中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案307.docx
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中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案307
初中化学专项训练
2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．（2分）在化学实验中必须注意安全操作，以下说法中正确的是（）
①在点燃CH4、Ｈ2、CO等可燃性气体前，必须检验气体的纯度；
②在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；
③熄灭酒精灯时可直接用嘴吹灭；
④给试管中的液体加热时，不能将试管口对着自己或旁人；
⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片。
A．①③④B．①②④C．④⑤D．①②④⑤
2．（2分）（08乐山）下图所示实验操作错误的是（）
3．（2分）（08泰州）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故的处理方法中，错误的是（）
选项
意外事故
处理方法
A
洒在桌面上的酒精燃烧起来
立即用湿抹布或沙子扑灭
B
稀酸飞溅到皮肤上
立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C
误服氯化钡溶液
立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D
碱液泼在衣服上
用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
4．（2分）（08南京）下列图示实验操作中，正确的是（）
5．（2分）下列使用酒精灯的操作中，正确的是（）
A．添加酒精不超过酒精灯容积的
B．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
C．用火柴点燃，用灯帽盖灭
D．用焰心部位给物质加热
6．（2分）下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（）
①用H2O2和MnO2制取O2
②用CaCO3和稀盐酸制取CO2
③用KClO3和MnO2制取O2
④用Zn和稀H2SO4制取H2
⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2
A．①④B．①②④
C．①②⑤D．①②④⑤
7．（2分）如下图所示的实验操作中正确的是（）
8．（2分）将块状的石灰石放入广口瓶中。
先把广口瓶__________，然后用__________夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着__________滑到广口瓶底部。
（）
9．（2分）小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）
A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因
C．认为自己做错了，继续做其它实验D．反复实验，并观察是否有相同现象
10．（2分）
．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）
ABCD
11．（2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（）
A．将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味
B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
C．振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动
D．给试管内液体加热时管口对着人
12．（2分）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：
①装药品②检查装置的气密性③固定装置④加热⑤收集气体⑥撤酒精灯⑦从水槽中撤出导气管。
正确的操作顺序是
（）
A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦
13．（2分）（2008山东）对下列实验方法的理解,不正确的是（）
A．过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开
B．蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面
C．蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体
D．结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出
14．（2分）某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：
①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液
②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生
③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀
分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是
A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2
B．肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2
C．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3
D．肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl
15．（2分）下列实验现象叙述正确的是（）
A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，溶液颜色无明显变化
C．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．镁带在空气中燃烧时，放出大量的热，生成黑色固体
16．（2分）某学生用托盘天平称量5．1克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了。
该物质的质量应是（）。
A．4．9克B．5．O克C．5．1克D．5．3克
17．（2分）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验（）
用品中的
A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯
C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
18．（2分）下列各组物质对应的鉴别方法正确的是
A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸
C．黄金和假黄金（铜锌合金）——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色
19．（2分）下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）
A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气
20．（2分）
化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：
打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（）
A．稀盐酸和碳酸钠B．水和生石灰
C．锌和稀盐酸D．水和硝酸铵
21．（2分）下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减轻的是（）
A．生石灰B．浓盐酸C．浓硫酸D．大理石
22．（2分）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）
A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气
C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳
23．（2分）下列有关仪器用途说法不恰当的是（）
A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器
C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
24．（2分）下列实验操作中，正确的是（）
25．（2分）根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）
26．（2分）
规范实验操作时获得试验成功的重要保证。
下列实验中，正确的是：
（）
ABCD
27．（2分）下列对实验现象的描述，错误的是（）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色
D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀
28．（2分）下列叙述中描述现象的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B．氧化铜与氢气接触后加热逐渐由黑色变为红色
C．氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体
D．一氧化碳既有可燃性，也有还原性，还有毒性
评卷人
得分
二、填空题
29．（5分）
（10分）根据下列装置图回答问题。
ABCDE
（1）写出图中标示仪器的名称：
①，②。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为，O2可以用法收集（写出一种即可，下同）。
该装置还可以用来制取气体。
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。
正确的接口顺序为a→b→c→e→d→，实验中C装置处观察到的现象为。
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。
如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：
；。
30．（5分）（4分）不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品。
请根据学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法来识别出下列假冒商品，并完成下表：
要鉴别的物质
所用试剂
可观察到的现象
结论
（1）用溶质质量分数为95%的乙醇冒充无水乙醇
不是无水乙醇
（2）铜锌合金冒充黄金
稀盐酸或稀硫酸
31．（5分）（6分）我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：
①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。
考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称：
；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。
按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。
请找出他失分的操作并说明原因：
、；
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：
；若增加（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
32．（5分）（2分）你在帮家长洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯洗干净了?
评卷人
得分
三、简答题
33．（0分）实验室有一瓶食盐水和一瓶硬水，请加以区分（请说出实验操作方法、现象和结论）？
操作____________________________________________________________；
现象和结论______________________________________________________。
评卷人
得分
四、实验探究题
34．（7分）李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：
CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_____；
（2）装置B中发生的实验现象是__，该反应的化学方程式是；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：
木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：
反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：
……
请你从原因原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
__________________________________________。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。
35．（7分）
（7分）干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质。
某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：
没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠。
猜想Ⅱ：
部分变质，含有……
猜想Ⅲ：
完全变质，只含有碳酸钙、碳酸钠。
【】
操作
现象
结论
试管外壁发烫，得到浑浊的液体。
推测样品中含有：
滤渣溶解，产生大量气泡。
写出产生大量气泡的化学方程式：
产生白色沉淀。
写出产生白色沉淀的化学方程式：
【小结与思考】
⑴从上述实验现象推断：
猜想成立。
⑵“碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙？
请说明理由。
。
36．（7分）根据下列实验装置图，回答问题：
ABCDE
（1）写出标有序号的仪器名称：
①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。
检验二氧化碳是否收集满的方法是：
将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。
37．（7分）（2008年泰安市）小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。
他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。
请你与他一起对块状固体M进行探究。
【探究任务】
（1）探究固体M是否失效；
（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。
【探究方案】
问题与猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
探究一：
固体M是否失效
取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度
温度没有明显变化
探究二：
固体M中是否含有氢氧化钙
将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液
有氢氧化钙
【反思拓展】
（1）你认为“探究二”是否严密，其原因是；
（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有，请你设计实验是否含有该物质。
10.（2008年肇庆市）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。
某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：
没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：
已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
则CaO与水反应的反应方程式为。
（2）【实验】如下图所示：
（3）【判断】
a.若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：
猜想Ⅱ（填：
成立、不成立）
b.操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：
滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：
成立、不成立）。
c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为。
（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作③中玻棒的作用是。
9.
38．（7分）
（2008年临沂市）李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：
CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是___________；
（2）装置B中发生的实验现象是__________________________，该反应的化学方程式是______________________________________；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有______气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：
木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：
反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：
……
请你从原因原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
__________________________________________。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。
7.
评卷人
得分
五、实验题
39．（0分）（4分）正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障。
请回答：
（1）具有可燃性的气体在点燃或加热前一定要______________________________。
（2）量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和_______________保持水平。
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时应垫放______________。
（4）用pH试纸测定溶液的pH，可将被测液滴到pH试纸上，显色后与__________对照，读出溶液的pH。
40．（0分）（13分）请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
I．试剂：
稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ．仪器：
（铁架台、石棉网等已省略）
（1）写出图中标有①、②仪器的名称：
①，②。
（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的
（填字母），化学方程式为。
用该装置和提供的试剂还可以制取气体，化学方程式为
。
收集方法是，检验该气体满瓶的方法是
。
（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和（填字母）。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1．B
2．C
3．D
4．A
5．C
6．A
7．D
8．无
9．C
10．D
11．B
12．B
13．D
14．B
15．B
16．A
17．D
18．C
19．C
20．D
21．B
22．B
23．A
24．C
25．A
26．A
27．A
28．B
评卷人
得分
二、填空题
29．无
30．无
31．无
32．无
评卷人
得分
三、简答题
33．无
评卷人
得分
四、实验探究题
34．无
35．无
36．无
37．无
38．无
评卷人
得分
五、实验题
39．无
40．无
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