中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案307.docx

1、中考化学实验专项训练模拟测试含答案 307初中化学专项训练2019-2020初中化学化学实验专项训练测试卷题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题1(2分)在化学实验中必须注意安全操作，以下说法中正确的是 （ ）在点燃CH4、2、CO等可燃性气体前，必须检验气体的纯度；在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；熄灭酒精灯时可直接用嘴吹灭；给试管中的液体加热时，不能将试管口对着自己或旁人；称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片。 A B C D 2(2分)（08乐山）下图所示实验操作错误的是 （ ）3(2分)（08泰州）化学实验过程中要规范操作，注意

2、实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是 （ ）选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%5%的小苏打溶液C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液4(2分)（08南京）下列图示实验操作中，正确的是 （ ）5(2分)下列使用酒精灯的操作中，正确的是 （ ）A添加酒精不超过酒精灯容积的B用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯C用火柴点燃，用灯帽盖灭D用焰心部位给物质加热6(2分)下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（ ）用H2O2和MnO2制取O2

3、 用CaCO3和稀盐酸制取CO2用KClO3和MnO2制取O2用Zn和稀H2SO4制取H2用Na2CO3和H2SO4制取CO2A BC D7(2分)如下图所示的实验操作中正确的是 （ ）8(2分)将块状的石灰石放入广口瓶中。先把广口瓶_，然后用_夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着_滑到广口瓶底部。（ ）9(2分)小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A向老师请教 B查找相关资料，探究原因C认为自己做错了，继续做其它实验 D反复实验，并观察是否有相同现象10(2分)下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（

4、 ）A B C D 11(2分) 实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ）A将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D给试管内液体加热时管口对着人12(2分)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：装药品 检查装置的气密性 固定装置 加热 收集气体 撤酒精灯 从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是 （ ）A B C D13(2分) （2008山东）对下列实验方法的理解,不正确的是 （ ）A过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开B蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面

5、C蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体D结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出14(2分)某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀 分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是A肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2B肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2C肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D肯

6、定有Na2CO3，无FeCl3、KCl15(2分)下列实验现象叙述正确的是（ ）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，溶液颜色无明显变化C红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D镁带在空气中燃烧时，放出大量的热，生成黑色固体16(2分)某学生用托盘天平称量51克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了。该物质的质量应是（ ）。 A49克 B5O克 C51克 D53克17(2分) 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验（ ） 用品中的A装有蒸馏水的烧杯 B装有无色酚酞的烧杯C冷而干燥的烧杯 D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯1

7、8(2分)下列各组物质对应的鉴别方法正确的是A硬水和软水观察是否澄清 B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸 D食盐水和白糖水观察颜色19(2分)下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（ ） A实验室可用甲装置来制取氧气 B乙装置可用来制取、检验二氧化碳C收集氢气可用丙装置 D丁装置可用来收集氧气20(2分)化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）A稀盐酸和碳酸钠 B水和生石灰C锌和稀盐酸 D水和硝酸铵21(2分)下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减轻的是（

8、 ）A生石灰 B浓盐酸 C浓硫酸 D大理石22(2分)下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（ ）A氧气和空气 B二氧化碳和氮气C甲烷和空气 D一氧化碳和二氧化碳23(2分)下列有关仪器用途说法不恰当的是（ ）A温度计代替玻璃棒用于搅拌 B烧杯用于较多量试剂的反应容器C试管用于装配简易气体发生器 D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体24(2分)下列实验操作中，正确的是（ ）25(2分)根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）26(2分)规范实验操作时获得试验成功的重要保证。下列实验中，正确的是：（ ）A B C D27(2分)下列对实验现象的描述，错误的是（ ）A镁条在空气中剧烈燃烧，

9、发出耀眼白光B硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液溶液变成红色D向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀28(2分)下列叙述中描述现象的是 （ ）A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B氧化铜与氢气接触后加热逐渐由黑色变为红色C氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体D一氧化碳既有可燃性，也有还原性，还有毒性评卷人得分二、填空题29(5分)（10分）根据下列装置图回答问题。 A B C D E (1）写出图中标示仪器的名称： ， 。(2）用A装置制取O2的化学方程式为 ，O2可以用 法收集（写出一种即可，下同）。该装置还可以用来制取 气体。(3）

10、若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为abced ，实验中C装置处观察到的现象为 。(4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： ； 。30(5分)（4分）不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品。请根据学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法来识别出下列假冒商品，并完成下表：要鉴别的物质所用试剂可观察到的现象结论（1）用溶质质量分数为95%的乙醇冒充无水乙醇不是无水乙醇（2）铜锌合金冒充黄金稀盐酸或稀硫酸31(5分)(6分)我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：粗盐提纯酸的化学性质

11、二氧化碳的制取、收集和验满氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前： 请回答：(1)指出上图中仪器a的名称： ； (2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第 个考题； (3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因： 、 ； (4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。32(5分)（2分）你在帮家长洗碗或水

12、杯时，怎样知道碗或水杯洗干净了?评卷人得分三、简答题33(0分)实验室有一瓶食盐水和一瓶硬水，请加以区分（请说出实验操作方法、现象和结论）？操作_；现象和结论_。评卷人得分四、实验探究题34(7分)李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。实验验证：(1)当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；(2)装置B中发生的实验现象是 _，该反应的化学方程式是 ；(3)C装置中湿润的黄

13、色氯化钯试纸变蓝色，说明有 气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。实验反思：(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；原因三：请你从原因原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加_装置。35(7分)（7分）干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质。某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行。【提出猜想】猜想：没有变质，只含有氧化钙和氢

14、氧化钠。猜想：部分变质，含有猜想：完全变质，只含有碳酸钙、碳酸钠。【】操作现象结论试管外壁发烫，得到浑浊的液体。推测样品中含有： 滤渣溶解，产生大量气泡。写出产生大量气泡的化学方程式： 产生白色沉淀。写出产生白色沉淀的化学方程式： 【小结与思考】从上述实验现象推断：猜想 成立。“碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙？请说明理由。 。36(7分)根据下列实验装置图，回答问题：A B C D E(1）写出标有序号的仪器名称：_，_；(2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_作用，发生反应的化学方程式为_；(3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_（填写装置的字母代

15、号，下同）；应选用的收集装置是_。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_，观察火焰是否熄灭。37(7分) (2008年泰安市)小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。【探究任务】(1)探究固体M是否失效；(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙。【探究方案】问题与猜想实验步骤实验现象实验结论探究一：固体M是否失效取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化 探究二：固体M中是否含有氢氧化钙将上

16、述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液 有氢氧化钙【反思拓展】(1)你认为“探究二”是否严密 ，其原因是 ；(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有 ，请你设计实验是否含有该物质 。10.(2008年肇庆市)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：(1)【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为 。(2)【实验】如下图所示：(3)【判断】a.若Ca(OH)

17、2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作现象判断：猜想 (填：成立、不成立)b.操作发生化学反应的方程式为 ；由操作的现象判断：滤液中含有 (写化学式)；由此判断猜想 (填：成立、不成立)。c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作中玻棒的作用是 。9. 38(7分) (2008年临沂市)李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变

18、蓝色。实验验证：(1)当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；(2)装置B中发生的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有_气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。实验反思：(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；原因三：请你从原因原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加_装置。7.

19、评卷人得分五、实验题39(0分)（4分）正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障。请回答：(1)具有可燃性的气体在点燃或加热前一定要_。(2)量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和_保持水平。(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时应垫放_。(4)用pH试纸测定溶液的pH，可将被测液滴到pH试纸上，显色后与_对照，读出溶液的pH。40(0分)(13分)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空： I试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰 仪器：(铁架台、石棉网等已省略) (1)写出图中标有、仪器的名称： ， 。(2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的 (填字母)，化学方程式为 。用该装置和提供的试剂还可以制取 气体，化学方程式为 。 收集方法是 ，检验该气体满瓶的方法是 。(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和 (填字母)。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除评卷人得分一、选择题1B2C3D4A5C6A7D8无9C10D11B12B13D14B15B16A17D18C19C20D21B22B23A24C25A26A27A28B评卷人得分二、填空题29无30无31无32无评卷人得分三、简答题33无评卷人得分四、实验探究题34无35无36无37无38无评卷人得分五、实验题39无40无