图形的初步认识知识点很全配习题和答案.docx

1、图形的初步认识知识点很全配习题和答案第四章 图形的初步认识4.1 生活中的立体图形1. 2.立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体。欧拉公式：顶点+面数-棱数=2（V+F-E）4.2画立体图形三视图：从正面、上面、侧面（左面或右面）三个不同的方向看一个物体，然后描绘所看到的图即 视图 这样就把一个物体转化为平面图形。 从正面看到的图形称为正视图从上面看到的图形称为俯视图从侧面看到的图形称为侧视图4.3立体图形的表面展开图多面体是由平面图形围成的立体图形，设想沿着多面体的一些棱将他剪开，可以把多面体的表面展开成一个平面图形。圆柱的侧面展开-长方形圆锥的侧面展开-扇形4.4平面图形在

2、多边形中，三角形是最基本的图形。每一个多边形都可以分割成N-2个三角形（N是多边形的边数）4.5最基本的图形-点和线一1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短3.把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线4.把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线5. 把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。4.6 角1.角是由两条有公共端点的射线组成的图形。角平分线：从一个角顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线 2定义：角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。射线的端点叫做角的顶点。起始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边。一周

3、角=二平角=四直角一周角=360一平角=180 1=60 1=603 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 定理 三角形两边的和大于第三边 6 推论 三角形两边的差小于第三边 7 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180 8 推论1 直角三角形的两个锐角互余 9 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和10 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角11.角的大小比较： 度量法 和 叠合法二两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线， 具有这种关系的两个角，互为邻补角1. 两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两

4、边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为对顶角对顶角的性质：对顶角相等4.7 相交线1.两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线相互垂直.它们的交点叫做垂足垂线的性质：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.连接直线外一点与直线上各点的所在线段中，垂线段最短.2. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做_点到直线的距离 线段AB叫做点A到直线BC的垂线段 它的长度就是点A到直线BC的距离3. 两条直线被第三条直线所截，构成八个角，在那些没有公共顶点的角中，如果两个角分别在两条直线的同一方，并且都在第三条直线的同侧，具有这种关系的一对角叫做同位角；如果

5、两个角都在两直线之间，并且分别在第三条直线的两侧，具有这种关系的一对角叫做内错角；如果两个角都在两直线之间，但它们在第三条直线的同一旁，具有这种关系的一对角叫做_同旁内角4.8 平行线1.在同一平面内，不相交的两条直线互相平行.同一平面内的两条直线的位置关系只有相交与平行两种.2.平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两直线互相平行平行线的判定：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.简单说成：同位角相等两直线平行；两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等两直线平行；

6、两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.简单说成：同旁内 角互补两直线平行.3.在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线_平行.4. 平行线的性质：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等.简单说成：两直线平行同位角相等.两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等.简单说成：两直线平行. 内错角相等两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成：两直线平行 . 同旁内角互补5. 判断一件事情的语句，叫做命题.命题由题设和结论两部分组成.题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项命题常可以写成“如果那么”的形式，这时“如果”后接的部分是题设，“那么

7、”后接的部分是结论.如果题设成立，那么结论一定成立.像这样的命题叫做真命题如果题设成立时，不能保证结论一定成立，像这样的命题叫做假命题.定理都是真命题.6. 把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.图形平移的方向不一定是水平的.平移的性质：把一个图形整体平移得到的新图形与原图形的形状与大小完全相同.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等熟悉以下各题：如图，那么点A到BC的距离是_13.6cm，点B到AC的距离是8cm，点A、B两点的距离是10cm，点C到AB的距离是4.8cm.设、b

8、、c为平面上三条不同直线，a) 若，则a与c的位置关系是_平行；b) 若，则a与c的位置关系是平行；c) 若，则a与c的位置关系是_垂直如图，已知AB、CD、EF相交于点O，ABCD，OG平分AOE，FOD28，求COE、AOE、AOG的度数如图，与是邻补角，OD、OE分别是与的平分线，试判断OD与OE的位置关系，并说明理由ODOE如图，ABDE，试问B、E、BCE有什么关系解：BEBCE过点C作CFAB，则_1_（两直线平行，内错角相等 ）又ABDE，ABCF，DECF（平行于同一直线的两条直线平行 ）E2（两直线平行，内错角相等）BE12即BEBCE如图，已知12求证：ab直线，求证：12

9、，又23（对顶角相等），13ab（同位角相等两直线平行）ab 13(两直线平行，同位角相等)又23（对顶角相等）12.阅读理解并在括号内填注理由：如图，已知ABCD，12，试说明EPFQ证明：ABCD，MEBMFD（两直线平行，同位角相等）又12，MEB1MFD2，MEPMFQEPFQ（同位角相等两直线平行）已知DBFGEC，A是FG上一点，ABD60，ACE36，AP平分BAC，求：BAC的大小；PAG的大小.如图，已知，于D，为上一点，于F，交CA于G.求证.已知：如图1=2，C=D，问A与F相等吗？试说明理由AF.1DGF（对顶角相等）又12DGF2DBEC（同位角相等，两直线平行）DB

10、AC（两直线平行，同位角相等）又CDDBADDFAC（内错角相等，两直线平行）AF(两直线平行, 第五章 相交线与平行线7. 两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_.8. 两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_.对顶角的性质：_ _.9. 两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线相互_.垂线的性质：过一点_一条直线与已知直线垂直.连接直线外一点与直线上各点的所在线段中，_.10. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做_.11. 两

11、条直线被第三条直线所截，构成八个角，在那些没有公共顶点的角中，如果两个角分别在两条直线的同一方，并且都在第三条直线的同侧，具有这种关系的一对角叫做_ ；如果两个角都在两直线之间，并且分别在第三条直线的两侧，具有这种关系的一对角叫做_ ；如果两个角都在两直线之间，但它们在第三条直线的同一旁，具有这种关系的一对角叫做_.12. 在同一平面内，不相交的两条直线互相_.同一平面内的两条直线的位置关系只有_与_两种.13. 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线_.推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么_.14. 平行线的判定：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平

12、行.简单说成：_.两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简单说成：_. 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.简单说成：_.15. 在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线_ .16. 平行线的性质：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等.简单说成：.两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等.简单说成：_.两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成：_ .17. 判断一件事情的语句，叫做_.命题由_和_两部分组成.题设是已知事项，结论是_.命题常可以写成“如果那么”的形式，这时“如果”后接的部分是，“那么”后接的

13、部分是_.如果题设成立，那么结论一定成立.像这样的命题叫做_.如果题设成立时，不能保证结论一定成立，像这样的命题叫做_.定理都是真命题.18. 把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称_.图形平移的方向不一定是水平的.平移的性质：把一个图形整体平移得到的新图形与原图形的形状与大小完全_.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段_.熟悉以下各题：19. 如图，那么点A到BC的距离是_，点B到AC的距离是_，点A、B两点的距离是_，点C到AB的距离是_20. 设、b、c为平面上三条不同直线，a) 若，则a

14、与c的位置关系是_；b) 若，则a与c的位置关系是_；c) 若，则a与c的位置关系是_21. 如图，已知AB、CD、EF相交于点O，ABCD，OG平分AOE，FOD28，求COE、AOE、AOG的度数 22. 如图，与是邻补角，OD、OE分别是与的平分线，试判断OD与OE的位置关系，并说明理由23. 如图，ABDE，试问B、E、BCE有什么关系解：BEBCE过点C作CFAB，则_（ ）又ABDE，ABCF，_（ ）E_（）BE12即BEBCE24. 如图，已知12求证：ab直线，求证：25. 阅读理解并在括号内填注理由：如图，已知ABCD，12，试说明EPFQ证明：ABCD，MEBMFD（）又12，MEB1MFD2，即MEP_ EP_（）26. 已知DBFGEC，A是FG上一点，ABD60，ACE36，AP平分BAC，求：BAC的大小；PAG的大小.27. 如图，已知，于D，为上一点，于F，交CA于G.求证.28. 已知：如图1=2，C=D，问A与F相等吗？试说明理由