研学旅行活动规划方案34904.docx

1、研学旅行活动规划方案34904赏梨园春光创美好家园- 朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，幽香浮动，天空蔚蓝，麦苗葱绿、油菜金黄，好一幅漂亮的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依靠丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促使招商、推动旅行，广交四海宾朋，促使经济社会和睦发展。梨花赏析周引来了大量的旅客，为了弘扬潘湾村的优异梨文化，教育和引导学生认识家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，踊跃行动，认真落实区

2、教体局对于增强研学旅行工作的通知等文件精神，全面推动素质教育，培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，增强和改良未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相联合 ,决定在 3 月 26 日组织七、八年级学生展开以“赏梨园春光、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地址定在朱集镇潘湾村梨园基地。二、活动目标：1、让学生认识梨园基地建设发展状况怎样？梨子销路怎样？带动周边农民增收致富裕哪些新门路？宽阔学生视线。引导学生关注四周生活环境。2、认识各届梨花节的举办状况以及举办梨花节的意义，帮助学生形成“朱集人”的踊跃体验，培育学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。3、指导学

3、生经过采访、实地踏勘、上网查阅等门路采集研究所需资料，提高学生采集信息、办理信息的能力。4、经过各班自制班级旌旗，以导游身份设计导游词，向旅客介绍梨园，介绍朱集。让学生踊跃参加，做自己力所能及的事，充足表现自主合作的原则。5、展开画笔绘梨园、相机摄梨园、诗颂扬梨园活动，在旅行中让学生接触自然，亲密自然，感觉春季的气味，增加知识，陶冶情操。6、展开爱我乡，净化梨园的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。7、社会是开放的大讲堂，引导学生察看生活，以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中展开梨园行征文活动和我为政府谏言活动。1三、时间安排： 3 月 27 日四、活动参加人员1校级领导和中层

4、干部2 七、八年级全体学生，年级组长，班主任、部分教师。五、活动主题：赏梨园春光、创美好家园六、活动场所：朱集镇潘湾村梨园基地七、协作单位：朱集镇潘湾村委员会八、组织机构及职责分工学校建立筹办委员会，筹办委员会办公室设在政教处。组长：张建华副组长：宋海波黄艳昆组员：陈汉华郝水清郝平海陈国利领导小组职责：观察旅行路线，拟订研学旅行活动方案和安全应急方案，召开活动前的工作协调会并明确详细要求：确定终点休阵营地点，观光介绍，并与潘湾村民委员会联系有关事宜，准备校旗一面，各班班旗。总指挥：张建华七年级指挥长：宋海波副指挥长：陈社军八年级指挥长：黄艳昆副指挥长：张建波下设五个工作组：（详细由政教处安排）

5、1、兼顾协调组（张建华、宋海波、黄艳昆）负责拟订方案，确定活动主题、建立各工作小组、组织召动工作组筹办会，明确各工作组职责，全面统调，组织各班召开班会，明确旅行的意义及有关注意事项，确定各班的班旗，班级口号，将各班工作特别是安全工作落到实处，每班除班主任外最罕有一位教师跟从。2、组织指挥组（陈国利负责）2负责出发前各项工作的准备，出发动员会、来回途中各样指令下达，休阵营安排布局，各工作组人员调动等。3、安全纪检组（郝水清负责）负责旅行整个过程的道路引导、途中路口车辆的指挥，全程安全捍卫，负责检查学生纪律。并将检查结果归入班级查核。4、宣传拍照组（陈汉华负责）负责学生前进途中各班级精神相貌、口号

6、、歌声以及班级活动的查核，负责活动全程摄像，并实时采集旅行中同学们表现出来的动人瞬时和活动片段，活动完成后的宣传工作。5、后勤医护组（郝平海负责）协调一辆车全程跟从做应急时用，校医准备旅行所必备药物，做好应急准备工作。九、时间安排6：30 吃早餐，做好全部准备7：15 教师学生会合，盘点人数7：30 出发前动员会（进行组织纪律、安全教育、部署学生研学任务）8：00 开始出发11：30 出发返回返校盘点人数。七、学生纪律要求1、四路纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。2、前进中队伍齐整，口号歌声响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌，一路口号。3、一致校服、运动鞋。4、有令必行，有禁必止。

7、5、除自饮品（以水为主）外，不可以再前进途中购置食品。6、前进途中不乘车，不插近路，不私自落伍，提防落伍，禁止家长接送。7、活动全程不乱扔荒弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。8、前进途中不追不闹，休整时期不到远处游乐。39、在规定地址活动，不远离，不但个行动，禁止到危险地区。10、任何班级不得越伍，全部学生一定同去同回。保存好随身物件。八、工作要求1、出发前要求：（1）年级领导向政教处上交：各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特别状况不可以参加）名单、及看护教师名单。（2）召开班主任和随行老师会议，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要乞降希望。（3）班主任

8、确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生疏成若干小组（确定小组长）分派给所在班级的老师负责，确定班干部辅助老师保持次序，并要点重申安全、纪律、环保等要求。2、途中要求：各工作组认真执行职责，考虑问题周到认真，相互配合，要点是交通安全，遵从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟从教师要配合班主任，出现突提问题班主任直接和指挥组长联系，保证不让一个学生落伍，不出现任何安全事故。3、观光时要求：严格依据观光路线，文明观光，不乱跑，不乱摸，不吵闹，不疯打。4、活动结束后要求：年级对各班旅前进行全面总结，班级召开主题班会总结，弘扬正气，建立典型，反省活动中的不足，为下次活

9、动供给有效信息，年级收齐交政教处，此外每个年级上交 1015 张有代表性照片，学生经过自己的亲自体验写出活动感想，每班选两篇上交政教处参展，每班上交一篇导游词参展，每班把勤学生对政府好的谏言采集上交。4为深入贯彻国家中长久教育改革和发展规划大纲，依据研学旅行管理方法研学旅行课程方案等指导性文件，为全面推动素质教育，深入基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增加见解、体验不一样的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提高学生综合素质，联合我校实质，拟订以下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培育德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有专长的合格公

10、民为目标，树立让每一位学生生命都绽开出色的主旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，进而为他们的平生发展奠定。二、发展目标: 经过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲密自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感觉不一样的风土人情、人文历史、社会变迁；经过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视线、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；经过社会检查、观光接见、亲自体验、资料采集、专家评论、集体活动、同伴互帮、文字总结等为一体研学活动，培育学生的自理能力、交流能力、写作能力、检查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。三、

11、组织领导及职责。岗设组长、副组长（分管德育工作），（分管教课工作），（分管教研、宣传工作），（分管后勤工作）。研学旅行办公室主任、办公室副主任等工作职责：1、主题组：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案制定；小组分派、分工，研究课题制定、研究成就采集、评比、展现。2、安全组：安全教育，各种安全规则采集和宣传，各种研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防备和方案，各种损害自护自救知识宣传和操练，签订出行文明条约。3、后勤组：医疗救护、保险；交通工具审查；旅行景点、线路、旅行社的选择。四、活动原则51、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，保证每次活动立意高、目的明，活

12、动前提早做好详细活动方案，带着目标展开活动。2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地址进行观察，依据观察状况，拟订详尽的活动方案和安全应急方案，保证交通、饮食的安全。依据实质状况合理安排学生数目，针对活动内容对学生进行必需安全教育。活动由信誉优异的旅行社包办，学校领导、教师和家长志愿者参加全程管理。3、坚持学生自发的原则。学校宣布研学旅行活动详细方案和收费标准，以班级为单位，由学生自发报名参加，而且由学校和家长签署自发报名参加协议，活动内容、活动时间及花费进出公然、透明，接受家长监察。4、坚持食、宿、学一致的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，

13、培育学生勤苦学习、自理自立、互勉互帮、艰辛朴素、吃苦耐劳等优异质量和精神。活动中学校将一致安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、合用、节俭，防备追求豪华、舒坦，根绝铺张浪费。5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重要。学校将不停充分研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。6、坚持全员参加原则。活动面向全体学生，设计确实可行的活动方案，保证每一名学生都能参加到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校赐予适合照顾。学校领导、老师共同参加活动，鼓舞家长志愿者踊跃参加活动。五、活动安排高一年级： 1、书香励志之旅 2、文化之旅 3、敬

14、老感恩之旅高二年级： 1、志愿环保之旅。 2、文化之旅。 3、工业之旅高三年级： 1、职业生涯之旅。 2、民主法治之旅，法院听审、戒毒所、牢狱、走访区职能部门六、成就展现研学旅行返校后，经过四个活动进行成就展现：一是展开征文活动，编纂论文集，编写幸福成长路；6二是展开拍照展，展现出色瞬时，汇编影集生命绽开出色；三是举办演讲报告会；四是展开模拟法庭、模拟价钱听证会等实践体验。七、评论体制增强示范引领和自评、互评等反省教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要修业生自我评论、相互评论，总结反省活动的成败得失，让评定活动踊跃分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提高、能力增强的过程。学校还将把学生参加活动的状况，归入学生综合素质评论系统，记入学生参加综合实践活动的相应学分。同时展开评比研学旅行先进班集体、先进个人活动。八、政策支持努力求取并牢牢依赖青少年活动中心，特别是在政策扶助、保险企业及旅行企业选择等方面赐予鼎力支持。7