显出内心沉重、恋

20、恋不舍之意，是为“有思”。苏轼信中说作此词的缘由是因为章质夫出任外官，远离家人，自己“闭门愁断，故写其意”。因此写杨花也就是写宦途漂泊的章质夫，写千千万万离家远行的游子。作者一生辗转各地，对此有着真切而深刻的体验。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭如果说杨花有思，那么所思为何？应该是和游子一样，思念的是家。对杨花来说，家便是它离开的那棵柳树。作者由杨花引发的联想，因而变为对柳树的想象。你看，那纤柔的柳枝，就像思妇受尽离愁折磨的柔肠；那嫩绿的柳叶，犹如思妇的娇眼，春困未消，欲开还闭。“萦”，愁思萦回。“柔肠”，柳枝柔细，故取以为喻。“娇眼”，柳叶初生时，如人的睡眼初展，故称柳眼。作者从杨花写到柳树，又

21、以柳树的风姿隐喻思妇的神态，可谓想象奇特，咏物而不滞于物。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起这几句既摄思妇之魂，又传杨花之神。游子远去，思妇怀人不归，常引起恼人春梦。柳树大概也如此吧。在梦中，她追寻千万里，好像寻到了夫婿那游子一样的杨花，只是刚要相逢，却又被黄莺的啼叫惊醒。唐人金昌绪春怨诗曰：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”作者化用其意。从表面上看，这几句几乎都是在写人，一个女子的无限幽怨，呼之欲出。但细读之，又不能不说是在写杨柳。随风飞舞、欲起旋落、似去又还，不正是柳絮飘飞的情景吗？至于黄莺儿，也应该常常栖息在柳梢头。作者落笔轻灵，以自己的内心体验抒写杨柳，使之成为人的

22、思想情感的载体。物性耶？人情耶？已经浑然不可分割了。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀不必遗憾杨花飞尽，叹只叹西园里百花凋零，难以连缀。作者笔锋一转，由杨花的情态转而为人的惜春伤逝之感。“此花飞尽”，是一花之事；而“落红难缀”，是一春之事。待到杨花飞尽时，正是暮春时节，灿烂春光，不复重来。正如杜甫曲江诗云：“一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”这里照应开篇“似花还似非花”，又一次将它与花，即“落红”作了对比。杨花即使飞尽，仍旧不是伤春者怜惜的对象。“不恨”，是承上片“非花”、“无人惜”而言。其实，这是曲笔传情。作者写他人对杨花的态度，表达的仍是自己对杨花命运的关注，看似无情，实则有心。晓来雨过，遗踪

23、何在？一池萍碎前面既然已经写到“杨花飞尽”，这首咏物词到这里似乎难以为继了。但作者别开生面，将词意拓展到又一境界。清晨一场风雨过后，杨花已不见了踪影。它在哪里呢？已化为一池浮萍，花残身碎。“一池萍碎”句，苏轼自注：“杨花落水为浮萍，验之信然。”这是古人的一种说法，并不科学。但作为文学特别是作为抒情诗词，倒也无须拘泥。春色三分，二分尘土，一分流水此时的春色，假如可以三分的话，那么两分归于尘土，一分归于流水。“尘土”，是说落花飘零；“流水”，则指杨花落水。总之，春色已尽。由惜杨花，进而惜春光，诗人的情感袒露无遗。“春色”居然可以分，这是一种想象奇妙而又高度夸张的写法。苏轼曾多次使用，如临江仙“三分

24、春色一分愁”，雨中花“不如留取，十分春态，付与明年”等。在苏轼之前，已有人这样写。如唐代诗人徐凝的“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，宋初词人叶清臣的“三分春色二分愁，更一分风雨”等，都是经典名句。细看来，不是杨花，点点是离人泪细细看来，那水中的浮萍，哪里是什么杨花；一点一滴，分明是离人伤心的眼泪。唐人诗曰：“君看陌上梅花红，尽是离人眼中血。”作者化用其意。比喻新奇脱俗，想象大胆夸张，感情深挚饱满，蕴意回味无穷。由眼前的流水，联想到思妇的泪水；又由思妇的点点泪珠，映带出空中的纷纷杨花。可谓虚中有实，实中见虚，虚实相间，情景交融。郑文焯手批东坡乐府赞之“煞拍画龙点睛”。31.青玉案（三年枕上吴中

25、路）原文青玉案（送伯固归吴中）三年枕上吴中路，遣黄犬、随君去。若到松江呼小渡。莫惊鸳鹭，四桥尽是，老子经行处。辋川图上看春暮，常记高人右丞句。作个归期天定许。春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。2词牌知识平声 仄声可平可仄 平韵 仄韵本作的韵脚是：六御；可六语七虞 / 六御七遇通押。三年枕上吴中路，谴黄犬，随君去。 若到松江呼小渡，莫惊鸳鹭，四桥尽是， 老子经行处。辋川图上看春暮，常记高人右丞句。作个归期天已许。春衫犹是小蛮针线，会湿西湖雨。青玉案，词牌名。取于东汉张衡四愁诗：“美人赠我锦锈段，何以报之青玉案”一诗。亦称横塘路、西湖路。 双调六十七字，前后阕各五仄韵，上去通押。3赏析元祐四年到元祐

26、六年，苏轼出任杭州太守，时苏坚为其下属。两人交情甚笃，苏轼治理西湖多得苏坚的帮助。三年之后，送别友人归“吴中” 故乡，惜别之情难以自已。上阕写送别，苏轼欲“遣黄犬”送信，寄达自己对友人的思念。且认为友人这次归故里是要与“鸳鹭”为伍，摆脱仕途之累，在“松江” “四桥”间潇洒往来，自在生活。下阕设想友人隐逸故里的情景。友人将学习唐贤王维隐居“辋川”的做法，吟诗作乐，自由随意。结尾三句用典，写当年在杭州共事的情景，以回味两人的友谊作结。4注释吴中：此指苏州。黄犬：晋书陆机传：机有犬名“黄耳”，其在洛阳时，曾系信于犬颈，致松江（亦属“吴中”）家中，犬又系带回信还洛。四桥：苏州府志卷三十四津梁：“甘泉桥

27、一名第四桥，以泉品居第四也。”老子：老年人的自称，此作者自指。辋川图：唐诗人王维，其有别墅在辋川，曾于蓝田清凉寺壁上画辋川图，表示林泉隐逸之情志。小蛮：指词人侍妾朝云。32.贺新郎（乳燕飞华屋）作品原文乳燕飞华屋。悄无人，桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚，孤眠清熟。帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。 石榴半吐红巾蹙。待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。折叠注释译文折叠词句注释手弄句:生绡，未经漂煮的生丝织物，这里指丝绢。团扇，汉成帝妃班婕妤，因遭赵飞燕姊妹谮毁失宠，幽居

28、长信宫，作团扇诗以自伤。其诗云:新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。借团扇秋凉被弃比喻恩情中断。后因以团扇喻指佳人薄命失宠。此暗用其意。一时:一并，一齐。瑶台:玉石砌成的台，神话传说在昆仑山上，此指梦中仙境。又却二句:用李益竹窗闻风寄苗发司空曙开门复动竹，疑是故人来。红巾蹙:形容石榴花半开时如红巾皱缩。浮花浪蕊:指轻浮斗艳而早谢的桃、李、杏花等。韩愈杏花:浮花浪蕊镇长有，才开还落瘴雾中。秾艳二句:秾(nng)，艳丽;华丽。千重似束，形容石榴花瓣重叠，也指佳人心事重重。秋风惊绿:指秋风乍起使榴花凋谢，只剩绿叶。两簌簌:形容花瓣与眼泪同落。清黄蓼园蓼园词话云:末四句是花是人，婉曲缠绵，

29、耐人寻味不尽。折叠白话译文厅室内静无人声，一只雏燕儿穿飞在华丽的房屋。梧桐树阴儿转向正午，晚间凉爽，美人刚刚汤沐。手里摇弄着白绢团扇，团扇与素手似白玉凝酥。渐渐困倦斜倚，独自睡得香熟。帘外是谁来推响彩乡的门户?白白地叫人惊散瑶台仙梦，原来是，夜风敲响了翠竹。那半开的石榴花宛如红巾折皱。等浮浪的花朵零落尽，它就来陪伴美人的孤独。取一枝艳丽榴花细细看，千重花瓣儿正像美人的芳心情深自束。又恐怕被那西风骤起，惊得只剩下一树空绿，若等得美人来此处，残花之前对酒竟不忍触目。只有残花与粉泪，扑扑籁簌地垂落。折叠创作背景有关此词本事，宋人众说不一。杨堤云:苏轼知杭州时，府僚于西湖宴集，官妓秀兰浴后倦眠，姗姗来

30、迟受责，折榴花请罪，苏轼为其解围作此词。陈鹄则认为此词是苏轼为爱妾榴花所做。作品鉴赏折叠文学赏析这是一首抒写闺怨的双调词，上片写美人，下片掉转笔锋，专咏榴花，借花取喻，时而花人并列，时而花人合一。作者赋予词中的美人、榴花以孤芳高洁、自伤迟暮的品格和情感，这两个美好的意象中渗透进自己的人格和感情。词中写失时之佳人，托失意之情怀;以婉曲缠绵的儿女情肠，寄慷慨郁愤的身世之感。上片以初夏景物为衬托，写一位孤高绝尘的美丽女子。起调乳燕飞华屋，悄无人，桐阴转午，点出初夏季节、过午、时节、环境之幽静。晚凉新浴，推出傍晚新凉和出浴美人。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉，进而工笔描绘美人晚凉新浴之后的闲雅风姿。作者写团扇之白，不只意衬托美人的肌肤洁白和品质高洁，而且意象征美人的命运、身世。自从汉代班婕妤(汉成帝妃，为赵飞燕谮，失宠)作团扇歌后，古代诗人笔