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1、初三语文考题附答案 学校 班级 姓名 学号 请 勿 在 装 订 线 内 答 题2017-2018学年第一学期10月月考初三语文试题题号一二三四卷面分总分得分说明：1.全卷共8页，满分120分。考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、学号按要求写在密封线的横线上。3.本试卷设有卷面分5分，考生必须保持卷面的整洁，书写要规范端正。 一、基础(24分）1根据课文默写古诗文。（10分）千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（1分）官船来往乱如麻，。（王磐朝天子咏喇叭）（1分）江城子密州出猎词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去

2、建功立业的两句是：，？（2分），童稚携壶浆。，丁壮在南冈。（白居易观刈麦）（2分）请把范仲淹的渔家傲秋思默写完整。（4分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。，千嶂里，。，。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。2根据拼音写出相应的词语。（4分）就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chng do f zh（ ）.我母亲对我们的ji j（ ）生活感到非常痛苦。不论他正义的愤怒多大，总会过去，no xi chng n（ ）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。可是，我是幸运的，我是在白云的qing bo（ ）中笑着长大的。3.下列句子中，加点的词语使用恰当的项是

3、（ ）（3分） A受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。B我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。C刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。D与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。4. 下列对病句的修改不正确的一项是 ( )（3分）A网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“的重要原因”)。B他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。（“果断”褒义贬用了，应改为“武断”）C我们完善并制定了班级奖惩管

4、理举措。（将“举措”改为“制度”）D随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神 十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)5仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（4分） 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_ ；_ ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。二、阅读(41分）（一）课内文言文(9分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦

5、王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，

6、休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自 唐雄不辱使命 ）6.下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（3分）A天下缟素吴广素爱人 B秦王怫然怒屋舍俨然C.安陵君其许寡人潭中鱼可百许头 D.怀怒未发野芳发而幽香7.将下面句子翻译成现代汉语。（3分） 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 8. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(（3分） （二）课外文言文（8分）（苏秦）归

7、至家，妻不下纴（rn），嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shu）人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（j）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自战国策）【注释】纴：织布机。 发：打开。 简练：挑选。 说：游说，劝说。9解释下列句子中加点词的意思。（2分）安有说人主 是皆秦之罪也 10用“”线给文中画线句子断句（限断三处）。（3分）简 练 以 为 揣 摩 读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足。1

8、1请简要概括苏秦在学习方面的特点。（3分） （三）守住信念才有成（10分）王慧敏有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！”这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月

9、1日新中国成立，用时22年。无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致：一群学者随一位老教授沿丝绸之路

10、进行民俗考察。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望”确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候

11、，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？！记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！（选自人民日报20150526有删改）12.下列最符合选文中心论点的一项是（ ）（3分）A守住信念才有成。B不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！C人生有顺境也有逆境。D因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。13对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A选文采用的结构形式是：提出问题（）分析问题（）解决问题（）。B毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子

12、，又是强有力的论据。C“走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。D文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。14.请简要分析第段的论证思路。（4分） （四）老胡（14分）我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很

13、，所以，他们都说母亲的命不薄。我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。出校门正是放学的时候，他拦

14、在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。我毕业的时候，为了爱

15、情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸

16、。我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。公司有

17、急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。（摘自航空报，略有删改）15根据至段内容，概括出老胡是从哪些方面关心“我”的。（3分） 16小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？（3分） 17请说说第段画线句子的作用。（4分） 18小说最后段，“这成了我一生的疼”句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？（4分） 三、作文(50分）19请以“我真幸运，能成为你(您)的_”为标题，写一篇作文。

18、要求：“你”和“您”任选其一，然后在题目横线处填上恰当的词语，补充题目。 立意自定。 诗歌除外，文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 文中不得出现真实的地名校名和人名，不少于750字。附加题（10分）阅读下列文段，完成13题。【甲】青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地

19、站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。【乙】现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不聿等待着他。怎么办?这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者，看着战友们向

20、前冲杀吗?就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样?朝心口开一枪，就完事了!过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢?他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出了手枪。1. 【甲】【乙】两段均选自名著 ， 作者是 。（2分）2.【甲】段中写道“保尔第四次越过了死亡

21、线”，请结合情节说说第四次的经历是什么？【乙】段中又写道“他身体彻底垮了”，这其中的原因有哪些？（不少于两点）（4分） 3. 【乙】段中，写到了主人公有自杀的念头，这样写是不是有损于英雄的光辉形象？请说说你的看法及理由。（4分） 10月月考初三语文答案一、基础1.（1）不尽长江滚滚流 （2）全仗你抬声价 （3）持节云中，何日遣冯唐？ （4）妇姑荷箪食。相随饷田去。（5）四面边声连角起。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2.（1）重蹈覆辙（2）拮据（3）恼羞成怒（4）襁褓3.D4.C5.略二、阅读（一）6.B7.译文：现在我用十倍的土地，让安陵郡扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视

22、我吗？8. 表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（二）9（2分）安：怎么是：这10（3分）简练以为揣摩/读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。11（3分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。（答对两点即可） （三）12.A13.C14.首先，提出“有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量”的观点；接着，（用比喻句）从正面论述信念的重要作用；然后，从反面（举例）论述失去信念的危害。（最后，列举干部腐败等事例进行论述。）（四）15.（3分）答案要点：培养“我”自立、自强、敢于担当（教“我”像个爷们儿）。尊重“我”的选择（填报志愿挑自己喜欢的）为“我”上大学默默付出（为“我”攒钱，送“我”

23、去车站）（自己概括或用原文回答皆可，一点1分）16.（3分）采用了欲扬先抑（前后对比）的手法，能很好地突出“我“对老胡的深厚感情，这样写更能激发读者兴趣。（答出方法1分，分析2分）17.（4分）运用环境描写（景物描写），动作描写，借凌晨的街道与清风，用“蹬”“努力地弯”写出了老胡蹬车的吃力与卖劲，表现了老胡对我的关心（爱），以及我内心深处的感动。18.（4分）答案略。答题要点及评分说明：举自己生活实际的事例1分，分析原因（如自私、无知、幼稚）或者指出结果（如误解、隔膜、叛逆、对立）1分，启示：学会了什么（懂得了什么）（如珍借、理解、原谅、爱）2分。加题1、钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基2.第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。“他身体彻底垮了”指在第四次死里逃生后，组织上把保尔送回家乡去休养。病愈后，他又回到了工作岗位，由于种种伤病及忘我的工作和劳动（在电厂上班时打死一个重量级逃犯、带伤参加战斗演习、在工作中与歪风邪气做斗争、为法伊洛的女友主持公道打了法洛伊而上了法庭、出了车祸等等）3、不会。英雄也是人，也有正常的心理活动，包括自杀的念头。关键是看他自杀的动机和最后的抉择。保尔最终战胜了自杀的念头，这一描写既真实可信，又使人物形象更加丰满真实。