智慧树知到《公共关系与人际交往能力》见面课答案.docx

1、智慧树知到公共关系与人际交往能力见面课答案智慧树知到公共关系与人际交往能力2020见面课答案见面课：专题公共关系活动策划1、突发事件是突然发生，人们事先毫无察觉，而且不可预测、不可预见或不可完全预见,因此无法设计处理预案。A.对B.错正确答案：错2、市场经济样态下，一般不再追求公共关系工作的计划性。A.对B.错正确答案：错3、最好的广告用语是A.“誉满全球”B.“领导时代新潮流”C.“包治百病”D.“适合你再选择”正确答案：“适合你再选择”4、公众利益优先就是指A.把公众知晓权放到优先地位B.把公众评价放到优先位置C.把公众实际利益放到优先地位D.把公众监督放到优先位置正确答案：把公众实际利益

2、放到优先地位5、专题公共关系活动的特点有A.针对性B.主题性C.计划性D.多样性正确答案：针对性;主题性;计划性;多样性见面课：主讲老师课程介绍，分组讨论：公共关系与人际交往能力有何关联？1、构建和谐的人际关系，我们应该：（）A.摈弃零和博弈思维B.树立协作多赢理念C.树立公众利益第一的观念D.积极维护自身权益正确答案：摈弃零和博弈思维;树立协作多赢理念;树立公众利益第一的观念2、公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律，具体说来，研究内容主要包括：（）A.公共关系理论B.公共关系实务C.公共关系人物D.公共关系的历史正确答案：公共关系理论;公共关系实务;公共关系的历史3、如何学

3、习这门课程？（）A.完成课程规定的学习任务B.掌握基本原理C.理论联系实际D.分析公关案例正确答案：完成课程规定的学习任务;掌握基本原理;理论联系实际;分析公关案例4、可供自己解读分析的公共关系案例包括：（）A.公共关系突发事件B.寓言故事C.自己关于“关系”的体验和经验D.新闻事件正确答案：公共关系突发事件;自己关于“关系”的体验和经验;新闻事件见面课：公共关系与人际交往能力的关系是什么？1、公众就是民众A.对B.错正确答案：错2、人际交往就是与人打交道A.对B.错正确答案：对3、人本身传播信息属于什么媒介A.自控媒介B.人体媒介C.大众媒介D.实物媒介正确答案：人体媒介4、下面哪个不属于人

4、际交往能力要素A.表达B.形象C.倾听D.自我定位正确答案：形象5、社会组织一般来说有哪些？A.有社会成员B.有注册资本C.有目标D.有领导E.有工作制度正确答案：有社会成员;有目标;有领导;有工作制度见面课：如何更好地进行传播与沟通？1、要提高沟通的有效度和有效率，必须注意要以满足受者的需求为前提。那么沟通就是讨好对方。A.对B.错正确答案：错2、社会组织与社会组织的沟通，说到底还是人与人的沟通。A.对B.错正确答案：对3、与人沟通最重要的是A.出手大方B.寻找共识域C.欣赏对方D.注重仪态正确答案：寻找共识域4、双向沟通原则是指沟通双方互相传递、互相理解的信息互动原则。包括：A.沟通的双方

5、互为角色B.沟通的双方没有主体与客体之分C.沟通过程中双方不断更换自己的角色位置D.双向沟通的目的是提高信息互动的质和量正确答案：沟通的双方互为角色;沟通过程中双方不断更换自己的角色位置;双向沟通的目的是提高信息互动的质和量5、与人沟通要善于：A.美美与共B.各美其美C.美人之美D.独美己美正确答案：美美与共;各美其美;美人之美见面课：课程介绍学生自行讨论公共关系与人际交往能力有何关联？1、构建和谐的人际关系，我们应该：（）A.摈弃零和博弈思维B.树立协作多赢理念C.树立公众利益第一的观念D.积极维护自身权益正确答案：摈弃零和博弈思维;树立协作多赢理念;树立公众利益第一的观念2、多选题（10分)公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律，具体说来，研究内容主要包括：（)A.公共关系理论B.公共关系实务C.公共关系人物D.公共关系的历史正确答案：公共关系理论;公共关系实务;公共关系的历史3、如何学习这门课程？（）A.完成课程规定的学习任务B.掌握基本原理C.理论联系实际D.分析公关案例正确答案：完成课程规定的学习任务;掌握基本原理;理论联系实际;分析公关案例4、可供自己解读分析的公共关系案例包括：（）A.公共关系突发事件B.寓言故事C.自己关于“关系”的体验和经验D.新闻事件正确答案：公共关系突发事件;自己关于“关系”的体验和经验;新闻事件