学年度高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变人教版.docx

1、学年度高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变人教版2019-2020学年度高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变人教版复习巩固含答案解析七十五 第1题【单选题】我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿制三省六部制内阁军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化( )A、专制皇权B、中央集权C、监察权力D、对农民的控制【答案】：【解析】： 第2题【单选题】以下是张岂之所著中国历史十五讲第六讲的部分目录内容，其中空缺的部分应该是( )A、燔诗书而明法令B、多元一体的政治制度C、门阀政治的兴起和式微D、部族政权下之考试

2、制度【答案】：【解析】： 第3题【单选题】元朝行使宰相职权的政府机构是( )A、中书省B、尚书省C、枢密院D、宣政院【答案】：【解析】： 第4题【单选题】观察下面反映中西政治体制的图示，对中西政治体制异同点的分析最为准确的是( )A、都是民主政体，不同的是首脑称号B、都体现了分权，不同的是权力的归属C、都体现了集权于国家元首，不同的是地方权力的分配D、都体现了制衡，不同的是元首的权力【答案】：【解析】： 第5题【单选题】有学者说：“凡居此官者，大率皆以督察藩国为事”；“夫秩卑而命之尊，官小而权之重。此小大相制，内外相维之意也。为百代不易之良法”。此学者所说的这一“良法”( )用以巡视和监察地方

3、政事 以小驭大，虽位卑且权重代表社会有效地履行职责 加强了中央对地方的控制A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第6题【单选题】有人说，宋代是封建社会发展史上的重要阶段，具体表现在开创了三省六部制，为后世沿用打破“坊”“市”界限，商业空前繁荣理学思想注重气节和民族责任感，但纲常名教也摧残人性开始出现诗的新形式词和散曲A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第7题【单选题】文庙是中国古代官方修建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明( )A、唐代是官方儒学教育的兴起阶段B、文庙是加强专制统治的手段C、文庙的

4、兴修使儒家思想成为正统地位D、文庙的修建是城市经济发展的需要【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( )A、皇帝李世民与薛举战于泾州B、刘文静是战役中唐军的主帅C、唐军与薛举在泾州作战失败D、李世民患病导致了战役失败【答案】：【解析】： 第9题【问答题】阅读材料，完成下列要求。材料：陆生（陆贾）时时前说称诗、书。高帝（汉高祖）骂之曰：“乃公马上得之，安事诗、书？”陆生曰：“居马上得之，宁可马上治之乎？且汤、武逆取而顺守之，文武并用，长久之术也乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”董仲舒在“唯天子受命于天，天下

5、受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君命逆，则民有逆命；故曰：一人有庆，兆民赖之。”“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之；王道这三纲可求于天。”“天地之物有不常之变者谓之异，小者谓之灾。灾常先至而异乃随之。灾者，天之谴也；异者，天之威也。谴之而不知，乃畏之以威。凡灾异之本，尽生于国家之失。国家之失乃始萌芽，而天出灾害以谴告之。谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之。惊骇之尚不知畏恐，其殃咎乃至。”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸

6、不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”结合材料与所学知识，围绕“儒学与君权”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）【答案】：【解析】： 第10题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：“以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步。尚书置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚书惟在政务之推行，至于出命覆夺，尚有中书、门下。故曰三省之于宰相，六部之于九卿，不得不说是政制上之一进步。”材料二：宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相

7、不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司，台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分莅庶务。材料三：军机处尽管权力很大，但时刻处于皇帝的严密监视之下从雍正开始，又采取一系列限制办法，以掣其权，从而保证皇帝“乾纲独揽”，皇帝不交办的事务，军机处无权过问。即使交办的事务，也只是遵照皇帝意旨协助处理，“而不能稍有赞画于其间也”有学者认为“三省六部制具有民主色彩”，据材料一并结合所学知识，谈谈你的理解。根据材料二分析宋朝政治制度发生的变化。结合所学知识，分析该变化对北宋产生的影响。根据材料三及所学知识，概括军机处的职权。综

8、合上述材料并结合所学知识，分析明清时期的政治制度与宋代政治制度的主要不同点。综合上述材料，体现了中因古代政治制度的什么趋势？【答案】：【解析】： 第11题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。材料：中国古代部分王朝的国号根据材料并结合所学知识，围绕“国号”这一主题对表1的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合）【答案】：【解析】： 第12题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。材料一：明代中叶以后，市民阶层人员变得庞大复杂起来，它包括了商人、店员、贩夫、手工业者、游民、士卒、下级官吏、下层文人等各色人物。随着城市人口剧增，千户以上的市镇比比皆是。总之，明中叶以后的

9、市民阶层无论在人数上、区域分布上都远远胜于宋代；而市民人数的增多是市民力量壮大、登上社会舞台的前提。加上随着商品经济的不断发展和城市的日益繁荣，工商业者已日益成为一支不可缺少的社会力量，影响着社会的经济、政治和文化生活。于是市民阶层开始由社会的边缘走向社会的中心。摘编自王言锋中国十六十八世纪社会心理变迁与白话短篇小说之兴衰材料二：近代中国，在1905年以前，社会领导阶层为得有功名的士绅阶层。但到1905年以后，由于科举废除，旧士绅的地位渐为士绅取代。在1860-1916年，社会领导阶层不仅来自新旧士绅，也来自新知识分子。新知识分子的人数，大约为士绅的十倍。在1905年以前，社会领导阶层来自新知

10、识分子者极少，但其地位不断上升，到1912年民国建立以后，新知识分子逐渐取代了士绅而为社会的领导阶层。社会领导阶层除士绅、新知识分子外。还有富商。当时中国有四种商人，一种是普通商人，一种是盐商，一种是行商，一种是买办商人。近代以来受西方工商文化的影响，提倡商战，鼓励商人与外商从事竞争。商人的社会地位提高，政治地位也提高了。摘编自张玉法近代中国社会变迁（1860-1916）根据材料一并结合所学知识，概括明代市民阶层的特点并分析其成因。根据材料二并结合所学知识，分析明代中国社会阶层的新变化及其影响。【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】阅读材料回答问题材料一汉武帝元光元年在京师建立了太学学成

11、考试合格,可授予官职但是,如果不为地方所举,仍不能做官。邹玉峰新解“新格局”隋唐政治格局中的“古韵”与“新意”材料二九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!晋书段灼传材料三隋文帝由于政治需要,按照国家统一要求,不分身份地位从社会中考评人才,开科举士。唐代,科举得以定制。宋代科举制基本沿袭唐代,进一步做出改革完善,为实现“取士不问家世”的这一原则在选拔人才中发挥了很大的作用。摘编自科举制度评析据材料一和所学知识,指出汉代的选官制度选官途径和主要标准。材料二中说的是哪一种选官制度?其主要弊端是什么?与材料一、材料二相比,分析材料三中的选官制度的新变化及其政治影响。【答案】：【解析】：